五破五立剖析材料（精選10篇）
正所謂“不破不立”，青年干部健康成長就是一個破立并舉的過程。結合自身成長經歷總結，青年干部要做到“五破五立”。以下是小編分享的五破五立剖析材料，希望能幫助到大家!
五破五立剖析材料 1
在開展 “五破五立” 工作中，我深刻認識到工作作風存在的問題。過去，存在破 “守成心態” 不足，習慣于按部就班完成任務，缺乏主動創新意識；破 “推諉扯皮” 不力，遇到問題時，存在與其他部門責任劃分不清、相互推脫的'情況。
針對這些問題，我積極踐行 “五立”。樹立開拓進取意識，主動學習行業內先進經驗，參與創新項目，在負責的 [具體項目名稱] 中，引入新的工作方法，提高了工作效率。樹立擔當作為意識，明確自身工作職責，遇到問題不再逃避，主動與其他部門溝通協調，在 [具體工作任務] 中，牽頭解決了跨部門協作難題。通過一系列努力，工作作風得到明顯改善，工作積極性和主動性顯著提高，與同事的協作更加順暢，為今后工作的高效開展奠定了堅實基礎。
五破五立剖析材料 2
在發展理念方面，過去存在破 “短視思維” 不到位的情況，過于注重短期利益，忽視了長遠發展規劃；破 “因循守舊” 不夠徹底，對新的發展模式和理念接受緩慢。
為實現 “五立”，我樹立長遠發展理念，參與制定部門 [未來幾年發展規劃名稱]，綜合考慮市場趨勢、行業動態等因素，規劃可持續發展路徑。樹立創新發展理念，積極探索新興業務領域，在 [相關業務拓展] 中，提出創新性的`發展方案，為單位開拓了新的市場空間。通過轉變發展理念，工作方向更加明確，發展思路更加開闊，為單位在激烈的市場競爭中贏得了先機，也讓我對未來的發展充滿信心。
五破五立剖析材料 3
在服務群眾工作中，以往存在破 “敷衍了事” 不堅決的問題，對待群眾訴求不夠重視，解決問題不夠徹底；破 “官僚作風” 不扎實，在與群眾溝通時，態度不夠熱情、耐心。
為落實 “五立”，我樹立為民服務意識，把群眾利益放在首位，認真傾聽群眾訴求，對群眾反映的' [具體問題]，深入調查研究，積極協調相關部門，及時解決問題。樹立務實高效意識，優化服務流程，減少群眾辦事環節，在 [某項便民服務工作] 中，縮短了群眾辦事時間，提高了群眾滿意度。通過這些努力，與群眾的關系更加緊密，群眾對我的工作認可度不斷提升，也讓我深刻體會到服務群眾的價值和意義。
五破五立剖析材料 4
在團隊協作方面，過去存在破 “個人主義” 不徹底的.情況，過于強調個人表現，忽視團隊整體利益；破 “溝通障礙” 不及時，與團隊成員之間信息交流不暢，導致工作效率低下。
為踐行 “五立”，我樹立團隊合作意識，在 [具體項目] 中，主動與團隊成員分享自己的經驗和想法，積極配合團隊完成各項任務。樹立有效溝通意識，定期組織團隊內部溝通會議，及時反饋工作進展和問題，確保團隊成員之間信息對稱。通過加強團隊協作，團隊凝聚力和戰斗力明顯增強，工作效率大幅提升，各項工作任務都能高質量完成，也讓我感受到團隊合作的強大力量。
五破五立剖析材料 5
在學習提升方面，以往存在破 “懶惰懈怠” 不堅決的問題，學習缺乏主動性和積極性，滿足于現有的知識水平；破 “固步自封” 不深入，對新知識、新技能的學習不夠重視。
為實現 “五立”，我樹立終身學習意識，制定個人學習計劃，每天抽出一定時間學習專業知識和技能，參加 [相關培訓課程或學習活動]，不斷拓寬自己的知識面。樹立開放包容意識，積極與同行交流學習，借鑒他人的'優秀經驗和做法，在 [實際工作應用] 中，將所學知識轉化為實際工作能力。通過持續學習提升，自身綜合素質得到顯著提高，在工作中能夠更加從容地應對各種挑戰，也為個人的職業發展打下了堅實基礎。
五破五立剖析材料 6
在此次開展“五梳五破五立”專項活動中，通過深入學習、深刻體會對自身情況及本職工作進行一次詳細的解剖和分析，發現了自身存在需要改進的一些地方，借此談談在本次活動中自己的一點體會。
一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭先意識。作為一個班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應盡的職責，小事辦不好就會影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認真對待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動上表現出應有的責任心，才能從我做起，從現在做起，腳踏實地，認認真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設法干好事、干成事，這就需要有創先意識，爭優意識，從小事干起，從點滴做起，從細節抓起，拉高標桿，精益求精，勇于挑戰自我，超越自我，不斷提高教育教學工作的水平。
二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應付”的消極觀念，樹立精益求精的'質量意識。班主任工作的一個顯著特點就是事情特別雜。從班級事務管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認真面對。在紛繁復雜的事務面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統性和計劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動。這就需要我們要超前謀劃，主動介入，分清輕重緩急，統籌考慮，科學安排，然而時間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識，提高教育教學質量，對待工作高標準嚴要求，力爭辦事零差錯，杜絕工作上的失誤。
三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動觀念，樹立積極主動的時效意識。工作中經常遇到一些急事，遇到這種情況時務必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規范工作制度為保障，不斷提高工作標準和服務質量。
四、破除狹隘觀念,樹立安全意識。對于教學工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標準就是要辦好每一件小事，抓好每一個細節，一絲不茍的處理好工作中的點點滴滴，要樹立安全意識，踏實工作。
