教師考核細則集錦15篇
教師考核細則1
為了進一步落實學校安全崗位目標責任，保障師生人身和財產安全，現根據《中小學幼兒園安全管理辦法》，結合我校實際情況，特制定本安全考核細則：
一、考核原則：
公平、公正、客觀
二、考核方法：
本考核在學校行政的指導下，實行各專項負責人考核與領導督查相結合的原則，采取扣分制，并實行重大安全事故一票否決案，如該崗位責任人因失職出現重大安全事故或責任事故的，將取消本月績效工資，與年終績效考核掛鉤，并追究其相應的經濟或法律責任。
三、考核細則
㈠.學生安全教育（10分）
班主任應對學生加強安全教育：交通安全、消防安全、課間安全、課外活動安全、就餐安全、集會安全、防震安全、消防安全、防雷擊防溺水安全、食品衛生安全、防傳染病安全、心理健康安全、特殊學生的安全以及其它安全。
⑴班主任應做到時時講、事事講，做好每周安全教育工作，有記錄（查班主任手冊）。每月一次安全專題的班隊會（查班隊會方案），缺一次扣1分。
⑵教室內應有安全教育專欄，每月1次。如無記錄或記錄不詳，一次扣1分。
⑶其他任課教師應在任課范圍內對學生進行安全教育。
㈡.課堂安全（20分）
⑴任課教師必須按時到崗，每節課前清點學生人數，看學生是否到齊。如有學生未到應及時與班主任聯系，班主任必須落實學生情況。因學生缺課發生安全事故，每次扣5分，并承擔相應責任。
⑵所有任課老師必須負責本堂課學生的安全，不得私自調課。若需要離開教室上課的，班主任負責送達、上課教師負責送回教室。如因工作失職所造成安全事故，扣該任課老師5分，并承擔相應責任。
⑶在課堂教學中，安全工作實行任課教師課堂責任制和責任追究制。各任課教師應做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗，教師無故離開教室等原因造成學生傷害事故的，由任課教師負全部責任，每次扣5分。
⑷各科老師應嚴格檢查學生學習用具，不允許帶各種利器（削筆刀在內）， 使用圓規等學習用具時要教育學生注意安全（每天填寫好學具檢查記錄，少一次扣1分）。教師教育學生時要講究方法，不剝奪學生上課權利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，發現一次扣1分，杜絕由于教育不當而導致學生出現的不安全事故。
㈢.室外課堂教學10分（體育課、大課間活動、其他室外課）
1．上課鈴響前，教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。體育教師不提前到崗的每次扣1分。
2．體育課、大課間活動要合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。其他的'室外課堂教學要組織、安排好學生的活動。
3．對于因身體原因不能上體育課和大課間的學生，在教學場地休息、旁觀的學生，教師要給予關注，不可放任不管，如出現安全事故，每次教師扣5分，并承擔相應責任。如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象，發現班級學生無人看管，打鬧的，班主任和任課教師每人扣0.5分。
4．如在課堂上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況 ，應立即采取以下措施：
（1）迅速通知校醫、班主任和學校領導。
（2）如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。
（3）班主任要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長。
（4）教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校分管安全領導。 學校及時組織人員進行情況調查和性質認定。
如處理不及時，每次扣5分，并承擔相應責任。
5.教學過程中教師必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節中隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。發現體育課有“放羊”現象，每次扣1分；出現安全事故，任課教師每次扣5分，并承擔相應責任。
6.體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
㈣.課間安全（10分）
1．課間巡視教師要佩戴好標志，并在所負責區域進行巡視，發現問題及時處理，巡視人員不到位每次扣1分，發生事故每次扣5分，并承擔相應責任。
2．安全崗教師必須按時到位，對所負責區域學生進行看護和安全疏導，如
安全崗不到位每次扣1分，發生安全事故，責任教師扣5分，并承擔相應責任。
3. 遇到出操、集會或放學，學生需排隊行走時，班主任（相關教師）應負責好班級隊伍的秩序，按規定線路上下，做到靜、齊、快；如發現教育不到位，學生隊伍散亂、紀律不嚴的，一次扣2分。
4.課間發現攀爬學校圍墻、觸碰電力開關、玩弄消防設施、在樓梯扶手滑行的學生，每生每次給班主任扣1分。
㈤.活動安全（10分）
1.校內安全演練等活動，全體教師必須按照學校安排，及時到崗到位，各負其責，出現不到崗或不負責任的，每次扣1分。
2.學校安排的外出活動，各安全責任人應到指定的范圍進行安全巡查，負責督查學生安全。各班主任在活動前應做好學生的安全教育，副班主任要及時到班級，隨時清點學生人數，負責學生的活動安全，發現問題及時上報。如不負責或遲到、早退、缺席，一次扣1分。
㈥.飲食安全
1.班級飲水機干凈、衛生，飲用水要及時更換，班級不準儲水超過2桶，空桶要及時送到水房。發現飲水機不衛生或班級儲水過多，每次扣1分。
2.任何學生不準在校外購買小食品和“三無”產品，發現購買、攜帶校外食品，每生每次給班主任扣5分。
㈦.上、下學安全（10分）
值班老師應提前5分鐘到指定地點值班，負責各部位學生上下學秩序。發現學生不文明行為，應立即指出并教育；發現安全問題，及時上報。每遲到、缺席、怠崗一次扣2分。
㈧. 特殊學生教育（10分）
班主任對班級中的“八型”（家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守學生、隨班就讀殘疾學生、家庭條件特別優越學生、學習成績特別優秀學生）、“特異體質”學生，需排摸清楚、并建檔，且需保密，不得在學生及其他無關人員中議論。按期上報特殊群體統計表，對于“八型”學生，需定期談話教育，若發生異常情況，需立即上報并聯系心理健康老師；對于特異體質學生，要特別關注，并告知任課教師該生需注意的情況，若發生異常情況，需立即上報并聯系家長。未按規定教育和處理的，扣2分。
㈨. 安全資料（20分）
對于學校要求上交的相關資料，一次未上交扣5分、未及時交扣3分，如資料未達標扣2分。類似情況兩次及以上翻倍扣分。
㈩. 一票否決
凡發生下列情況之一者，為“一票否決”，安全考核為不合格：
1、凡因教師未履行安全責任而引發安全責任事故的。
2、凡因教師體罰或變相體罰而引發安全責任事故的。
3、因瞞報、謊報或延遲上報事故信息而引發后果的。
4、課間因教師管理、教育不到位，造成學生安全事故的。
5、凡家長投訴并查實涉及安全管理責任的。
6、發生學生在校期間因飲食非學校提供的食物而中毒的。
7、凡經學校督查組發現提出整改建議后，多次教育而不能及時改正的。
四、首見責任制
為提高廣大教師對安全工作的責任心和警惕心，實行首見責任制。任何教師在任何地點發現學生有不安全行為的，應立即主動制止；若發現情況而不加以制止的，一次扣20分。任何教師在任何地點發現學校存在的安全隱患而不上報的，一次扣10分。
