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中學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-10-25 23:10:06 作文我要投稿

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【實(shí)用】中學(xué)作文300字錦集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】中學(xué)作文300字錦集九篇

中學(xué)作文300字篇1

　　1、清新流暢，自然有致

　　2、遣詞造句，行云流水

　　3、刻劃入微，栩栩如生

　　4、取材不凡，運(yùn)筆如飛

　　5、詞義從容，雅見(jiàn)情韻

　　6、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

　　7、行文灑脫，趣味雋永

　　8、淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄

　　9、平鋪直敘，亦有情韻

　　10、簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)

　　11、言近旨遠(yuǎn)，不同凡味

　　12、敘述詳盡，條理井然

　　13、明察秋毫，描述生動(dòng)

　　14、內(nèi)容曲折，耐人尋味

　　15、逸趣橫生，讀來(lái)可喜

　　16、自然順暢，有條不紊

　　17、婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛

　　18、內(nèi)容充實(shí)，文字流利

　　19、優(yōu)游從容，描寫(xiě)細(xì)膩

　　20、取材豐富，文字生動(dòng)

　　21、據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言

　　22、辭意從容，雅見(jiàn)情韻

　　23、敘事抒情，均頗貼切

　　24、敘述緊湊，扣人心弦

　　25、局順當(dāng)，描寫(xiě)逼真

　　26、語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)

　　27、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多

　　28、頗富幽默，筆調(diào)輕松

　　29、收結(jié)過(guò)早，意未盡宜

　　30、文筆雄健，不落俗套

　　31、文情并茂，感人肺腑

　　32、詞雅文練，寫(xiě)景生動(dòng)

　　33、布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)

　　34、娓娓細(xì)說(shuō)，清婉可喜

中學(xué)作文300字篇2

　　今天，我們要去奶奶家挖番薯了！

　　我們來(lái)到了奶奶家的番薯地，，看見(jiàn)爺爺正在削番薯皮。我向爺爺招了招手，爺爺看見(jiàn)我可高興了！

　　我問(wèn)了問(wèn)番薯的情況，可爺爺說(shuō)自己家的已經(jīng)挖光了，我聽(tīng)后很失望。這時(shí)，爸爸爬上了一個(gè)土跺子朝遠(yuǎn)處望了望，跟我說(shuō)：“別灰心，我?guī)闳テ渌胤秸艺摇！甭?tīng)完這話，我又有了興趣。

　　我拿起一根像彈弓一樣的棒子就出發(fā)了。“快來(lái)看看！”爸爸驚喜的喊道，我連忙跑過(guò)去一看，“哇！好大的一片番薯地啊！”我拿起棒子迫不及待地就挖了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“不要慌，這樣容易把番薯弄傷的，要先找到它的根后再挖。”聽(tīng)了爸爸的話，我重新制定了“作戰(zhàn)計(jì)劃，”經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我終于沖進(jìn)了番薯的領(lǐng)地，完整的俘虜了五個(gè)番薯，其中一個(gè)還是雙胞胎呢！

　　我們還意外的`挖到了一根“人參”，后來(lái)爺爺告訴我那只是在“豬草”的根，唉！白高興一場(chǎng)！

　　最后我們拎著一大袋番薯高高興興的回家了！

中學(xué)作文300字篇3

　　《魯濱孫漂流記》是一本好書(shū)，在課文中就可以很容易的看出來(lái)。雖然文中只是簡(jiǎn)單概括，沒(méi)有原著精彩。但在課文的閱讀中，還是讓我受益匪淺。

　　態(tài)度和信念。魯濱孫能絕處逢生，態(tài)度是關(guān)鍵，信念是力量。換成我們，遇險(xiǎn)后上島肯定少不了一句一句的抱怨。的確，碰上這種倒霉事，誰(shuí)又能高興呢？態(tài)度的消極加上時(shí)間的推移，只能讓你迷失在這座島上。不過(guò)，魯濱孫的做法很適合我們學(xué)習(xí)。難道魯濱孫遇險(xiǎn)上島就沒(méi)有不開(kāi)心嗎？當(dāng)然有。那時(shí)的他心情也十分低落。但是，他把自己的好處與壞處對(duì)照起來(lái)看，從而得到自我安慰，讓自己隨時(shí)保持一個(gè)清醒的'狀態(tài)。他也知道，坐著空等別人經(jīng)過(guò)這兒，是沒(méi)有用的，總有一天他會(huì)餓死。就算沒(méi)有死，也只是空殼一幅，行尸走肉而已。他深知，要想活下去，只有靠自己。有信念的支撐，就有渾身的力量，他的內(nèi)心也不是拋棄憤怒這片島，而是熱愛(ài)它，他也印證了那句話：適者生存嘛！在他的堅(jiān)持與努力下，最終，他活了下來(lái)，并回到了英國(guó)。讀完了這個(gè)故事，讓我體會(huì)到了態(tài)度與信念在人生中的重要，的確，它也讓我不畏懼生活中的許多困難。

