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舞蹈作文300字

時間:2024-07-03 19:03:57 舞蹈 我要投稿
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【精品】舞蹈作文300字匯編10篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的舞蹈作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】舞蹈作文300字匯編10篇

舞蹈作文300字 篇1

  我們班級可謂人才濟濟、藏龍臥虎。經過我的精挑細選,終于找出了一個“低調”的'高手————陳詩語,原因如下:一、柔韌說到柔韌,她真是“名不虛傳”。因為陳詩語與我是跳舞的同班同學,我對她可以說了如指掌,她不僅會下腰,會前橋,還前滾翻……

  每次看到她做動作,我都在想,哪天我能像她一樣,那該多好啊!二、基礎陳詩語的舞蹈基礎可好了。每節舞蹈課上她都能舞跳的又好又熟練,老師總愛讓她做試范。三、刻苦陳詩語舞蹈學的好,不是因為她天生聰明,而是她練習刻苦。她說:“我自己每天都會從課余時間里抽出半個小時來練習舞蹈動作,時間不夠我就擠出時間來練!

  陳詩語,柔韌性好,基礎好,還非?炭啵@個“舞蹈精靈”真是當之無愧呀!

舞蹈作文300字 篇2

  我是一名愛好舞蹈的人,我每天非常辛苦的練舞,就是希望能考上北京舞蹈學院,媽媽總是對我說你一定能考上,我聽了這些話以后心里又增加了一份堅持的信心,終于, 功夫不負有心人,我的跳舞生涯開始了。

  有一次,我因為跳舞下腰的時候,不小心把頭碰破了,鮮紅的血流了出來,老師通知媽媽以后,媽媽立即趕了過來,望著我,媽媽心疼的哭了,于是我安慰媽媽說;‘媽媽沒事,我不疼,不久我就好了,于是我急忙來到了舞蹈班。

  我在一次又一次的困難中站起來,這次我們要排舞了,是一個印度舞,我們舞蹈班有規定,必須是跳的'好的才能上臺,經過我不斷的努力,終于登上了舞臺,那一天,我穿著舞蹈服自豪的走上了舞臺,表演完以后,臺下響起了熱烈的掌聲,我高興極了。

  第二天,我去舞蹈班上課,老師把一個獎狀發給我說你過關了,我當時高興的一蹦三尺高,回到家以后,媽媽把獎狀貼在墻上讓它鼓勵我。

  舞蹈使我快樂,舞蹈使我幸福,舞蹈使我變的有才藝,舞蹈還能使我變成一位漂亮的女孩。

  ……

舞蹈作文300字 篇3

  我跟媽媽講,我不想學芭蕾了!媽媽很驚訝。過了一會,問我為什么?我說每次舞蹈課,腿好痛!

  媽媽沉默了一會兒,說:“那你不是因為不喜歡才不跳,對嗎?”我點頭。

  媽媽說:“這就好!不管學什么都會碰到難處。但是假如碰到一點難處就放棄了,你最后什么都白學了,一點收獲都沒有!媽媽不想你成為舞蹈家,權當鍛煉鍛煉身體,一個星期去和小伙伴碰碰面、玩玩。但是,媽媽不喜歡碰到困難就逃避的孩子!這是態度問題!你們班的許伊樂剛去學呢,她比你痛得多!”

  看著媽媽傷心的樣子,我大聲說:“媽媽,你看最后的.結果就好了!”

  “天天睡覺前練練,把腿里的筋拉長了就好了!媽媽會幫你的!”

  一個寒假因為天冷,都沒練過。我先做壓腿動作,兩腿并攏伸直,肚子收緊,盡量貼著大腿,頭往前看,手往前伸,就這樣忍著腿酸讓媽媽數數。結果媽媽數到200不數了:“可以了,把腿放松一下,明天再練!

  “一字開”動作倒還順利。接著我開始做仰臥起坐,不過我才做10個,其實我可以做60個,媽媽不讓了,說慢慢來,睡覺吧。

舞蹈作文300字 篇4

  我有一個好朋友叫王紫霖,她是我們班的“小小舞蹈家”,跳舞跳得可好了!

