元旦茶話會活動方案4篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的元旦茶話會活動方案，歡迎閱讀與收藏。

元旦茶話會活動方案1

　　活動時間：

　　xx年12月31日上午9點。

　　活動地點：

　　小一班活動室。

　　參加人員：

　　小一班幼兒、家長、及老師。

　　設計意圖：

　　新年是熱鬧的，孩子們參加慶祝活動，孩子們相互贈送禮物，盡情的享受著節日帶來的快樂。新年是有意義的，它代表著孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的，孩子們為明年的進步做好了準備，從內心渴望和接受著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個慶祝活動，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學內容和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的`玩鬧，放松的表現，開開心心過新年。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒參加活動的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂心情。

　　2、樂于參加親子游戲，勇敢地在集體面前表現自己。

　　3、展示班級幼兒在一學期中的進步和成長。

　　活動準備：

　　音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品。

　　活動過程：

　　（一）主持人獻詞。

　　主持人歡迎小朋友們和家長們一起慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。

　　大家上午好！20xx年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一起，喜迎xxxx年的到來。在這里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學習越來越好！

　　（二）老師總結幼兒在幼兒園一學期的進步。

　　讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。

　　請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養育之情。

　　（三）同樂慶新年。

　　1、娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長。

　　表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節目。活動按照集體表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。

　　（1）歌曲聯唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》。

　　（2）舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》。

　　（3）兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》。

　　2、親子游戲活動。

　　組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。

　　（1）“運西瓜”游戲。

　　①準備：皮球若干，羽毛球拍三把

　　②玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球。在規定數量內，最先運完“西瓜”的幼兒和家長獲勝。

　　（2）“搶椅子”游戲。

　　①準備：小椅子6把，音樂

　　②玩法：椅子6把，家長7名，音樂響起隨音樂轉圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長淘汰出游戲，減少一把椅子繼續進行。家長分組參加。

　　（3）“小雞出殼”游戲。

　　①準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　②玩法：老師發令說：“預備――起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　（四）共同祝愿。

　　1、教師向幼兒表達新年的祝愿，向幼兒提出新的希望。

　　2、家長代表送上祝福的話語。

　　（五）共跳《彩虹的約定》，結束活動。

　　幼兒和家長共跳《彩虹的約定》，感受親子活動的溫馨。

元旦茶話會活動方案2

　　活動日期：20xx年12月29號(下午2:30)

　　活動地點：中班教室

　　參加人員：中班全體師生和幼兒家長

　　活動準備：5條小絲巾，動物卡片及字卡，橘子、繩子若干，節目音樂，話筒

　　活動流程：

　　2:30接待家長入坐

　　2：40~2:45開場白

　　2:45~2:50合唱歌曲《新年好》

　　2:50~3:00朗誦兒歌《十二生肖》

　　3:00~3:15親子游戲《你做我猜》

　　游戲規則：1、請出兩組家長和幼兒，老師出示動物卡片

　　2、幼兒背對卡片，家長看卡片做出相應的動作，讓幼兒猜答案

　　3、在5分鐘之內猜出最多的一組獲勝

　　4、請出下一組，活動分三組進行

　　3:15~3:20舞蹈《扭扭體操》

　　3:20~3:25古詩串燒

　　3:25~3:35個別家長獨唱

　　3:35~3：40邊唱邊做《頭發、肩膀、膝蓋腳》3:40~4:00親子游戲《兩人三足》

　　游戲規則：1、請三組家長和孩子站在起跑線上，用一根

　　長繩子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起

　　2、聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點，

　　到終點幼兒把準備好的橘子剝開給家長吃

　　3、等嘴巴里的橘子吃完后再原路返回，最先到

　　達的'勝利

　　4、請出下一組，活動分五組進行

　　4:00~4:10律動《閃爍的小星》《豐收之歌》

　　4：10~4：15親子舞蹈《圓圈舞》

　　4:15~4:25親子游戲《看誰摸的對》

　　游戲規則：1、請出十位家長和幼兒，分兩排站好

　　2、把家長眼睛用小絲巾蒙上，原地轉三圈

　　3、家長憑感覺摸自己的孩子，確定后摘掉小

　　絲巾，摸對的一組獲勝

　　4、請出下一組，活動分三組進行

　　4:25~4:30集體《我和你一樣》

　　4:30~4:35活動結束

元旦茶話會活動方案3

　　一、活動目的

　　在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧氛圍，讓大家度過愉快的時間。通過活動，使學生能自主地參與到活動之中，加強大家團結。

