文化節活動方案精選15篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的文化節活動方案，歡迎大家分享。

文化節活動方案1

　　一、活動目的：

　　“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的'過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養和黨性修養。

　　二、 活動對象

　　武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員

　　三、 活動主題

　　時事沙龍提高黨員修養，思維論辯鑄就武大人魂

　　四、活動內容

　　（一） 針對典型時事案例展開分析討論

　　（二） 以時事為辯題背景開展主題辯論

　　五、活動時間和地點

　　20xx年11月23日18:30

　　信息管理學院新辦公大樓209會議室

　　六、主辦單位

　　武漢大學學生工作部

　　七、承辦單位

　　武漢大學學生黨支部書記聯席會

　　武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部

文化節活動方案2

　　一、活動目的及優勢

　　二、活動組織及流程

　　活動口號：“書信文化節 六一樂翻天”

　　(或：“書信文化進校園 六一夢想集結號” 、 “書信文化 歡慶六一”、 “書信文化慶六一” 、 “書信文化開啟夢想 給你不一樣的六一節” )

　　活動時間：6月1日

　　活動地點：xx中心小學

　　主辦單位：xx中心小學 xx市郵政局

　　承辦單位：xx市郵政局

　　協辦單位：中國工商銀行xx市支行、其他待定

　　三、活動內容

　　1、“書信文化”展區：倡導中華傳統的書信文化，展示郵政書信文化的特有魅力，相關展品由xx市郵政函件分局免費提供。傳統文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現代意義，鼓勵大家抒發情懷、培養興趣豐富自己的課余生活，接受傳統文化的熏陶，認真學習科學文化知識，增強愛國主義等情感，提高審美能力。

　　2、“給未來的信”書寫夢想專區：xx郵政函件分局設立書寫專區，號召學生給未來寫信，可以給一年、兩年、三年之后的自己或親朋寫信、寄信，在寫信的同時，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上，或者可以到市標郵政局網點來自行索取。比如三年級學生可以寫一封信給三年后小學畢業的自己，將取得的成績和當前訂下的目標進行比對，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外，給兩年或三年后寄信的學生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯系，如需更改收信信息可與郵政聯系。

　　3、報刊贈送區：由出版社向學校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學生更加深刻地認識到閱讀的重要性，激發他們的讀書熱情，增加他們的'課余閱讀量。

　　4、愛心包裹區：xx市郵政局設置展臺，向學生發放宣傳資料，號召、引導學生捐贈愛心包裹，讓更多人參與到這個廣受社會贊譽的全民公益服務平臺。

　　5、游戲活動區：參與游戲的學生有機會獲取由工行等協辦單位提供的精美禮品。游戲設置一定的規則，既避免了單純的六一節禮品發放，又達到了充分調動學生積極性的效果。活動提供了單腳跳格游戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖游戲、轉盤游戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款游戲項目供選擇。

　　四、游戲內容

　　1、跳格游戲

　　新春拿大禮——單腳跳格我最行

　　游戲說明

　　1-10數字排列成S形，每個數字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。

　　玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格，如果跳錯格或腳沒站穩落地就被淘汰。

　　順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品，答對兩題獎品更多，部分答案在方格內。

　　2、掛晾衣架 平衡比比看

　　掛多個晾衣架，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊，要保持平衡，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽，勝者獲得獎品。該游戲簡單省時，參與性高，貼近生活。

　　3、 吹乒乓球過水杯

　　4、瘋狂的小鳥

　　a. 游戲規則

　　制作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶并列置于展板前，離觀眾2.5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩。每個觀眾有5次機會投擲，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒，即可獲得獎品。

　　b. 游戲道具

　　5、拼圖游戲

　　a. 游戲規則

　　游戲區共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在游戲前會給出大圖做參照，并指定每個參與者在2分鐘內完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。

　　b. 游戲道具

　　6、轉盤游戲

　　a. 游戲規則

　　轉盤分四個區，分為書信文化、讀書閱覽、生活常識等四塊內容。參與者轉動轉盤，指針指向哪一個區域，主持就會就這個區域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題，答對3道就可獲得獎品。

　　b. 游戲道具

　　7、趣味猜謎

　　a. 游戲規則

　　謎面并排懸掛在繩子下方，繩子上方系氣球作為裝飾。謎語難度均分為難(A級)、中等(B級)、易(C級)三種程度。所有學生均可獲取謎面，然后到兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。學生憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品。

　　b. 游戲道具

　　8、動物狂歡

　　a. 游戲規則

　　現場布置大型玩偶加菲貓和跳跳虎，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現場節日氣氛、為六一增色。

　　b. 游戲道具

文化節活動方案3

　　一、活動宗旨。

　　為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

　　二、活動主題。

　　傳承、開拓、內練、提升。（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

　　三、活動時間。

　　20xx年xx月——xx月。

　　四、活動內容。

　　本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

　　（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動。

　　1、一至六年級語文、數學競賽（xx月下旬）。

　　2、一至六年級語文、數學競賽（xx月下旬）。

　　（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動。

　　1、田徑運動會（20xx年4月中旬）。

　　2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年xx月下旬）。

　　3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年xx月中旬）。

　　（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動。

　　1、大、小字比賽（xx月下旬）。

　　2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年xx月上旬）。

　　3、迎“國慶師生歌詠比賽”（20xx年xx月下旬）。

　　4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年xx月下旬）。

　　5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年xx月下旬）。

　　6、3——6年級小學生作文競賽（20xx年xx月中旬）。

　　7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（xx月下旬）。

　　8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽（20xx年xx月下旬）。

　　9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出（20xx年xx月xx日）。

　　10、經典誦讀（20xx年元月下旬）。

　　五、活動要求。

　　1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的`質量。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

