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科技節(jié)作文

時(shí)間:2024-11-02 15:00:19 科技 我要投稿

科技節(jié)作文7篇[經(jīng)典]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的科技節(jié)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技節(jié)作文7篇[經(jīng)典]

科技節(jié)作文 篇1

  20xx年4月3日,杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了第三屆小海燕科技節(jié)開(kāi)幕式。

  虞大明校長(zhǎng)致完詞,1到6年級(jí)表演完自己的節(jié)目后,一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走T型臺(tái)!

  看,同學(xué)們走來(lái)了!他們的服裝有的是用塑料袋做的,有的是用瓶子做的,有的使用廢光盤(pán)做的……看那個(gè)同學(xué)!他用紅、藍(lán)布做成了一件超酷的超人裝,身后還有一條紅披風(fēng),看起來(lái)特別威風(fēng)。

  相比之下,老師們也毫不遜色。他們有的'扮演綠葉天使,有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國(guó)百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽,舉著手杖,令全場(chǎng)同學(xué)眼前一亮。

  從中,我們發(fā)現(xiàn),有些廢物也能變廢為寶,做成精致的物品。下次大掃除時(shí),別輕易把這些看似沒(méi)有用的廢物扔掉哦!

科技節(jié)作文 篇2

  今天是“六·一”兒童節(jié),是我最盼望的節(jié)日,我們學(xué)校要舉辦科技節(jié)活動(dòng)。

  一大早,我們都帶著自己制作的遮陽(yáng)帽來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上。看,有的同學(xué)的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的'像巫師帽……我還看到一個(gè)高年級(jí)大哥哥的帽子就是一個(gè)用彩紙做的變形金剛,真是太有創(chuàng)意了!

  科技節(jié)開(kāi)幕了,我們?nèi)M瑢W(xué)一起做了“人浪”游戲,一個(gè)班接一個(gè)班的大喊“啊……”,聲音此起彼伏,特好玩。接下來(lái),我還體驗(yàn)了孔明鎖,可是我們小組怎么也拼不出來(lái),同學(xué)們都非常著急,正在我們討論得熱火朝天的時(shí)候,廣播里傳出了請(qǐng)到下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)的聲音,我只好遺憾地走了。

  科技節(jié)上還有好多有趣的活動(dòng),可是由于時(shí)間原因我沒(méi)有一一體驗(yàn),今天的科技節(jié)讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),真希望以后學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng),豐富同學(xué)們的科技知識(shí)。

科技節(jié)作文 篇3

  “快看快看,那個(gè)帶著氣球的裝置飛得那么慢,里面的雞蛋一定不會(huì)碎!”“哈!那個(gè)三角體裝置居然在空中搖來(lái)擺去!”……杭州朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼。

  原來(lái),今天是“朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年科技節(jié)”展示活動(dòng),剛才那一幕,正是五年級(jí)組“雞蛋撞地球”項(xiàng)目展示時(shí)的“壯觀”場(chǎng)景。

  “喇嚓嚓拉力……,”被稱(chēng)為“神曲”的《甩蔥歌》想起,整個(gè)展示活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,只見(jiàn)一群小朋友,穿著五彩斑斕的衣服,在舞臺(tái)上載歌載舞——————這是由一、二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的'“環(huán)保時(shí)裝秀”。你可能會(huì)問(wèn),不就幾件衣服,何以稱(chēng)之為“環(huán)保”?嘿嘿,秘密就在于:這些衣服都是由一二年級(jí)同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的,好不浪費(fèi)。瞧,這位身著紙板“鎧甲”、手提“筷子劍”的“士兵”,正保衛(wèi)著頭頂“易拉罐王冠”的“國(guó)王”。看,那位穿著“報(bào)紙裙”的美麗“公主”,整合自己身著塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著茶……一二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的“環(huán)保時(shí)裝秀”,仿佛把我們?nèi)熒紟нM(jìn)了一個(gè)處處體現(xiàn)環(huán)保的世界。

