夏令營活動方案合集15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的夏令營活動方案，希望對大家有所幫助。

夏令營活動方案1

　　一、活動的背景

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。

　　因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。

　　二、活動目的

　　培養青少年積極健康的心態，積極進取的.人生態度;了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊!

　　三、活動的意義

　　為了培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

　　四、活動的主題

　　成長與快樂融合青少年實訓夏令營。

　　中國傳統文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶。現在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。

夏令營活動方案2

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右）

　　二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　（一）20xx年7月8日——隊員集合于成都出發至學校。

　　（二）20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　（三）7月11日——12日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　（四）7月13日——8月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日（了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的'困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心）

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生發展興趣，拓寬知識面。

　　3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。

　　8月2日上午：文藝聯歡；

　　下午：活動總結分享

　�。ㄎ澹�8月3日離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式；

　　2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度；

　　3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

　　4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　六、活動預期效果：

　　1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣；

　　2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

　　3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音；

　　5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

　　6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

　　7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

夏令營活動方案3

　　一、 主辦單位

　　濟南書香童年少兒英語讀書會館

　　二、 協辦單位

　　濟南電視臺少兒頻道 濟南陸軍學院特訓基地

　　三、 招收對象：

　　8-xx歲身體健康無疾病的少兒 要求：家長不得陪同

　　四、活動安排：

　　1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營 活動時間：20xx年7月4日—7月9日

　　20xx年7月xx日—7月16日

　　20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期

　　五、活動行程及費用

　　第一屆“書香童年”—軍事、英語夏令營

　　010-56216601

　　1）活動行程（由于天氣或其他不可控因素，行程可能臨時調整順序）

　　2）活動費用：共計800元（含）

　　●食宿費 服裝費 活動費 景區門票 保險 ●交通費。空調大巴，每人有座。

　　●食宿費用。早餐：自助餐

　　中餐、晚餐：自助餐

夏令營活動方案4

　　活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營

　　活動主題：為愛上色，圓你童夢

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　一、活動背景：

　　市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、禮貌差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女理解到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

　　二、活動目的：

　　減少暑期外來務工人員子女意外事故的`發生，讓孩子們理解到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫忙孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的。

　　三、活動對象：市外來建設者子女（2—6年級小學生）

　　四、支教資料及形式：

　　本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：

　�、傩�園安全防災集訓營

　　活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，個性是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

　　活動時間：待定

　　活動地點：

　　活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫忙。

　　②仲夏“循環我們的愛”

　　活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫忙的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫忙的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

　　活動時間：6月14日—6月16日

　　活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具（還在等著愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有好處的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一向循環著。

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　　活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。透過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面能夠讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還能夠讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。透過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　1。連心之音——我想對你說“愛你”

　　形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。

　　2。生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的狀況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。

　　④愛在仲夏——文藝匯演

　　活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。

　　時間：6月14日

　　地點：

　　活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

　　2。課程設置：

　　各年級課程由各年級學習狀況具體確定，初擬于下：

　　*語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。

　　*數學：講授數學知識，并將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教于樂。

　　*英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

　　*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

　　*思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。

　　3、群眾做運動

　　開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

　　踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

　　做游戲，支教人員透過學習，教一些簡單游戲。這不僅僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

　　五、地點：

　　六、活動時間：20xx年6月14日—20xx年6月16日

　　七、活動負責人：

夏令營活動方案5

　　中國未成年人網脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網脈工程為契機，大力推進學校的素質教育。

　　德育上以“網脈行為大使”評選活動為平臺，通過網脈技術、德育表現、成績表現、網脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。

　　教研上學校將國家級課題“跨越式發展”與網脈整合，將網脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質。

　　為了使每一個網脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網脈工程活動；“網脈之星”故事會；網脈博客大賽、網脈“小博學”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學首屆體驗式網脈夏令營。

　　首屆夏令營由華山中學和“網脈工程”巴州執委會聯合舉行。目的`是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態。

　　首屆的夏令營活動，華山中學網脈會員們展現自己的個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關系、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著第二屆網脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網脈夏令營活動。

　　本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，并在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

　　一、出行地點：

　　本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

　　二、活動時間：

　　本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

　　三、招募名額：

　　疆內團預招募35人、疆外團招募25名

　　四、招募范圍（營員條件）：

　　疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

　　五、校內活動方案：

　　基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、民族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

　　六、校外活動方案：

　　1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

　　2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：

　　我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分�？己税�括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

　　八、活動總結及后續安排：

　　1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

　　2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

夏令營活動方案6

　　X大學X研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至X大學X研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20X年7月23日-27日

　　二、活動安排

　　7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介;下午學術講座

　　7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

　　7月26日：各導師組專業知識與技能測評

　　7月27日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20X年7月畢業，預計可以取得保研資格的'在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1、學習成績優秀，綜合素質高。

　　2、對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。

　　四、擬招收規模：

　　約150人

　　五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)

