【精】幼兒園的親子活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園的親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園的親子活動方案1

　　活動目標：

　　1、通過親子的共同設計制作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。

　　2、從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

　　2、其他裝飾材料。

　　活動過程：

　　1、認識廢舊材料

　　——出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

　　——教師：你認識這些材料嗎？以前是干什么的？現在還用它嗎？

　　——教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？

　　2、提議環保布袋

　　——教師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋

　　——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

　　——現在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的.創意在哪里？

　　（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了————————）

　　3、制作環保布袋

　　——幼兒自帶材料，與家長一同制作環保布袋。

　　——教師在旁做好協助的工作。

　　4、展示環保布袋

　　——展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。

　　——評選出最有創意的環保袋

幼兒園的親子活動方案2

　　為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的.意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

　　一、活動時間

　　x月x日(周日)，上午9：00。

　　二、簽到時間

　　上午8：30。

　　三、活動地點

　　宮紅領巾廣場。

　　四、活動對象

　　子路班的親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

　　親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼x;

　　后勤志愿者報名：請登陸志愿時。

　　活動領隊：xx，電話：xxxxxxxxxx。

　　協助領隊：xx。

　　繪畫主題：“文明家園快樂成長”。

　　本次活動，以下文具由親子自備：

　　1.油畫棒、水彩筆、水粉。

　　2.剪刀、膠棒。

　　3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

　　4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

　　五、活動細則

　　1、參賽畫紙規格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

　　2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

　　3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主;

　　4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;

　　5、作品要在六十分鐘內完成。

　　溫馨提示：

　　1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;

　　2、本次活動在室外，請做好防曬準備;

　　3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;

　　4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。

幼兒園的親子活動方案3

　　一、活動背景：

　　金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國x歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。

　　二、活動目的：

　　1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

　　2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

　　三、活動安排：

　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學有關國慶節的歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

　　四、知識儲備：

　　1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

　　2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

　　五、活動過程：

　　1、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

　　①、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

　　②、認識國旗、國徽的特征。

　　③、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

　　2、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。發放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同制作國旗。

　　3、認識中國地圖和首都北京。

　　出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

　　介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的`形狀像一只公雞，北京是中國的首都。

　　知道中國北京有哪些名勝古跡!

　　4、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

　　5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

　　請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經歷。

幼兒園的親子活動方案4

　　一 欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二 感恩

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三 “感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四 欣賞《感恩的心》故事

　　五 手語《感恩的.心》感恩的話

　　六 幼兒制作《愛心樹》

　　七 感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　11月25日幼兒園感恩節親子活動方案

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

　　感恩詩歌：媽媽

　　有一個詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一個人最要感謝

　　有一個人最應感恩

　　它就是——“媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　面對媽媽深沉的感情

　　聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們應該學會感恩，應該學會感激

　　但很多時候，

　　我們習慣接受這種關愛，

　　并且認為是理所當然。

　　漸漸忘記了感動，

　　忘了說聲謝謝。

　　媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

　　感恩

　　因為大地給了小草生命,

　　所以小草應該感恩大地。

　　因為藍天給了小鳥空間,

　　所以小鳥應該感恩藍天。

　　因為水源給了魚兒生活，

幼兒園的親子活動方案5

　　活動時間：

　　20xx年11月26日上午9：00

　　活動目標：

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準備：

　　剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準時到達班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的`面具”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”

　　幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

　　新年的快樂。

　　(在音樂聲中結束活動)

幼兒園的親子活動方案6

　　活動主題：

　　今天，爸爸媽媽陪我過六一;

　　活動內容：

　　親子互動(一起體驗童年樂趣);

　　活動口號：

　　我的節日，爸爸媽媽一起來;

　　活動時間：

　　20xx年6月1日上午9：00―11：30。

　　活動地點：

　　xxx田園農莊文化廣場。

　　由父母和孩子共同完成一個小游戲。現在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

　　一、親子互動游戲

　　(1)團結向前

　　以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊xxx玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

　　(2)親親我的寶貝

　　小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的`小禮品。

　　●送小禮品

　　參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

　　●贈送小蛋糕

　　對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

　　【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

　　(3)開心菜園

　　做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節日!