  如果說(shuō)“環(huán)保時(shí)裝秀”體現(xiàn)了環(huán)保,體現(xiàn)了自然科學(xué)的最高境界———回收利用、人與自然和平共處。那么,接下來(lái)由三~六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的“項(xiàng)目?jī)?yōu)秀作品展示”則體現(xiàn)了科學(xué)的有趣與神奇。三年級(jí)同學(xué)的“自制降落傘”和四年級(jí)同學(xué)的“自制橡皮筋飛機(jī)”,讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè),走出了“科學(xué)是一般人永遠(yuǎn)玩不high”這一誤區(qū);五年級(jí)同學(xué)的“雞蛋撞地球”展示,讓我們?cè)诳諝鈩?dòng)力學(xué)的世界中遨游,而六年級(jí)同學(xué)的“趣味實(shí)驗(yàn)”,更是讓我們見(jiàn)識(shí)到了人造雪、可樂(lè)噴泉等新奇的事物,真是其樂(lè)無(wú)窮!

  科學(xué)的世界,魅力無(wú)限,探索科學(xué)的奧秘,就等于在探索整個(gè)宇宙!如果你有一刻不停跳動(dòng)著的好奇心,想知道“月亮從哪來(lái)?”“大象為什么鼻子長(zhǎng)?”“什么樹(shù)最高?”等諸如此類(lèi)的古怪問(wèn)題,就來(lái)一起探索科學(xué)吧!如果你想獲得快樂(lè)與成就,就來(lái)探索科學(xué)吧!相信你一定能達(dá)到目的,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

科技節(jié)作文 篇4

  最近學(xué)校把科技節(jié)宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),不少同學(xué)期待著這一天的到來(lái)。

  春風(fēng)習(xí)習(xí),春雨徐徐,操場(chǎng)散發(fā)著一股草木幽香。當(dāng)我們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上,并沒(méi)有聽(tīng)到如期而至的音樂(lè)聲,卻聽(tīng)到響亮的廣播聲,這個(gè)聲音讓我們觀賞了一場(chǎng)好玩有趣的空模表演。開(kāi)始,一架小飛機(jī)拎著科技節(jié)的宣傳語(yǔ)筆直地沖向天空,它搖搖晃晃,晃晃悠悠,吸引了不少同學(xué)的注意。不久,又一架飛機(jī)沖向了天空,它不像之前的小飛機(jī)一樣慢悠悠地?fù)u晃著,只是好奇地在我們的上方盤(pán)旋著,像一只雄鷹。這架飛機(jī)結(jié)束了它飛行的旅程,又一架飛機(jī)飛上了天空,這架飛機(jī)讓許多同學(xué)驚訝起來(lái),因?yàn)樗脑煨褪且粋(gè)輕飄飄的紙飛機(jī)。突然,這架活的一般的紙飛機(jī)直沖云霄,又猛地扎下來(lái),嚇的下面的同學(xué)一陣驚呼,可是這紙飛機(jī)卻無(wú)所事事般斜飛了出去。紙飛機(jī)剛飛回去沒(méi)多久,另一架飛機(jī)就快速地飛上了天空。這架飛機(jī)像隼一樣快速地飛行著,雖然十分有趣,但不一會(huì)兒就因?yàn)榭焖亠w行的緣故掛上了樹(shù)枝。在太陽(yáng)的一陣暴曬后,我們的眼睛疲倦了,腿麻了,即使注意力都在飛機(jī)上,但是還是感覺(jué)得到腿部一陣陣的酸痛。回到教室,剛才的.一幕幕回蕩在腦海里,久之不散。