　　略

　　六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

　　七、申請流程

　　6月29日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至X。

　　郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。

　　聯系電話：

　　聯系人：

　　八、材料審核及夏令營資格審定

　　夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在X研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。

夏令營活動方案7

　　一、活動簡介

　　1、時間、地點：20__年_月_日起，以“期”為單位，每期為_天時間

　　2、意義：豐富學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班15人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：____元/期

　　4、報名時間：第一期報名截止至_月_日活動前

　　5、報名渠道：__英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1、一期時間為_天

　　2、每期每個班級學生人數為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3、深度英語訓練營主要活動內容：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

　　下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門責任分工

　　市場部和銷售部

　�。╝）“夏令營”場地統籌安排；

　　（b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；

　�。╟）“夏令營”現場布置和秩序維護；

　　教學部

　　（a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

　�。╞）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；

　　（c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的'學員；

　　（d）“夏令營”過程中注意安全問題？

　　行政部

　　負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情況確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　六、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在_月_日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議；

　　2、銷售部Ted在_月_日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營活動方案8

　　活動對象：要求有一定的動手能力，有毅力，能遵守活動紀律的`一至六年級學生。

　　名額分配：小班每個班10人，大班每個班15人。

　　活動時間：6月29日下午六點————6月30日下午

　　活動安排：

　　一、籌備階段（6月16日至6月23日）

　　1、各班落實參與的學生。選出各年級段的營長。

　　2、聯系科技館和公交公司的車。

　　3、安排活動內容，確定負責老師及任務分工。

　　二、活動設想

　　1、6月29日下午

　　6：00——6：20開營儀式。

　　6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、

　　床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

　　7：00———7：30評比“星級營地”

　　7：30———8：00準備游園活動

　　8：00——9：30“歡樂總動員”游園活動

　　9：30——10：00整理游園場地

　　10：10就寢

　　2、6月30日

　　早上5：00——5：30起床、整理床鋪

　　5：30集合

　　5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜索”活動

　　7：10集合返校

　　7：30——8：20做早操、吃早飯

　　9：00出發乘車前往科技館參觀

　　11：30返校

　　12：00——12：30中餐

　　12：30——2：00午休

　　2：30——3：30分組活動

　　（內容：參觀校農科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。）

　　3：30——4：00整理營地、評比優秀營員

　　4：00集中舉行閉營儀式

　　三、注意事項

　　1。全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。

　　2。每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

　　四、人員安排及分工總負責：

　　物品采購：

　　食堂及游園獎品分發：

　�。�準備衛生用品）

　　1、營地安排及負責老師

　　一（1）班教室一年級50人

　　一（2）班教室二年級50人

　　二（1）班教室三年級50人

　　二（2）班教室四年級50人

　　一（3）班教室五

　　2、游園活動安排

　　3、科技館參觀負責：

　　4、幸運大搜索活動負責：

　　5、參觀農科園負責、航模活動：

　　6、每人費用70元

夏令營活動方案9

　　一、團隊主題及學校基本情況

　　1、“SMILE，微笑面對每一天”夏令營

　　2、學�；�本情況

　　xxx中心小學是一所寄宿制小學，在5、12大地震中教學樓無法使用，現在他們在板房中學習生活，在威海市政府和當地政府的努力下，現在的板房裝上了風扇，為學生的學習生活提供了更好的條件�，F在我們報著以感恩、感悟、服務、奉獻的宗旨來到青片羌族藏族鄉中心小學開展為期18天的夏令營活動。我們帶著我們的微笑，帶著我們的真誠，帶著我們幾個月收集的資料成果，希望能給當地學生帶去一個充實、快樂、有意義的暑假。

　　二、活動主題

　　1、關愛災區兒童，撫慰孩子們的心理，充實孩子們的暑期生活。

　　2、感恩、感悟、服務、奉獻——教育實踐，體驗生活，奉獻愛心，服務災區。

　　三、活動時間及地點

　　1、20xx年暑假xx天

　　2、活動地點：xxx中心小學

　　四、參加的志愿者（附隊員基本情況表）

　　五、活動可行性分析

　　1、團隊已做好了準備

　　在汶川地震發生后，隊員們就有到災區幫助當地百姓重建家園的思想準備，因此無論是針對當地的兒童還是其他群體，隊員們在一定程度上形成一定的想法。并且，隊員中有參加社會實踐的經驗，因此對于本次的赴四川的支教活動有一定的幫助，有些隊員還重視針對兒童的志愿服務活動有比較長的時間，對于開展針對兒童的志愿服務活動有豐富的經驗，對于本次的支教活動是針對小學生有很大的幫助；本次支教活動大部分是四川的同學甚至有北川的志愿者同學，因此對于我們與當地的交流在某些程度來說并不成問題，而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學校的心理輔導老師，因此對于本次開展支教志愿服務活動有十分大的作用，因為本次支教活動是針對農村的孩子們，農村的孩子們性格上相對比較內向。