教師考核細則2
1、教導處要求語文（包括練習冊）一課一改，作文一單元一篇，一學期達到八篇，三批齊全。數學（包括練習冊）一個練習一改。科學、品社自己設計練習題，要求一課一改。美術一課一改。
2、教導處每周對教師的批改進行一次檢查，根據檢查情況給出優、良、中、差四個等級，根據等級在期末考核中計入考核，標準為：每次均優者，該項得滿分5分，良等按每次1分進行扣減。中等按每次2分進行扣減。差等按每次3分進行扣減。
具體批改細則為：
（1）作業量要適當。不濫用教輔資料。0.1分
（2）適合學生實際，難易適度，并能適合不同層次的'要求，參照作業分層表。0.1分
（3）批改要及時，作業每練一批。0.1分
（4）對學生作業的書寫要求明確，教師能按要求及時再度批改，輔導學生及時訂正。0.1分
（5）有錯批、漏批。0.1分
教師考核細則3
根據上級有關文件要求，制定我校申報中、高級職稱的考核細則如下：
一、業績條件考核：（滿分60分）
1、課類獎（18分）：優質課、觀摩課、示范課獲得市級一等獎和省級二等獎以上者滿分18分；市級二等獎、市直級一等獎和省級以上電教優質課得17分；市直級二等獎、市級三等獎和市級電教優質課得16分。此項不累計。
2、論文、科研類獎（12分）：論文在cn刊物上發表，每1篇得6分，獲省級二等獎或市級一等獎及其以上者最高得5分；獲省級三等獎或市級二等獎得4分；市級三等獎得2分。（注：同一論文以最高獎項計算不累計）。
獲省級課題二等獎或市級課題一等獎及其以上者最高得8分；獲省級課題三等獎或市級課題二等獎得6分；市級三等獎得4分。（注：同一課題以最高獎項計算不累計）。
此項業績可累計，最高12分。
3、優秀輔導獎（10分）：直接指導的學生在縣、市以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲省級一等獎及其以上者得10分；獲省級二等獎和市級一等獎得8分；獲省級三等獎或市級二等獎得6分。此項可累計最高10分。（注：沒有注明獲獎等級的'省級一次6分；市級一次4分）。
4、優秀班主任（10分）：擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、市以上文明班集體或本人被評為優秀班主任得10分；考核期內擔任班主任工作滿一年加1分最高累計不超過7分，副班主任工作滿一年加1分最高累計不超過5分；考核期內獲得特殊貢獻獎1次加1分最高不超5分。
5、先進表彰（10分）：縣、市級以上教師節表彰的優秀教師和優秀教育工作者10分；市級以上單項獎勵（德育先進個人、說課、工會課類）8分。此項不累計。
二、民主評價考核：（滿分40分）
由全體專業技術人員和考核工作小組分別對申報人員進行綜合性無記名打分，主要考查申報人員的專業理論知識、工作經歷、工作能力、工作態度、工作業績等綜合表現，其中全體專業技術人員民主評價20分，考核工作小組考核評價20分，按照德、能、勤、績四項各占25%的比例分配，統計中分別去掉一個最高分和一個最低分求平均。
三、定性評價
將以上兩項得分合計從高到低排序，根據當年上級批復的指標數等額投票表決，贊成票2/3及以上即為通過；出現未通過的情況時依次對下一位申報人投票表決。
根據考核成績和表決結果，推薦領導小組研究決定推薦意見。
四、其他說明：
1、凡是當年經過學校推薦但評審未能通過的人員，在次年同級職稱申報人員超過上級批復的指標數的情況下不再連續推薦。
2、對于達到任職評審年限沒有參評人員每超過一年加1分。
3、在相同分數情況下，以業績部分按小分計算，從高到低排列。
4、在同等條件下參加支教人員優先考慮。
5、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等，3年內不得申報。
教師考核細則4
為了進一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創造性，（包括師德修養、常規管理、教育科研、教學成績。）結合我校實際情況，特制定本考核細則。
1、敬業精神（10分）
責任部門：辦公室
﹙1﹚服從組織分配，忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好，遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，樂意接受臨時性工作，不講價錢，不講條件，記10分。
2、積極參加學校組織的政治學習、升旗儀式和其他重大集會或外出活動，教師無故缺席的每次扣1分，私假每次扣0.2分；
2、師德規范（10分）
責任部門：工會、辦公室、教務處、政教處、總務處
2.1：遵守學校規章制度，根據學校《教師教學行為十條》內容，違反該條例者，每條扣3分。
2.2：做好文明處室工作，愛護辦公室公物，做好清潔衛生工作，節約學校資源。工作時間衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，違反以上情況者，發現一次扣0.2分（集體辦公室誰違反誰負責，如找不到責任人，每位成員分別扣0.2分）。
為做好教師的評價考核工作，學校成立教師工作量化考核領導小組。考核領導小組由校長負責，由有關部門負責同志組成。考核領導小組設在辦公室。考核小組人員要遵守考核紀律，要求做到認真負責，保證評價考核過程公開、公正、公平。教師對考核結果有異議的可向考核領導小組申請復議。
1、本細則滿分約為115分，其中基本分為100分，加分為15分左右；
2、考評結果是學校評優、評先和崗位晉升的'主要依據；如遇學校崗位不足，則考核結果作為學校崗位聘任的參考依據；凡考評結果在85分以下者一票否決。
3、本考核細則交學校教代會通過后執行。若上級有新精神，作相應修改。
4、本考核細則解釋權屬校長室。
教師考核細則5
為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、教育教學：(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)
(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示范課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。(2分)
(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)
(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本(1分)。
(14)每學期教學論文不少于1篇。(2分)
(15)每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。(1分)
4、衛生保健：(10分)
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。
(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
二、獎勵：
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的'取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
三、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
財會人員：(100分)
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(40分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、財會工作(20分)