　　3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

　　六、組織工作。

　　本次活動成立組委會。

　　組長：xx、xx。

　　成員：xx、xx、xx、xx。

　　學科競賽活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　音樂活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　科技活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　美術活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　田徑活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　信息活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　讀書活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　心理活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　書法活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　英語活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　球類活動負責：xx、xx、xx、xx。

　　協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任。

　　組委會辦公室設在校長室。

　　有關部門的工作職責：

　　教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

　　校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

　　總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。

文化節活動方案4

　　一、指導思想

　　以學校提出的五個教育夢想為指導，以建設書香校園為總目標，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動，為師生搭建圖書與閱讀的平臺，提升學校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。

　　二、活動主題

　　我和書籍的.約定

　　三、活動時間

　　xx年x月——20xx年2月

　　四、活動內容

　　1.校園第十屆創意讀書文化節開幕，對上一年度書香班級進行獎勵。

　　2.開展每月好書推薦共讀活動。

　　3.建立班級虛擬圖書館。

　　4.進行讀書小標兵、讀書小學士、讀書小博士讀書晉級活動。

　　5.開展圖書跳騷市場活動。

　　6.舉辦校園童話節。

　　7.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。

　　五、具體活動安排

　　1.每月好書推薦。由學校或各教研組進行每月好書推薦，并組織開展相關讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學校或年級組提供圖書，由教導處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的條件。

　　2.各班建立班級虛擬圖書館。由學生提供自己喜歡的書籍給本班學生或其他班級閱讀。由學校提供“班級虛擬圖書館閱讀記錄卡”進行閱讀記錄和統計。班級虛擬圖書館的建設情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。

　　3.讀書小標兵、讀書小學士、讀書小博士讀書晉級活動。學生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學年完成12張“我的閱讀記錄卡”評為讀書小標兵；一學年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小學士；一學年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小博士。

　　4.圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進學生之間圖書的交換和流動。

　　5.舉辦校園童話節活動。每個班排練一個童話劇，進行展演，評選，優秀節目進行校級展演和表彰。

　　6.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末匯總，作為書香班級評選條件之一；年度末進行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數的多少作為書香班級的評選條件之一；教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。

文化節活動方案5

　　一、活動對象

　　高一高二全體學生

　　二、活動時間

　　xxxx年月日（周）下午第3節課后

　　三、活動地點

　　操場（雨天延期）

　　四、活動內容

　　高考的火藥味猖狂地彌漫著整個校園，高三的學長學姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨。作為學弟學妹的我們，又能為他們在龍中最后的`日子里做些什么呢？適逢端午，正是棕葉飄香時。學生會提議并組織棕“夜”飄香活動。讓我們以端午的名義放飛，以放飛的方式祝福。

　　每班以班級的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈（可在現成的孔明燈上自繪，也可自作）

　　請在5月18日（周日）上交至高一四班孫凱特處。（我們將進行評比，而后再下發回各班，等待放飛通知）

　　注意事項：

　　1、確保自作的孔明燈能夠成功放飛。

　　2、各班準備好放飛用的燃料。

　　3、放飛的具體時間地點等待進一步通知。

文化節活動方案6

　　隨著社會老年化發展趨勢的加快，在傳統佳節“重陽節”和第22個老人節到來之際，街道社區舉辦第二屆“相約古渡歡度重陽”系列活動，利用社區內特的資源優勢，組織社區老年居民、社會各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看古城促發展、記美景傳文化”，表彰一批熱心支持社區工作和社會公益事業的健康老人，為主要內容的活動，重陽節活動方案。旨在激發社區居民敬老愛老，熱愛家鄉促發展的熱情。

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：戲臺、公園

　　三、活動內容：1.徒步登上云臺山賞菊怡情看美景相約古渡吟詩作畫。2.歡度重陽看戲攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的`變遷與發展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨)，規劃方案《重陽節活動方案》。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎。3.表彰10名熱心支持社區工作，積極參與社會公益事業的健康老人。

　　四、參加人員：社區老年代表、社會各階層的'老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

　　五、主辦單位：

　　六、具體活動：1.登高：26日下午1：30在伯先公園門口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(30日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創作稿送到社區辦公室，由社區統一制作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清戲臺前的廣場，有冠名單位的領導，來社區參與活動的各單位領導，向獲十佳“社區文明健康老人”的老同志頒發榮譽證書。3.看戲：下午3：30開始在西津渡二期工程的尚清戲臺，由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