　　2、已取得對方的支持

　　我們本次的支教是在學生暑假期間進行，以夏令營的形式開展，由學生自愿報名參加，學校很歡迎我們大學生志愿者能夠赴當地開展義務支教活動，同時本次支教活動也是由我們學生自主發展并組織的，學校也很支持我們的實踐活動，他們力所能及地幫助我們，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來。

　　3、我們的優勢

　　組隊參與本次實踐活動的幾乎都是大學生，因此對于在某些方面輔導災區兒童的心里有一定的優勢，因為大學生與孩子們的年齡差距不是很大，孩子們在心理上更多的默認我們為他們的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離，更好地開展我們的支教活動；同時我們所組成的團隊里的志愿者們來自不同地方，對于自己的家鄉他們都有著比較深刻的了解，因此在開展擴展孩子們視野方面有著一定的優勢，并且我們是xx文理學院到北川開展支教實踐活動，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災區孩子們的關心，讓孩子們從中感受更多的溫暖從而更好地從這場災害中走出來。同時，我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的，對他們的要求都相當的高，他們都各持所長，因此在支教過程中，能更好的利用各自的專長。

　　六、活動的具體方案

　　1、前期工作：

　　1）聯系當地學校，獲知當地具體情況

　　2）策劃，將該活動從各個方面統籌安排，使其達到。

　　3）隊長實地考察，以更為詳細的了解當地的具體情況

　　2、義務支教教學輔導，配合當地政府到中小學校提供服務。

　　3、社會問題系列調查

　　4、成立長期合作關系，為學院的學弟學妹們起到一個構建橋梁的作用。

　　5、介紹成都，介紹xxx文理學院。

　　6、對當地的學生采訪，回來后進行編輯宣傳。

　　7、回校后采用PPT播放，照片展覽的方式，進行宣傳。希望我們此次活動能讓更多的人了解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

　　七、活動具體流程

　　1、20xx年x月—x月收集資料，作為我們的前期準備工作中最重要的一環，我們的隊員將每個人獨立的收集資料，每周開一次碰頭會，將資料進行匯總，以達到精益求精。

　　2、20xx年x月xx日—xx日，做出發前的準備工作，包括物品的采購等。

　　3、20xx年x月xx日早上出發，下午到達目的地進行整理和開營前的準備工作。

　　4、20xx年x月xx日，開營典禮。

　　5、20xx年x月xx日—x月xx日活動正式進行。

　　6、20xx年x月xx日—x月xx日活動后期整理。

　　八、活動要求及注意事項：（后附具體細則）

　　1、遵守社會公德、體現文明風范、秉承“求真務實、熱情服務、虛心學習”的態度開展活動

　　2、相互協作，發揚團隊合作精神，確保成員人身安全；

　　3、用語禮貌，不違反當地的有關管理規定，服從安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決；

　　4、有愛心，身體健康；吃苦耐勞，意志堅強；具有團隊合作精神；

　　九、活動宣傳及后期制作的安排：

　　1、我們隊到達鎮里的第一天，四處宣傳活動的內容，我們所有成員一起安排住宿、學生生活以和學習場地及熟悉周圍環境等等。

　　2、每周安排兩節課，一節利用團隊帶的筆記本，分班給孩子們放電影，放小孩子喜歡的電影，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等，然后讓孩子們討論里面的故事，主人公的精神等等。一節課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學習生活的半個小時短片，讓孩子們看看在鏡頭里的自己。

　　3、用鏡頭記錄活動的過程。整個活動大約進行四周，第一天是開學典禮，用鏡頭記錄孩子們到學校的情景，典禮的主要過程。把每一周的拍片剪成一段半個小時的短片，放給孩子們看，內容是孩子們在這一周里的學習生活、課外活動等。

　　4、周末我們可以外出拍片。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪的隊員拍攝，拍攝家訪的內容，孩子家里的.大致環境和重建情況以及隊員參與重建場景。二是為每個隊員拍攝周末里的事，分成幾個部分構成，根據隊員時間安排來進行拍攝，比如有的要做調查，有的要采集資料等等。

　　5、活動結束回來后整理拍攝素材，可以剪成幾個片子。首先是貫穿活動整個過程的片子，從我們啟程到開學典禮，再到上課生活，課外活動，家訪調查，孩子們系列變化，到我們離開等等，經過后期制作，是我們活動的真實見證。其次分幾個系列剪輯，我們總共是去四周，每一周是一小節，把每一周發生的事剪輯成片，重點突出孩子們在每一周的不斷變化，從學習、行為體現。

　　十、活動意義

　　1、從不同方面對當地的學生進行課程教學，豐富學生的學習生活，開拓視野；

　　2、策劃有意義的游戲活動，使孩子們從中不僅僅得到快樂，而且能夠從中學習相應的知識，通過游戲活動增強孩子們的團結意識，解開一些孩子們的內向的心理；

　　3、收集孩子們的資料，支教結束后成立學院支教志愿服務隊，讓學弟學妹繼續進行支教實踐活動，從而更好地達到幫貧困地區孩子們的活動的延續性，對于家庭貧困的孩子們，進行心理上的疏導，讓他們擺脫自卑的心理；

