【熱門】六年級作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
那年春天，我得了皮膚病，手上起的全是水泡，有大有小，看起來十分滲人。如果密集恐懼癥看了，絕對受不了。
那段時間，我在學(xué)校里難過的要死，那時候還小，一度以為自己一生就這樣了。由于自己擔(dān)心這種東西會不會傳染，甚至不敢和小伙伴握手，搞得那時的小伙伴看我的眼神怪怪的。
后來好久不見好，爸媽也覺得奇怪，總算開恩帶我去了醫(yī)院。對去醫(yī)院的印象很模糊，當(dāng)初的事實到底是怎樣，父母還是在騙我。只記得回來后吃了好多黑色的小藥丸，手還泡了藥浴。后來總算好了不少，只是每年固定的季節(jié)手都會再起水泡，但是再也沒有當(dāng)年嚴重過。說來可笑，當(dāng)年水泡大到我坐在出租車輕輕一摁里面的'水就噴射到了司機的座位上。
后來去上學(xué)，總算能和朋友手牽手一起玩鬧，老師很奇怪地看著我，問我為什么請了假，畢竟我看起來不像有病的樣子，我伸出還未痊愈的肉嘟嘟的雙手，老師才了然。
似乎長大后什么有趣的事情都沒有過，只剩下小時候的回憶……
六年級作文 篇2
提起吃飯，我們每個人可都是熟悉的不可能再熟悉的了。吃飯無非就是有飯有菜，一雙筷子一個碗。可是今天我卻吃了一頓十分特別的晚飯。
事情是這樣的：我慢吞吞地來到飯桌前，發(fā)現(xiàn)只剩下一根筷子了。唉，沒辦法，只好孤軍奮戰(zhàn)了。今晚的菜是豆腐燉海帶，飯是米飯。米飯好說，可這夾菜就難了。豆腐倒是可以扎起來，可海帶怎么辦呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻。好在媽媽看出了我的心思，夾了許多海帶放到了我的碗里。這下好了，我拿起碗，用“光桿司令”吃起來……
吃飯用一根筷子固然不行，難道我們做其他事單憑自己的能力就能做好嗎？這頓飯給我?guī)淼纳顔l(fā)非同小可：集體活動，我們要一起參加，互相幫助，取長補短；班級紀(jì)律，我們也要自覺遵守，光靠老師、班干部也不是長久之計；日常生活，我們每一個人都有自己做不成的事，我們要團結(jié)互助。由此可見，光桿司令，孤軍奮戰(zhàn)結(jié)果大多是——失敗。我們要團結(jié)互助，發(fā)揚中華美德！
六年級作文 篇3
最近我在科學(xué)書上看到了日漸減少的礦物：
煤：還能夠開采100年左右
鋅、錫、鎢：還能夠開采4、50年左右
銀、鉛、錳2、30年左右
為了開闊更多的礦物，人們不惜土地資源怎樣，任意濫開煤礦、任意破壞！造成了天大的破壞。賓翰峽谷銅礦場，據(jù)說這曾經(jīng)是一座火山，在經(jīng)歷了人們差不多一百年的不停開采挖掘，如今成了一個深不可測的地穴，開口直徑兩英里，深約四英里。米爾金剛礦場，世界上最大的人造地穴，深約525米，入口直徑達到了1200米。金伯利鉆石場，金伯利位于南非開普省是世界上有名的鉆石之都。屬于中部高原地區(qū)，海拔1220米，人口約15.8萬。金伯利最出名的除了世界聞名的鉆石以外，還有這個巨型的磚石開采場也稱，金伯利大洞。金伯利大洞建于1870年，直到1914年關(guān)閉前一共產(chǎn)出了約3噸金剛石礦。它深1097米，入口直徑約500米，占地17公頃，為挖這樣一個大洞，一共2200多萬噸土被從這里挖走。如今成為旅游者參觀的重點景地，供游人觀賞。
這都是人們開采的'礦物，但有寫礦物是可再生的，但也有許多不可再生資源。不可再生資源或許要經(jīng)過幾百萬年或等多時間來形成。所以我想對這些濫開礦物的人說：“不要在濫開礦物了，礦物正在慢慢的減少，最后悔沒有的。”我還想對不珍惜資源的人說：“人類資源正在日漸減少，多省一點，難道還會要了你的命嗎？”
六年級作文 篇4
陪伴是什么，是傷心時的安慰，是快樂時的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個人的身邊都或多或少的有自己的“甜心”，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)他們鼓勵的微笑，真誠的鼓勵，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個整體，團結(jié)著面對一切，學(xué)習(xí)，生活，面對失敗……！
如果我們從小到整個學(xué)校大到整個國家都齊心向著一個目標(biāo)奮進著，那會不會不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移！當(dāng)災(zāi)難降臨時，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的`陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語言去表達，有時一個溫暖的微笑，一個鼓勵的眼神都會讓他人感受到美好！但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時的傷感，在時光的流逝中漸行漸遠，由形影不離到自己獨擋一面，從無話不談到尷尬對視無法言談，就請從現(xiàn)在起珍惜陪伴在我們身邊，關(guān)心，我們關(guān)心的人吧，因為在一起是一種緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……
