小學藝術節活動方案集合15篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學藝術節活動方案，歡迎大家分享。
小學藝術節活動方案1
一、指導思想
以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的.身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動主題
與健康結伴 與藝術同行
三、主辦單位、協辦單位
主辦單位：應城市教育局
協辦單位：應城市各中小學
四、參加對象與分組
參加對象：20xx年度全市義務教育階段在籍中小學生
分組：分小學組、初中組
五、活動項目
（一）體育競賽、表演類項目：
�。�1）校園集體舞
�。�2）田徑
（3）籃球（限初中）
�。�4）乒乓球
（5）廣播體操
�。�6）拔河
�。�7）跳繩
（二）藝術競賽、表演類項目：
（1）美術
�。�2）書法
�。�3）聲樂
（4）舞蹈
�。�5）器樂
六、活動要求
1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各�；顒臃桨赣�20xx年9月10日前交教育局基教股。
3、活動分為三個階段
20xx年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。8月至9月各地組隊訓練。
20xx年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。
20xx年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發，校園集體舞為比賽必選項目之一。
小學藝術節活動方案2
為弘揚中華民族燦爛文化、發揚中華民族的傳統美德，并創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，以提高學生的普通話朗誦水平，使學生們能夠在緊張的學習之余充分展現自己的藝術潛能，學校決定開展經典誦讀比賽。
一、活動主題：“書香滿校園，童聲誦經典”。
二、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情。
2、使學生借優秀詩詞美文朗讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過經典美文的.誦讀，感受祖國文化的博大精深，激發愛國情感
三、參賽對象：
全鎮1—6年級在校生
四、比賽要求：
1、學生以班級為單位，每班誦讀一個節目，自選題材誦讀，誦讀時間再3分鐘以內、內容以“經典美文”為題任意選擇。要求形式多樣，突出個性，展示班級特色。
2、各個班級可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
3、朗誦要求脫稿、語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
五、比賽時間：
5月上旬
六、評選方法：
評委由政務處根據實際情況進行安排。
評分方法：打分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該班級得分。
七、計分細則：
1、采用10分制。
2、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上，語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（6分）
3、服裝整齊、大方得體、與作品和諧、造型特別（2分）
4、有藝術處理，符合作品意境，配樂融洽、感情充沛，感染力強，舞臺效果好。（2分）
八、獎項設置
根據比賽節目情況，本次活動分別設一、二等獎若干名。獲得一等獎作品的指導教師給予優秀指導教師獎。
選拔出1個節目參加教體局組織的決賽
九、有關注意事項：
1、各班級應按要求認真組織，輔導學生進行比賽。
2、比賽時，凡需要播放背景音樂的請準備好。
3、觀看過程中，班主任要管理好學生、注意保持會場的安靜。
小學藝術節活動方案3
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
優美校園·青春風采
三、活動時間
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活動內容
1.集體項目:太極操(參加學校比賽),合唱、群舞、器樂合奏(參加市、區藝術節比賽)
2.個體項目:
�、偎囆g表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏
②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙
3.成果展示:通過參與市藝術節合唱、群舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。
五、活動要求
各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,并組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人參與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
六、獎項設立
1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。
2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。
七、組織領導
學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。
組長:z
組員:zz
另設活動執行組
組長:zz
組員:zz
八、注意事項
1.為確�；顒拥恼ｉ_展,各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。
2.比賽、演出需要的'物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行,否則不予評比。
未盡事宜,另行通知。
聲樂、器樂、舞蹈比賽規程
一、內容要求
節目內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
二、項目設置
(一)聲樂:小合唱、表演唱、重唱、獨唱。
(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器樂:獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)
三、比賽形式
本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽項目,分校區進行初賽后再進行總決賽。
四、參賽要求
(一)聲樂:
1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無擴音設備,參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為4-15人,不設指揮,節目時間不超過5分鐘。