　　就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的一樣，只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。

中學(xué)作文300字篇4

　　今天，我們約上了朋友去蘇州旅游，大概開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了上海的后花園城市——蘇州。

　　我們的第一個(gè)目的地是——寒山寺，我以為寒山是一座山，后來(lái)聽(tīng)了導(dǎo)游講解后才知道原來(lái)是一個(gè)人的名字，這是一座寺廟。到寺廟當(dāng)然先拜菩薩，接著還去敲了鐘。為什么要敲那里的鐘呢？因?yàn)橛袀€(gè)詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首很有名的詩(shī)，里面就有寒山寺的鐘聲——姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

　　接著，我們又去了蘇州最有名的園林——拙政園。導(dǎo)游和我們講了這個(gè)園子的主人以前是當(dāng)官的，后來(lái)被貶后回到家鄉(xiāng)蘇州造了這個(gè)園林，里面雖然不是很大，但一步一個(gè)景。現(xiàn)在是夏天，園林的'池塘里開(kāi)著許多粉色的荷花，亭亭玉立。還有一些很古老的樹(shù)，有一棵樹(shù)芯子都空了，只剩樹(shù)皮也能活，而且還活了幾百年了。還有一點(diǎn)我最喜歡，就是那些長(zhǎng)廊，上面蓋著瓦片，遠(yuǎn)看象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。導(dǎo)游說(shuō)：這長(zhǎng)廊還有一個(gè)重要的作用，就是在下雨的時(shí)候可以沿著長(zhǎng)廊從這個(gè)房子走到那個(gè)房子而不淋到雨。沒(méi)想到以前的人那么聰明。媽媽告訴我，以后我們會(huì)在語(yǔ)文課里讀到描寫(xiě)蘇州園林的課文，我很期待。

　　很快到了晚上了，吃完晚飯準(zhǔn)備休息，今天雖然很累，但非常的開(kāi)心。

中學(xué)作文300字篇5

　　人生是一場(chǎng)旅行，旅行的途中有旖旎的風(fēng)光。我們?cè)谏角逅愕牡胤教兆恚谥貛r疊障之巔高歌。也會(huì)在千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)中迷茫，在狂風(fēng)暴雨中失望。而過(guò)去的終將成為回憶，為著前方無(wú)法預(yù)知的風(fēng)景，我們一路向前。一路向前，人才能不被過(guò)去絆住腳步。一路向前，人們才能放下過(guò)去的成功，挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。

　　一路向前，人們才能走出失敗的痛苦，終于抵達(dá)成功的彼岸。一路向前，才能有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；一路向前，才能有“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非，”的蕃然醒悟；一路向前，才能有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的鴻圖大志。前方，才是我們應(yīng)堅(jiān)持的方向。一路向前才永不停止，不斷進(jìn)步的人生才信念堅(jiān)定。背對(duì)著朝陽(yáng)，我們只能看到自己的`影子，永遠(yuǎn)也走不出過(guò)去的影子的束縛。只有面對(duì)著朝陽(yáng)，我們才能擺脫過(guò)去。雖然面對(duì)著太陽(yáng)會(huì)刺痛雙眼，但只有這樣，我們才能一路向前。只有一路向前，才能有充實(shí)的人生。

中學(xué)作文300字篇6

　　下午，天空中彤云密布，北風(fēng)呼嘯。不久，大片大片的雪花就飄了下來(lái)。我急忙往家里跑。

　　一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股清香，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的那盆紅梅在風(fēng)雪中傲然綻放了，看，七八根深褐色的枝條向四處伸展，顯得蒼勁有力。花兒開(kāi)放得有遲有早，在同一棵樹(shù)上，就能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞待放，深紅的花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，小巧玲瓏，鮮嫩可愛(ài)，有的`剛剛綻放，細(xì)細(xì)的花蕊小心地探出頭來(lái)，嫩黃嫩黃的，玫紅的花瓣又薄又嫩，嬌艷柔嫩，笑意盈盈。還有的飽脹得快要裂開(kāi)，正勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>

　　忽然，一陣北風(fēng)把幾朵雪花卷到了陽(yáng)臺(tái)上，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，顯得格外美麗，格外精神。看著，看著，我不禁輕輕背誦起新學(xué)的《卜算子·詠梅》：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”