(1)做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。(2分)
(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現象。(2分)
(3)及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)
(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)
(5)編制幼兒園年度的經費預算，嚴格執行上級主管部門批準的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)
(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發放工資等工作。(1分)
(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)
(8)樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)
(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。(2分)
(10)落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。(1分)
(11)按時做好學期財務工作計劃和總結，并上交存檔。(2分)
(11)認真完成領導委派的其他兼職工作。(2分)
三、衛生保健(20分)
(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。(2分)
(2)制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)
(3)盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)
(4)凡出現受傷情況，應及時送往醫院，并及時向園長匯報。(2分)
(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。(2分)
(6)認真接受衛生、防疫、質監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。
(7)定期檢查幼兒活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。(2分)
(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)
(9)，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。(1分)
(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)
(11)幼兒園建立各種突發事件應急預案。(2分)
四、檔案管理：(10分)
(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
(4)整理好每月各班上交的各項表冊，并分類歸檔。
(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
五、安全管理(10分)
四、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
工會工作：(100分)
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(40分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、工會工作(20分)
(1)按時傳達學習黨的路線、方針、政策和上級工會重要文件、會議精神，結合幼兒園工會工作實際，研究提出貫徹執行的意見和措施。(1分)
(2)重大節日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動，并有文字和圖片記錄。(2分)
(3)每學期至少開展一次教工文體活動。(2分)
(4)對生重病住院的教職工進行慰問。(1分)
(5)對教職員工出現家庭、鄰居嚴重不和及遇到突發事件進行及時走訪 ，慰問并協調處理有關問題。(1分)
(6)加強工會財務工作，收好、管好、用好工會經費。(2分)
(7)熱心為教職工辦實事辦好事，虛心聽取教職工的意見和要求，切實解決好實際問題，為廣大教職工排憂解難，發揮好橋梁紐帶作用。(2分)
(8)每月撰寫一篇工作小結。(2分)
(9)每月與教職工談心一次并有記錄。(2分)
后勤人員(20分)
(1)每天做好食品的留樣工作。(2分)
(2)食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證。(2分)
(3)嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。(2分)
(4)加強伙食管理，冰箱管理，填寫有關登記表格。(2分)
(5)嚴格按幼兒園作息時間表供應飯菜，不提早、不延后開飯，每次1分。
(6)做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包干地區的清潔，要求門窗、地面、臺面、水池必須保持干凈無油膩污垢，物品擺放整齊無灰塵。(1分)
(7)注意個人衛生，操作時穿工作服，不留指甲、不戴戒指。(1分)
(8)廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛生消毒工作，每日清洗。(1分)
(9)食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序。(2分)
(10)每天負責清點各班幼兒人數，碗筷必須和幼兒人數相等。(2分)
行政教學
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病、事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調1天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(60分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、行政教育教學：(40分)
(1) 定期進班級看活動，有計劃的指導。(2分)
(2) 每月組織一次教研活動，要有計劃、總結和實施方案。(2分)
(3) 認真對各崗工作人員進行考核，并把結果公布在公示欄里。(2分)
(4) 為工作人員營造一個寬松愉悅的工作環境，使每一位教職工愛園如家。(2分)
(5) 及時傳達上級文件精神，不漏傳、誤傳。(2分)
(6) 組織一次培訓算2課時。(2分)
(7) 每月聽課10節，全學期達到40節，并有聽課記錄。(2分)
(8) 深入開展課題改革研究活動，隊“想干事、干好事”的人委以重任。(2分)
(9) 及時處理教師呈報的材料、檔案。(2分)
(10) 合理制定各項規章制度，嚴格按制度考核，不徇私。(2分)
(11) 有計劃的組織、實施全園性幼兒活動(如慶祝會、運動會、參觀、游覽等)
(12) 做好迎接檢查的各項工作，并順利通過檢查。(2分)
(13) 每學期第一個月的15日前交個人計劃，學期結束前交總結，并在全園會議上通過。(2分)