　　4、鍛煉大學生的社會實踐能力，加強我國的志愿服務事業的聯系合作，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的發展。

　　十一、預期效果

　　1、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的游戲活動中；

　　2、對兒童提供義務支教，支教的內容能夠符合孩子們的興趣，這樣一方面能夠更好地讓他們學習到一些課外的知識，另一方面是為了使他們學習能夠跟上進度；

　　3、通過游戲，孩子們可以得到快樂和學習到東西，暑期的學習生活更為充實；通過活動可以增進孩子們之間的感情，使他們更加懂得團結合作，還可以使他們學會一些自我保護的小知識；

　　4、對當地學生進行采訪記錄，支教結束后回到學校進行系統的編輯整理，讓更多的人了解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

　　5、根據具體事情具體分析原則，在活動中針對出現的一些情況及時予以調整活動程序，對每天的工作及時總結，每天集中討論分析每天的所獲，對一些問題盡可能地在當地予以解決，同時本著學習的態度盡可能地與當地居民學習交流，作一些我們力所能及的事情，展示文理學子風貌，同時為了收到一個良好的社會效應，擴大我們文理的社會影響力，我們突出宣傳的重要地位，擴大團隊影響力，展現文理學子“求真務實，艱苦樸素”的形象。

　　6、對于將來從事教育行業的志愿者來說，這是一次難能可貴的實踐，能夠將他們在學校學習的理論與實際聯系起來，更好的發揮了當代大學生的精神風貌。

　　十二、已有條件

　　當地政府以及學校的支持。由于本次支教活動是針對災區的學校開展志愿服務活動的，大學生的赴災區開展實踐活動，對于災區重建的工作有很大的幫助，因此當地的政府以及學校對于我們的義務支教活動也是十分的歡迎以及支持，因此對于我們順利地開展義務支教以及調查工作有很大的幫助；

　　我們的決心。作為大學生，擁有一顆火熱的愛國知心，赴災區開展志愿服務活動對于很多大學生來說是一件十分有意義的事情，災區現在的重建家園工作需要我們，我們理所當然要義不容辭地奔赴災區開展有利于災區的重建的實踐活動，因此我們的有信心以及恒心能夠做好本次”三下鄉“活動；

　　充足的材料。在支教活動開展之前，我們準備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的游戲活動的材料以及調查所需要的一切材料。

　　十三、所需要的條件

　　學院的支持。此次活動的制約因素主要是經費問題，我們將會以最低的費用完成本次支教活動，但仍需要一定的經費支持，請學院給以支持；

　　隊員對活動更深一步的認識。我們此次支教的部分隊員以前沒有親身經歷，不夠熟悉這項活動，一時很難對其完全把握，這就需要我們隊員利用各種渠道去認識我們的活動基地，了解我們以前的工作經驗，便于活動更充分的開展；

　　隊員間默契的配合。雖然我們大家在一個集體里，平時有一定的了解，但在活動過程中會有很多突發事件，這就需要大家默契的配合。另一方面，活動過程中會很累，有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒。