　　梅花是冬的精靈，雪的姐妹，雪映梅花，梅花迎雪，它的美麗，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的高潔使無(wú)數(shù)人為之贊嘆。古人云：“寶劍鋒從磨礪…，梅花香白苦寒來(lái)。”我不由想到，自己在生活中遇到挫折，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)不也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神嗎？

　　望著眼前迎雪怒放的梅花，聞著梅花的清香，我真的想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，梅花！”

中學(xué)作文300字篇7

　　《雪豹悲歌》我印象最深刻的地方是結(jié)尾，講述了紅崖羊想放了二只囚禁在籠子里的長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的雪豹，可是當(dāng)初紅崖羊捉到那二只雪豹的時(shí)候高興地就像過(guò)節(jié)一樣，沒(méi)有辦法，只好開(kāi)了鎖。起初，紅崖羊和雪豹打得很厲害，但過(guò)了一段時(shí)間，突然停止了，也許是缺乏開(kāi)拓精神。有醉心與窩里斗的紅崖羊來(lái)說(shuō)，天敵的存在并不是一件壞事。

　　雪豹，高山霸主，而這本書(shū)里寫(xiě)著小雪豹——雪妖被放生野外的悲慘故事，我讀后大有啟發(fā)，這不就是映襯著我們?nèi)祟惿鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷嗎？從這本書(shū)中我感受到了其實(shí)動(dòng)物與動(dòng)物之間也是有感情的，即使是天敵也不例外，對(duì)于生命里的'坎坷不要灰心，對(duì)于來(lái)之不易的事物也不能貪心、自私，一旦你去惹它，它會(huì)不惜一切代價(jià)去報(bào)復(fù)你。當(dāng)自己的孩子失散后，動(dòng)物媽媽就會(huì)隨著氣味一點(diǎn)一點(diǎn)地去尋找，直到找到為止。由此可見(jiàn)，我們也都是那樣的，如果我們不見(jiàn)了，爸爸媽媽肯定非常著急，到處去找我們，親情多么可貴啊！

中學(xué)作文300字篇8

　　我喜歡下雨的聲音，因?yàn)楫?dāng)雨落到地面上時(shí)，地面發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，當(dāng)?shù)蔚叫?shù)上時(shí)，小樹(shù)發(fā)出嘩啦啦聲音，好像是在歌唱著美妙的歌聲。

　　我喜歡春天下雨的聲音，因?yàn)榇禾斓挠臧鸦▋簼残?春天的雨把小草澆綠了，活潑地向上長(zhǎng)著。

　　我喜歡夏天下雨的聲音，因?yàn)橄奶斓挠昕梢詭椭邿谉岬南奶焱藷?夏天的雨能讓人們感到一絲涼爽。

　　我喜歡秋天下雨的聲音，秋天的雨，鋪蓋了夏天的炎熱;秋雨，讓我穿上了長(zhǎng)袖;秋的雨，更讓我們節(jié)省許多電。比如，不必開(kāi)電風(fēng)扇，也不要開(kāi)空調(diào)了。

　　我喜歡冬天下雨的聲音，冬天的`雨打在屋頂上;掉在路面上;拍在樹(shù)葉上;跌入河塘里……那聲音高高低低錯(cuò)落有致，就像一曲和諧的輕音樂(lè)。而這冬天雨，這冰涼的感覺(jué)更能使我靜心反思。

　　這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季雨的聲音。

中學(xué)作文300字篇9

　　快樂(lè)的寒假結(jié)束了，充滿驚喜的新學(xué)期來(lái)到了，這又是一段努力、付出、收獲的旅程。在新的一個(gè)學(xué)期里，為了使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是不是也應(yīng)該制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?

　　計(jì)劃是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo);計(jì)劃是我們前進(jìn)的方向：計(jì)劃是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了計(jì)劃，才能讓我在新的學(xué)期里更上一層樓;有了計(jì)劃，才能讓我們?cè)谛碌腵學(xué)期里更加認(rèn)真學(xué)習(xí);有了計(jì)劃，才能讓我們的成績(jī)?cè)谛碌膶W(xué)期里“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。”說(shuō)了這么多，不妨?xí)駮裎业挠?jì)劃吧!

　　首先在課堂上：

　　①上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言。

　　②課上不做小動(dòng)作，不說(shuō)小話。

　　③回答問(wèn)題聲音洪亮。

　　④課堂作業(yè)要字體工整，書(shū)面整潔。

　　課下：

　　①下課時(shí)要坐在位子上讀書(shū)。

　　②不追跑打鬧，不做危險(xiǎn)游戲。

　　③在課下也要多看看當(dāng)天的筆記。

　　在家時(shí);

　　①回到家要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。

　　②寫(xiě)完作業(yè)要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。