　　七、參與單位：市第二干休所，市、區老干部局，市、區老齡，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區組織部、區總工會。

文化節活動方案7

　　一、活動對象

　　高一高二全體學生（各班派出4名代表參賽）

　　二、活動時間

　　xxxx年月日（周）下午第3節課后

　　高一段先比，高二段再比

　　三、活動地點

　　操場（雨天則在體育館）

　　四、活動內容

　　①、踢出文化

　　各班從4名代表中選出1名代表，該同學連續踢毽子次數達到3次，剩下的3名代表才有一次答題機會（問題的內容有關于傳統文化的選擇題）。答對加2分，答錯不計分。限時3分鐘

　　②、踢出團結

　　各班代表圍成一圈，承接前一位同學踢來的`毽子（是用腳，不準手碰）。1分鐘時間內，按踢毽子的總次數計分

　　③、踢出贏家

　　前2輪成績相對落后的班級還有一次逆襲的機會。各班從4名代表中選出2名代表，參與個人抵抗賽。2名代表在1分鐘內踢毽子的總次數將計入班級團體總分

　　比賽將根據3輪比賽總分，每一個年級段分出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并根據第1輪、第2輪和第3輪的成績選出“傳統文化知識小百科”稱號、最佳團隊獎與最佳選手獎

　　活動須知：

　　1、選手不可重復，且各班選出一名負責人，負責活動時的安排、協作

　　2、*月*日向各班級發通知，次日晚自修前各負責人將本班報名表交至*班***處。

　　3、*月*日下午第三節課后比賽正式開始，每班代表須于4：15之前到達指定場地，由該地工作人員幫忙就位、排好隊伍。每班代表到抽簽處進行抽簽。

　　4、問題是關于傳統文化的。

文化節活動方案8

　　一、活動主題：

　　“東方文化，中國元素，引領中國風”東方文學社社團文化節系列活動。

　　二、活動目的：

　　通過精品中國風系列展示活動在展現東方文學社社團風采前提下，使更多的同學認識文學，了解文學，發揚光大東方文學，繼承創新華夏文化。我們希望通過此次活動可以讓更多的人了解東方文學社，更希望能夠通過我們的努力促進新老生的交流，為同學們搭建一座橋梁。

　　三、活動內容：

　　我們東方文學社在社團文化節期間計劃舉行三組活動，內容如下：

　　（1）中國風系列精品文化展

　　（2）中國風音樂鑒賞

　　（3）中國風你我他創意大賽

　　我們的具體規劃如下：

　　1.中國風系列精品文化展。

　　中國風即中國風格。它是以中國元素為表現形式，建立在中國文化和東方文化的.基礎上，并適應全球經濟發展趨勢的有著自身獨特魅力和性格的藝術形式。在近年來尤其是20xx年之后，中國風開始流行于文化、藝術領域，如廣告、電影、音樂、服飾、建筑等。我社將通過圖片展示、實物展擺、現場解說、有獎游戲等環節，全面系統解紹中國風。

　　面向對象：主體為大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。

　　活動類別：精品活動分三大板塊，板塊內容待商定。

　　活動時間：社團文化節第周10月日——10月日

　　準備物品：

　　活動預算：

　　人員安排：全體社干

　　活動地點：一教樓下

　　預想效果：同學踴躍參加，場面火熱。

　　應急方案：

　　2.中國風音樂鑒賞。

　　已經忘了“中國風”這個詞是誰創造的，但確實是現在華語歌壇最入流的音樂風格之一。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風。每個人心里都有一個中國風。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯想到中國特色，中國元素，中國味道。這些東西深深打動著我們。我們愛并喜歡著，喜歡著那一首首“攙雜”著京劇、黃梅戲、嗩吶、二胡，琵琶，笛的中國風。通過中國風音樂現場播放、賞析，使同學們喜歡上中國風音樂。

　　面向對象：主體為大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。

　　節目主持人：焦密思，楊崇正。

　　活動時間：社團文化節第周10月日——10月日

　　活動地點：一教

　　準備物品：多媒體（電腦、投影儀、擴音器及音響）

　　活動預算：

　　人員安排：全體社干

　　預想效果：主持人充滿激情，臺下聽眾沉浸于音樂，賞析環節互動效果好，發言積極。

　　應急方案：

　　3.中國風你我他創意大賽。

　　我們通過創意大賽這種形式激發同學們的創意靈感，使更的同學們體會到創新的樂趣，了解中國風的精髓所在。

　　面向對象：文學社成員為主體，非社員自愿參加。

　　活動方式：

文化節活動方案9

　　活動名稱：學生寢室文化節

　　活動主題：團結、和諧、安全

　　活動目的：寢室文化節作為商學院的傳統文化活動，是樹立學生愛校觀念、鼓勵創造安全和諧生活及學習環境的良好渠道。在活動中，促進同學們加深了解、培養團結協作習慣、增強安全防范意識，同時，也為同學們發散創新思維，發揮想象力，展現自己才華提供絕佳平臺。