(14) 定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個案記錄。(2分)
(15) 每月測查各班幼兒教學效果，并做好記錄。(2分)
(16) 樹立正確的教育觀、兒童觀，認真貫徹《規程》、《綱要》精神。(2分)
(17)參加各年級組每月一次的會議，并有會議記錄。(2分)
(18)積極為老師解決實際工作中遇到的困難。(2分)
(19)
三、安全管理(10分)
(1)組織幼兒外出活動要清點人數并注意交通安全。(2分)
(2)特殊情況出現時要及時與家長取得聯系。(2分)
(3)加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。(2分)
(4)大型全園性活動要有活動方案，并有應急預案。(2分)
(5)每學期組織一次安全演練。(2分)
四、檔案管理：(10分)
(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
(4)每月做好各崗的考核工作，并在宣傳欄里公布。
(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
教師考核細則6
一、政治思想（20分）
（一）政治學習（10分）
1、每學期集中學習（3分）一次不參加扣1.5分，中途請假扣0.5分。
2、學習筆記（3分）檢查時分優、良、中、差，按3、2.4、1.8、1.2計分。
3、上交材料（4分）。
（二）師德師風（10分）
1、參加師德師風考試（2.5分）。
2、師德師風測評（教師互評）（5分）。
3、上交師德師風手冊（2.5分）。
4、家長反映有違紀行為的經核實的扣3分。
二、學識水平，業務與科研能力（4分）
（一）學歷達標（1分）；不達標0.8分。
（二）科研公開課（1分）完成組、校的公開課并上交教案的1分，不上交公開課教案扣0.2分。市級加0.2分，地級加0.3分，省級加0.5分，國家1分。
（三）教師業務學習（1分）
1、學校組織學習（0.5分）（每學期2次，不參加一次扣0.15分；不交筆記扣0.15分）。
2、參加上級培訓學習（不參加扣0.5分）。
（四）教師專業發展（1分）
1、有提高規劃，總結0.3分。
2、上交基本材料0.2分；不交扣0.2分。
3、教師基本功訓練，認真完成任務，優0.5，良0.4分，不交扣0.5分。
三、教學工作（24分）
（一）有計劃0.25分，教學總結0.25分，個人考核總結0.25分。總計（0.75分）。
（二）教案（2分）
1、及時上交，量足節全1分。
2、字跡工整，書寫規范0.5分。
3、教學設計科學適用，板書新穎0.5分。
4、缺節按百分比扣分，音樂、體育、美術也要查教案。
（三）上課（5分）
1、完成授課任務，保證質量5分。
2、每缺一節課扣0.1分，最多扣2分。
（四）聽課（2分）
每周一節，完成10節的2分，少聽一節扣0.15分。（以聽課筆記
為準，組校型公開課不參加一次扣0.3分 ）。
（五）作業批改（3分）
1
1、無作業學科1.5分，半月檢查一次，學期末總結。少一次扣0.3分
（六）輔導（1.5分）
1、沒有作業科目0.75分。
2、班主任生活、教學輔導累計滿分，有作業的學科教師輔導至少15節得1.5分，少一節扣0.075分。
（七）考務工作（1.5分）
1、不參加監考一次扣0.3分，不參加評卷扣0.3分。
2、監考出現脫考、隨便出入考場、接打手機、吸煙等不良行為，發現一次扣0.1分。
3、上交質量分析不及時扣0.3分。
（八）教學成績（7.5分）
1、兩次考試任教班級平均分高于學年平均分的按滿分，低于10分以內的.扣0.3分，低于平均分10分以上的扣0.6分。
2、低于平均分的學科期中、期末考試相比有提高幅度的加0.3分。
3、學年、學科的成績名次下降3位的扣0.45分
注：期中3分，期末4.5分。
（九）教學效果（0.75分）
1、學生反映（0.25分） 2、家長反映（0.25分）
3、領導評價（0.25分）
四、教育工作（30分）
（一）班主任（30分）
1、班級管理（12分）
（1）能及時上交班主任工作計劃、總結，班級工作有關材料3分（不及時上交一次扣0.5分）。
（2）教室內外衛生區域清掃及時徹底，合格3分。（以學校檢查結果為依據，分為優3分、良2分、差1分）
（3）紀律：考察上課、課間、自習時的紀律情況，合格 6分。（以學校檢查結果為依據，分為優6分、良5分、差3分）
2、班級活動（12分）
（1）兩操、升旗活動能認真組織學生全員參加，紀律嚴明，聽從指揮，秩序井然3分。（以學校檢查結果為依據，分為優3分、良2分、差1分）
（2）按規定組織召開班會、團活效果好的3分。不按時組織的每次扣0.5分。
（3）積極參加學校組織的各種文體活動（藝術節、征文、體育、書法等）6分。不參加扣0.5分。
3、響應號召（3分）
能積極響應學校號召，完成學校交給的臨時任務3分。一次不完成任務的扣0.6分。
4、教育成果（3分）
（1）能科學規范管理班級，無重大違紀違法現象發生2分，如果發 2
生重大違紀違法現象扣2分。
（2）能積極組織參加各級各項比賽1分，比賽活動中獲第一名的加0.5分，第二名加0.45分，第三名加0.4分。
（二）科任教師（30分）
1、在課堂教學中滲透德育教育每課時按0.047分計算，滿分為18分。
2、積極配合班主任工作，師生關系融洽6分。
3、參加升旗儀式、運動會等大型活動6分。缺一次扣0.6（升旗）—1.5（運動會）分；各種會議不參加一次扣2分，班主任也照章執行從30分里扣。
五 、教育科學研究與指導培養教師（10分）
1、教育教學研究（7分）
（1）公開課（4分）不論哪一級別公開課都給4分。
（2）工作有計劃、有總結（1分）書寫的認真、細致、客觀求實得滿分，應付了事扣1分。
（3）參加教研活動（2分）少參加一次教研活動扣0.1分。 2指導和培養教師（3分）
在以下三項內容中對號入座，只取一項內容記分，為該項的得分。
（4）中層領導、學年組長、教研組長（3分）。
（5）備課組長（2.8分）
（6）其他教師（2.6分）
六、工作負荷（12分）
（一）工作量（8分）
每上一節課0.018分，計滿8分為止。（全期按20周*22節=440節計算）
（二）出勤（4分）
1、出滿勤4分。
2、每缺勤一天扣0.04分，長期不上班不得分。
3、遲到5次，按半天假計算。
4、事先請假半小時之內到校的和主管領導報到的10次按半天假計算。
5、早退、溜崗一次按半天計算，每周至少查崗一次。
6、履行假條制度，沒有假條的按曠工處理。
7.發現私自調課的，雙方各罰50元，周末不送學生的，發現一次扣20元。
8.值日、值宿不按時到崗，每次扣0.02分，空、漏崗一次扣0.05分。
9.因教師責任出現事故，除按相關規定承受責任外，扣0.5分。
教師考核細則7
一、思想態度
1、對學生態度粗暴、恐嚇、辱罵，每人次負2分。
2、體罰（變相體罰）學生，每人次負10分（另扣現金50元）。
3、對家長態度粗暴，不解釋說明有關情況，不做好疏通工作者，每人次負5分。
4、不服從工作安排，每次負10分。
5、做有損生活教師形象的事（如不協作、吵架等），說不利于學校聲譽或同事團結的.話，每次負5分。
6、月底未完成教育筆記或工作經驗交流材料，負2分。
7、未作好學生寢室文明量化分考評工作，每人次負1分。
8、男生活教師當學生面或在公眾場合抽煙（喝酒），每次負5分。
9、管理學生時或在校內公眾場合未講普通話，每次負1分。
10、家長對生活教師工作提出批評，經德育處核實，每人次負2分。
二、寢室內務
根據德育處每天內務檢查累積記分。
三、寢室紀律
根據德育處每天紀律檢查累積記分。
四、寢室安全