　　十四、隊員須知

　　1、必備物品清單

　　此次支教的地點為xxx鄉，地處四川盆地西北部，周圍群山環繞，海拔較高，因此氣候較為干燥，晝夜溫差較大。考慮到上述情況，我們為志愿者列出了如下支教必備生活用品：

　　1）衣物

　　換洗的衣物：支教期間，支教隊員要求穿著統一的隊服（為白色短袖T—shirt），但隊員仍需自帶換洗衣服。

　　保暖衣服：因當地晚上氣溫較低，隊員需自帶保暖衣物，秋裝最為適宜，長袖外衣也可。

　　備注：所攜帶衣物注意不要過于前衛，盡量以樸素，清爽為原則，并易于運動。住宿地衛生條件相對較差，建議帶上睡衣。鞋子應選擇防滑的運動鞋，適宜山區行走。

　　2）日常生活用品

　　基本用品：

　　飲食用具：水杯（方便上課期間補充水分）；

　　洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯；

　　衛生用品：濕紙巾、衛生紙、洗衣粉、香皂、洗發水；

　　防曬用品：防曬霜、帽子；

　　擴充物品：花露水（當地蚊蟲猖獗）、雨傘、拖鞋、手電筒

　　3）常用藥

　　隊員需帶上一般感冒藥，中暑藥，放蟲藥等常用藥品。

　　4）教學用品

　　筆，筆記本，自己的備課資料及教具等�？梢越o孩子們帶上一些鉛筆，畫筆、畫冊等作為獎勵。

　　5）其他

　　1）有條件的可以帶上筆記本電腦和DV，支教過程中有很多值得記錄下的東西作為日后紀念。

　　2）可以帶少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以發給小孩子，作為獎勵

　　6）現金類

　　支教地小賣部較少，同時小賣部內所賣的東西很少，零食也不多，出于安全考慮，建議隨身只帶少量現金。

　　其余的東西，個人根據自身情況準備，但物品應盡量精簡，益于背負。

　　2、安全須知

　　1）安全準備：

　　1、出發前統一購買了常備藥品（如防暑、防蟲、感冒、止血、退燒等）。

　　2、每位隊員準備了必備物品（手電筒、繩子等）。

　　3、統一為隊員購買了人生保險。

　　2）往返途中的安全問題：

　　1、上下車時，隊長清點人員，并讓隊員清點物品；

　　2、如需徒步，最前一個隊員和最后一個隊員之間間隔不超過50米，隨時保持通訊設備暢通；

　　3、遇較危險地段，男生應隨時保護好女生的安全；

　　4、途中應尊重民族習俗，盡量不要與當地群眾發生口角和沖突，保護好自己，并隨時注意自己代表的是大學生形象。

　　3）支教過程中的安全：

　　1、嚴格來說，不允許個人單獨行動。遇特殊情況，要向隊長說明并征得同意；

　　2、支教過程中隊員要服從領隊安排，一切行動聽從指揮，不能擅做主張；

　　3、晚上8點以后不得外出，如遇特殊情況需報告隊長，并安排專人陪同，每個房間至少有一個手電筒；

　　4、隊長睡覺前清點人數，并確定人員安全，貴重物品貼身放置；

　　5、家訪和接送學生上山回家時，男女分組搭配，至少每隊中有一名男生；

　　4）基本安全常識和相關急救措施

　　1、活動前我們為每位隊員準備了一份安全和急救常識，并組織隊員學習。

　　2、援教團常備藥品清單

　　◇感冒藥：感冒清，清開靈膠囊，甘和茶。

　　◇防眩暈藥：乘暈寧。

　　◇解痙藥：得舒特片，阿托品，顛茄合劑。

　　◇胃藥：法莫替丁，鋁碳酸鎂。

　　◇止瀉藥：黃連素，思密達（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。

　　◇止吐藥：嗎丁林，苯海拉明，胃復安，vitB6。

　　◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。

　　◇抗過敏藥：氯雷他定，撲爾敏。

　　◇其他：消毒藥水，止血貼，風油精，萬花油，云南白藥膠囊，棉簽，創可貼。

　　4、基本安全常識和相關急救措施

　　§基本安全常識

　　昆蟲叮咬：在野外為了防止昆蟲的叮咬，人員應穿長袖衣和褲，扎緊袖口、領口，皮膚暴露部位涂搽防蚊藥。不要在潮濕的樹蔭和草地上坐臥。被昆蟲叮咬后，可用肥皂水、鹽水、小蘇打水涂抹患處止癢消毒。

　　昏厥：野外昏厥多是由于摔傷、疲勞過度、饑餓過度等原因造成的。主要表現為臉色突然蒼白，脈搏微弱而緩慢，失去知覺。遇到這種情況，不必驚慌，一般過一會兒便會蘇醒。醒來后，應喝些熱水，并注意休息。

　　中毒：其癥狀是惡心、嘔吐、腹瀉、胃疼、心臟衰弱等。遇到這種情況，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指觸咽部引起嘔吐，然后吃蓖麻油等瀉藥清腸，再吃活性炭等解毒藥及其他鎮靜藥，多喝水，以加速排泄。為保證心臟正常跳動，應喝些糖水、濃茶，暖暖腳，立即送醫院救治。

　　中暑：其癥狀是突然頭暈、惡心、昏迷、無汗或濕冷，瞳孔放大，發高燒。發病前，常感口渴頭暈，渾身無力，眼前陣陣發黑。此時，應立即在陰涼通風處平躺，解開衣褲帶，使全身放松，再服十滴水、仁丹等藥。發燒時，可用涼水澆頭，或冷敷散熱。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其蘇醒。

　　蜇傷：被蝎子、蜈蚣、黃蜂等毒蟲蟄傷，傷口紅腫、疼癢，并伴有惡心、嘔吐、頭暈等癥狀。要先擠出毒液，然后用肥皂水、氨水、煙油、醋等涂擦傷口，或用馬齒莧搗碎，汁沖服，渣打外敷。也可用蝸牛洗凈搗凈后搗碎涂在傷口上。此外，蒜汁對蜈蚣咬傷有療效。

　　溺水：在江河湖海中遇到復雜水情而無法駕馭時，千萬不要慌張著急，想辦法讓自己浮在水面上，保持浮姿，任水沖流，并注意水波流向，再一點一點由水平方向往岸邊移動。在拯救溺水者時，首先考慮用竹竿、樹枝、繩索拖拉，或者用大木頭、塑料桶等能很好地浮于水面的物體作為浮具實施間接救護，實在無法解決問題了才入水施行直接救護。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺復蘇術。

