【推薦】讀書作文匯編七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書作文 篇1

　　暑假的一天，聽朋友繪聲繪色地說著《海底兩萬里》中的趣事，搞得我心癢癢的，忍不住又想看了。可是家里的版本太低了，還是拼音版的，于是周末老媽帶我去書店淘書去了。這本書還真多呀，各種版本和出版社，我挑選了半小時，才勉強選出滿意的。

　　一回到家，我立即打開來看，精彩的情節立馬把我吸引住了，從下午一直看到晚上，晚餐也是馬虎地撥了幾口，直到老媽來催我睡覺，我才不情不愿地放下了書。我靈機一動，假模假樣的爬上床，閉上眼睛，等老媽走開，外面沒了動靜，我立馬打開小臺燈，又把被子罩在上面，開始了地下工作。我一邊看一邊小心地聽著門外的'動靜，可是故事太有意思了，我被深深地吸引了，看到故事高潮時，我竟然忘乎所以，哈哈大笑，結果可想而知，作案工具全部被老媽沒收，我這才死了心。

　　又過了幾天，我和老媽去買菜，老媽問我：“兒子，今天想吃什么？”“老媽，你做飯太辛苦了，今天隨便，就吃沒刺的海參吧！”“啊？！”老媽被嚇到。“瞧你嚇的，老媽，沒刺的海參就是香腸。”

　　再次讀《海底兩萬里》，讓我和尼摩船長這個熱情善良的老朋友再次相遇，暢游大海，真是受益匪淺啊！更重要的是，讓我明白，一本好書會帶來無盡的快樂。

讀書作文 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！

　　我是五（2）班的陳琪耀同學。我從一年級到五年級都擔任班長，也是少先隊大隊部的升旗手和副大隊長。

　　我一向遵守學校各項規章制度，尊敬老師、團結同學。在每一次的素質檢測中都能取得優秀的成績。我的愛好很廣泛：讀書、看報、繪畫、練字、唱歌、打球做游戲，樣樣都喜歡。特別是在“環境保潔”和“節約資源”方面我不是嘴上說了算，而是真正將它落實在行動上，將它變成我生活中必不可少的一部分。平時我從小事做起，從身邊做起，不忽略任何一件小事，不管是對集體，還是對個人，我都將環保節約牢記在心。我還時常號召班上的每一位同學要“養成良好習慣，爭做環保節約好學生，為學校為社會做出貢獻”。更是努力地在同學們中作出表率：做好每一次值日，掃好每一天的地面；節約、利用每一度電、每一滴水，不讓‘世界上最后一滴水是人們的眼淚’變成現實！平時除了完成好老師布置的各項環境保潔的工作外，我還經常帶領班里的同學組成環保小分隊，去看護好學校每一個角落，不給別人亂扔廢棄物，一旦有人隨手丟棄廢物，我們就去勸止。在我的影響和努力下，許多同學都注意了環境保潔，學校的面貌保持整潔美觀，從而得到了上級的好評。

　　此外，我還主動號召班里的同學注意節約，不亂花零錢，變廢為寶。并把同學喝過飲料的干凈塑料瓶和用過的草稿紙張積攢起來，賣給收廢舊的換取零錢作為班級各種獎勵活動經費。在我的帶動下，班里的同學都有了環保節約的'共識。因此，我們五（2）班也經常被學校評為環保節約特色中隊。由于我在環境保潔和節約資源方面表現出色，所以我光榮地被評為“20xx年度南寧市百名好少年”，得到了市長和縣委書記的接見，還獲得了一枚獎牌和一本榮譽證書。

　　同學們，當我從領導手中接過這閃爍的獎牌和這本閃光的榮譽證書時，我的心中是無比的激動。我想：自己所做的只是很少很少，但上級卻給了我很高很高的榮譽。今后，我要加倍地努力：刻苦學習、積極工作，繼續增強環境保潔意識，發揚勤儉節約的精神，不辜負上級領導和老師們對我的殷切期望！