  到了下午,教室里可熱鬧了,大家都還惦記著今天的活動(dòng)呢。到了樓下,我和同伴來(lái)到了比賽地點(diǎn),我們的任務(wù)是搭紙牌塔。剛來(lái)到比賽地點(diǎn),就望見(jiàn)了許多同學(xué)的紙牌塔,看見(jiàn)這些高大的紙牌塔,我們迫不及待地趕緊制作了起來(lái)。我們一層一層地搭著,當(dāng)一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時(shí),不少同學(xué)已經(jīng)上交了成績(jī),我們正想舉手,一股莫名其妙的風(fēng)將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風(fēng)的來(lái)源,正是旁邊的同學(xué)在作怪。無(wú)奈,只好重整旗鼓繼續(xù)搭塔。又搭了一座比較高的塔,可是正當(dāng)歡欣之時(shí),又一陣風(fēng)來(lái)了。我們兩個(gè)雙雙把眼神移到了風(fēng)的來(lái)源,這次沒(méi)有了先前的憤然,倒是多了幾分無(wú)奈。因?yàn)橹澳莻(gè)搗蛋的同學(xué),早已交差走了,這次就是大自然的風(fēng)來(lái)妨礙我們了。一次又一次地搭,一次又一次地扶,風(fēng)總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最后,也是取巧般的將紙牌盡力地累成一座小山,無(wú)可奈何地交差了。陽(yáng)光明媚,白云成堆,晴空萬(wàn)里,比完賽的我們閑得無(wú)聊,來(lái)到操場(chǎng)上。在操場(chǎng)中央的草地上,正舉行著一場(chǎng)比賽,水火箭留空。正當(dāng)我們好奇地走過(guò)去,那邊就噴射出一陣水花,這水花下了我們一跳,也挑起了我們的興趣。走近一看,原來(lái)水火箭就是一個(gè)水瓶裝著水,利用發(fā)射器升空,從而瓶身分解,打開(kāi)降落傘,降落。弄明白了這個(gè)原理,我們更加專(zhuān)注地觀看著這場(chǎng)比賽。在比賽中,有的火箭成功升空并且降落,有的火箭筆直升空后裝著滿(mǎn)罐子的水失敗落下,有的火箭還沒(méi)飛多遠(yuǎn)就打開(kāi)降落傘降落了。看完了幾場(chǎng)比賽,我們便回到教室。

  一天下來(lái),我們都困了,累了,在這疲倦中我們走進(jìn)了科學(xué),見(jiàn)識(shí)了當(dāng)今科技的發(fā)展。

科技節(jié)作文 篇5

  “安靜,大家安靜。我宣布一件事。”陸老師大喊,“十四周,也就是是下周,學(xué)校有個(gè)科技體育節(jié),希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備……”陸老師的話(huà)音還沒(méi)落,剛安靜下來(lái)的教室又炸開(kāi)了鍋“科技體育節(jié),一定很好玩。”“那要做什么準(zhǔn)備呀?到底是體育還是科技呀?”“不管是什么活動(dòng),我都要參加”……陸老師敲了敲講臺(tái),大聲吼道:“本次比賽有科技組和航模組,科技組的活動(dòng)是雞蛋撞地球;航模組的活動(dòng)是:彈射飛翼,直線(xiàn)射靶,留空時(shí)間。想?yún)⒓拥默F(xiàn)在可以來(lái)報(bào)名。”頓時(shí),同學(xué)們一擁而上。我也擠了上去,報(bào)了個(gè)留空時(shí)間和雞蛋撞地球。

  我既緊張又快樂(lè),快樂(lè)的是我們學(xué)校也有科技節(jié)了,紙飛機(jī)比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學(xué)校有很多航模組的能人,我能超過(guò)他們嗎?回家進(jìn)門(mén)看見(jiàn)爸媽第一句話(huà)就是:“我們學(xué)校要舉行科技體育節(jié)啦!”

  用最快的速度做完作業(yè),我拿了張開(kāi)始折紙飛機(jī)。參加留空時(shí)間應(yīng)該折個(gè)燕子飛機(jī)。我憑著以往的經(jīng)驗(yàn),很快折好了一架燕子飛機(jī)。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起燕子,用力一擲。飛機(jī)沖了出去,可馬上筆直的掉了下來(lái),在空中飛翔的時(shí)間居然不會(huì)超過(guò)3秒。這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是晴天霹靂!這樣的成績(jī)要是在比賽現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn),那要被罵死的,還算啥航模興趣小組的成員呀。不行,我決不能用這樣的成績(jī)?nèi)①悺D且鯓硬拍芴岣唢w機(jī)的留空時(shí)間呢?我苦思冥想,,終于,那次的紙飛機(jī)大賽上,有個(gè)阿姨說(shuō)可以在飛機(jī)的`尾部折起一個(gè)小三角,這樣,飛機(jī)在飛行時(shí),如果遇到墻壁,就會(huì)轉(zhuǎn)彎,但是飛機(jī)的機(jī)翼不能太卷。對(duì)呀,我為什么不采納她的意見(jiàn)呢?說(shuō)不定,我能把留空時(shí)間提升呢!說(shuō)干就干,連忙開(kāi)始折,試飛,耶!成績(jī)果然好多了。我激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅,此刻我真想大喊:“我成功了,我可以提升飛機(jī)的留空時(shí)間了。“