　　來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

　　二、拍照留念

　　為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

　　背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

　　《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

　　《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

　　《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

　　三、活動裝飾

　　(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

　　(2)背景音樂;

　　(3)宣傳海報;(在農莊入口和農莊內張貼)

　　(4)橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節;

　　xxx田園農莊我我勞動我快樂;

　　(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節;

　　四、費用預算(成本需實際核算)

　　1、裝飾氣球、塑料向日葵;

　　2、背景音樂;

　　3、橫幅2-3條;

　　4、兒童小玩具;

　　5、小蛋糕。

　　6、獎品。(農莊玩套票)

幼兒園的親子活動方案7

　　活動過程：

　　一：開場白：

　　生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放下了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

　　二：園長致詞

　　三：下面進入我們的親子游戲環節。

　　1。學前班

　　游戲名稱：接力賽跑

　　游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

　　2。中一班：游戲名稱：活板橋

　　游戲玩法：

　　游戲分兩比較賽，每隊相同人數。

　　每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。

　　游戲規則：

　　前進時腳不離紙板。

　　3。小一班：游戲名稱：看誰抱得對

　　家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自我的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

　　4。中二班：游戲名稱：數字接龍

　　游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

　　5。大一班：二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

　　6。中三班；游戲名稱：小雞出殼

　　游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

　　7。小二班：游戲名稱：哪吒尋寶

　　游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一向到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

　　8。大二班：游戲名稱：打扮家長

　　游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一齊跑回起跑線處，先到者為勝

　　9。中一班：袋鼠接力

　　游戲玩法：

　　幼兒應對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的.腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　游戲規則：

　　家長務必站在起跑線外，否則算犯軌。

　　10。中二班游戲名稱：大手牽小手。

　　游戲玩法：

　　家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　11。大一班：人力車

　　游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

　　規則：孩子不能離開紙板

　　12。中三班游戲名稱：小鴨捉魚

　　游戲玩法：

　　父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，必須要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，

　　然后換第二組。

　　13。大二班：小腳踩大腳

　　幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過小椅子，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　14。學前班：游戲名稱：揪尾巴

　　游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

　　四：結束語

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

幼兒園的親子活動方案8

　　活動目標：

　　1、讓幼兒理解踏青的意義。

　　2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3、學會觀察和總結春天的景色。

　　活動準備：

　　幻燈機、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進行下列活動：

　　1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的`砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

　　3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　幼兒園清明節活動方案五：放風箏

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

　　2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

　　活動準備：

　　各種類型的風箏各一個。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

　　2、教師啟發提問：

　　①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的.？

　　②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

　　3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

　　①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

　　②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

　　4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

　　幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

幼兒園的親子活動方案9

　　一、活動時間

　　20xx年10月23日上午8：30—12：00

　　二、活動地點

　　太倉公園

　　三、活動目的

　　1．充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的'無窮奧秘，在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。

　　2．增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

　　四、活動準備

　　1.班主任發通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件并且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衛生。

　　2.班主任準備好2個游戲內容及游戲獎品。

　　3.錄音機、早操音樂。

　　4.每班帶好一個相機。

　　5.班主任預先墊付門票，回園后收取。

　　五、活動流程

　　8：30——9：00公園門口集合

　　9：00——9：30 大班韻律操、心得體會早操展示

　　9：30——10：30親子游戲

　　10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影

　　11：00——11：45公園午餐

　　11：45——12：00回園午睡

幼兒園的親子活動方案10

　　一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：

　　經過大班的上學期，目前我班幼兒在體育動作發展和堅持行方面已有一定的基礎，體能大部分能達到標準，但班級上的幼兒動作發展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協調性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環境適應力和疾病抵抗力較差。所以，在今后組織幼兒體育活動中應考慮導游而各種動作發展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發展。

　　二、戶外體育游戲活動目標：

　　1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

　　2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

　　3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器材進行鍛煉的能力，發展幼兒自主性和創造性;學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

　　4、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動，培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困難的良好品質。

　　三、分月安排：

　　三月：

　　本月以練習發展幼兒大肌肉項目——走、跑能力的戶外體育游戲為主，其他能力為輔。

　　1、練習聽老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發展幼兒反應的敏捷性。

　　如：體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

　　2、練習自如地繞過障礙物曲線走和跑，發展幼兒對動作的控制性。

　　如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。

　　3、練習距離為20——25米的速跑動作，能追逐躲閃，發展幼兒的反應能力。如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

　　4、每周開展戶外體育游戲8-10次;

　　四月：

　　本月以練習發展幼兒大肌肉項目——跳躍的能力為主，其他能力為輔。

　　1、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發展幼兒身體的協調性。如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。

　　2、練習從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩，繼續發展幼兒動作協調性。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。

　　3、學習能練習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發展小腿踝部伸肌，培養幼兒的彈跳能力。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