　　同學們，這次我榮幸地被評為市級百名好少年，我感到無比的驕傲和自豪！我深深地知道：這榮譽是我自己的，但成績卻是大家的，更是屬于辛勤培育我的學校和老師的。十年樹木、百年樹人！我的每一點進步都凝結著老師的心血和汗水！是老師的悉心栽培和熱忱關愛，才使我全面地發展和不斷地進步！在此，我借這次讀書活動的契機，表述一下我在感恩老師方面的活動計劃，以此作為跟大家共勉吧！

　　“我的“感恩老師”活動計劃

　　為發揚尊師重教傳統，使我們學會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨特制定這個計劃：

　　我的感恩老師活動打算分階段進行。

　　第一階段：活動啟動階段

　　1、組織同學以“感恩老師”為主題布置一個宣傳欄。

　　2、根據課間播放的感恩歌曲，結合音樂課，學唱《長大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。

　　3、組織同學在班級出一期感恩老師教育專題園地，摘抄名人感恩老師的名言，創設濃郁的感恩老師氛圍。

　　4、主持召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。讓同學認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使同學認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　第二階段：活動開展階段

　　（一）布置并督促同學完成“給老師送一個節目”等感恩作業，讓同學真正做到感恩老師，讓老師體驗到學生的感恩，并繼續學唱感恩老師的歌曲。

　　（二）組織同學開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　（三）把班級開展的“感恩老師”活動情況寫成報道稿送學校廣播臺廣播。讓全校師生和家長朋友能及時了解，以便在全校乃至社會上產生良好的影響。

　　（四）號召同學在節日到來時親手給老師制作小禮品。比如：花束、千紙鶴、繪畫、教具或是把同學的照片貼成大張寫上自己的座右銘送給老師等。

　　（五）老師下課了，親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩，讓老師得以減輕疲勞。

　　（六）組織同學利用空余時間去幫老師打杯開水或打掃辦公室，讓老師感到欣慰。

　　（七）嚴格遵守紀律、尊敬師長、團結同學，努力學習，積極工作，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務。爭取每個學期期末都給老師送上一份完滿的答卷！

讀書作文 篇3

　　有人說“書是人類知識的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺得這句話說得真是太對了。因為我自己曾經經歷過幾件事 這第一件事，是在一年級時的。那時全班乃至全年級看課外書的屈指可數，可我就是其中一個。在人家嬉戲時，我卻在看書。那時別人還嘲笑我是“書呆子”呢，可“書呆子”也很快給我帶來好處。

　　印象最深的是當時舉行了一次閱讀考級，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級第二。

　　當時我當之無愧的成為了全班心中的偶像，可我并沒過于得意。 這第二件事呢，是在二年級時的一件事。那時剛剛要求寫文章，同學們寫出的文章都是千篇一律。語文老師讓我們寫一篇周記，同學都照范文寫了觀察蟲子，而我家卻沒有蟲子，于是我寫了我們全家去拍我爸媽結婚十周年的紀念照。我把在書本上學來的.平時積累起來的好詞好句加以運用，結果得了全班第一，被老師作為優秀文章在班里朗讀。

　　我喜歡書，因為書給我帶來無窮的樂趣。

讀書作文 篇4

　　生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。

　　書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生;它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。讀優秀書，做高尚人，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助于我們素養的提高。讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以升華境界。

　　除了讀書，還要學會做讀書筆記，可以讓你的`讀書生活多姿多彩。老師曾說過：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書使我受益匪淺!