　　2、相關急救措施

　　感到身體不適時：身體不舒服，感到頭昏腦脹時，應放松心情，躺臥下來，解開束縛身體的衣物或包袱。告訴同行者自己的癥狀是發冷還是發熱、何處發痛？然后再考慮處理辦法。如果臉色發紅，呼吸急促，不出汗，這很可能是中暑，應將不適者抬到樹蔭下休息，并將頭部墊高，身體平臥，保持安靜，注意降溫，同時可服用人丹、十滴水、淡鹽開水等。有嘔吐癥狀時，要取俯臥姿勢，右手放在下巴下作枕頭，放松身體，嘔吐后應漱口，并安靜休息，如癥狀加重，則趕快送醫院。打噴嚏、發寒、頭痛是感冒初期的癥狀，使用普通感冒藥，多休息即可治愈，如果在野外露營時患感冒，應注意多吃溫熱食物，保暖，早睡，讓身體出汗，癥狀就會有好轉，如果遲遲不退燒，可服用解熱劑。腹痛的原因很多，依部位判斷，左下腹部發痛，可能是食物中毒，或者身體受涼，服用正露丸這類藥品，并注意保暖腹部，放松靜躺休息即可痊愈；右下腹部發痛，有闌尾炎的危險，可先服用止痛劑，并迅速送醫院治療；胃部發痛、發燒、惡心時，可服用腸胃藥治療。

　　被昆蟲叮咬或蜇傷：一般情況下，被蚊子、跳蚤、臭蟲等叮咬，野蜂、毛毛蟲等蜇傷，蜈蚣、螞蟥等咬傷，涂上風油精、萬金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止癢作用；被野蜂蜇傷后，會產生劇痛、眼花惡心等癥狀，如果發現蜂尾部的毒腺及螫針還留在傷口上，應該用小鑷子或小鉗子拔除，不要用手掐。隨后用醋酸涂擦傷口，消腫止痛，也可用野菊花葉、夏枯草搗爛敷傷口；遭到螞蟥叮咬時，不要使勁往外拉，以免拉斷而將螞蟥的吸盤留在傷口內，引起傷口發炎、潰爛。正確的處理方法是，用手掌在旁邊拍擊，螞蟥受到驚嚇會自動掉下來，也可用風油精、食鹽灑在螞蟥身上，或用煙頭燙；人的皮膚受到毛毛蟲身上毒毛的侵害，會感到辣、癢、痛，并伴有紅腫癥狀。這時應小心地將毛毛蟲從身上清除，再用膠布粘在皮膚上，揭下時可以將毒毛去除。還可以采些馬齒莧、蒲公英、野菊花等清熱解毒的草藥搗爛后涂擦或外敷。如果全身出現皮疹，可服用撲爾敏等抗過敏藥；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比較大，遭到襲擊后應采用對付蛇傷的方法處理。

　　被蛇咬傷：

　�、偃绾闻袛嗍欠癖欢旧咭�傷。從外表看，無毒蛇的頭部呈橢圓形，尾部細長，體表花紋多不明顯，如火赤練蛇、烏風蛇等，毒蛇的頭部呈三角形，一般頭大頸細，尾短而突然變細，表皮花紋比較鮮艷，如五步蛇、蝮蛇、竹葉青、眼鏡蛇、金環蛇、銀環蛇等（但眼鏡蛇、銀環蛇的頭部不呈三角形）；從傷口看，由于毒蛇都有毒牙，傷口上會留有兩顆毒牙的大牙印，而無毒蛇留下的傷口是一排整齊的牙印；從時間看，如果咬傷后15分鐘內出現紅腫并疼痛，則有可能是被毒蛇咬了。

　�、诒欢旧咭�傷后的急救。咬傷后不要劇烈奔跑，以減慢人體對蛇毒的吸收和蛇毒在人體內的傳播速度，減輕全身反應；記住傷口的形態，詳細告知急救的醫務人員，如果把蛇打死，則帶上死蛇，以便醫務人員及時、正確地給以治療；被毒蛇咬傷后，應立即用柔軟的繩或帶結扎在傷口上方，以阻斷靜脈血和淋巴液的回流，減少毒液吸收，防止毒素擴散；應急排毒。立即用冷茶、冷開水或泉水沖洗傷口，有條件的話可用生理鹽水、肥皂水、雙氧水、千分之一的過錳酸鉀溶液、四千分之一的呋喃西林溶液沖洗。施行刀刺排毒，用清潔的小苗刀、痧刀、三棱針或其它干凈的利器挑破傷口，不要太深，以劃破兩個毒牙痕間的皮膚為原則，或在傷口周圍的皮膚上，用小苗刀挑數孔，刀口如米粒大小，這樣就可防止傷口閉塞，使毒液外流，刀刺后應馬上清洗傷口，從上而下向傷口不斷擠壓15分鐘左右，擠出毒液。如果傷口里的毒液不能暢通外流，可用吸吮排毒法，采用拔火罐、針筒前端套一條橡皮管來抽吸毒液，無工具時可直接用嘴吸吮，但必須注意安全，邊吸邊吐，每次都用清水漱口。內服、外敷藥物，具體用什么蛇藥，應根據當時當地能立即采到為原則，靈活運用。

