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幼兒園親子活動方案

時間:2022-10-29 09:20:25 親子 我要投稿

【推薦】幼兒園親子活動方案匯總六篇

  為了確保工作或事情順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案8篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】幼兒園親子活動方案匯總六篇

幼兒園親子活動方案 篇1

  一.活動目標:

  1.在劃船取珠、跳躍運珠、高空掛珠的游戲中,培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得

  勝利的精神,體驗“采珠情”游戲的樂趣。

  2.通過開展“六一采珠情”游戲,加強家長與子女之間的情感交流。

  二.活動時間:

  20xx年6月1日上午8:30

  三.活動對象:

  小班組全體幼兒、家長、老師、保育員

  四.活動地點:

  戶外操場3片和多功能教室

  五.活動方式:

  1、四個班同時開展“六一采珠情”游戲。

  2、將班里的學生分為7組,每組6人(家長和自己的孩子分在同一組),每一組家長和小孩

  同時參加。根據比賽項目的游戲規則進行比賽,按規定時間內掛珠數量來評定名次。設一等

  獎家庭3組,二等獎家庭8組,三等獎家庭12組。

  六.活動程序:

  1.各班主持開幕;

  2.孩子表演準備節目;

  3.觀看錄像,了解“六一采珠情”游戲內容和規則

  4、各家庭按組依次進行比賽;

  5.頒獎、結束。

  七.活動內容及規則

  親子“采珠情”游戲

  準備:布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩

  游戲規則:

  一組6對家庭同時參加,聽到口令,幼兒把布袋當小船,坐于中間,家長拉住布袋的兩角

  往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠,然后家長和幼兒同時進入布袋,跳至懸空的.繩下。在

  籃子里取一根彩帶和雙面膠,用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,家長托起幼兒,幼兒再用

  雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點,重復取珠、運珠、掛珠的情節,

  到規定時間滿為止。

  每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。

  八.頒獎

  一等獎一組:獎品

  二等獎一組:獎品

  三等獎二組:獎品

幼兒園親子活動方案 篇2

  活動時間:

  20xx年4月21日

  活動地點:

  松江歡樂谷

  活動人數:

  29對一大一小,1對兩大一小

  活動目標:

  1.感受各類大型游藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動,沿途感知春天的美麗。

  2.激發勇敢的品性、增進親子情感。

  活動準備:

  1.前期對家長、幼兒進行安全教育的宣傳。

  2.做好報名統計等工作。

  3.每位幼兒準備1-2首歌曲、兒歌等。

  4.馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。

  活動過程:

  一、活動準備

  1.清點人數,相互留好聯系方式,個別幼兒及時聯系。

  2.分發幼兒點心,提醒暈車幼兒及家長吃暈車藥。

  3.提醒幼兒及家長上車前上廁所。

  4.提醒注意:

  a.請家長互相謙讓,互相照顧,領好自己的孩子。

  b.請家長組隊活動,注意好時間節點,按時集中。

  c.再次進行安全方面的提醒,要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。

  d保持車廂環境衛生,在車上不大聲喧嘩,做個文明小游客。

  e.再次要求家長務必遵守時間,注意安全,有集體觀念。

  5.告知家長車號,排隊上車,清點人數。

  二、途中活動內容:

  1.介紹活動安排。

  2.活動——鼓勵孩子爭當小歌唱家,拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。

  3.提醒家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。

  三、景點:

  歡樂谷

  1.到目的地之后,下車清點人數。

  2.提醒家長安排好時間,注意上車時間,集體活動,活動中帶好自己的孩子。

  3.提醒幼兒跟好家長,做個文明小游客。

  4.請家長在游玩的過程中多用語言引導孩子觀察和發現,激發孩子游玩、探索的興趣,提升他們的.勇氣。

  5.教師對活動中野趣的場景進行拍攝視頻或照片。

  6.集體活動:

  玩竹竿

  玩法:

  分成紅綠人數相等的兩組,家長和孩子間隔圍圈坐好,每隊第一個孩子為隊長,聽到訊號,從最后一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳,直至傳到隊長,哪隊先傳到就為勝利。游戲反復兩次結束,鼓勵孩子們再下一次的游戲中再接再厲。

  四、活動結束:

  1.活動結束后,上車清點人數,做好匯報工作。

  2.安撫幼兒休息。

  3.下車時提醒家長把自己的垃圾和物品都帶下車,提醒家長回家路上注意安全。

  4.歸還多余袋子、紙巾等。

幼兒園親子活動方案 篇3

  活動時間:20xx年9月21日(星期五)