2.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不可成人化,如著婚紗等。
4.聲樂參賽名額:各班級推薦1——2個節目參賽。
5.比賽時間:獨唱第7周(3月25日周五下午)。
(二)器樂:
1.參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂、弦樂含指揮人數不超過30人,時間不超過5分鐘;獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘。
2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反復部分。
3.節目一律不使用伴奏帶。
4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。
5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個節目參賽。
6.比賽時間:第8周。3月30日周三下午
(三)舞蹈:
1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘
2.鼓勵創作,原創的舞蹈評審時將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分范圍。
3.少兒舞蹈要體現少兒的特點,反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。
4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個節目參賽。
5.比賽時間:第8周(4月1日周五下午)。
(四)總決賽時間:第9周(4月6日周三下午)
(四)注意事項:
各班級參加比賽節目需填寫《溫州市浦南小學聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》(附后),并將報送表上傳到大拇指平臺。
附2、繪畫、書法、攝影比賽規程
一、參賽作品要求:
(一)繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類,要求構思、技巧上有所創新。
(二)書法作品書體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書法作品參賽)
(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背后注明攝影機子的型號)
(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。規定字樣:浦南藝術(作品背面寫好班級姓名)
(五)剪紙:規格為8開和16開,作品應圍繞“優美校園·青春風采”的大主題,要有創意,并附上名稱。(不收窗花作品)
二、比賽形式
本次藝術節繪畫、書法設預賽(上交作品)和現場決賽。
三、預賽時間:
各類作品于3月11日上交各校區美術組。
四、名額分配和報名時間
各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書法、繪畫參加對象為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。3月11日作品上交各校區美術組。并將報送表上傳到大拇指平臺。
五、其他說明:
比賽用紙規格如下:
1.繪畫
(1)國畫:四尺三開;
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
小學藝術節活動方案4
藝術節主題：
師生同樂和諧下小
藝術節項目:
一、高段
1、繪畫
2、書法(鋼筆和毛筆)
3、朗誦
中段
1、繪畫
2、書法(鋼筆)
3、朗誦
低段
1、繪畫
2、寫字(鉛筆)
3、朗誦
二、慶�！傲弧眱和潕熒瑯肺乃噮R演
三、體現竹精神“韌性”，迎2019奧運體育長跑活動(細則另定)
藝術節項目要求：
1、朗誦內容必須是有關于竹的文章，鼓勵原創。
2、書法的內容可以是竹的散文，竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。
藝術節時間：
1、XX.10.16—10.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、XX.10.27下午體現竹精神“韌性”系列體育活動
3、XX.11.16下午書法比賽
4、XX.11.18下午繪畫比賽
5、XX.11.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、XX.11.31下午舞臺匯演頒獎典禮
藝術節評比方法：比賽采用現場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。
具體方案
(一)慶祝六一文娛節目匯演、頒獎典禮。
1、參賽對象：1—-6年級學生、全體教職工。
2、活動地點：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級各準備1個節目，3、4、5、6年級各準備2個節目，教師分語文組、數學組、綜合組、行政組，各出一個節目。各個節目要保證質量。臺上臺下互動。
4、本次文藝節目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節目設優勝獎若干名。
5、評比方法：
累加分數，當場統計結分�？偡�10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分。得分精確到小數點后兩位。取平均分為該節目的最后得分。
6、演出順序：各個年級11.10號之前將節目名稱上報到大隊部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個別節目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當的調整。各節目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶(vcd、mp3或盒帶)，可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉換格式。
7、演出中對各種獎項進行頒獎。(先進班集體、十佳隊員、優秀班干部等)。
(二)、繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項2人參加。
2、分1—2年級為一組，3—4年級為一組，5—6年級為一組，進行評比。
3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據各組各班按得分(一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分)總計，評出團體優勝獎各三名。(注：文藝匯演得分不作累計分數)
4、現場比賽，現場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯系。
6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。
a、繪畫、書法作品(1—–6年級)