1、所管寢室出現偷盜，是因管理方面出現問題的（不在崗或沒盡職），每人次負5分。
2、發生外來人員進入寢室騷擾滋事，每次負10分。
3、晚上就寢未清點人數出現問題或事故，每人次負20分。
4、所管學生在寢室突發疾病未及時、妥當處理，每人次負20分。
5、因管理出現問題（如學生點蠟燭、私接電源等）造成意外火災事故，一次負30分。
五、其它
1、家長因生活教師的突出行為而對學校表示特別感謝，每人次加10分。
2、能及時、正確、果斷處理學生公寓發生的特別偶發事件，加10分。
3、撰寫的學生公寓管理類文章發表或獲獎，分級別每篇加5-15分。
4、就寢室管理問題向校方提出建設性意見或建議并被采納，每條加5分。
5、其它情況，酌情加分或扣分。
教師考核細則8
一、遲到（早退、中途離崗）：
10分鐘以內者，一次扣10元；10——30分鐘者視為無故缺席，一次扣20元；30分鐘以上者視為曠工，曠工一次（天）扣50元；2次無故缺席視為曠工1次，學年內累計曠工3次（天）自動離崗。
二、事（病）假：
1、日常工作時段：30分鐘以內者，扣5元；30——60分鐘者，扣10元；60分鐘以上者，扣20元。
2、假日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的2倍懲扣。
3、節日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的3倍懲扣。
4、請假程序：請假者需具書面請假條，寫明是由、請假時間，經領導簽字同意，并作好交接班工作后，方能離開工作崗位，否則按曠工處理。
三、本考核細則自公布之日起施行。
生活教師一日工作流程
1、6：20開啟樓道大門，招呼學生起床
2、6：20—6：35組織學生洗漱，指導內務整理
3、6：35—6：55清查各室人員，組織學生依次下樓，帶領學生參加早操
4、6：55—7：30指導值日生做好清潔、檢查樓層公共衛生及各寢室內務，拉掉寢室電源，檢查有無火險
5、7：30—8：15管理、指導學生早餐
6、8：45—9：45接受學校內務檢查
7、9：45安全檢查，鎖閉樓道大門
8、9：45—11：35值班，處理有關事宜
9、11：35—12：10鎖閉樓道大門，管理、指導學生午餐
10、12：20—14：20督促學生午休，管理午休紀律
11、14：20招呼學生起床
12、14：20—14：40指導內務整理，檢查各室人數，組織學生依次下樓，督促學生上課
13、14：40—16：00檢查樓層清潔衛生，接受學校內務檢查，拉掉寢室電源，檢查有無火險
14、16：00安全檢查，鎖閉樓道大門
15、16：00—17：55值班，處理有關事宜
16、17：55—18：30鎖閉樓道大門，管理、指導學生晚餐
17、18：30—19：00開啟樓道大門，禁止無關人員進入寢室，安全檢查
18、19：00—19：30深入班級，組織學生收看新聞或進行訓導
19、19：30—22：00鎖閉樓道大門，值班，處理有關事宜
20、22：00開啟樓道大門，禁止無關人員進入寢室
21、22：00—22：40督促學生就寢，清點各室人數，寢室熄燈
22、22：40—23：30檢查學入睡情況，鎖閉樓道大門
23、23：30—次日6：20值班，處理偶發事件
教師考核細則9
一、民主評議（30分）
教師職業道德民主評議辦法：根據學校制定《教師職業道德民主評議標準》：①政治態度②愛崗敬業③熱愛學生④團結協作⑤尊重家長⑥為人師表等內容。由學校師德考評領導小組組織打分。分值比：領導評價（50%）、同事互評（20%）、學生評價（30%）。
二、政治學習（10分）
按時參加政治學習，有筆記，內容全、書寫工整，上交及時得10分；少一次記錄扣5分；內容少，字跡潦草扣5分；沒有的不得分。
三、工作態度（40分）
1、上班時間打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。
2、在工作中欺上瞞下、弄虛作假，考試改卷、統分作弊，交假證書等發現一次扣10分。
3、無故不參加學校集體活動的每次扣5分。
4、私自向學生推銷學習資料、用具等物品，利用學校資源辦收費補習班的，經查實扣10分。
5、體罰、變相體罰學生造成一定后果的，承擔相應責任，并扣20分。
6、利用給學生排座位、選班干部、輔導等機會向家長索賄的`，每次扣10分。
7、上課期間吸煙，工作時間內喝酒的，師表不端（帶夸張首飾、美甲、穿超短裙、拖鞋、濃妝）入校園第一次扣2分，第二次扣4分，以此累計扣分。
8、有意損壞學校財產，私自帶走學校財物的，照價賠償并扣20分。
9、不按時完成各項工作任務或上交材料不及時每拖延一天扣1分，不交扣10分。
10、不服從學校工作安排，散播不利于團結和工作的言論，沒有主人翁意識，不能自覺維護學校榮譽，發現一次扣20分。
11、在上課時間接打電話或坐著授課，發現一次扣5分。
四、遵紀守法（20分）
1、與同事吵架的、與家長吵架并有過錯的、與學校領導無理取鬧的教師，每次扣10分。
2、未經學校允許私自安插學生，每人次扣5分。轉出學生不及時匯報、私自調班每人次扣5分。
3、借閱學校圖書、教參等不按時歸還的或損壞的，每次扣5分。丟失應照價賠償。
4、學校實行“首遇負責制”，學生出現安全危險事故（跡象）首先遇到的老師不制止、不作為的，被學生檢舉并查實后，師德不得分。
5、不依法執教，違反《義務教育法》、《教師法》有關法律法規的，師德不得分。
6、以教謀私或暗示家長宴請、送禮，要求家長為其辦私事，發現一次扣20分。
五、加分
參加校級或上級師德活動，并獲獎項或榮譽稱號的校、市、省、國家級別分別1、2、3、4分。
教師考核細則10
1、值周教師是否對值周生進行了嚴格、系統的崗前培訓，沒有培訓屬失職行為，扣當周值周教師2分；
2、遵守時間，能按照值周要求到崗，不擅離職守。不符合要求發現一次扣2分；
3、工作認真負責，能客觀公正的`進行值周檢查和學生管理，否則失職一項扣1—5分；
4、每次檢查是否做到有記錄，如“兩操一課”，清潔衛生的檢查等，沒有的一次扣1分；
5、對于扣分的班級是否做到了及時反饋，沒有的一次扣1分；
6、發生事情是否做到了及時處理，沒能及時處理致使事情嚴重的扣2——5分；
7、每天檢查完后是否按值周規定時間及時公示，沒有一次扣1分；
8、值周生能嚴格按照要求進行值周管理，出現值周生違紀現象扣值周教師和該生班級各1分；
9、工作有始有終，對于一周的工作全面總結，點評到位，及時交接完善各項資料。否則一項扣2分；
10、工作方法有創新，效果顯著的給教師加1—3分；
11、值周人員個人在本周內沒有扣除積分，視為值周工作“優秀”；累計扣除積分未超過10分者，視為值周工作“合格”；扣除積分10分以上者，視為值周工作“不合格”，并扣除值周津貼。
12、擔任值周工作“優秀”者，每次加本學期“教師工作考核分”加1—3分。
備注：①值周教師每周積分合計50分。
②自20xx—20xx學年度第二學期開始每周配有值周領導一名、值周教師兩名，值周學生十名，共同做好我校的值周檢查工作。
教師考核細則11
為了推動我校教育科研工作，廣泛調動教師參與教育科研工作的積極性和主動性，促進學校教育科研工作早出成果，多出成果，出好成果，為提高學校教育教學質量服務，特制定此考核辦法。
A、考核對象：小枧置信小學全體教師。
B、考核內容與標準
一、教師獲獎考核量化
（一）教師參與教育科研工作（基本分2分）
以學校組織開展的教學、教研、科研等活動次數為基準，所有活動全部參與為達到教科研基本工作量，記2分。教師應按照學校安排，積極參加各種業務學習和科研培訓，每位教師都要參加一個小專題研究，積極參加大課題研究，每學期撰寫一篇高質量的教研論文并及時上交。無故不參與者，一次扣0.1分。