  王紫霖長得非常漂亮!她個子不高,瘦瘦的,在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,那黑黑的眸子真的像兩顆葡萄,晶瑩透亮。每次跳舞的時候,她的眼睛都隨著手和身體轉動,隨時給我們講述著舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長發,跳舞時,常常在腦后盤成一個大大的發髻,顯得又精神又可愛。

  有一次,我們班開展表演比賽,當李老師宣布比賽開始的時候,我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了,她快步走到教室中間,微笑著說:“今天我給大家表演舞蹈”。說著她先劈了一個橫叉,然后雙手高舉,擺成了一朵花,緊接著,身子往前探,手指成蘭花形,她微笑著,紅撲撲的臉蛋像一朵在微風中盛開的嬌艷的.鮮花。四周傳來了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來,接著平躺下,腳一踢,踢到了頭上去。然后站起來翻了一個側手翻,“哇,太棒了”,教室里又傳來了一陣陣掌聲。突然,王紫霖用腳往頭上踢,腳居然碰到了額頭,同學們又一聲驚嘆。然后,她來了個豎叉,兩條腿劈成了一個直直的一字……。一個個精彩的動作,讓我們目瞪口呆。

  這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。

舞蹈作文300字 篇5

  我最喜歡的就是跳舞。

  它已經跟隨了我七年,成為了我生活中的一部分。以前我并不喜歡舞蹈,小時候,我常常想:“我為什么要學舞蹈?學舞蹈對我有什么好處?”那時候上舞蹈課,我總是很煩,每次都不想去,而且每一次都是媽媽硬拉著我去的。后來,隨著時間一點一點過去,到現在為止,我終于明白當時媽媽堅持讓我上舞蹈課的原因了。因為學習舞蹈可以增強起我的協調性、體力、耐力……最主要一條是跳舞能讓我放松,跳舞可以讓我忘記所有的煩惱,讓我感覺到無憂無慮。跳舞時我感覺自己是一只自由自在的小鳥,在廣闊的藍天上飛翔,飛到繁茂的草原,和馬兒一起嬉戲;飛到蔚藍的大海,和海鷗一起展翅飛翔;飛到生機勃勃的.森林,和小動物們一起齊聲歡唱……我從舞蹈中知道了許多以前并不知到的事情,

  我的夢想是成為舞蹈家。以前總是看他們蹦一蹦、跳一跳就能取得好成績,可是現在我知道了想要取得好成績并不那么簡單,需要有堅持不懈的毅力,努力學習的動力,還要有不可小瞧的基礎;A很重要,就像房子的地基一樣,如果地基打不好,樓的質量也不好。我會一直堅持下去,認真學習舞蹈,實現我的夢想。

舞蹈作文300字 篇6

  每個人身邊都有許多能人,如:烹任能人,體育能人,電腦能人……而我身邊也有一位舞蹈能人——黃若晰。

  她六歲開始學習舞蹈,現在她的舞蹈技術可以說是出神入化的啦!

  一次,她去參加南寧的兒童舞蹈大賽,她表演的.是獨舞曲——《雨中花》。這個表演,動作要做得看似柔軟,兩手蘭花指要做的獨一無二。一開始,她邁著輕盈的腳步走到舞臺中央,向觀眾彎腰鞠躬。音樂一響起,她先把兩手伸到頭頂并攏,擺出蘭花指;然后她右腳與左腳伸成90度,悠揚地轉了起來,轉完四圈之后,她便雙腳起跳;在空中劈了個橫叉,完美落地。接著她轉著圈來到了舞臺后面,又從舞臺后做了四個前橋和一個后橋,來到了舞臺中央,最后她一個優雅的謝幕動作結束了表演。臺下頓時響起了陣陣熱烈的掌聲,這掌聲久久不息,最后,她獲得了第二名!

  還有一次,她發了她練舞的視頻給我。視頻中,只見她滿面春風地跳著歡快的舞蹈:一會兒側手翻,一會兒劈叉,一會兒轉圈……剎那間,她就好像一只美麗的小天鵝。

  瞧,這就是我身邊的舞蹈小能人——黃若晰!她是不是名副其實呀?