讀書作文 篇5

　　今天，我和爸爸在大街上玩兒。突然，我看見一家商店門口寫著“華中希望讀書社”。

　　“爸爸，進去看看吧。”我抱著爸爸的`大肚皮說。

　　“好吧。”爸爸點了點頭說。

　　哇，書店里的小朋友可真多呀！他們有的在看《一千零一夜》，有的在看《安徒生童話》……

　　“爸爸，丁丁都辦了一個讀書卡，我也想辦一個。”

　　“好吧。”

　　我很快就辦了一張讀書卡，還借了一本《中華上下五千年》呢。

讀書作文 篇6

　　書是人類進步的階梯；書是開啟人生大門的鑰匙；書是為我們解開一個個謎題的智慧精靈；書是帶領我們開闊視野的“導游”；書是點燃自信的焰火；書是知識的瓊漿；書是攙扶你走過一生的伙伴。啊！書！世界因你變得更加磅礴；大海因你變得更寬闊；大自然的曲調因你變得更悅耳；生活因你變得更美好；我們因你變得更成熟。啊！書！我喜愛你不比香噴噴的大雞腿遜色，你的慷慨讓我領悟到人間的善與惡，你的一篇篇童話、一件件小事讓我明白一個好人會流芳百世，一個壞人將會遺臭萬年。只有暢游書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書真是人生的`一件樂事。

　　有一次，爸爸給我買回來兩本書，我看見了書，就迫不及待地拿到房間去看。這一天，我創造了八小時不吃不喝的許家看書吉尼斯新紀錄。媽媽讓我去吃飯，我邊走邊看，邊看邊吃。吃飯時，我還幻想自己扮演著公主的角色，正享有豐富的大餐，身處華麗的皇宮，身著美麗的衣裙，我想著，想著，不小心把筷子當成雞腿往嘴里一放，啊——好疼！我這才從幻想中走出來，原來是筷子！我氣極了！爸爸媽媽笑著說：“你呀！天天看書，吃飯看，睡覺看，做事也看，你都快成為附在書上的蟲子了！”我說：“有什么辦法！這就是我自己的愛好啊！”雖然這件事讓我的牙收到“重創”，但是，我對書的求知欲讓我如饑似渴，我不得不做出一點小小的犧牲，為了得到更多的知識，我樂意。

　　讀書，讓我快樂；讓我自信；讓我慚愧；讓我爽朗；讓我獲得了很多知識；讓我告別了懵懂的無知少年時代；讓我邁進了人生道路的第一只腳。讀書真快樂！我愛書，就像珍愛自己的生命。

讀書作文 篇7

　　原來，我不大喜歡讀書，在爸爸的監督下兩三天才能讀兩三篇作文，所以那段時間，我不太會寫作文，日記也經常是“良”。直到有一天，停電了，沒辦法看電視玩電腦了，我便隨意抓起一本書閑看起來。

　　我拿的這本書叫做《少年勵志故事》，這些平常讓我覺得乏味枯燥的勵志故事突然給了我很大的觸動：書這么精彩，為什么我們不能多擠出一點時間去好好地翻閱呢？轉眼間，我已沉迷書的世界里了。書，它像一個阿拉丁的魔毯，帶我暢游世界；書，它像一個時光穿梭機，帶我暢游古代；書，它像一個不會說話的老師，把我想要得到的知識“講”給我。

　　讀著讀著，已經是下午四點了，我最喜歡的電視節目也開始了，可我根本沒有時間打開電視，去享受電視節目的幽默，因為我一直在書的世界里遨游，連換氣的時間都沒有。“嗒、嗒、嗒……”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，可我絲毫沒有停下來的意思，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地把書合上。

　　吃飯的時候，我心里想的，嘴上說的全是與書有關的東西：“媽，你做的湯怎么像安娜天使的天使藥水啊？”媽媽聽了“咯咯”地笑起來。爸爸說：“你這個小家伙，看書太入迷了，什么天使藥水，不就是***做的紫菜湯嘛！”聽爸爸這么一說，我也暗自發笑。

　　從此，讀書讓我快樂，讓我體會到了故事里主人公的酸甜苦辣，讓我的心情隨著他們的`心情一同變化。電視、電腦只是娛樂的一種設備，而書籍才是真正的“百寶箱”。讀書時，我們可以享受著親情，享受著友誼，享受著溫暖，享受著人間各種各樣的美好……

　　同學們，熱愛讀書吧！不要把讀書當成負擔，其實，讀書也是一種享受，一種美好的放飛心情的方式。

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