（二）教師教科研工作獎勵分
在教師參與全部教科研活動的基礎上，參與學校及以上教育部門組織開展的各種競賽活動并獲獎，或者參與學校組織開展的'各種研究課、交流課者，獲得獎勵分。
1、課堂教學、教師基本素養競賽活動。
（1）學校安排上研討課、公開課、觀摩交流課者，每次加0.1分
（2）學校選拔出來代表全校參加上級活動者，上課達到鎮級基本要求，每次加0.1分。
（3）教師課堂教學參加各級競賽活動并獲獎（教學能手、優質課）
校級：一等獎加0.3分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分；
區級：一等獎加0.5分，二等獎0.25分，三等獎0.15分。
市級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.3分
級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加。
2.說課、公開課、觀摩課等教師素養單項競賽并獲獎。
校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；
區級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分。
市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分
級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加
3.論文、案例、研究報告等競賽活動獲獎。
校級：一等獎加0.1分，二等獎加0.05分，三等獎加0.03分；
區級：一等獎加0.2分，二等獎0.1分，三等獎0.05分。
市級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分
省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分
國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分
同次活動以最高獎記，不累加。
4.課題研究
積極參加學校課題研究，撰寫階段小結、研究報告和個案分析，參與學校及上級評獎。
校級：鎮級課題研究每篇/次視質量情況加0.2至0.8分。
區級：市級課題研究每篇/次視質量情況加0.5至1分。
市級：地級課題研究每篇/次視質量情況加0.8至1.2分。
省級：省級課題研究每篇/次視質量情況加1至1.5分。
國家級：國家級課題研究每篇/次視質量情況加1.2至2分。
同篇課題研究以最高獎記，不累加。
（三）學生獲獎考核獎勵
學生個人獲獎的考核
校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；
區級：一等獎加0.4分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分
市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分
省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分
國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分
學生參加各類競賽獲獎，同一稿件、活動以學生獲獎的最高等次記分，但學生人數按人次要累積加分。
（四）教師指導獎考核
（1）指導學生個人獲獎的，按學生人次給輔導教師以上標準第（三）條量化加分。
（2）指導學生獲團體獎的，依照團體獲獎等次，參照以上標準，給輔導教師加雙倍的考核分（但指導鎮文體藝術月各種活動的，并且鎮教辦已進行獎勵了，不在加分量化范圍）。
二、考核運用
1、本考核實施細則，與教師教育教學質量考核實施細則互不干擾，各自核算，獨立獎懲。
2、根據量化分值，按照2:3:2分成三等進行獎勵。
3、學校將積極盡最大努力籌措獎金進行獎勵，每等獎金差額至少100元。
三、本辦法從20xx年秋期開始施行。未盡事宜，學校另行商定。
教師考核細則12
總分：100分
一、教學材料（5分）
計劃、總結、試卷分析、質量分析等教務處安排的有關教學常規的材料，按質、按量、及時上交記5分，每缺一次扣1分。
二、教案（10分）
超前一周，教學目標明確，重難點突出，有教學過程和作業設計，有學法指導和板書設計，有課后反思或小結，教案科學、實用為滿分。無教案、使用舊教案0分。
三、作業（10分）
內容符合教材要求，作業量適中，批改認真、標識規范，按時批改，評語恰當，得10分。以上每有一項不足酌情扣1-2分。
四、聽課（10分）
按教研室規定的標準，符合要求得10分（教師每周兩節，中層每周三節）。不足者每少1節減1分，沒有聽課評語的每節扣0.5分。
五、課堂教學（20分）
1、教師未經教務處同意而私自調課（參加各種比賽活動，除學校統一規定外，不得擠占課堂教學時間），每出現一次扣1分。
2、教師無故曠課，每次扣5分，上課遲到、早退，下課拖堂每次扣1分。
3、上課期間擅自離開教室，或接打電話，每次扣1分。
4、酒后上課，上課在教室內吸煙，無特殊情況（須經學校批準）坐著講課，每次扣1分。
5、教師私自讓學生停課，有體罰和變相體罰學生的行為，每次扣5分。
6、學生須離開教室上課，若課前沒有整隊或隊伍高聲喧嘩、秩序混亂，每發生一次扣任課教師1分。
7、實驗課、體育課、信息技術課、音美課等因教師管理指導不到位，沒有告知學生具體規范的.操作要求，發生學生傷害事故，每次扣10分，并承擔相應的責任；
8、教師要加強學生課堂管理，若課堂發生下列學生違紀現象，教師未及時管理或管理不到位，每出現一次扣1分。
（1）在教室睡覺。
（2）上課聽歌曲或看小說、雜志（教師組織除外）。
（3）上課吃東西，在教室打鬧。
（4）無故早退。
六、教研活動（10分）
教研活動缺一次扣2分，少一次扣組長2分，其他教師扣1分。教研活動資料不全扣組長1分。
七、集體備課（15分）
積極參加，服從備課組長的安排，精心預備，積極發言，資料按時上交存檔；不遲到、不早退。無正當理由不參加活動記0分。少組織1次扣組長4分，組員2分。活動資料缺少扣0.5-1分。
八、輔導課（10分）
要做到課內、課外輔導相結合，集體輔導和個別輔導相結合，轉差培優相結合。早自習、下午輔導課、住校生晚自習，沒有進行有效輔導的酌情扣分。（有遲到、早退、中途離崗現象，每次減1分；無故缺課，每節減2分；晚自習秩序亂，每節減1分）
九、監考及閱卷（10分）
1、按時到崗，遲到一次扣2分；無故（以請假條為準）不監考扣5分。
2、監考時看書、做題扣2分。
3、監考時說閑話扣2分。
4、監考時，學生作弊，被他人舉報屬實扣監考老師2分。
5、閱卷沒按學校規定時間完成任務的扣2分。
6、閱卷不認真的，通報批評，每次扣2分。
7、未能及時召開學科質量分析會，無總結分析報告的，每項各扣2分。
教師考核細則13
一、指導思想：
突出考核的群眾性和民主性原則，以增強考核的公正性和權威性。落實考核向一線教師傾斜向有實績教師傾斜原則，以增強考核的導向性和激勵性。
二、實施意見：
1．分組：按年級段語文數學組、音體美信息技術、英語科學教研組進行分組，后勤人員單列考核。
2．考核程序
（1）成立學校考核組。
（2）分組述職、分組賦群眾分。
德、能、勤、績總體評價優秀的每組最多不超過3人，超過視作廢票。
（3）學校考核組進行考核，考核組賦分德、能、勤、績總體評價優秀的最多不超過10人（不分組）。由群眾賦分times;40%+考核組賦分times;60%，算出最終考核成績。