　　4、每周開展體育游戲10—12次。

　　五月：

　　本月以練習發展幼兒大肌肉項目——投擲能力(投遠、投準等方面練習)為主，其他能力為輔。

　　1、練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發展幼兒上肢力量和協調能力。

　　如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。

　　2、練習肩上揮臂投遠動作，發展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發展幼兒身體的協調能力。

　　如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。

　　3、練習瞄準投擲，發展幼兒上肢和手腕的協調能力。

　　如：體育游戲《套圈》、《投球》等。

　　4、每周開展體育游戲10—12次。

　　六月：

　　本月以練習幼兒大肌肉項目——鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。

　　1、練習能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。

　　如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。

　　2、練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。

　　3、練習能兩臂側平舉，單腳站立數分鐘或者閉目自轉3圈。

　　如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。

　　4、每周開展體育游戲8—10次。

　　七月：

　　本月以練習幼兒大肌肉項目——攀登為主，同時通過綜合能力的練習，發展幼兒對體育活動能的積極性和創造性。

　　1、練習向上攀登的動作要領，發展幼兒動作協調性。

　　如：體育游戲《攀登墻》等。

　　2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習，提高幼兒協調、速度、靈敏、柔韌等方面的'身體素質。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關》、《創造性玩圈》、《奪紅旗》等。

　　3、每周開展體育游戲6—8次。

　　總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發育，增強體質，而且對幼兒的心理發展也產生一定的影響。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發展。

幼兒園的親子活動方案11

　　活動一——蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：

　　一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的`“糖果”給家長。

　　活動二——采蘑菇

　　目標：

　　練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：

　　兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　活動三——推小車

　　目標：

　　訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：

　　軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

幼兒園的親子活動方案12

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　一、活動時間

　　20xx年x月

　　二、活動地點

　　大操場

　　三、活動準備

　　1。通知父母來園參加親子活動。

　　2。準備游戲需要的材料。

　　3。布置活動場地。

　　4。獎品。

　　四、具體活動方案

　　（一）活動流程：

　　1、早操表演2、老師講注意事項。

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）在活動中請勿擁擠。

　　（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（二）親子游戲：

　　1、《開火車》

　　游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

　　2、《過小河》

　　游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的'小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

　　3、《小袋鼠摘果》

　　游戲規則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。

　　4、小腳踩大腳游戲規則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

　　5、拔河游戲規則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。

　　6、搶地盤游戲規則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

幼兒園的親子活動方案13

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。

　　注意：

　　１：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

　　２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　小雞出殼（2.5-3歲）

　　一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　傳達室動作（４－６歲）

　　目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲（4至6歲）

　　準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　活動一： 踩氣球

　　利用資源： 水池

　　參加對象： 10個大班家庭

　　目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

　　2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議： 為幼兒準備好更換的.褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加對象：個中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

幼兒園的親子活動方案14

　　活動構思

　　本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

　　活動目標

　　1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

　　2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

　　3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

　　活動時間：

　　x年x月x日 (上午/下午)

　　活動主題：

　　“大手牽小手，一起來運動”

　　活動場地：

　　幼兒園xxx操場

　　活動準備：

　　1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

　　2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

　　3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

　　4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

　　5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

　　6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

　　7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

　　活動流程：

　　1 家長入園簽到，到各班主任處報到。

　　2 播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

　　3 主持人宣布活動開始：

　　1、教師致辭：

　　尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

　　迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年x季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的.到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

　　2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

　　活動順序：

　　1、幼兒體操展示。

　　2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動

　　3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

　　小班：活動室前;

　　中班：……;

　　大班：……

　　4、教師與家長接力比賽，

　　比賽地點：

　　5、家長友誼賽：拔河比賽，

　　比賽地點：

　　游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

　　6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

　　結束語：

　　在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園的親子活動方案15

　　活動目的：

　　通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力，在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的.美好情感。

　　活動時間：

　　20xx年x月x日（星期x）

　　活動地點：

　　小班：時代廣場

　　中班：觀賞園

　　大班：體育場

　　人員：教師及保育員共52人，學生659人

　　春游領導小組及應急小組

　　1、領導小組組長：蔡群

　　職責：對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

　　2、副組長：郭東云

　　職責：協助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。

　　3、小組成員：肖嵐賴紅斌

　　職責：指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對施。

　　各年級組組長：大班：黃曉娟

　　中班：張藝

　　小班：潘春美

　　職責：

　　⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　⑵全面了解本年級各班幼兒活動情況，活動結束后向蔡群園長及時匯報。

　　（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責）

　　4、醫療保障組：蔡玉萍

　　職責：為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

　　5、園外聯系匯報組：廖金蓮

　　職責：視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

　　6、園內聯系匯報組：胡漢生

　　職責：負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯系相關學生的家長。

　　秋游活動路線：

　　小班秋游路線：幼兒園――解放橋――步行街――時代廣場。

　　中班秋游路線：幼兒園――農機局――小水電――老車站過馬路――觀賞園

　　大班秋游路線：幼兒園――壩上橋――西門小學――體育場

　　活動注意事項：

　　1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

　　3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

　　4、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

　　7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

　　8、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。

　　9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯系。

　　10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協助老師讓幼兒順利到達目的地。

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