六年級作文 篇5
每個小孩都有一個理想，媽媽希望我成為一名經(jīng)濟學(xué)家，老師說我以后可以做老師，同桌說以后我們一起做宇航員吧。
有一天媽媽不舒服，在家里睡覺。媽媽平時都很辛苦的，小病小痛她都忍住，繼續(xù)去干活不怎么去醫(yī)院。可是這次，她不能去干活了，直接在家休息，我想她一定很難受了。可是我什么都不會，幫不到她。她讓我拿水給她喝，去村診所買點藥給她，可是她吃了之后，更加難受了。我嚇得哭了起來，我說媽媽你怎么啦，你不要嚇我。怎么辦，怎么辦啊……
后來爸爸干活回來了，送媽媽去診所輸液，可是，媽媽并沒有好一點，診所的醫(yī)生說媽媽的情況很嚴重，要送到大醫(yī)院去。媽媽一開始不肯，讓爸爸送她回家休息休息就好了。可是媽媽在家休息一會后，越來越痛苦，甚至疼得在床上打滾起來，吐了一次又一次，疼得受不了了的時候直接拿頭撞床的'護欄，我們抓都抓不住她。后來還是一家人合力把她抓緊了送了市醫(yī)院。
后來經(jīng)醫(yī)院治療，媽媽總算好一些了，說是膽道蛔蟲癥發(fā)作，所以很難受。從那個時候開始，我下定決心，以后一定要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這樣，我的親人生病的時候，我至少能幫上忙。
這想法扎根在心中，成了我的理想。
六年級作文 篇6
夏日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地。街上不時走出幾個人，都吃著冰棍，拿著扇子。
樹上的知了接連不斷的叫：“熱死啦！”我也熱得心煩意亂。早上被我連籠帶鳥提到陽臺沐浴陽光的兩只相思鳥唧唧喳喳直叫，好像在說：“天可真熱，快把我們提回家呀！”透過窗門，我不以為然的.望了一眼，心想：鳥兒應(yīng)該不會熱壞吧！還是把它們提進來，真麻煩。不忙，先吃支冰棍。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了。吃了冰棍的我早已坐在床上邊看電視，邊享受冷氣，全然不知外面兩個小生命正呼喚我。直到我看見電視上鳥兒自由自在飛翔，我才猛地想起家里兩只相思鳥正受著烈日當(dāng)頭的煎熬。頓時，一個不祥的預(yù)感“呼”的一下從我腦前閃過。我迅速推開房門，飛奔到陽臺，眼前的一幕把我驚呆了鳥兒一動不動躺在籠子底，失去了往日的生機勃勃，瞪著兩只曬干的小眼睛，憤怒的望著我，好象在說：“你為什么不把我們提進來，你是害死我們的兇手！”一剎那間，我只覺得腦子一片空白，忘記了太陽，忘記了酷熱。
我趕緊把鳥兒提進空調(diào)房，可是已經(jīng)無濟于事了。它們早已為我的疏忽，為我的無所謂，為我的粗心大意，成為了犧牲品。我是名副其實的“殺鳥犯”。
直到今天，我也不能忘卻那個烈日炎炎的暑假，那兩雙懷著憤怒，仇恨的眼睛。
六年級作文 篇7
親愛的爸爸媽媽，我想對你們說：“我已經(jīng)長大了!我想有自己的空間，我想自己做事情。”
我已經(jīng)12歲了，我已經(jīng)長大了。我不在是不諳世事的小孩子了，你們不必這樣嬌生慣養(yǎng)地捧著我，不必在我上學(xué)的路上接接送送，不必每天中午趕近一個小時的路回來給我做飯，不必不厭其煩地對我的朋友查根問底，不必對我的學(xué)習(xí)憂心顧慮……請你們不要總把我當(dāng)成小孩子，還當(dāng)我是一個什么都不會干、只會依靠父母親的小孩子！！！
我已經(jīng)學(xué)會獨立，自愛，自強，自己處理自己事情。我相信我自己可以做好。
雛鷹終須展翅高飛，如果鷹媽媽不能狠下心來把雛鷹推下懸崖，雛鷹又怎么能夠?qū)W會飛翔呢？獅子母親只有讓小獅子在肚子覓食時練習(xí)摸、爬、滾、打的.實戰(zhàn)技巧，長大后才能成為威武雄壯、獨霸一方的獅子王！
爸爸媽媽，請讓我自己去嘗試吧。讓我風(fēng)雨里成長，讓我在挫折里堅強，讓我在你們欣慰的目光里昂首向前！
我想有自己的空間，因為我會自己做事情。
六年級作文 篇8
告別母校自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們，踏進了初中的大門。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的'樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！
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