總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個面孔、一個腔調、一種方法，加強學習，熟知業務，積累經驗。發揚團結協作精神，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，與其一個人單打獨斗，怎比得上大家協同作戰，那樣速度更快，效果更好，還在協作中增進了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規，大膽探索，勇于實踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學工作的快速發展做出貢獻。
五破五立剖析材料 7
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風建設專題會議。會上，對〈xx縣20xx年干部作風建設工作方案〉進行了重點學習。通過學習，使我深刻領會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進一步理解了“五破五立”理念的深刻內涵。會后，我結合自身實際，進一步對照方案進行了學習。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當之處懇請批評指正。
一、進一步明確了“五破五立”的思想內涵
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想的現象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業德德。要堅持愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務實的理念。特別要大興求真務實、真抓實干之風。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準則〉為鏡，防微杜漸，切實做學習的表率、落實的表率，接受監督的'表率。
二、存在的問題
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內的各項工作盡心盡責，但對其他工作有“事不關已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關已的事顯得不是很關心和重視。
2、工作上總認為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節不計重視。從而在平時工作為民服務過程中存在態度生硬、服務意識不強的現象。
三、整改措施
1、要加強學習，增強責任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責當成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認識。充分理清自己的本職和責任，絕不把履職當成謀利的手段，堅持愛崗敬業、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
3、要時刻樹立求真務實的工作理念，要克服作風漂浮、紀律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯系群眾，爭做求真務實的表率、樂于奉公的表率。
五破五立剖析材料 8
這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學發展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內外形勢發生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領會 “五破五立”的內涵，與工作實際緊密結合，開展活動和學習，從自身、本單位認真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。 在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機會對自身情況及本職工作進行一次詳細的研究和分析，在分析中發現了自身存在需要改進的地方，借次機會談談本次“五破五立”活動中自己的一點體會。
一、在精神狀態上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發有為、爭先進位的理念。
精神是信念，是支柱，是動力。良好的精神狀態是做好一切工作的前提。實踐證明，有了良好的精神狀態和作風，前進就有動力，事業就充滿希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅不摧的合力和無窮無盡的創造力;就能敏銳地抓住和用好機遇，有效地解決和克服前進中的困難;就能化壓力為動力，化挑戰為機遇。相反，如果萎靡不振，不思進取，我們的事業就不可能發展，甚至會形成一種無形的阻力，再好的條件、再強的實力，也只會與機遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態是世界觀、人生觀、
價值觀的外在表現，本質上是事業心、責任心、進取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標準、生活態度問題。無需諱言，我們確實有些同志在發展的洪流中缺乏應有的精神狀態。有的.坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進取;有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責;有的“有心無力”，缺少敢創敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前;甚至有的不是把時間和精力用在謀發展、干事業上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發展擺上“第一要務”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責。當前形勢下，這種精神狀態必須迅速轉變。“三分實力，七分士氣。”走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業，必須有那么一股“精氣神”。承認差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。
二、 在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創新的理念。
