科技節(jié)作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科技節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節(jié)作文 篇1

　　“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節(jié)就要到了，我們歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@是我們大顯身手的好時(shí)機(jī)。

　　我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個(gè)比賽的規(guī)則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來(lái)不破，這是最基本的要求，然后再看誰(shuí)的.雞蛋最重，輔助材料最輕，誰(shuí)就獲勝。

　　我們開(kāi)始著手準(zhǔn)備。第一個(gè)晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的作用。結(jié)果雞蛋破了三個(gè)，沒(méi)有成功。

　　第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個(gè)最好的辦法：先在兩個(gè)塑料泡沫板上挖一個(gè)雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進(jìn)去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們?cè)嚵税舜�，沒(méi)有一次破掉，才放心。

　　第三天早上，比賽開(kāi)始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內(nèi)心非常激動(dòng)，這個(gè)可是我們的勞動(dòng)成果。

科技節(jié)作文 篇2

　　這是我們學(xué)校生涯中最后一次現(xiàn)代科技節(jié)了。這次現(xiàn)代科技節(jié)中，有許多豐富多彩的活動(dòng)。在眾多的活動(dòng)中，有一項(xiàng)特別讓我記憶猶新，那就是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。

　　這次我們要挑戰(zhàn)的是“小車過(guò)紙橋”。要讓400克重的小車通過(guò)一座由五張報(bào)紙制成的橋？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！確實(shí)，這十分有難度呀。該怎么做呢？我想來(lái)想去，就是拿不定主意。這時(shí)，我看見(jiàn)家門口擺著一個(gè)紙箱，于是我從紙箱上找到了靈感�！翱梢圆捎猛呃慵埖脑�理！”我興奮地大叫著。

　　說(shuō)干就干！我找來(lái)一張報(bào)紙，把它對(duì)折兩次，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的橋面。接著，我再拿出一張報(bào)紙，也用同樣的方法對(duì)折兩次，折成波浪形，貼在前一張報(bào)紙上。然后，我又做了一個(gè)橋面，貼在波浪形報(bào)紙的上面。OK！簡(jiǎn)易瓦楞紙完成！我于是迫不及待地把橋拿去試驗(yàn)。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的'彎曲，但還是勉強(qiáng)撐住了！

　　“這怎么行？才400克，橋就彎成這樣！”于是，我把橋拿回去進(jìn)行改進(jìn)。我用剩下的兩張報(bào)紙包在橋的外面，再裹上一層透明膠進(jìn)行加固，再一次去試驗(yàn)，這次，橋輕松地扛住了400克的鹽�！俺晒α�！”我大喊著。

　　到了實(shí)戰(zhàn)那一天，我把橋放上“河谷”，實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始了！我首先挑戰(zhàn)500克的重量。我緩緩拉動(dòng)小車，我的心跳得厲害。當(dāng)小車駛?cè)霕蛑醒霑r(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，橋塌了！于是，我把重量降到450克，我再次拉動(dòng)小車，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強(qiáng)撐住了，但就在這千鈞一發(fā)之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調(diào)到400克。這一次，小車順利通過(guò)了紙橋�！俺晒α�！”我高興得跳了起來(lái)。

　　這真是一次快樂(lè)而又驚心動(dòng)魄的現(xiàn)代科技節(jié)！

科技節(jié)作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日，這個(gè)考驗(yàn)?zāi)X力和動(dòng)手能力的節(jié)日，這個(gè)久違了的節(jié)日——科技節(jié)。

　　今年五年級(jí)的活動(dòng)有：雷鳥號(hào)飛機(jī)比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團(tuán)體合作紙杯疊高比賽"。

　　比賽當(dāng)天，我們圍成了一個(gè)圈，臉面向著圈里。緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞在我們身邊，個(gè)個(gè)臉上都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。一個(gè)跑到中間放好紙杯，后腳剛離開(kāi)，另一個(gè)人前腳緊跟著把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費(fèi)。我心里緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機(jī)械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手里的紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過(guò)是輕輕搖晃了一下。

　　紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓”輕輕地?fù)u晃了幾下，一個(gè)女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學(xué)都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的.樊項(xiàng)怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯，一旁的王一翔也在幫忙，不過(guò)他太緊張了，衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯，紙杯“轟”地一聲，全部散落在地上，很多同學(xué)都在責(zé)怪王一翔，突然有人說(shuō)：“大家不要責(zé)怪別人了�！蔽覀冋{(diào)整了情緒，繼續(xù)不慌不忙，但非常節(jié)約時(shí)間的疊紙杯。

　　我們克服了重重困難，終于要搭第17層了，樊項(xiàng)怡的手雖然一抖不抖，但是我知道，她現(xiàn)在心里比我們還緊張，望著微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的決心，才把紙杯放了上去，幾秒后，我們班一片歡騰，笑了的笑，瘋了的瘋，成功了！十七層！經(jīng)過(guò)8分鐘的努力，我們終于疊出了一個(gè)讓我們十分滿意的層數(shù)：17層。也是全校最好的成績(jī)。

　　這次總算懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么強(qiáng)大。

科技節(jié)作文 篇4

　　學(xué)校要舉行科技節(jié)，項(xiàng)目有"可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后都興奮極了，躍躍欲試，準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。

　　這個(gè)星期三下午科技節(jié)吹泡泡"大戰(zhàn)"如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來(lái)到操場(chǎng)，每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。

　　開(kāi)始吹泡泡了，首先出場(chǎng)的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng)，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡，同學(xué)們看了，驚訝不已，都甘拜下風(fēng)，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺(tái)。第二個(gè)登臺(tái)的是楊水晶，只見(jiàn)他拿一根細(xì)細(xì)的`管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無(wú)數(shù)個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來(lái)了，他拿著簡(jiǎn)潔的紙杯，邊移動(dòng)邊吹，一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中，在陽(yáng)光下發(fā)出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當(dāng)然是我了，我?guī)Я藗�(gè)"小號(hào)"的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號(hào)里，我像音樂(lè)家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光。

　　小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個(gè)科技節(jié)再次到來(lái)�。�

科技節(jié)作文 篇5

　　10月12日早晨，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的'笑容，因?yàn)橐荒暌欢鹊男�園科技節(jié)就要開(kāi)幕!

　　在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng)意無(wú)限”第四屆“秋恩”校園科技節(jié)啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺(tái)。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

　　科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小制作，看得我們?nèi)绨V如醉。其中，我最喜歡那臺(tái)小電風(fēng)扇，因?yàn)樗�設(shè)計(jì)得特別精妙�？赐赀@一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的小作品，教室里響起熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著，決心動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)作品來(lái)，在下屆科技節(jié)上大顯身手。

　　趣味無(wú)窮的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。我喜歡科技節(jié)，因?yàn)樗�告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事�！痹肝覀兊男�園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

科技節(jié)作文 篇6

　　科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。

　　科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的`展現(xiàn)出來(lái)，就像是火光一般耀眼！

　　我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)�？萍脊�(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！

　　感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，謝謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！

科技節(jié)作文 篇7

　　今天下午第四節(jié)課王校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力和溶解的快與慢。

　　在這節(jié)課上首先老是想找了四個(gè)人上臺(tái)，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打和食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們?cè)谟^察，過(guò)了一會(huì)兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒(méi)有溶解。

　　接下來(lái)，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過(guò)一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著可樂(lè)，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開(kāi)蓋子，一打開(kāi)蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來(lái)，讓我們有舌頭來(lái)溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個(gè)有趣的'科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。

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