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化學教師工作職責

時間:2023-01-22 18:42:27 教師 我要投稿

化學教師工作職責4篇

化學教師工作職責1

  1、全面負責各校區商業網點的管理工作。

化學教師工作職責4篇

  2、及時、足額收繳各校區出租門面租金。門面租金標準嚴格執行后勤集團核定的`標準,不得隨意更改,如有特殊情況需變更時,須征得后勤集團許可后方可執行。

  3、協助校內有關部門做好各商業門面的消防安全工作,對各門店消防設施進行檢查,建立安全臺賬,落實巡查檢查制度。

  4、配合學校計劃生育管理部門做好承租戶的計劃生育管理工作,定期對門店流動人口及其計劃生育狀況進行檢查。

化學教師工作職責2

  1、承接學校和集團下達的工程任務,積極組織施工力量,按照工程規范和竣工驗收規范要求,保質、安全、按期完成工程任務。

  2、根據用戶要求,制定切實可行、經濟實效的'施工方案供用戶決策。

  3、根據用戶已批準的施工圖(或施工方案),按國家建筑預算定額及相關文件,認真編制工程預算書,做到客觀、公正、實事求是。

  4、工程施工完畢,積極參與由學校或甲方組織的竣工驗收。做到工完場清,工程竣工驗收合格后及時向有關部門提交工程結算書。

  5、完成學校和甲方交辦的其他工作任務。

化學教師工作職責3

  一、認真備課

  1、根據學校計劃要求制訂學期教學計劃,包括教學進度、教學要求、改革措施、教育教學科學研究的打算。

  2、每單元(章)開始前一周個人初步備好課,同教材教師集體研究,統一教學要求。

  3、上課前兩天寫出完整的教案。

  4、提前一天準備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具、用過后及時送還實驗室。

  5、認真組織好課堂教學,課堂教學要做到

  (1)不出現科學性的錯誤(包括概念、舉例、實驗操作)。

  (2)能結合教材和學生學習情況,有目的地對學生進行思想教育。

  (3)注意培養能力,發展智力。

  6、遵守學校規章制度,不遲到、不拖課,也不提前下課。

  7、結合課堂教學,有計劃地進修業務和教育理論,不斷提高教學能力。

  二、實驗課

  1、教師應于一周前將學生實驗所需儀器、藥品通知管理員,實驗前一天應仔細檢查準備情況,避免臨時缺少藥品現象的出現。

  2、實驗課上教師對學生應有嚴格的要求,要教育學生遵守操作要求,愛護儀器,節約藥品,實驗完畢后,應要求學生將儀器洗凈,藥品放整齊,桌面打掃干凈。

  3、對實驗中損壞的'儀器應查明損壞原因,提出處理意見。

  三、認真考核學生成績

  1、作業所有。

  (1)作業分量適當,不搞題海戰術。

  (2)作業必須及時處理,處理方法可以多樣化(批改、討論、評講等),不管采用何種方法,都必須使學生對作業有清楚、正確的了解。

  2、考試

  (1)在深刻掌握教學大綱和教學要求的基礎上,認真出好期中、期末考試和單元練習題,作業、試題應體現教材的雙基要求和對學生能力的考核。

  (2)嚴格監考、認真閱卷、嚴格評分。

  (3)不以考試刺激學生學習。

  四、輔導

  1、經常為學生答疑輔導,有計劃地開設講座和組織課外活動。

  2、認真做好補差工作,幫助他們在原有的基礎上提高水平。

  3、認真上好研究性學習課和選修課。

  五、全面關心學生

  1、教師的一言一行應努力成為學生的表率。

  2、督促學生參加課間操和眼保健操。

  3、經常和班主任保持聯系,參加家長會和學生*,及時了解情況,關心學生學習情緒,指導他們明確學習目的,形成科學的學習方法。

化學教師工作職責4

  一、認真備課

  1.開學一周內根據學校計劃要求制訂學期教學計劃,包括教學進度、教學要求、改革措施、教育教學科學研究的打算。

  2.每單元(章)開始前一周,個人初步備好課,同教材教師集體研究,統一教學要求。

  3.上課前兩天寫出完整的教案。

  4.提前一天準備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具,用過后及時送還實驗室。

  5.認真組織好課堂教學,課堂教學要做到

  a.不出現科學性的錯誤(包括概念、舉例、實驗操作)。

  b.能結合教材和學生學習情況,有目的地對學生進行思想教育。

  c.注意培養能力,發展智力。

  d.遵守學校規章制度,不遲到、不拖堂,也不提前下課。

  7.結合課堂教學,有計劃地進行業務進修和教育理論的'學習,不斷提高教學能力。

  二、實驗課

  1.教師應于一周前將學生實驗所需儀器、藥品通知管理員,實驗前一天應仔細檢查準備惰況,避免臨時缺儀少藥現象的出現。

  2.實驗課上教師對學生應有嚴格要求,要教育學生將儀器洗凈,藥品放整齊,桌面打掃干凈。

  對實驗中損壞的儀器應查明損壞原因,提出處理意見。

  三.認真考核學生成績

  1、作業

  a、作業分量適當,不要搞題海,但也不能取消作業。

  b、作業必須處理,處理方法可以多樣化(批改、討論、評講等),不管采用何種方法,都必須使學生對作業有清楚、正確的了解。

  2、考試

  a,在深刻掌握教學大綱和教學要求的基礎上,認真出好期中、期末考試和單元練習題,作業、試題應體現教材的雙基要求和對學生能力的考核。

  b.考試前不得將試題內容暗示學生,考試時應嚴肅監考。

  c.認真閱卷,嚴格評分。

  d.不以考試刺激學生學習。

  四、輔導

  1、經常為學生答疑輔導,有計劃地開設講座和組織課外活動。

  2、認真做好輔差工作,幫助他們在原有的基礎上提高水平。

  五、全面關心學生

  1、教師的—言一行應努力成為學生的表率。

  2、督促學生做好課間操和眼保健操。

  3、經常和班主任保持聯系,參加家長會和學生集會,及時了解情況,關心學生學習情緒,指導他們明確學習目的,養成科學的學習方法。

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