弘揚開放包容精神，要求我們進一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領域和空間。作為一名共產黨員來說，受黨培養多年，肩負著黨的事業，國家強大，民族的復興我們義不容辭的擔當責任，因此我們從現在就要不斷提高自身業務水平和思想文化水平，培養自己的同時自當主動為國家奉獻，嚴格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、 在工作作風上，破除坐而論道、畏難諉責的思想，樹立真抓實干，敢于擔當的理念。
實干興邦，空談誤國，“一步實際行動勝過一打綱領”，任何一個好的政策、好的思路都有賴于堅定有力地執行落實。當前，我市發展的思路、目標、任務都已非常明確，關鍵是要在破除坐而論道的思想，改進工作作風上下功夫。一是要在改進工作態度上狠下功夫。要克服浮躁情緒，不斷強化“在其位、謀其政、敬其業、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業，以高度的責任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創業上，把全部技能和本領施展到推動發展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進每一項事業。二是要在攻堅克難上狠下功夫。當前是我市加快發展的重要戰略時期，也是各種矛盾的凸顯期。三是要在抓好落實上狠下功夫。應當看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現象，關鍵是要科學考評、強化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標任務順利完成。
四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務大局、服從發展的理念。
著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標準，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應，就是看不到行動的現象;堅決糾正部門之間不注重協調配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設障礙的現象。
通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認識，黨員干部提振精神、轉變作風、鼓足干勁、開拓創新，全身心地投入到加快x市國土事業的科學發展中。
五破五立剖析材料 9
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進一步解放思想、統一認識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作要求，xx決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結合xx實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔責任等五個方面存在的突出問題，認真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻力量。
二、活動內容
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環保為先、綠色發展的理念。認真組織開展對照檢查，對照我經濟社會發展，認真查找是否存在盲目冒進、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進城鎮化進程，認真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認真查找是否存在新上、引進落后產能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務發展的理念。針對大局意識弱，搞小團體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務意識差、辦事效率低等問題，認真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉變，看是否積極履行部門職責，做到步調一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協作、主動服務，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務發展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進工作。
（三）破除得過且過、不思進取的思想，樹立奮發有為、爭先進位的理念。針對工作中存在的四平八穩、謹小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進取，精神萎靡、不在狀態等問題，認真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標，牢固樹立前有標兵、后有追兵，不進則退、慢進亦退的憂患意識，大力弘揚自強不息、銳意進取的精神，以坐不住的危機感、等不起的緊迫感、慢不得的責任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經驗至上、習慣作祟，因循守舊、按部就班，機械執行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的`限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕擔責任的思想，樹立真抓實干、敢于擔當的理念。全體黨員干部要堅決克服空談誤國、坐而論道的傾向，切實增強實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕擔責任、推諉扯皮的傾向，切實增強敢于擔當、真心負責的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強堅定信心、勇創一流的意識。要以敢于擔當、真心負責為目標，牢固樹立真抓實干、勇于擔當的理念，奮勇拼搏，以高度負責的態度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
三、實施步驟