舞蹈作文300字 篇7

  放了這么久的假,老師說假期多多練習舞蹈,可我每天只記得睡覺和玩耍。最近發現,身上的肉肉也長多了。

  今天呢,我就好好在家里面練習舞蹈的基本功,首先拿出我的跳舞毯,開始練習下腰動作,雙腳稍微張開,頭朝后仰,雙手抬起往后拉,慢慢的落在地上,接著身體往后一推,下腰動作就完成了。但我的身體好像知道了這段時間的.偷懶,只接連做了幾個下腰動作,就感覺頭有點暈了。

  休息了一會兒,我再做第二個動作就是豎叉。首先把前腳伸直,貼近毯子,同時后腳也使勁兒往后伸,雙手點地“啪”豎叉動作也就完成了。接著下橫叉,把兩只腳分別往左右兩邊伸直,保持在一條直線上,最后將雙手慢慢落在地上,嗯真不錯,這些動作感覺很到位。于是我接著練習了,前滾翻,后翻滾,提腿……不過因為很久沒有跳舞了,所以感覺有點兒吃力。

  練習跳舞真好,它能使我的身體變得棒棒的!

舞蹈作文300字 篇8

  你聽過作文課上做手工么?我這次就親身體驗了一回。

  剛過完年就被媽媽拉回來上課,我心里又一百個不愿意?蓻]想到,作文課上,孔老師竟然請我們吃糖,可把我樂壞了。我接過糖剝開糖紙把糖塞進嘴里,真甜。吃過糖,我還不知道糖紙如何處理。

  這時,老師說:“請把你們的糖紙打開,展平,折成扇子,最好是2-3毫米寬!苯處燁D時像炸開了鍋一樣。老師又說:“在這個小條的一頭系一個扣。”我想:真簡單,平時穿鞋的鞋帶我就能一個人系,系個扣對我來說真是小菜一碟。系完扣我一看“啊!”原來是一個舞蹈小人兒。可左看右看,就是覺得不對勁。哦,原來它只穿了裙子,卻沒有胳膊。于是,我用剪子剪出了兩條,小人兒的胳膊就做成了。這回一個穿著金色長裙的`舞蹈小人兒就誕生了,你看,惟妙惟肖,真惹人喜愛。

  沒想到,平時被我們隨便放在角落的糖紙,今天在孔老師的手里竟變得栩栩如生。今天真開心,因為我吃到了糖,還知道舞蹈小人兒怎么做。

舞蹈作文300字 篇9

  今天是星期六,我去學舞蹈。

  到了舞蹈大廳,老師給我們示范 了一些動作,一會兒我就全掌握了,可有些同學怎么也學不會,老師就讓我們找到自己的搭檔,讓其中的一位教另一位。 我找到我的搭檔——一個比較靦腆的.小男孩,開始教他。我先給他了一些做好這些動作的要領,又給他示范了一遍,然后讓他試著做一做?伤庇檬置约旱念^,笑著不肯 做。我想:他肯定是擔心自己做不好,讓老師和同學們笑話。于是,就對他說:“我們到另一個地方去臉,好不好?”他很高興的同意了。

  一會兒,他就把老師教的那些不會的動作全學會了。我讓他做給老師看一看,可他還是不好意思。我說:“你已經把這些動作做得很好了,要相信自己。“他聽了,就把老師教的一一做了出來,老師微笑著直點頭:”你們兩個互相幫助,共同進步,值得大家學習。孫佳琪這小舞蹈老師當得可真不錯!

舞蹈作文300字 篇10

  老師家,客廳里嘻嘻哈哈,那是老師正在教我們學舞蹈。

  第一個動作是“騎馬”,只見老師的一只手伸直,另一只手彎曲,兩只手的中指和食指卡在大拇指上,形成一個圓圈。老師說那是握繩子的.地方,然后兩手翹起,向后拉,我們跟著老師一步一步地做著,同學們的熱情非常高。

  第二步是腳上動作,老師把正在練習的我們叫了過去,我看見老師兩腿交叉著,踮起腳后跟,左一下,右一下,搖晃著身子。那是騎上了馬,身子晃個不停,有人練習的時候,把兩腿弄成了“麻花”,一下子摔倒了,

  第三步我們學“放牧”,把剛才學到的腿上動作和手上動作連起來,只是彎曲的手K著腰而已,我轉著圈,好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳,那感覺好極了。

  最后,是擠奶返回,老師抖著肩膀上下舞動,頭向上昂起,笑得那么自然開心,雖然胖了點,但做起動作來還滿瀟灑的,這讓我產生了更多的敬意。奶擠好了,我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。

  學舞蹈真是太有意思了!

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