有關我們的未來的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的未來的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的未來的作文 篇1
未來是什么樣的呢？我真想到未來的世界去看一看瞧一瞧。
早上我剛從床上醒來，睜開眼睛一看，哇！驚呆了，這還是我的房間嗎？怎么和昨天晚上不一樣呢？從床上起來，剛準備走出去的時候，突然出現了一個機器人拿著我的衣服快速的幫我穿好了衣服；接著他把我推到椅子旁邊，讓我坐了下來；然后椅子就把我帶到了廁所。只見洗漱的`地方有一雙機械手臂幫我擠好了牙膏，拿好了牙刷等我一過來就開始幫我刷牙。刷完了牙，椅子又把我帶到桌子面前。這是又出現了一雙機械手臂，它們拿著碗筷喂我吃早飯。吃完飯，我走到窗邊向外看了看，被外面的一切驚呆了，發現外面的世界全都不一樣了，一切都是高科技。我迫不及待的走出去，想參觀一下這些高科技。
走在路上，看到著巨大的變化，仿佛我走進了一個“世外桃源”。我找了一個路人，問他現在的年份，那個人告訴我現在是2117年。聽了這句話心想：太棒了，我來到了100年以后，我的愿望實現了！
我連忙去參觀這里。走到馬路上，這里的馬路太神奇了，只要你對它說出你想去的地方，它就像傳送帶一樣立刻帶你到你要去的地方。而且馬路的兩邊全種植了一種能夠自己凈化廢氣散發出氧氣的綠色大樹。走著走著，來到了家附近的公園，這里環境真好呀！再也不是之前那個破破爛爛，草木枯萎的公園了。一進門，大門兩邊的小草和小花彎著腰微笑地對我說：“您好，歡迎來到香山公園。”“真是越來越人性化了”就在我抬腳想要進去逛一逛時，一個“叮叮叮”的聲音把我驚醒了，唉，原來是做夢啊。一臉極其不情愿的起床了。
真希望未來的家鄉能變成夢里那樣！
我們的未來的作文 篇2
預言不是現實，但預言又映射現實。每天清晨睜開雙眼，我們都要提醒自己：珍惜時光，珍惜生命，珍惜生活的花朵。
成長是珍惜的縮影機，是未來的放大鏡，是人生的長廊。
成長的人生像清晨的露珠，總是把最明亮的奉獻給人們；成長的人生像雪構成的銀白世界，總是把最純真的奉獻給人們；成長的.人生總是充滿希望，因為光明總是在守護它。
我們的未來不是夢，因為我們在成長。但是，在快樂的路途中，總是存在阻礙。生活就是我們成長的屏障，但是只要我們堅定信念，我們就會找到正確的出口。
生命是一段行程，堅持和選擇是這一行程真實的永恒。生活總有堅持甩手和不甩手的孩子，所以就有了勇者和庸者的區分，選擇是一個復雜的過程，把握好自己的人生方向，做出充分挖掘你的潛能的選擇，才是你明智的選擇。朋友，正確地為自己的人生定位，堅持不懈的追求，這樣我們的人生才會真實，而不是夢。
讓我們繼續前進吧！無論路途多么崎嶇難行，不論身體多么困乏疲憊。我們也要勇敢地走下去，只要你心里充滿了陽光，所有流淚淌汗的日子也會燦爛生花，種種苦澀就會化為唇邊云淡風輕的一朵微笑。抱著一份虔誠美好的信念，守著一顆淡泊寧靜之心，才能找到心靈棲息的家園，才能在百花蕭瑟的季節，笑傲天下，行程萬里。
我們的未來不是夢，我們的未來是真實的。歲月周流，我們面朝大海的時候，總是會看到春暖花開的奇景，抽云拔霧現青天的壯觀，倚天照海的寬闊。
朋友們，堅信吧，我們的未來不是夢。讓我們大步前行，向光明進發；讓南北西東都鵬一片。
我們的未來的作文 篇3
背著可愛的小書包，唱著歡快的上學歌，我迫不及待地來到我們的未來教室。教室的外形是一朵鮮艷的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時花瓣綻放開來，從四面八方飄進一股花香，讓人心曠神怡。放學時，花瓣便自動關閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！
未來的教室還是一間魔術屋。地板是由紅花綠草點綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅干做的，不過，你要在上課時間偷吃的話，它會自動告訴老師，黑板上就會顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽老師講課，偷偷地說話，椅子就會變出一雙手來提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，不敢上課走神了吧。
在這種教室，只要我們學到哪一課，他就會帶我們到哪兒去。假如我們學《荷花》，那神奇的教室就會帶我們去荷花池。池塘里的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在地游動，在一個個碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬著太陽，荷花像一個個美麗的小姑娘，穿著雪白的`連衣裙，翩翩起舞。
午休的時候，教室里的墻壁會自動收進去，出現一些美麗的花朵，給你搭上一個漂亮的涼棚，一張由彩虹裝飾著的吊床就會出現在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話，就會掉下來，所以千萬不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。
你喜歡我們未來的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創造未來，打造我們全新的學習環境吧！
我們的未來的作文 篇4