  活動地點:活動大廳

  活動目的:

  1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的`快樂。

  4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

  活動準備

  1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

  2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

  4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

  6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

  活動流程

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)

  現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)

  中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)

  請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

  五、親子猜燈謎

  傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

  六、親子制做水果拼盤

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

  七、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

  感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  結束語:

  人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌。

幼兒園親子活動方案 篇4

  親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導家長對幼兒積極的肯定。增進家園間的聯系與溝通,形成良好的家園互動,讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。針對我校兒童的特點,擬定如下:

  活動目標

  1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2、在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的`喜悅。

  活動準備

  皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。

  活動過程

  一、導入環節:

  教師頭戴節日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環節:

  教師講解制作步驟:

  1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。

  三、制作環節:

  家長和幼兒共同制作,教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創作。

  四、延伸環節:

  幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

  幼兒園親子手工活動方案,親子之間的感情也是要培養的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

幼兒園親子活動方案 篇5

  一、晨間活動:(7:45——8:30)

  1、班內一老師接待家長提前到做操場地等候。另一老師指導孩子玩桌面游戲。

  8:25結束晨間活動,帶領孩子小便,整理好隊伍。

  二、活動過程:(8:30——9:30)

  1、班內老師按規定的路線將孩子帶到做操場地,準備看節目。

  要求:孩子們安靜、認真看節目,教師適時引導孩子鼓掌,教師站隊伍的左側。

  2、教師給幼兒分發啞鈴。

  3、節目展示:

  (1)教師舞蹈《和諧大家園》。

  (2)幼兒園藝術體操。

  (3)全體幼兒器械操表演。

  要求:師幼精神飽滿、聽主持人哨聲,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,一教師先到前面,另一教師指導孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領隊帶操。保育老師中間巡回指導孩子動作。

  4、帶領幼兒回路返回活動室,小便、喝水。

  三、創意美術活動《成長的足跡》:(9:30——10:30)

  提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫”練習。

  1、活動準備:

  油畫棒、廣告色、繪畫紙、墊板、抹布、清水、盆子。

  2、活動方案:

  先用鞋底蘸上顏料,待鞋底的顏料不滴答后,創意地拓印在繪畫紙上,等畫面稍干后,再用油畫棒隨意添畫。(米羅教師給家長講解)

  3、注意事項:

  (1)保持環境衛生:盡量不要把染料弄到地上、身上等。

  (2)作品要求:作品要有創意,畫面要滿、清晰,不要同旁邊的'人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫棒添畫。畫面要與旁邊的人協調起來。

  (3)家長一定要看好自己的孩子,不要亂跑亂動,安靜作畫。

  (4)給作品寫名字時,一律用黑色油畫棒,字體不大不小。

  4、家長給孩子戴好圍裙和套袖。

  5、教師組織家長和孩子到室外場地作畫。

  要求:教師巡回指導,家長互相配合、參考,把畫面布置地漂亮美觀。

幼兒園親子活動方案 篇6

  活動意圖:

  又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個特殊的日子里,我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來,根據小班孩子的年齡特點,開展了“敬老節”活動。

  活動目標:

  1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

  2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

  活動準備:

  課件

  活動過程:

  一、說說重陽節

  1、了解重陽節的來歷。

  師:寶寶們,知道農歷的`九月初九是誰的節日嗎?

  小結:九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

  2、知道重陽節的風俗。

  二、發表感言師提問:

  九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

  我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

  三、制作項鏈

  幼兒親自動手制作項鏈,送給爺爺奶奶。

  四、學習兒歌《九月九》

  九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

  五、爺爺奶奶我們愛你

  為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

  活動照片:

  中國的傳統佳節——九九重陽節已近,我們小一班年級組設計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動,上午,我為小一班的孩子們準備了許多彩色的長紙條,孩子們在老師們的指導下,用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈,并讓每個孩子學說一句甜甜的祝福話。下午孩子們學習關于重陽節的詩歌、歌曲,通過多種形式的活動,讓孩子們了解了重陽節,知道了重陽節是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節日。離園或回到家的時候,當孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時,他們都樂呵呵地笑了;當孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時,他們的眼角都濕潤了,孩子和老人快樂地擁抱在一起,是那么的甜蜜與溫馨。

  通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個甜甜的吻、表演一個節目的活動,加深了孩子們對老人的愛,激發他們關心老人的情感,使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情,同時也讓老人們為自己的小孫兒的成長與進步感到欣慰、驕傲。

  “尊老愛幼”這一中華民族的傳統美德,悄然在這次活動中生根發芽了,我們將繼續關注著它的成長

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