（4）優秀名額按考核總分從高到低獲取。（因我校獲得市、區級文明單位稱號，所以按分數高低后備優秀1-2名）
3．學校考核組組成
考核小組由7人組成，校長任組長，其余6人按行政領導3人，教師代表3人由教工大會通過無記名投票，票數過半者按票數從多到少當選，并采取相關人員回避制度。考核組設專職副組長1名，負責具體的考核事務。
組長職責：全程組織和監督教師述職，各層面賦分，考核組統計，確保考核按程序嚴肅執行。
副組長職責：組織考核組賦分和各層面賦分統計，組織對無效賦分的認定和教師申述的復議工作，協助組長做好考核的監督工作和協調工作。
4．賦分有效鑒定標準。
（1）教師群眾賦分必須獨立賦分，不準小群體討論，違者為無效賦分，不作統計。德、能、勤、績綜合分和附加分賦分，必須按照優、良、一般、差的.對應分賦分，違者為無效賦分，不作統計。
（2）各層次賦分后，賦分表必須各自親手交于學校指定的行政領導（學校考核組交于校長），違者為無效賦分，不作統計。
（3）個別考核人對被考核人賦分低于同一賦分表中的平均分（此被考核人除外）的10%為無效賦分。（特殊情況除外）
（4）個別考核人對被考核人賦分造成低于同一層次的平均分10%的為無效賦分不作統計。（特殊情況除外）
（5）賦分是否有效，由考核組集體做出決定。
5．考核結果
（1）公開考核優秀人員和優秀后備人員名單。
（2）考核末幾位教師，根據工作需要由組長、副組長個別通知。
（3）由組長、副組長組織考核結果與教師見面，并作有無異議簽名。
（4）考核原始檔案和賦分匯總由考核組成員簽名后組成案卷歸檔。
（5）為保證考核的權威性，考核組只接受教師對考核程序是否違規和考核統計過程是否有誤的申述。申述向副組長、組長逐級申述，由副組長組織復議。
（6）對于已連續2年評上優秀的教師，如果本年度繼續考核為優秀的，實行禪讓制度（空出名額按分數高低進行補充），但經濟上繼續享受優秀待遇。
6．考核紀律
（1）述職報告撰寫要言簡意賅，直奔中心，突出實績。
（2）每個教師必須認真聽取其他教師述職報告的宣讀，不準交頭接耳，隨意進出，更不容許干其它事情。
（3）賦分時要獨立思考，對照考核細則，逐條對照后賦分，要公正、要講教師職業道德。對嚴重違規者，學校將予以批評和處分。
（4）文件規定可以公開的公開，不可以公開的必須嚴守保密制度。對泄露不可公開的考核材料，而造成考核工作混亂，情節嚴重者，經行政會議集體決定可直接記入考核最后一名等級。
（5）為保障各自的隱私權，考核評定分數，請各被考核人自行保密，不必相互打聽。
7．考核評分細則（附后）
小學教師年度考核評分細則
一、德、能、勤、績總體評價（95分）
德：是指政治思想和道德品質。占30%
能：是指業務知識和工作能力。占15%
勤：是指工作態度和勤奮精神。占15%
績：是指工作態度、效率和貢獻。占40%
根據德、能、勤、績的要求，對教師作出綜合評價，控制88~95之間。（特殊情況除外）
優95 優良93 良好92 一般90 差88
二、德、能、勤、績附加分5分
1．奉獻精神2分：（每組優秀不超過50%）（考核組賦分優秀總數最多不超過15人）
熱愛本職工作、工作勤懇、責任心強、奉獻精神足
優2 良1 一般0.5
2．團結協作1分：
能圍繞在學校領導周圍，積極搞好與領導、同事、家長之間的人際關系，維護團結，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，關心集體、尊重他人、服從分配。
優1 良0.5 差0
3．教研成果1分：（高級別教研成果）
（1）論文、優質課獲獎
論文區級一等獎、市級二等獎每篇0.2分，市級一等獎每篇0.5分，論文發表相當于同級一等獎，省級及以上每篇0.8分。
優質課：校級一等獎0.2分，區級二等獎、市級三等獎0.5分，區級一等獎、市級二等獎0.8分，市級一等獎1分（片級參照校級）。
公開課：區級公開課每次0.4分，市級公開課每次0.6分。
（2）課題立項
市級0.5分，省級1分。（主要參與者酌情加分）
（3）課題獲獎與結題
小課題、調研課題：主要主持人區級二等獎、市級三等獎0.2分，區級一等獎、市級二等獎0.5分，市級一等獎、省級三等獎1分。（主要參與者酌情加分）
綜合課題市級結題0.5分，省級結題0.8分，獲獎根據小課題標準再上浮計分。
以上累計最多不超過1分。（重復的按最高級別計）
4．德育工作1分：
根據學生年齡特點開展行之有效的班主任（少先隊）工作，或能積極配合、協助班級工作，根據學科特點開展德育教育。
（學校班主任考核有一學期為優秀級的記為優秀，區優秀班集體班主任和區級及以上德育先進工作者的記為優秀，其他考核為合格的班主任記為良好。非班主任的德育工作做的好的記為良好，但每組不能超過2人，其余記為一般）。考核組對非班主任考核，德育工作記為良的總數不能超過10人。
優1分 良0.8分 一般0.5分 差0.2分
三、綜合附加分
1．校級綜合先進在考核總分中加0.5分。（包括一年一度上級表彰的教育系統先進等）
2．學校突出貢獻獎在考核總分中加0.8分。
3．校級單項先進在考核總分中加0.2分。
4．教師發展性評價考核賦分：2分。
四、學校后勤人員由考核組和分管領導進行單列考核。
教師考核細則14
教壇新秀、教學能手：
1、對教學六認真的打分說明：該項得分=教師教學六認真考核得分*該項權重（0.1）。教師教學六認真考核詳見《江蘇省沙溪高級中學教學六認真考核評價表》。
2、對教學實績的打分說明：任本專業課且課時數達相應標準，作為下列幾種情況的基本條件，否則此項不得分；教學成績主要以每一學年兩個學期的期末考試成績以及兩次均分調整差之和作綜合參考，高三2B科目以絕對過B率的增幅來恒量，高二必修學業水平測試科目以4月份學業水平測試的成績為準，以其所教班級的教學效果來衡量，根據實際情況酌情評價。根據實際情況參照以下檔次打分。⑴教學效果好。任教班級成績在本校同年級學科中名列前茅，或教學成績在原有基礎上上升幅度顯著（任教班級成績均分調整差為正，或負值在學科均分調整差允許范圍內），其考核得分在20—16分；⑵教學效果較好，任教班級成績高于本校同年級學科平均水平，或教學成績的原有基礎上上升幅度較大，或均分調整差負值在學科均分調整差允許范圍內，其考核得分在15—11分；⑶任教班級成績低于本校同年級學科平均水平，但其教學成績在原有基礎上有所提高，或均分調整差負值在學科均分調整差允許范圍內，其考試得分在10—6分；⑷任教班級成績低于本校同年級學科平均水平，教學成績提高不明顯甚至下降，或均分調整差負值超出了學科均分調整差的允許范圍，其考核得分在5—0分；
注：高三絕對過B率的增幅=高考過B率—班底過B率，班底過B率=（高二第二學期期末考試過B率+高三9月摸底考過B率）/2；任教多個班級的，任教班級成績均分調整差為任教班級成績均分調整差的平均值，高考過B率和班底過B率均為任教班級過B率的平均值。
3、對學科公開課的.打分說明：⑴每學期至少要承擔過1次本學科的校級公開教學任務（包括公開課、示范課），教學效果好、評價高，其考核得分為10—8分；⑵每學期至少承擔過1次本學科的校級公開教學任務（包括公開課、示范課），教學效果、評價尚可，其考核得分為7—5分；⑶每學期至少承擔過1次本學科的校級公開教學任務（包括公開課、示范課），教學效果和影響一般，其考核得分為4—1分；⑷沒有按照學校規定開設本學科公開課，其考核得分為0分。
教師考核細則15