　　活動宗旨：寢室是學生組織中的最小單位，是同學們學習生活的本源，為進一步加強商學院學生寢室管理、優化學生生活環境，本次文化節將在兩個年級中同時進行：

　　1、11級側重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。

　　2、10級側重寢室衛生、整潔，我愛我家，我凈我家。

　　3、本次活動在加強寢室文化、衛生、安全管理的同時，更強調同學們積極學習與參與學院及社會工作，完善綜合素質與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學生工作與獲獎情況作為一項評比標準，以此促進同學們的全面發展。

　　主辦單位：學生會

　　活動時間：11月20日――11月26日

　　活動目標：

　　1、加強寢室精神文明建設

　　2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園

　　3、豐富同學們的大學生活，激發同學對生活的熱愛，建設一個和諧、文明的.寢室環境。

　　4、給同學一個展示自我的舞臺，增強同學們的溝通能力。

　　5、展示大學生對生活的理解與追求。

　　6、展現地方特色，豐富校園文化。

　　活動思想：

　　1、具體設計形式不限制，各寢室可自由發揮、裝飾，體現積極健康的精神風貌及獨具的特色。

　　2、立足節約，力求創新，著重展現當代大學生的優秀寢室文化生活。

　　3、不得破壞、損毀寢室設施，不得造成人為安全隱患；

　　4、創造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優秀文化特色。

　　5、評選期間一旦發現寢室有違章用電現象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學院進行通報批評。

　　活動流程：

　　1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳

　　2、將各年級宿舍情況（包括成員參與學院工作及獲獎情況，黨員情況等）統計并打印。將評選過程及相關要求通知到各年級各宿舍（發至公郵）。

　　3、各寢室進行裝扮和整理。

　　4、對學生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。

　　5、上交評選結果，進行審議。

　　6、公布獲獎宿舍名單。

　　7、召開總結表彰大會，發放獎品及獎狀。

　　評比策劃：

　　1、評審團由院領導、團委學生會主要干部組成以及各年級同學組成的觀摩團（各班各出一名男、女生）；評選活動集中在11月26日；

　　2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制；

　　3、本次寢室文化節將從寢室設計風格、寢室設計創意、寢室溫馨程度、寢室衛生、寢室成員參與學院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核；

　　4、凡是寢室成員中有黨員或者預備黨員的，做特殊標記，評比的標準嚴格于其它寢室，具體評分由評審團酌量給定

　　具體評比規則：

　　1、空氣質量：寢室內空氣清新，無異味，寢室內禁止吸煙等。（15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分）

　　2、衛生質量：寢室內地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。（15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分）

　　3、物品擺放：宿舍內書桌、書架、學習、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。（15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內用具擺放整潔5分）

　　4、生活習慣：寢室內被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。（15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現象10分）

　　5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛生、生活情況（15分寢室衛生5分生活習慣5分夜間歸寢情況5分）

　　5、風格設計：寢室設計主題突出、設計新穎，風格獨特。（25分評委根據設計理念、美觀程度、環保意識、文化素養等方面酌情給分）

　　獎勵辦法：

　　1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標兵寢室”作為同學們學習的模范寢室。同時在日后生活中接受同學們的監督。

　　2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優秀獎7個。

　　3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優秀獎5個。

　　3、對獲獎寢室頒發獎狀及相應生活用品獎勵。

　　學生寢室文化節預算

　　獲獎寢室獎品：

　　標兵寢（2個）：

　　筆記本4*15/本60

　　坐墊4*10/個40

　　紙抽4*10/盒40

　　小計：2*140/寢280

　　一等獎（2個）：

　　毛巾4*15/條60

　　洗手液4*10/瓶40

　　紙抽4*8/盒32

　　小計2*112/寢224

　　二等獎（4個）

　　洗衣粉4*8/袋32

　　紙抽2*5/盒10

　　小計4*52/寢208

　　三等獎（6個）：

　　透明皂4*5/塊20

　　紙抽2*5/盒10

　　小計6*30/寢180

　　總計280+244+208+180912

　　獎品合計912

　　條幅2*65/條130總計1042

文化節活動方案10

　　一、指導思想：

　　在“六一”兒童節到來之際，進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，推動我校藝術教育的發展，依據林業局文件精神，我校特舉辦田徑運動會及校園文化藝術節。

　　二、活動主題：紅領巾相約中國夢

　　三、活動目的.：

　　1、通過對優秀學生的表彰，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

　　2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六〃一。

　　3、學校組織開展第三十七屆體育運動會，以學生參加各種形式的體育運動項目的活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。