我盼望已久的Mini未來城終于開業了，而且我是首批作為體驗小會員進入自己的城市的，雖然我還沒進去，但是我的心早已飛到那兒去了。我等廣播一說開始我就領了地圖和一些Mini幣進去了。
我先去了我最想去的尋寶奇兵。我找到它之后就沖進去開始工作了。那里面黑漆漆的，只有幾盞暗燈，感覺像古老的墓穴一樣，應該有數不清的寶藏，這時出來一個老師，他說：“你們看見這些壁畫了么？它可是藏著很多秘密呦！”我們聽了就從壁畫上仔仔細細的搜索著，不一會就找出了答案：原來壁畫的凹槽里有很多珍珠突出的地方還掛著幾條項鏈，我們把這些東西交給了老師。老師說：“你們真厲害，這么快就找完了！接下來你們要找找平墻壁上的小房間那里面有你們的工具— —鏟子、耙子每人找三把。然后到沙灘里挖寶藏。”我們飛快地找好了三把，進入了沙灘里挖，我真幸運剛進去手一往里伸就感到摸著了一些東西，我費力的挖出來一看：原來是個木箱子，打開一看，竟然是一串佛珠！我趕緊把這個交給老師。老師說：“你太棒了，這么快就找到了一個！”之后我更費力的.挖，更費力的找，我把鏟子插進土里看看有沒有東西，可惜沒找到，哎！
沒時間介紹別的了，希望大家有空就去那開心的玩兒！
我們的未來的作文 篇5
來來回回，兜兜轉轉，最終卻回不到原點，只能用紙筆寫下。
——題記
嬰兒的我們什么都不懂得，只知道餓了渴了，就會哭，沒有一點煩惱，整天就知道吃了睡，睡了吃。
幼兒的我們，學會了說話，知道餓了渴了，自己就會向爸爸媽媽要，不會再哭了，那時的我們純真、善良，66無慮。
少年的我們，雖然傻傻的，笨笨的，什么都學不會，但是那時的我們是最快樂地，因為懂得了感恩。
青年的我們，不能說什么都懂得，但是大部分都懂得了，學校繁重的作業，家長的`期望，壓得我們快要直不起腰了，想要做的最好，想要證明自己什么都比別人強，青年的我們好強。
從沒有一點煩惱到大部分都懂得，經歷了太多太多，學校中太多太多的新詞匯，搞得我們昏昏沉沉的。
我們什么都追求新穎，害怕跟不上時代，世界變化的太快，讓我們都措手不及。
一切的一切我們都無法預料，只希望未來的我們沒有遺憾。
加油！努力吧！
我們的未來的作文 篇6
今年暑假中的一天，我去參加了一個環保活動。活動的主題是“水——我們生命的源泉”。其中一個小實驗給我留下了深刻的印象。
活動開始了，老師拿出一個地球儀對我們說：“從太空中看，地球是個藍色的球體，因為地球的表面70%被海水覆蓋。地球上所有的水資源中，淡水只占2、7%，其中大部分還是冰蓋、冰河，能被我們利用的只有河流、湖泊和部分地下水，一共占到淡水的1%不到，要供動物、植物、人類使用。今天我們來做個污水凈化的小實驗。”只見老師拿出了一個透明的.大燒杯，把從蘇州河里取來的泥漿水從桶里倒進燒杯里。一種惡心感從我心里油然而生。老師把一些白色的粉末加到燒杯里，用玻璃棒一邊攪拌一邊對我們說：“這是污水凈化劑。”攪拌大約5分鐘后，老師把燒杯平穩地放置在講臺上不動。神奇！棕色的泥漿水慢慢地變清了。老師告訴我們這就是污水凈化實驗，我們平時的自來水就是用這種方法去做的，當然還要加氯氣，殺菌消毒等步驟。
地球上的淡水資源是有限的，所以用臟的水要處理后再反復使用。回家的路上，我的耳邊一直回響著老師的話，如果你不珍惜水，世界上最后一滴水將是你的眼淚。
這次實驗引起了我極大的興趣，在查閱了很多有關環保的資料后我了解到，人類最初并沒有意識到環境的重要性，在1962年，是美國海洋生物學家蕾切爾？卡爾遜出版了《寂靜的春天》，在整本書中她用大量的照片警示人們，我們的環境已被污染了，引起了全美國的轟動，成為了最早提出環境問題的人。時代的發展，人類的進步，1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開聯合國人類環境大會。共有113個國家和一些國際機構的1300多名代表參加了會議。會議提出了《只有一個地球》呼聲。大會通過《人類環境宣言》。從此6月5日被定為世界環境日。歷史的車輪到了1992年6月5日，巴西里約熱內盧的聯合國環境與發展大會，這次會議提出了“可持續發展”的理念。讓我們現代人再一次清醒，要想經濟還能高速發展，必須保護好我們的環境，保護好有限的資源，否者將會毀了我們的子孫，毀了我們的未來，毀了我們的地球。
作為地球上的一份子，我力爭從自己的身邊做起，從點滴做起，如：淘米水用來洗菜，夏天空調開到26度，去超市購物帶上環保袋。為了我們共同的家園——地球，為了我們共同的未來，我們不分國界，我們不分膚色，我們沒有年齡的界限，我們沒有貧富的差異，我們必須攜起手來一起保護我們的環境。我們共同的未來把握在我們自己手中！
我們的未來的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了21世紀，眼前的景象令我驚訝得合不攏嘴：“天哪，那是什么，車竟然在天上飛，哇，街上怎么有機器人。”
這21世紀科技發展可真是迅速，什么飛天車，家用機器人，海底管道，令人情不自禁地伸出大拇指來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機里面的媽媽正在叫我回家吃飯呢，只見旁邊還有個鬧鈴顯示，吃飯提示。我一見，趕快坐上飛天公交車，用飛快的速度飛回了家，到了家門口，摸摸兜，天哪，忘帶鑰匙了，不要急，看，門自動開了，還伴隨著溫柔的聲音“歡迎回家”，到了廚房，只見一個圍著圍裙的機器人正在忙碌的工作，瞧，這就是家用機器人，她可以隨意變成你想要的形狀，為你服務，陪你玩耍，不過他會辨別好壞，只做好的事情，兩分鐘后，香噴噴的飯做好了，我大吃起來，吃完后，我便出門了，騎上飛天自行車，來到了21世紀科技館，參觀各種各樣的發明，這里有一個“隱形衣”雖說是隱形衣，其實它使用了投影的原理，在身上裝一個攝像頭，然后用投影儀照在身上一種特殊的布料上，這樣別人看到的`就不會是你了，而是另外的景物。再看這里，一臺智能電腦，它可以領導你進行有效地學習，玩耍，讓你充分的利用時間。再看這里有一個最有趣的，記憶釘子，你躺上去后，便會出現你身體的形狀，之后，它便可以記住這個形狀，再出現在你的眼前。哇，21世紀科技館真是太有趣了，我依依不舍得離開了，回到家后，還沉浸在那科技的想象中......