①繪畫作品：(1—-6年級)
內容健康，積極向上，畫法、體裁不限。(蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等)
�、诿P書法(5—-6年級)
寫于宣紙，尺寸為4開，內容為有關于竹的詩句、警句、格言，不要標點，要求落款。字體不限。
�、塾补P書法(1—-6年級)
寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內容為有關于竹的.詩句、警句、格言或是優美的散文的片段，不要標點，要求落款。
b、朗誦(1—–6年級)
每班選2名同學參加,內容必須是寫竹的,鼓勵原創。
人員安排：
1、各種材料由總務處安排采購分發。
2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時望各位老師積極配合。
3、體現竹精神“韌性”，迎2019奧運體育長跑活動由體育組負責。
4、六一舞臺匯演時的秩序管理由后勤組負責。
5、評委臨時安排。
小學藝術節活動方案5
一、比賽目的：
通過比賽，進一步培養學生的生活自理能力，提高自我管理水。
二、比賽內容：
立正——穿衣、著褲、系鞋帶（跑十米）——佩戴紅領巾、戴小黃帽（跑十米）——整理、背好書包（跑十米）——終點。
三、比賽時間：5月31日下午1：40——2：40
四、比賽地點：大操場。
五、比賽規則：
1.每班選拔6名選手（男女各3名）參加現場賽。
2.比賽用品學生個人準備好，其中衣褲統一為新校服，穿有鞋帶的運動鞋，書包內有語、數、科學、音、美教材及語數同步練習及鉛筆盒。
3.比賽前由評委將書包內的物品打亂放在地上，整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內，其他物品由選手自行按規定的'地點擺放好。
4.評選方法：選手以最快的速度做好各項整理工作，最后以穿戴整齊、動作迅速為標準各組（一、二年級共四個組）評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，發給獎狀，
5.評委組成：體育組老師，組長。
六、請各班于本周落實選手，并上報教導處。
小學藝術節活動方案6
一、活動主題：“以亞運之弦，譜寫寧波樂章”
二、創作題材
以“接力亞運—運動賦能”為主題，通過攝影作品充分展現學生對于體育精神的理解和對生活的熱愛，記錄下每一位學生的精彩運動瞬間，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛運動、青春活力、健康向上的精神風貌。
三、參賽對象：三年級每班3位名額
四、比賽截止時間：20xx年5月16日
五、參賽作品要求：
1、參賽作品的.拍攝時間、形式風格及攝影器材不限（可以是專業相機、普通相機、DV、手機等），但須為原創。
2、參賽攝影作品數量每人不超過5幅（組），單幅、組照均可（組照視為一件作品，一組作品控制在3-5張）。
3、參賽作品格式為JPG或JPEG，彩色、黑白均可，照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、改變色調等技術處理和二次創作。
4、照片14寸沖印，背面備注班級+姓名，上交美術組
六、負責評委：負責周瑩特邀專家教師：胡勤儉
七、評獎方法：本次攝影比賽評出一等獎4名、二等獎6名，三等獎8名。獲獎作品在學校展出。
小學藝術節活動方案7
一、指導思想
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間
20xx年3月——5月
四、具體活動內容和要求
1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
截止3月25日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
截止4月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。
截止4月20日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
比賽時間具體時間另行通知
比賽地點學校操場
6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點學校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的.選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。
小學藝術節活動方案8
為了進一步豐富學生的校園文化生活，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，充分發揮藝術教育的功能，從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節。
一、指導思想
以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。
二、總體要求
本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的.形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我�；盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面：
1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。
3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。
三、藝術節主題：
快樂藝術快樂成長
四、組織形式
�。ㄒ唬┧囆g節領導小組
組長：王齊
副組長：劉戈楊曉瑛
組員：劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧
馬占青趙琳
�。ǘ┞毮懿块T
1.指揮協調組
總負責人：南照岳
職責：制定學校方案并協調落實；籌備開幕式及閉幕式活動。
2．藝展、場景設計：藝術組
成員：全體美術組教師
職責：海報設計、現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。
3.后勤保障組
負責人：學�？倓仗�
職責：保障藝術節所需全部物品及時到位；各種臨時性安裝、搭建、維修工作；確保電供應暢通；獎品的購買。
4.音響及宣傳報道組
負責人：信息組
職責：音響安裝、攝影攝像。
五、活動時間：
20xx年5月27日～月日
六、活動內容
1、布置溫馨教室
負責人：各中隊輔導員
2、“唱響紅歌”活動
負責人：音樂組教師
3、“大美青海”主題演講比賽
負責人：高年級語文教研組長
4、體育特色活動
負責人：體育組教師
5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。
負責人：大隊部
6、“故事大王”比賽
負責人：大隊部、各班班主任
7、“三位一體”教育網絡建設活動展示
負責人：大隊部
8、“愛我校園，展我風采”學生書畫、手工制作比賽
負責人：美術組教師
9、“綠色禮贊”教師演講比賽
負責人：教導處
10、“和小樹一起成長”小樹認養活動