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日晚上19：00～21：00（始末時間可能根據實際準備情況進行稍為地調整）

　　三、參加人員：XX院09級全體學員（隊值日和10級1月1日的隊值日協調）

　　四、活動程序

　　1、入場前準備：現場裝飾、設備調試、檢查游戲道具及獎品、擺放桌椅、發放食品；

　　2、入場就座，觀看第一段視頻；

　　3、進入游戲階段；

　　4、觀看結尾視頻；

　　五、活動要求：

　　1、團支部協調小賣部準備好活動的道具；

　　2、團支部負責調試好各項設備，做好相應的多媒體準備；

　　3、提前安排好全過程的保障人員和每個游戲環節的工作人員（優先考慮各班班長），保證不影響到每個人（包括工作人員）的`游戲參與；

　　4、在游戲開始之前，向大家講明活動規則。在參與活動中，應自覺遵守秩序，使活動在團結、友愛、相互尊重的氣氛中進行。

　　5、活動工作人員要秉著公正、公平、公開的原則組織好活動，盡職盡責。

　　六、人員安排：

　　主持：XXX

　　物品采購：XXX

　　活動工作人員：……………………（記分員）

　　場地布置：……………………

　　會場清理：各寢室出公差1名

　　總策劃：XX院09級團支部

　　七、活動項目及說明

　　1、借“機”下“蛋”

　　在茶話會之前每位同學在一張紙條上寫上隨意一句話（新年祝福可、整蠱也可）對折，作為入場券，入場時放入門口的紙箱，在游戲穿插時，主持人隨機抽取一個同學從中取一張并將其大聲朗讀出來。

　　道具：紙箱一個（帶隔層），全班？？人的姓名簽

　　2、指上功夫——筷子夾玻璃球（個人秀）

　　規則：參賽者用左手在一分鐘內用筷子把裝滿水的飯盒里的玻璃球夾入旁邊杯中。夾過的玻璃珠在十個以上者獲得巧克力一塊。

　　道具：秒表一塊、玻璃珠30顆、水、紙杯一個、飯盒一個

　　工作人員2人：一人計時裁判、一人發獎品；這兩人擺放并收拾活動道具v（主持人第一個，既作示范又參與游戲）

　　3、吹蠟燭

　　規則：參加者在離蠟燭一米半處在20秒內把8支蠟燭全部吹滅。可分兩組同時進行。

　　道具：蠟燭16支，火機一個、計時器一部。

　　4、心有靈犀（班級比拼）：

　　規則：1。活動規則

　　每班輪流上場，并選擇一組進行接龍的詞語。6名同學排成一列，由第一名同學看到詞語，并通過一定的肢體語言和擬聲詞，表現給第二名同學，第二名同學再將其表演傳給第三名同學，以此類推。直至最后一名同學時，由最后的這位同學說出他猜到的詞語。

　　附：每一組有6個詞語，限時10分鐘。

　　2。獎勵

　　猜出3個詞語及以上的組別，每人獲得……。

　　5、比比誰的眼力好（各排比拼）

　　規則：一二排按班級順序輪流派出參賽隊員，每人二次機會。參賽者站在礦泉水瓶的一側，筷子高度離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子兩次都沒有掉進瓶里，便是敗者，要求從該排取一片奧利奧一口吃掉。直到某一排的奧利奧吃完為止。

　　懲罰措施：

　　買兩盒奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏，混淆正常奧利奧中

元旦茶話會活動方案4

　　一、活動目標

　　1、馬上就是元旦節了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

　　3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的愿望。

　　二、活動準備

　　1、準備若干件已經穿小的衣物

　　2、布置成一個賀卡展

　　3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

　　三、活動過程

　　1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的'感覺。

　　2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

　　3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

　　4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

　　（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

　　（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

　　（3）教師可以結合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪畫，激發幼兒和新年老人交流愿望的情感。

　　5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。

　　6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展，談談自己最喜歡哪一張。

　　（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

　　（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福。

　　四、活動總結

　　本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產生良好的新年愿望。

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