  欣喜過(guò)后,我折了一架又一架飛機(jī),一架又一架地試飛,雪白的紙飛機(jī)在天空滑翔,留下了美麗的弧線(xiàn)。

科技節(jié)作文 篇6

  科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。

  科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì),我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性!這是在院前小學(xué)敢為人先,勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中,同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特,而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具!同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的.創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái),就像是火光一般耀眼!

  我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”,在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的,要完成一個(gè)工作,往往需要很多人一同去努力,每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)。科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!

  感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,謝謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長(zhǎng)了。謝謝!

科技節(jié)作文 篇7

  科技讓我們的校園生活更生動(dòng)!近日,我們學(xué)校舉行第四屆科技節(jié),科技節(jié)上有二十多種比賽項(xiàng)目呢,有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫(huà)等等。作為參賽選手和小記者,我可忙得不亦樂(lè)乎。既要參賽,還要現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。一起跟我到現(xiàn)場(chǎng)看看吧。

  同學(xué)們先是饒有興趣地聽(tīng)一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告,由中國(guó)科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉大量實(shí)例,鼓勵(lì)我們“愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開(kāi)眼界,受益匪淺。哎呀,馬上就要輪到我比賽!我參加的是無(wú)線(xiàn)電測(cè)向比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。同學(xué)們用無(wú)線(xiàn)電測(cè)向機(jī)找到信號(hào)源,并準(zhǔn)確測(cè)出電臺(tái)號(hào),每組前五名同學(xué)進(jìn)入決賽。預(yù)賽時(shí),在操場(chǎng)一側(cè)的草叢中有微弱的信號(hào)源,我便在周?chē)阉鳎覝y(cè)出是五號(hào)電臺(tái)發(fā)出的信號(hào),這時(shí)許多同學(xué)已沖向終點(diǎn),我趕緊向終點(diǎn)沖去,我是第七個(gè)到達(dá)的。前面5位同學(xué)都說(shuō)是3號(hào)臺(tái)發(fā)出的信號(hào),但老師依然往后問(wèn),我堅(jiān)持自己的答案,結(jié)果我是正確的!順利進(jìn)入決賽,決賽場(chǎng)地?cái)U(kuò)大為整個(gè)學(xué)校。我拿著測(cè)向儀在操場(chǎng)中搜尋一圈,沒(méi)有一個(gè)地方有信號(hào),只有教學(xué)樓前還沒(méi)測(cè),趕緊沖過(guò)去,耳機(jī)中傳出“嗡嗡”的響聲,有信號(hào)!我按下單向鍵四周找尋,突然有人喊“找到!找到!”我一想,時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng),可能大家已經(jīng)都找到,所以我也著急,沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)便領(lǐng)一張卡沖回教室,到才發(fā)現(xiàn)是第3名,約摸著寫(xiě)下7號(hào)電臺(tái),結(jié)果錯(cuò)。我后悔自己的草率,更明白做任何事都要認(rèn)真,絕不能有一絲一毫的馬虎,靠碰運(yùn)氣是不會(huì)成功的。

  作為一名晚報(bào)小記者,采訪(fǎng)當(dāng)然是我的一項(xiàng)重要任務(wù)。參加完比賽,我立刻奔向操場(chǎng),今天來(lái)不少專(zhuān)家和家長(zhǎng)。我采訪(fǎng)一位前來(lái)參觀的'家長(zhǎng),“現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,在這種情況下,您支持孩子參加科技活動(dòng)嗎?”這位家長(zhǎng)表示,中學(xué)生學(xué)習(xí)雖然緊張,但是科技活動(dòng)可以豐富學(xué)生的生活,科技也是對(duì)學(xué)業(yè)的一種拓展,希望學(xué)校能把科技節(jié)活動(dòng)舉辦下去,把科技更深入地融入校園生活。

  這次科技節(jié)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界,受益匪淺。我也有更多新鮮的體驗(yàn),真是趣多多啊。

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