　　四、活動內容：

　　1、開幕式

　　2、文化藝術表演

　　3、第二小學第二課堂成果展示（音樂、體育、美術）

　　4、田徑運動會

　　五、活動時間：5月31日

　　六、活動組織機構：

　　主席團成員：龍江云劉國平張榮娟 紀新亞孫 偉黃淑君 總 指 揮：劉國平

　　副總指揮：黃淑君劉 偉 紀新亞

　　大會主持：孫 偉

　　宣 告 組：于鋅澤于 睿 樸欣格

　　紀律評比：紀新亞黃淑君周建玲 李 娜

　　保 衛 組：楊鳳杰

　　后勤人員：劉 偉 張玉書

　　仲裁委員會：紀新亞 黃淑君 周建玲

　　裁 判 長：張榮娟

　　副裁判長：曹東升

　　終點裁判長：臧家慶

　　檢 錄 長：付麗鳳

　　檢 錄 員： 丁鳳英王 平 秦 霞 張 麗 王 莉 陶彩娟 陳 艷 計 時 長：徐建洪

　　計 時 員：許鴻飛蘇景潔

　　終點記錄員：都雪紅

　　發 令 員：嚴旭峰

　　集體裁判長：馮春智

　　集體項目裁判員：張麗麗 丁鳳英 丁淑芝 丁以芳 李 娜

　　總 記 錄：都雪紅

　　醫 務 組：王 波

　　獎 品 組：黃淑君劉 偉

　　攝 影 組：孫 偉

　　七、工作安排

　　1、體育教師安排各班運動會體育項目報名工作以及布置活動場地等工作。

　　2、政教處在活動前，收集隊報，布置隊報展示區。

　　3、美術教師提前收集美術作品，布置畫展。

　　4、音樂教師提前排練文藝表演節目。（第二小學校園文藝隊）

　　5、二課教師組織成果展示。（花樣跳繩小組、輪滑小組、葫蘆絲小組、工藝粘貼小組、泥塑小組）

　　八、其它工作安排

　　1、總務處在5月29日前買好各種獎品。

　　2、各種活動的負責老師請自己準備好道具。

　　3、主持播音：主持開幕式、閉幕式，負責及時匯編播報各方信息，竭力渲染運動會氣氛，做到播報準確及時。

　　九、獎品及發放

　　1、每個活動的獎品由教導處按名次統一發放。

　　2、集體獎品為獎狀。

文化節活動方案11

　　（一）比賽時間：

　　3月21日—4月12日

　　（二）比賽流程：

　　1.初賽：參賽人員以寢室為單位報名，賽前自行設計樣式，畫好上色設計稿，創意無限制，平面立體均可，不得抄襲，內容積極向上等，并要求寫好設計理念，在規定時間內上交。

　　2.決賽：選出8-10組進入決賽，決賽參賽人員在參賽前準備好自帶工具（除顏料、畫筆、調色盤之外的，如剪刀膠水卡紙等）至提前抽號的井蓋處，參賽當天寢室全體人員到場（根據設計稿給顏料），寢室團體互助協作，在一定時限內共同涂鴉，不可超出井蓋過多區域，非本寢室成員不得參與。時間到，工作人員讓各組停手（允許賽組拍照留念）。

　　（三）獎勵方法：

　　比賽設一、二、三等獎和優秀獎，給予獲獎寢室一定的.物質和精神獎勵。

　　聯系人：邢 邵（680911） 虞夢雨（683727）

　　王帥峰（681319）

文化節活動方案12

　　一、活動目的：

　　傳承校園文化，創造健康生活空間，營造和諧校園環境，展現自我魅力，貫徹“不放過每一個教育契機”的教育理念，根據“和諧校園”系列活動安排，文博附中第二屆寢室文化節在這鳥語花香的'季節向我們走來。

　　二、活動主題：三載家春秋，和諧滿校園

　　三、主辦和協辦部門：

　　1、主辦：德育處、生指組

　　2、協辦：后勤處、團委、體育組、藝術組

　　四、活動安排：

　　1、包餃子活動負責人：李文、王胡琳時間：3月8日晚5點半開始。

　　參加對象：周末留守學校的所有寄宿生

　　2、手抄報比賽：主題自定，每個寢室一至二張負責人：***

　　時間：3月15日

　　活動要求：以寢室為單位，初一、初二、高一、高二全體住宿學生必須參加。

　　3、“溫馨家園”寢室設計大賽責任人：**

　　活動時間：4月3日

　　活動要求：以寢室為單位，初一、初二、高一、高二全體住宿學生必須參加。

　　獎項設置：按主題評出：選出望城六中十大寢室之星以及優勝寢室15名，獲勝寢室將被留影紀念、展出于學校宣傳欄、校園網上，其中寢室之星頒發獎狀并且獎勵獎品一份，優勝寢室頒發獎狀。

　　4、手工相框制作比賽負責人：***

　　時間：4月10日（截止時間）

　　5、“我在寢室中學會生活”征文比賽負責人：***

　　時間：4月20日（截止時間）

　　作品要求：以寢室文化為主題，講述自己寢室里發生的故事，或感想，體裁不限，字數不限（可附帶與作品相關的照片）。每班選派五篇文章參選。

　　參與對象：初一、初二、高一、高二全體住宿生。

　　6、袋鼠跳比賽，每個宿舍派一名代表參加。

　　負責人：***

　　7、宿舍舍規創作比賽，每個宿舍一張，版面要求規范、美觀。統一用4開卡紙制作。

　　負責人：***、***

　　時間：4月30日（截止時間）

　　參加對象：初一、高一的所有寄宿生寢室六、具體事宜：

　　組織協調:***、***

　　對外宣傳：***、***

　　攝影、攝像：***、**

　　校報資料快遞：***、***

　　獎品組: ***、***

　　后勤保障：***、***

　　活動要求：各負責人應以本次活動精神為指導，堅持以人為本的正確導向，面向全體住宿學生，結合學生特點和此項活動的特色，積極籌備、開展活動。本次系列活動中的“溫馨家園”寢室設計大賽、“我在寢室中學會生活”征文比賽，袋鼠跳比賽，先分宿舍進行預賽，請宿舍舍長配合相關責任人做好預賽工作。各主辦活動的責任人擬寫好活動方案，報德育處審批通過后實施。各項活動資料交由德育處整理存檔。