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、同步推進。
（一）組織學習，開展討論。
1、活動內容。在干部集中學習會上，傳達關于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內容，并進行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學習書籍、組織一次學習討論交流活動。
2、學習重點。組織廣大黨員干部群眾全面學習黨的十八屆三中全會、自治區黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認真學習貫徹自治區《關于深化改革推動經濟社會發展若干問題的決定》，深入學習中央、自治區領導同志關于深化改革的有關講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認識開展“大討論”活動的重要意義，通過領導帶頭談認識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕擔責任等五個方面存在的突出問題。
2、活動形式。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學習、邊調研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應科學發展的新形勢、新任務和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進行梳理匯總。
（三）整改落實，總結提高。
結合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進一步明確改革發展的目標任務，建立健全社會管理的體制機制，制定轉變干部作風的辦法措施。對當時有條件整改的，立即進行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉化為提高認識、解決問題、推動工作的實際行動。
四、活動要求
（一）加強領導，明確責任。“大討論”活動作為教育實踐活動的一項重要內容，由黨組織主要負責人為大討論活動第一責任人，班子成員要主動參與，齊抓共管，形成合力。要與黨的群眾路線教育實踐活動統籌結合，合理安排，有機銜接，積極組織引導全體黨員干部深入開展學習討論，廣泛發動黨員干部群眾獻計獻策，高標準、高質量地把活動開展好，確保活動不走過場
（二）聯系實際，深入調研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發展思路和措施掌握第一手資料。整個活動期間，領導班子成員要形成1篇有質量的調研報告，黨員干部要完成一篇高質量的下基層心得體會。
（三）創新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，積極創新討論形式，切實轉變工作作風，體現特色，突出實效。活動結束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機制等作為重要標準，認真加以總結，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
五破五立剖析材料 10
自公司全面開展“五比五看五破五立”大討論活動至今已經一個多月了，在這段時間里工區黨支部根據公司部署，嚴格按照《關于開展“五比五看五破五立”大討論活動的通知》和《公司各級領導干部要帶頭轉變工作作風》等文件精神，認真開展進行“五比五看五破五立”活動，營造了“人人有比較，人人有改進”的活動氛圍。在活動中深刻領會“五比五看五破五立”的內涵，與工作實際緊密結合，開展了學習動員、組織討論、民主生活會、建言獻策等內容，從自身、本單位認真查找“舊、滿、松、難、散”的思想，并針對查擺問題制定了整改措施，在接下來的時間里工區將繼續推進“五比五看五破五立”大討論活動，把活動重點放在整改措施的落實上來。
通過這次的“五比五看五破五立”大討論活動，讓我有機會對自身情況及本職工作進行了一次詳細的研究分析，在分析中發現了自身存在需要改進的地方，在安全管理和日常工作中存在不精細的現象，也是通過這次大討論，讓我改進自己的不足，知道哪里不好就在哪里改進，使自己更加進步。正所謂看不到差距就是最大的差距，感覺不到危機就是最大的危機。現在已經知道差距在哪了，就知道要在哪開始進步的步伐。
大討論開展之后，在安全管理工作中，在原來好的基礎上改進自己的不足，在逐步縮小與公司黨委要求之間的細小差距。現在正值秋季大檢查之季，變電站停電操作較多，全站停電操作任務多，做到只要有現場人必到，從三措、危險點分析到設備視察，都親自監督檢查，
確保生產工作安全進行；確保設備正常運行，安全供電。
在公司開展“三節約”活動以來，工區在水、電、辦公用品、車輛等方面都下發了管理規定，但個別員工執行不嚴，說明工區在“三節約”的管理上還存在管理粗放的問題和管理盲區，在大討論中發現了問題，有盲區就要掃除盲區，只有制度的約束但缺少考核的細則，致使個別員工在執行過程中存在執行不嚴的問題，造成浪費。工區加大考核力度，把“三節約”的執行情況列入個人的.考核中，提高了員工的思想重視程度，充分發揮了“三節約”的意義。
在大討論中發現：工區抓落實的力度不夠，在工作的整體安排布置上，能盡量做到周全細致，強調每項工作都要有新的提高、新的發展，做到有布置、有檢查，但在具體落實時，卻經常出現班組落實不到位的問題，通過新《安規》的考試就能體現存在這類問題。由于工區的實際情況，不可能將所有運行人員進行集中培訓，缺乏全過程的培訓管理，造成學習質量不高，在日常管理中沒有用一流的標準去要求、衡量，考核力度輕，即使有的工作完成不大好，也多考慮任務多，壓力大等因素，沒有深究，降低了處罰力度，使員工在工作落實方面存在僥幸心理，工作落實不徹底。發現問題后，改進以往工作方法，在工作中堅決執行“三鐵”的標準，提高員工整體的思想認識，不管是以先天條件不足或是什么為由，都說不過去，形成認真執行才是硬道理的思想認識，確保工區的每項工作都落實到實處。
“五比五看五破五立”的總方針不外乎是不斷沖破不合時宜的觀念、體制和做法，用新思想、新方法解決存在的各種問題。觀念新則
面貌新，作風實則事業盛。在工作中只有不斷的創新才會有發展，一成不變的工作方法是不能適應時代的進步，不能適應公司的發展，思想變，思路變；思想新，思路新；思想飛揚，活力無限。在“破立”之間尋找創新，在創新中不斷發展，改進自己，做出更好的業績。
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