　�、郾苊獗簧咭�，在山野中行走時，不要隨便將手插入樹洞或巖石空隙等蛇在白天的休息之處，手中持一小棍或樹枝，行走時“打草驚蛇”也是一個行之有效的避免被蛇咬的方法。

　　損傷出血的急救：在野外，有時因意外而造成身體某部位損傷出血，小的出血無需特殊處理可以自行愈合，而嚴重出血常會危及生命，須采用緊急的止血措施。如果是一點傷口，用手指或清潔布塊直接壓在傷口上面即可止血，血滲透布塊應反復替換，直到出血減弱，這時才用消毒紗布蓋好，繃帶固定。如果是切傷或砍傷，血流不止，這是動脈出血，危險性很大，必須用止血帶止血，但注意止血帶扎緊后應有間隔的松開再扎緊，以免被捆扎處以下的肢體血液循環完全中斷而引起肢體壞死。另外還可用清潔的紗布或止血棉等止血劑填塞在傷口內，再用加壓繃帶固定。

　　骨折及扭傷：野外生存生活實踐中，腳滑倒或身體失去平衡而摔倒很容易發生骨折、脫臼或扭傷。發生骨折或扭傷時，首先應保持安靜休息，不要勉強走動，使傷口惡化。接著可用河水、冰、雪等冷卻患部，千萬不要按摩。然后用木板或代替物夾住患部，用繃帶加壓固定。抬高患部，超過心臟。最后送往醫院，搬運時應小心謹慎，一般可采用兩人做手椅、單人背負、兩人攙扶、擔架搬運的方法。對于脊椎受傷的患者，一定要放在平坦而堅固的擔架上固定后送往醫院，身體不能彎曲，否則可能會造成脊髓損傷而導致癱瘓。

　　5、突發事件應急預案

　　1）在活動中如有隊員生病或受傷，領隊應立即安排其休息，并派出專人照顧；如遇重大傷病，支教隊領隊應在第一時間組織專車將傷病員送往當地醫院治療，并及時通知當地相關部門；如有隊員因傷病原因不能繼續參加本次活動，支教隊領隊應立即安排專人將其安全護送回成都。

　　2）在本次活動中，如因自然災害或其它不可抗力事件，不能按時到達支教目的地或不能按時返回成都的，支教隊領隊應在第一時間通知支教目的地相關單位負責人和本次援教活動的相關單位，并召集支教隊管理人員討論相關應對措施，后將討論后的決定通報給每位隊員。

　　4）在本次活動中，如發生車禍或其他重大事故，支教隊領隊應立即與當地政府相關部門聯系共同處理相關事宜，并及時通知支教管理委員會，同時停止一切支教活動，支教隊主要管理人員全力處理事故、并安排專人將義工安全護送回成都。

　　5）在本次活動中，如果支教目的地突發公共衛生事件或其他重大的威脅到隊員安全的事件，應立即取消該目的地的相關支教活動。如果有義工感染重大的傳染性疾病，除立即組織專車送往當地醫院外，全隊應停止支教活動，如需要隔離則配合隔離，如不需要則立即組織返回成都。

　　6）如果出現支教隊與目的地相關單位協調不暢或支教隊員與支教目的地人員發生相關糾紛等問題，領隊應立即聯系相關單位協調解決，其余隊員在住宿點原地待命。

　　7）突發事件應急預案啟動后，由領隊負責，其它管理人員協助處理，全體隊員服從支教隊領隊的安排。

　　6、隊員守則

　　§請每位隊員在本次活動中注意你的言行舉止，請牢記我們是去教書育人的，你的一言一行都代表了當代大學生的形象。

　　§遵守安全條例，隨時注意自己的人身和財產安全，聽從領隊指揮，服從集體安排；

　　§遵紀守法，尊重支教地的風俗習慣，嚴格要求自己。

　　§隊員之間應該團結一致，相互友愛，互相關心，共同解決問題，個人不要獨立于集體之外。

　　§請勿接受學生家長或任何單位贈送的土特產禮物、吃喝招待，如難以拒絕，可請學生畫畫作紀念。

　　本次活動中，隊員不得擅自離隊或私自退出活動。如果遇到特殊情況需要離隊或退出的，請及時告知領隊，領隊在與隊員商議后會幫你處理好相關事項的。

　　§請務必照看好自己的隨身財物。

　　§隊員如有身體不適請及時告知領隊。

　　§支教期間任何人不得酗酒（若出于禮節，最多白酒1/2兩，啤酒1/4瓶）

　　7、其它

　　§本團操作考慮的優先順序：1安全、2操作可行與效益、3當地服務對象

　　的需要、4本團義工的滿足感。敬請諒解。

　　§如身體不適，或有其他個人需要，請即向領隊反映，以便安排照顧，千萬不要客氣。

　　§請勿私下贈送貴重物品、昂貴玩具或金錢給學生或家長。如發現有特殊情況，請即向領隊反映，給予適當協助，以免對方產生依賴心理。用過的舊文具、衣物、不可作為禮物，這是對當地村民的尊重。