　　德育處

　　20xx年3月20日

文化節活動方案13

　　隨著電子信息科學技術的快速發展，電子學為社會帶來了翻天覆地的變化，滲透到社會的各個領域之中，深深影響著我們生產生活。國家更提出一籃子的計劃和政策，加速我國電子信息技術發展，擴大電子信息技術在我國的影響和作用。為順應時代的要求，為響應國家的號召，作為以電子為專業的電子工程學院，更應該義不容辭地大力宣傳電子信息技術，學習電子信息技術，讓同學們了解電子，讓學校內掀起電子熱潮。東莞以電子立市，且在世界經濟的發展中占有足夠的分量，這更加突顯了電子方面對我校學生就業形勢的重要性。我們學院應該發揚“主人翁”的精神，擔當起我校電子學熱潮的領頭人。

　　一、活動主題

　　領略電子魅力，讓電子融入生活

　　二、活動時間

　　20xx年3月29日——20xx年5月10日

　　三、活動對象

　　東莞理工學院全體師生

　　四、組織機構

　　主辦單位：共青團東莞理工學院委員會

　　承辦單位：電子工程學院

　　贊助單位：某某公司

　　活動成立組委會，由主辦單位和承辦單位的負責人組成。活動組委會辦公室設在電子工程學院，負責活動的日常事務。

　　五、活動網站

　　六、活動具體流程

　　（一）第二屆電子文化節開幕式

　　1、承辦單位：電子工程學院

　　2、活動時間：20xx年3月29日下午2：30

　　3、活動地點：學校大禮堂

　　4、活動內容：

　　（1）領導致辭，宣布第二屆電子文化節正式開幕。

　　（2）向贊助單位授予錦旗。

　　（3）回顧首屆電子文化節的精彩片段。

　　（4）電子文化節比賽項目的介紹。

　　（5）舞臺表演

　　（二）以專業宣傳專業——電子文化宣傳大賽

　　1、承辦單位：電子工程學院

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：下沉廣場

　　4、參賽形式：個人或團體（團體限3人）形式參賽并登錄活動網站下載報名表。

　　5、比賽形式：參賽者自行準備制作產品所需的器材，在展示當天與現場展示。分為臺下宣傳和舞臺表演兩部分。臺下宣傳首先展開，各比賽小組緊緊圍繞“具有本專業特色的電子文化”主題，以展板，海報，圖片以及科技制作，主題橫幅簽名，知識宣傳等形式進行大比拼。裁判評選出在的產品的前三名。

　　6、參賽作品于當天于下沉廣場展示。

　　（三）專業專注——電子產品設計大賽

　　1、承辦單位：電子工程學院

　　2、活動時間：待定

　　3、參賽形式：個人或團體（團體限3人）形式參賽并登錄活動網站下載報名表。

　　4、比賽形式：參賽者自行準備制作產品所需的器材，現場統一制作。裁判評選出在能夠在規定時間內完成的產品的前三名。

　　4、參賽作品于當天于下沉廣場展示。

　　（四）銳勵創新——局域網組建大賽

　　1、承辦單位：電子工程學院

　　2、活動時間：待定

　　3. 活動地點：待定

　　4、參賽形式：團體（規定3人）形式參賽并登錄活動網站下載報名表。

　　5、比賽形式：比賽由三人組隊參賽，分為基礎入門、發展提高、技術進階三關。基礎入門環節要求能正確聯通局域網并互相傳送數據；發展提高環節要求要把數臺PC網卡默認設置為自動獲取IP地址和架設好FTP服務器；技術進階環節要求參賽選手配置單臂路由，實現路由聯通和設計好OSPF多區域虛電路。整場比賽邀請了專業老師對機房布局與構造進行講解。

　　（五）手機電腦便民服務

　　1、承辦單位：電子工程學院

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：待定

　　4、活動形式：為廣大同學們提供相應的手機電影、個性鈴聲、電子書等方面的服務，同時為同學們提供手機電腦日常問題方面的服務，并為同學們提供專業的硬件技術維修、正規的軟件資源下載、時尚的手機電腦外觀呵護。