根據《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[20xx]15號）和省教育廳《關于印發江西省義務教育學校教師績效考核辦法的通知》（贛教人字[20xx]20號）及市教育局《關于印發<上饒市義務教育學校績效考核實施辦法>的通知》（饒教發[20xx]15號）、《鄱陽縣義務教育學校教師績效考核實施辦法》的通知精神，結合我鄉實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展觀為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和老師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平公正、公開透明，充分發揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。
二、基本原則
實施績效考核工作應遵循以下基本原則：（1）尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。（2）以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。（3）激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。（4）客觀公正，簡便易行。堅持實事求、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。
三、考核對象
實施績效工資的義務教育學校正式工作人員。包括學校領導、教師及其他專業技術人員、一般管理人員和工勤人員。
四、考核主要指標和內容
考核主要指標以教師完成學校規定的崗位職責和工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績，重點考核工作實績。
德，是指政治、思想和道德品質表現。主要指標包括教師的思想政治素質、教師職業道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。
能，是指履行教師職責的業務素質和能力水平。主要指標包括教師具備的文化素質、教學能力、科學研究能力、創新能力等。
勤，是指工作態度、工作表現等方面的表現。主要指標包括出勤情況、工作責任心、工作作風等。
績，是指完成教育教學工作的數量、質量、效率以及所產生的效益和貢獻。主要指標包括從事德育工作、教學工作、班主任工作、教育教學研究、教師專業發展等。
考核內容以教職工履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
五、考核辦法
（一）考核分類
1、中心學校領導及初中校長（以教育局正式批復為準）由教育局和本校考核小組同時考核，其中正職校領導教育局考核占60%，副職校領導教育局考核占40%。
2、專任教師、學校其他專業技術人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學校考核小組考核。
（二）量化考核
考核共計xx0分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學過程20分、教育教學業績30分。
（1）考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。考核依據為學校考勤記載。
（2）工作量（30分）。量化出學校所有崗位工作量（如管理工作量、課堂教學工作量、教學教研工作量、初中早晚自習學生輔導工作量等）。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量分數即為教職工工作量得分。計算公式：
教職工周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數
教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分
各學校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
（3）教育教學過程（20分）。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況及任務完成情況。要引導教師把教學工作落實在常規過程中，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，實施素質教育。從事非教學工作的人員的此項考核各校要制定相應的細則。
（4）教育教學業績（30分）。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。非專任教師的教育教學實績考核，由學校依據崗位任務目標及每次安排的工作任務制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化打分。
六、考核程序
1、平時績效考核要堅持準確及時，簡便易行，注重實效的原則，以月度記錄為基礎，每學期考核一次；
2、學期末將績效考核結果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結果有不同意見，可以通過正常渠道向學校考核工作小組提出申訴。
3、學校將教師考核結果在本校內公示5個工作日以上。
七、考核結果的使用
1、學期末考核結果作為年度考核的重要依據，原則上獲優秀等次的考核總分達到90分以上；合格等項的分數在75—89分之間；基本合格的在60—74分之間；總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格：歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；私自辦班或進行有償家教的；向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物的；曠課或請假超過國家規定的`天數的；以非法方式表達訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學秩序；損害學生利益的；出現重大安全責任事故的；有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數不占比例。
全校績效工資浮動總額
全校教師績效考核得分總和
2、績效考核結果作為績效工資分配的主要依據。為了此項工作穩定進行，我鄉教師平均績效工資額的30%進行浮動，另外70%如教師無嚴重問題則平均發放。
教師浮動績效工資額=×教師個人績效考核得分
八、考核工作的組織領導與監督
1、各中小學校結合本校實際制定績效考核細則，考核細則必須經過職工全會或職代會討論通過，報中心學校審批后方可執行。
2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。并告知教師可在規定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。
3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領導小組，負責考核分配具體實施工作。工作機構由學校領導和教職工代表組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一。考核小組成員可由學校行政會提名或民主推選，經教職工大會或教代會通過的方式產生。
九、紀律要求
在整個考核過程中，考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者從嚴處理。
十、本方案自20xx年4月1日起實施。
十一、本方案由侯崗中心學校負責解釋。
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