這雖然是我們的未來想象，但是，我相信，只要我們好好學習，將來的21世紀一定是這樣！
我們的未來的作文 篇8
如今的時代，共享已成為一個熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……
這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應當感謝、愛護這些共享資源。可如今，我所看見件的是什么？
在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的`共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是為什么？
難道不是因為人們不愛惜、不尊重這些共享資源嗎？如今的人們，毫不文明的去對待這些為我們的生活帶來便利的共享資源。為什么，為什么人們要隨意的破壞，不計后果。難道他們意識不到這是大家共同享有的資源嗎？
沒錯，都是因為如今的人們保護共享資源的意識薄弱，所以才會有現在的后果。而這是因為什么？難道不是因為人們都太自私了嗎？如果大家都只顧自己，而不顧他人的話，那我們的社會又會變成一個怎樣的社會？而想改變現狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護共享資源這個想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來會怎樣？
在未來，如果我們所有人都有著保護共享資源的想法，我們就會有一個整潔、良好的社會。因為大家都想保護共享資源的話，如果地上有一個垃圾，會有人撿起來，因為想著要保護共同的環境；看見有共享單車橫在路中間，會將它放在指定的地點，放在專門的停放覅，大家愛護身邊的一切事物，那該多好呀！而我們不愛護周圍的一片環境，那我們又將身處一個怎樣的社會？
社會不是靠一個人撐起來的，所以我們每一個人都應該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營造一個美好的社會吧！
我們的未來的作文 篇9
我今年12歲了，上五年級了，我長著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來真舒服！我知道每一個都想知道我們大家的未來世界，但是我們只能想像未來，下面我寫了一段簡短的未來世界我們一起來看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過，我以成科學家了，你們一定會問：你怎么活了100多歲呢？其實我研究了一種藥，它叫不死藥，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價錢嘛當然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來的事情吧！
未來，就是一個納米時代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會問：怎么這么快啊？因為有傳送門啊，你先調好地點，然后走入傳送門，傳送門會把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來神奇吧！
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來不會去幻想以后。
但是在我的思維里，覺得以后是最重要的，因為地球承受這么多人的`壓力實在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過著長久安寧的生活，那就必須去想一想。未來的地球是否會存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現在是中年，人們也許會想以后還有那么長的時間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領略得到。
地球會爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒有氧氣，人們無法生存，何況有可能在爆炸的時候人們已經如果是墜落，那地球又會墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對于其它人來說，永遠都是一個不解之謎。
人類進入二十一世紀這個科技奮飛的時代，我們要向高科技進軍，解決地球永遠生存于太空這個問題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發展，以緩解地球上的能源危機和超負荷的壓力。又如現在起停止對地球的資源開伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類生存。這些問題必須依靠科技的進步。同學們，努力吧，共同為未來世界的繁榮而學好科學文化知識。
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