　　（六）做個電子人——電子競技比賽

　　1、承辦單位：電子工程學院

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：待定

　　4、活動形式：

　　①、電子游戲競技比賽。

　　②、現場搶答。隨機選取若干名現場觀眾，一人一組。由主持人統一發問一些有關電子知識且貼近生活的問題，參賽者進行搶答。發問的問題中答對最多者獲勝。

　　③、智力題比賽：由現場觀眾自行組隊，每組五個人，總共五組。由老師出題（題目是一些關于物理方面的問題，主要考察參賽者的理論結合實踐能力）。在規定時間內完成而且準確率最高的一組獲勝。

　　（七）專題講座——生活中的電子,IT屆的形勢

　　1、負責單位：電子工程學院

　　2、活動時間：20xx年5月8號

　　3、地點：圖書館報告廳

　　4、活動形式：邀請相關專業人士講一些關于生活中常遇到的電子方面的常識。邀請知名的手機廠商、經銷商或者運營商的知名人士，舉辦有關手機及就業方面熱點問題的講座，講解有關手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業進行深入的宣傳。

　　5、聯系人：xxx(電話、短號)

　　（八）第二屆屆電子文化節閉幕式

　　1、負責單位：電子工程學院

　　2、活動時間：20xx年5月10日

　　3、活動地點：下沉廣場

　　4、活動形式：

　　（1）舞臺表演。

　　（2）各活動的成品展示。

　　（3）對文化節各個項目的獲獎者進行表彰。

　　（4）獲獎者及工作者集體留影。

　　七、作品總體要求

　　1、所有參賽作品必須為原創作品，不得從它處抄襲、轉載或改編，參賽者應擁有作品的完整版權。

　　2、作品應符合國家法律法規要求，體現積極向上、健康活潑的'價值取向具有教育性，藝術性和趣味性。

　　3、主辦單位有權發布并使用參賽者提交的參賽作品。

　　4、主辦單位網站可以刊登本次錄用的優秀作品，其他網站不得非法轉載。

　　5、作品應圍繞本次文化節的主題展開，深入貫徹主題思想。

　　6、所有作品在表彰大會前不可參加其他任何形式的活動。

　　7、關于收集作品方式：

　　文件容量較小的作品一律采用郵箱方式收集，作品上交成功后3天內參賽選手將收到電子文化節組委會的短信回復，請參賽選手及時確認，若未收到，請與參賽項目聯系人聯系。

　　8、所有參賽者必須簽署《獨創性聲明》（附件1）和《關于作品使用授權的說明》（附件2）。

　　八、獎項設置

　　1、電子文化宣傳大賽、電子產品設計大賽和局域網組建大賽中，選出前三名，分別給予獎金和校級證書。其中第一名獎金200元；第二名，獎金100元，第三名獎金50元。

　　2、根據各院系參賽者人數、獲獎人數等方面，對活動開展過程中組織有方、落實有力的4名院（系）團總支授予“第二屆電子文化節優秀組織獎”榮譽稱號并頒發錦旗。

　　九、評選辦法

　　本次活動將堅持“公平、公正、公開”的原則，由學校相關領導和相關專業人員組成評審小組，對參賽作品進行集中評審。全院師生均可以參與投票。

　　十、活動說明

　　1、電子工程學院團總支、學生會以及各協辦單位負責具體活動的宣傳、組織各個項目的培訓以及后期資料整理等各項工作。

　　2、各項目作品在參賽期間將上傳到電子文化節專屬網站上進行展示。

　　十一、經費預算

　　宣傳費：200

　　租用攤位費：1500

　　獎品及證書：500

　　其他經費：400

　　附件1

　　獨創性說明

　　本人鄭重聲明：所提交的作品是我個人（創作集體）獨立進行工作所取得的成果。盡我所知，除了特別加以說明的部分外，作品中不包含其他人（集體）已經發表的工作成果，也不包含為其他機構定向創作或未參加其他大賽所創作的作品或使用過的材料。為創作本作品而一同工作的同志對本作品所做的任何貢獻均已在申報表備注欄文中作了明確的說明并在此表示謝意。

文化節活動方案14

　　椒江校區：

　　（一）活動時間：3月22日—4月5日

　　（二）活動方式及要求：

　　1.文明寢室：

　　第一輪：3月23號報名結束后，組織干事到各報名寢室抄寫各寢室衛生考評表的得分，根據寢室宿管阿姨以及公寓自律委員會同學對各寢室平時衛生等各項的打分以及寢室集體的獲獎狀況進行第一輪篩選，選出平時分較高的.寢室進入二輪評比，并及時通知入圍寢室準備二輪評比。

　　第二輪：第二輪的比賽形式是PPT展示，以寢室設計理念、寢室文明為主題，照片加文字形式進行展示。在通知發出后的三天內將PPT以“專業+名字+寢室號+短號”形式發送到xx郵箱，由評委組共同投票選出前二十名。

　　決賽：決賽以寢室突擊檢查為主，由辦公室干事到寢室一起突擊檢查，評分標準為寢室衛生占60% ，寢室布置占30%，寢室氛圍占10%（廢物利用、學習環境等）。

　　2.金牌阿姨：將參選阿姨的編號編為“寢室樓+A/B/C”，同學們根據“金牌阿姨”評比表格設點現場投票、短信投票等方式進行評選，根據票數高低評選。

　　（三）獎勵辦法：

　　文明寢室評選出前十名給予其一定的物質和精神獎勵。

　　金牌阿姨每棟樓評選出一名金牌阿姨（11、12號樓每幢樓評選兩位阿姨），給予其一定的物質和精神獎勵。

　　聯系人:馮永強（682998）

文化節活動方案15

　　一、指導思想

　　通過舉行藝術節活動，充分展示學校藝術教育成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍；激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