負責人：大隊部
11、教師通用基本功比賽
負責人：教導處
七、活動安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段發動籌辦（2月25日～5月26日）
1、籌劃具體實施活動方案。
2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。
3、美術老師布置、收集學生優秀書畫作品。
4、各班開始推薦學生參加活動比賽，并進行排練。
5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。
6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。
7、大隊部制定“六一”活動方案。
�。ǘ┑诙A段組織實施（5月27日～6月27日）
1、開幕式
時間：5月27日
2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。
時間：5月27日
內容：朗誦、情景表演、才藝展示
參加對象：全體師生
3、“和小樹一起成長”小樹認養活動
目的：通過活動的開展，進一步培養學生“愛綠、種綠、護綠”的環保意識，鞏固我校省級“綠色學�！眲摻ǔ晒�。
時間：6月8日
內容：倡議宣傳小樹認養懸掛認養牌
要求：
�、俅箨牪孔龊眯麄鞴ぷ�
�、诟靼嘣O計制作精美的小樹認養牌。
③校園中的小樹以中隊委單位認養，紅領巾一條街的小樹學生個人認養。
參加對象：一——五年級
4、“三位一體”教育網絡建設活動展示
小學藝術節活動方案9
一、參賽對象：四年級學生，每班挑選2個作品；
二、作品主題：“寧波之美”
三、作品形式：紙藝平面或立體造型，不接受繪畫類作品；（拒絕購買創意作品或半成品，一經發現，立即取消比賽資格）
四、作品上交方式：由年級段為單位上交作品；（作者的班級和姓名用標簽紙貼于正面注明）
五、作品上交時間：截止5月17日
六、評比要求：
1、符合大賽主題，以學生為主體，立意鮮明，富有創意性；
2、立足紙藝創意，能從題材、造型、手工和展示等方面體現創意與創新精神，體現寧波之美，具有一定的審美價值和審美情趣；
七、負責評委：姜綠洲（美術組）
八、獎項設置：比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名
[備注：制作過程中使用利器等工具時注意安全，請大人陪同監護。]
小學藝術節活動方案10
四、活動地點
學校操場
五、活動領導小組
組長：戚仁凱
副組長：仲夏
組員： 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮
參與人員：全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。
活動主辦方：學校團支部
活動協辦方：學校工會、學校黨支部
六、活動內容
本次活動共有四項，包括開幕式、青年教師達人秀、游戲環節和閉幕式。
（一）開幕式
主要內容：領導講話
要求：團支部書記發言。
舞蹈《中國歌最美》
�。ǘ┪倚� 我秀 我快樂
主要內容：發掘向陽小學青年教師各類達人或團體，凡能充分展現歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。
要求：各團員至少參加一個節目。于4月18日（周三）前上報至劉杉處。
�。ㄈ┖椭C向陽——游戲環節
主要內容：
游戲一、我們是一家
要求：音樂響起，一群人圍成一個圈快走，聽數字號令，號令起，三人包成團，落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局。
游戲二、我是猜歌王
要求：兩隊選手聽到音樂后，根據歌詞內容搶答猜出歌曲名，以猜中數量多者為勝。
（四）閉幕式
主要內容：配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》
黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭
表彰總結和匯演。
七、活動組織機構
為保證各項活動的順利開展，校團支部成立20xx年青年節組委會，負責統籌、協調、組織實施本次系列活動的各項工作。
負責人：劉杉
組織宣傳：余思、於丙燕
（輔助負責人做好各環節工作，同時做好信息收集，資料整理）
委 員：張麗（負責游戲）
任秀（負責背景樂及達人選拔）
胡玉榮（負責主持稿的編寫以及主持人的培訓）
同學們，今天是5月4日，是你們的節日,也是青春的節日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的'火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進��？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
我們作為新時代的新青年，應該要具有什么條件呢？
首先要有點理想。我不想說大話而談理想，而我們應該實實在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。
其次，要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。
第三，要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以我們要德、智、體全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
第四，還要有一個健康的心態。要寬容、豁達，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問：我努力了沒有，我付出了沒有？
同學們，青春不是用來炫耀的，青春不是用來陶醉的，青春也不是用來享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學們，你們絕大多數已年滿18歲，在剩下的30來天的寶貴時間里，正是你們青春之花待放之時，讓我們拿出行動來，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃亮的人生，因為拼搏而更加絢麗！
記�。翰灰屒啻鹤擦搜�！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
小學藝術節活動方案11
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的.藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20xx年5月17--20xx年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、作品裝裱要求：A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。
六、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書，一等獎獲得者，設立教師輔導獎.
4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節現場書畫表演的準備.