夏令營活動方案10

　　一、活動組織

　　1、舉辦單位

　　主辦單位：xx大學研究生院招生辦

　　承辦單位：xx大學各二級培養單位

　　2、活動時間

　　活動安排在6—8月份進行，活動時間為2天左右，具體安排詳見各二級培養單位隨后發布的活動通知。

　　二、申請條件

　　1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生（20xx屆本科畢業生）；

　　2、有志于從事學術研究工作，有較強的或潛在的'研究能力，學風端正，品德良好；

　　三、申請方式

　　20xx年5月25日—6月15日進行網上報名，網址：xxx

　　四、政策優惠及資助標準

　　1、政策優惠

　�。�1）通過提前面試且取得所在高校推薦免試資格的營員，必須于20xx年9月28日—10月15日在教育部建立的“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”（網址：xxxxx）網上報名、確認錄取，否則視為放棄；

　�。�2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的營員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考核選拔。詳見我校屆時對外公布的《xx大學綜合考核選拔20xx年優秀應屆本畢業生攻讀碩士學位研究生的公告》。

　　2、資助標準

　　具體以各二級培養單位的通知為準。

　　歡迎優秀學子踴躍報名，其他相關要求請參照承辦單位的活動通知。

夏令營活動方案11

　　一、 活動意義：

　　暑期到來，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的'技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

　　二、活動時間和地點：

　　7月9日 鎮江市消防支隊特勤中隊

　　三、參加對象：

　　夏令營營員

　　總負責：

　　方世安、夏宏昌

　　帶隊教師：

　　汪建芳 劉利群 王俊

　　四、活動內容：

　　上午 7：30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

　　8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開營式

　　8：30—9：00 參觀內務。

　　9：00—11：00 觀摩表演(部分)

　　1、觀摩接警出動表演

　　2、著裝表演

　　3、切割機表演

　　4、消防車水炮出水表演;

　　5、二節拉梯表演;

　　6、云梯車救人表演。

　　7、輔導員和學生體驗消防。

　　8、參觀展廳

　　消防知識講座(消防官兵)。

　　消防知識咨詢(互動)

夏令營活動方案12

　　活動目的：

　　在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環節基礎上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學生一個表現的舞臺，讓學生的特長得到最大的發揮。

　　活動地點：

　　音樂教室

　　參加人員：

　　四年級一班全體學生

　　活動過程：

　　一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關的'圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺

　　1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答�；卮鹗畟�題目后，評出優勝組。每組分數保持 進行下一環節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節 進入下一環節。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結后活動結束。

　　活動總結：

　　“音樂夏令營”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現自己

　　的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環節的細致，基本上每個環節沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。

夏令營活動方案13

　　一、夏令營宗旨和目的

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱。

　　二、夏令營特色

　　1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的.完美融合。

　　5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準

　　上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　學費標準：

　　課程設置英數競賽班xx元/期，

　　基礎課：全國英語、數學競賽的內容，

　　輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；

　　二天近郊游英數培優班xx元/期，

　　基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導；

　　輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游。

　　注：另生活費：xx元/期，住宿費：xx元/期。

　　四、夏令營學員招收對象

　　學校全體學生。

　　五、夏令營地點

　　xx學校及近郊。

　　六、夏令營時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！

夏令營活動方案14

　　一、指導思想

　　為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動�；顒觾热葚S富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

　　二、參加對象和名額

　　二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　三、營員條件

　　1.對夏令營活動感興趣的'、有一定身體素質的二年級優秀學生參加，

　　2.組織紀律性強，家長支持；

　　四、時間：**年8月20日——29日

　　五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

　　六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。

　　七、活動內容

　　暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

　　八、活動組織要求

　　1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

　　2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

　　**年6月19日

夏令營活動方案15

　　夏令營活動方案及宗旨：

　　旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并透過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、資料豐富。外出采訪與專業培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教資料豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作潛力。

　　活動特色：

　　1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合

　　2、一線資深記者、主持人親臨執教

　　3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習資料豐富多彩

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作潛力

　　訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

　　開營地點：新世界小記者教育基地

　　開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

　　活動費用：

　　具體安排：咨詢電話：

　　第一天上午：這天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

　　下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

　　第二天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

　　晚上：興趣特長大比拼

　　第三天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識

　　晚上：奧運故事會

　　第四天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：新聞工作者講解新聞修改、采寫方面的入門知識

　　晚上：電影賞析

　　第五天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

　　晚上：奧運知識培訓

　　第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍應對面交流

　　下午：奧運實戰英語訓練

　　晚上：精彩奧運比賽回顧

　　第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

　　第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描述

　　下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的`鑒定，其間進行攝影實踐活動

　　晚上：興趣圖書閱覽

　　第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

　　下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

　　晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

　　第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天

　　上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

　　下午：制作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

　　下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

　　第十五天

　　上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

　　第十六天

　　上午：9：00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5：30前回到新世界指導站，結束夏令營。

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