　　二、活動主題

　　活潑向上，健康自我，幸福你我他

　　三、活動時間

　　20xx年4月15日-5月18日

　　四、參賽對象

　　一-五年級全體同學

　　五、活動項目

　　（一）語言類：限個人節目

　　語言類分為講故事和詩朗誦兩種。

　　講故事：內容新穎，主題健康向上。每班級限報2人

　　詩朗誦：主題健康，選材得當。每班級限報2人

　　（二）聲樂類

　　聲樂類分為獨唱、二重唱、三重唱、小合唱四種。

　　每種形式每班級限報1支曲子

　　（三）舞蹈（含武術）類

　　包含獨舞、雙人舞、三人舞、群舞四種形式，每種形式每班級限報1個作品。

　　（四）器樂類

　　包含獨奏、合奏兩種

　　每種形式每班級限報1支曲子

　　（五）曲藝類

　　曲藝包含的范圍廣泛，相聲、小品、戲曲、快板等。相關藝術形式每班級限報1個作品。

　　（六）戲劇類

　　課本劇、表演劇、話劇、音樂劇等，5人以上可以參賽，每班級限報一支隊伍參加。

　　（七）古詩文唱誦

　　有新意的古詩文唱誦節目，每班限報一支隊伍

　　（八）書畫類（含剪紙作品）

　　包含書法與繪畫兩大部分，書法作品分為硬筆書法與軟筆書法。繪畫作品分為兒童畫、卡通畫、刮畫、線描、工筆、寫意國畫、。

　　作品要求：兒童畫：4開素描紙或彩色卡紙

　　線描：4開素描紙或彩色卡紙

　　工筆：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

　　寫意國畫：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

　　鋼筆書法：在A4紙上用紅色圓珠筆畫好格子，采用黑色鋼筆書寫。毛筆書法：大小不限，形式不限，字體不限

　　剪紙：文明、環保、展現家鄉美為主題，大小不限

　　每類作品，每班級限報3幅

　　書畫作品于4月29日下午集中將作品交至美術組周濤老師處。

　　剪紙作品于4月29日下午集中將作品交至呂素華老師處

　　（九）手工制作類

　　各式各樣的手工制作均可參賽，每班級限報兩件作品，4月29日（周一）下午，將作品交至郭秀林老師處。

　　（十）技術、技巧類

　　包含范圍廣泛，帶有一定技術與技巧性的展示都可參賽（限較高水平，非初級階段，有花樣）。如悠悠球、空竹、呼啦圈、踢毽子、球類展示（玩法）等等。

　　六、報名

　　各班級于20xx年4月17日（周三）下午放學前將報名表發至少先隊FTP。美術類作品不需提前報名，各級部于規定時間上報作品即可。

　　七、比賽方式

　　1.本屆藝術節比賽分為初賽、決賽和匯報演出三個階段進行。

　　2.初賽和決賽采取專場比賽的形式進行，少先隊將選用部分音樂教師和有特長的教師擔任本屆藝術節評委。

　　3.比賽安排：初賽5人以下的節目于4月19日周五下午舉行，5人以上的節目4月26日周五下午舉行.決賽時間初步定于5月11（周六）全天舉行，請提前做好參賽準備！

　　八、獎項設置

　　1.優秀組織獎：每個級部各兩個。

　　要求：參與面廣，活動效果顯著，藝術節各項成績優秀。

　　2.單項活動獎：進入決賽的`節目按成績排出一、二、三等獎，美術作品評選出一、二、三等獎。

　　3.藝術節各專場比賽成績都將計入班級總積分，積分如下：

　　通過初賽順利晉級決賽的按人數不同分別加分，1人加2分。2--4人加3分，5人及以上加5分。決賽按成績再次加分，按參與人數加分，1人的節目，一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；2--4人的節目，一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分；5人及以上的節目，一等獎10分，二等獎7分，三等獎5分；

　　美術作品類：一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；

　　入選六一文藝演出的節目，個人加2分，2--4人加3分，5人及以上加5分。少先隊推薦參加各級各類演出及比賽的演出一次加5分（累計重復加分）。

　　本屆藝術節班級積分將直接影響到本年度“課前十分鐘才藝展示”優秀班級的評比結果，請大家高度重視并認真組織。

　　九、活動要求

　　1.藝術節活動要面向全體學生，藝術節活動的內容要健康，積極向上，展示當代小學生風采，讓每一個學生都有機會參加至少一項的比賽，達到人人參與。

　　2.班主任老師要認真進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。各級部要認真組織好初選和報名工作，并安排老師對節目進行指導。

　　3.評委做好評選工作，做到公正、公平，確保比賽順利進行。

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