山金小學美術組
小學藝術節活動方案12
一、活動介紹：
1、活動主題：“音樂旋律，展現自我”。
2、活動宗旨：用歌聲展示才藝，讓掌聲肯定自己。
二、活動過程策劃：
1、宣傳方式
�、僭谛@開幕式宣傳；②各班班主任和音樂老師；③校網站微信平臺宣傳。
2、活動時間及地點：
�、兕A選時間：22年5月12日之前選出30名優秀選手進入現場決賽。
�、郜F場決賽時間：22年5月27日。
3、報名方式：
一至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，每班確定最多5名選手參加預賽海選。
4、比賽賽程：分預賽海選、現場決賽。
1）第一輪為預賽（上交歌曲視頻，評出獎次，優秀視頻推送校微信平臺）
3）第二輪為現場決賽，選出三十名選手自備服裝、伴奏。評委打分，選出“十大校園好聲音”選手。形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。歌曲內容健康向上，參賽者自備伴奏，參賽曲目時間不超過5分鐘，演唱方法不限，美聲、民族、通俗、戲曲均可。要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。表演有創意者可酌情加分。
三、評分標準及形式
本次比賽為10分制，由評委現場評分。
1、大賽本著“公平、公正、公開”的`原則，評分力求嚴肅、公平、公正。
2、組委會將聘請專業聲樂教師為評委委員，負責比賽的評審工作。
3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。
4、本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會
5、各項評分標準具體如下：（以10分為總分）
a、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等
b、藝術表現：6分。即參賽選手對音樂的表現力以及臺風等。
c、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
四、評委成員
校領導及音樂組老師成員。
小學藝術節活動方案13
一、活動介紹：
1、活動主題：“班班有歌聲，人人會豎笛”。
2、活動宗旨：用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。
二、活動時間：5月20日下午班隊課
三、活動地點：大報告廳
四、參賽對象：5年級段各班學生
五、比賽要求：
1、比賽內容：2豎笛樂曲。
2、演奏形式：一首齊奏一首合奏。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏，或無伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
6、每班全體學生都要參加。
六、評分標準：
1、演奏整齊、音色統一，聲部清晰、和諧。6分
2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）
3、服裝統一、整潔、美觀，鼓勵形式有創新。2分
注：評分最后結果以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的.平均分。
七、評價方式：設2個一等獎，3個二等獎，4個三等獎。
八、評委：全體音樂教師，幾位校級領導
小學藝術節活動方案14
為推動我校藝術教育的發展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養，培養學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的.體驗中陶冶情操。經學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節”活動�，F將藝術節活動安排如下：
主題：欣賞與體驗
時間：20xx年5月——6月
地點：園嶺小學
音樂活動：
一、音樂欣賞活動：（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）
藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。
二、各年級藝術活動
一、二、三年級：才藝表演
活動項目、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：
1、聲樂節目：
表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱
獨唱：演出時間不超過4分鐘
2、器樂節目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）
3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）
4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。
5、比賽時間：由各部音樂科組安排。
6、比賽地點：由各部音樂科組安排。
四、五年級：最佳儀表比賽
1、比賽要求：
�。�1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。
�。�2）、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當地使用道具，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。
�。�3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。
�。�4）、比賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。
2、參賽方法：
（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。）
（2）、各班選出3名優秀選手（男女不限），參加學校的決賽。
選拔賽時間各中隊自定。
3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行
4、決賽地點：本部五樓階梯教室
一部七樓階梯教室
二部二樓階梯教室
5、舞臺布置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。
6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。
7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。
8、園嶺小學20xx藝術節儀表比賽評分表（附后）
六年級：音樂小報比賽
參賽要求及方法：
1、音樂小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。
2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。
3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。
5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。
6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。
7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。
美術活動：
一、設計藝術節吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。
二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。
三、軟筆書法現場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。
四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。
五、評選要求：
1、藝術節吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
2、藝術節宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
六、活動安排：
第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協助落實。
第二階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。
第三階段：5月26日—5月31日，班主任協助美術科組征集作品，美術科組組織現場比賽。
第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。
活動準備：
一、各部總務處協助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。
二、各部電教組協助負責攝像、照像。
小學藝術節活動方案15
為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想
三、活動時間： 20xx 年5 月（為期一個月：20xx年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）
四、具體活動內容和要求
�。ㄒ唬┬８璞荣悺＃ㄘ撠煟航瓡郧巍⒑‘d）
音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的.情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。
1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。
2. 比賽時間：5 月31 日。
3. 比賽地點：紅領巾廣場
4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。
�。ǘ⿻嬚乖u。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）
書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。
1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。
2. 交送作品時間：5 月20 日前截止
3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日
4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日
5. 展覽地點：學校一樓連廊
（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）
培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。
1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。
2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鐘。
3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。
�。ㄋ模⿺z影大賽。（負責：余建紅、湯國英）
號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。
1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。
2. 交送作品時間：5 月20 日前截止
3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日
4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日
5. 展覽地點：學校一樓連廊
五、活動組織及參賽要求
1. 確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。
4. 正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。
2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。
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