實(shí)用的中秋活動(dòng)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的中秋活動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋活動(dòng)作文 篇1
今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)僅僅只相差一天而已，看見十分難得。全國(guó)開展了種種活動(dòng)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)也不例外。我校六（2）中隊(duì)近日在大隊(duì)輔導(dǎo)龔老師的指導(dǎo)下，展開各類有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)，六（2）中隊(duì)的同學(xué)們也八仙過海各顯神通，花樣一個(gè)接著一個(gè)，令人眼花繚亂。今天他們就展開了一場(chǎng)別開生面的幻燈片展覽活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的小隊(duì)共有四支。
祁崎小隊(duì)的幻燈片以新穎的話題，跳過重復(fù)的內(nèi)容，令六（2）中隊(duì)的同學(xué)們耳目一新對(duì)傳統(tǒng)的中秋節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)和不一樣的'概念。其中祁崎同學(xué)的表現(xiàn)極為突出，她用抑揚(yáng)頓挫的解說令此小隊(duì)深老師和同學(xué)們的好評(píng)。
戴小張小隊(duì)的解說方式極為獨(dú)特，他們說、學(xué)、唱、演，令同學(xué)們開懷大笑，各種的講解方法也讓六（2）中隊(duì)的同學(xué)們深深的記住了中秋節(jié)的由來。
同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中了解了中秋，認(rèn)識(shí)了中秋。本活動(dòng)之前，某些同學(xué)對(duì)中秋節(jié)的概念緊只是可以放假而已，可這次活動(dòng)令他們對(duì)中秋節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日也不再只有意識(shí)上模糊的輪廓。這次的活動(dòng)也在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)速了。希望以后可多多開展此類活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文 篇2
每年的農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)中秋佳節(jié)。班主任說今年的中秋佳節(jié)，我們班級(jí)要組織一次特別的班級(jí)活動(dòng)。老師說：“愛老敬老是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。然而在中秋佳節(jié)，我們敬老院里的老人卻不能與家人團(tuán)聚。我們這次就是要給老人們送去溫暖和祝福�！�
我們用班費(fèi)買了很多月餅和水果，在老師的帶領(lǐng)下來到了社區(qū)敬老院。老人們聽說我們要來，到到門口迎接了。我們把禮物送給老人家，他們都笑得合不攏嘴，拉著我們說話，還要我們好好學(xué)習(xí)。我們帶來的禮物雖然不貴重，但看到爺爺奶奶們開心的笑容，我們已經(jīng)很滿足了。這樣的日子里，他們的`親人不能陪伴左右，我們可以用自己的愛心，給他們溫暖。
在老師的帶領(lǐng)下，我們幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，還給他們準(zhǔn)備了節(jié)日的節(jié)目。爺爺奶奶們也很開心，和我們一起唱歌跳舞，笑聲傳遍了整個(gè)社區(qū)�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，很快我們也要回學(xué)校了，爺爺奶奶們依依不舍的和我們道別，讓我們常回來看看他們。我們也跟他們說：“以后會(huì)常來陪他們，希望他們保重身體�！�
在回學(xué)校的路上，我就在想這些爺爺奶奶們確實(shí)更需要我們大家的關(guān)心，這樣的佳節(jié)沒有兒女的陪伴，內(nèi)心肯定很孤獨(dú)，我也希望大家以后能多關(guān)心家里的老人們。
中秋活動(dòng)作文 篇3
中秋節(jié)快到了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一塊月餅帶去學(xué)校品嘗！我有點(diǎn)兒不解地問道：“為什么中秋節(jié)要吃月餅呀？”爸爸笑著告訴我：“中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，月餅是圓的，象征著團(tuán)圓。古代，人們用月餅寄托思念之情�，F(xiàn)代，人們用月餅贈(zèng)送親友，聯(lián)絡(luò)感情，表達(dá)著對(duì)美好生活的無限熱愛呀！”
周五下午第三節(jié)課，我們?cè)诓芾蠋煹膸ьI(lǐng)下上了一堂意義非凡的班隊(duì)課。上課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)我們一起讀了有關(guān)中秋的古詩，有唐代詩人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
朗誦完古詩以后，老師讓我們把帶的月餅?zāi)贸鰜黹_始吃月餅。不等老師說完同學(xué)們就迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的'月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會(huì)兒大家就開始狼吞虎咽。我也顧不得班長(zhǎng)形象了，埋頭大吃起來。我感覺今天的月餅特別香、特別甜！
不知不覺下課鈴聲響了，同學(xué)們都意猶未盡。今天的隊(duì)活動(dòng)收獲滿滿，頌中秋，學(xué)了有關(guān)中秋的古詩，體會(huì)到了詩人表達(dá)的感情；品月餅，了解了月餅的種類，品嘗到了月餅的美味。
今天真開心。
中秋活動(dòng)作文 篇4
中秋到了，這是我第一次不能和家人一起過，因?yàn)檫@學(xué)期我當(dāng)了寄宿生，離家太遠(yuǎn)了，所以只能在學(xué)校和同學(xué)一起過，內(nèi)心有些傷感。
也許學(xué)�？紤]到我們寄宿生的情況，特地為我們舉行了一次別開生面的中秋游園活動(dòng)，地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。雖然今年的中秋沒有家人陪伴，但是這個(gè)中秋活動(dòng)還是給我們帶來了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點(diǎn)二十分，游園活動(dòng)開始了。我來到地點(diǎn)一看，哇!好玩的'項(xiàng)目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項(xiàng)目。我看中了“猜成語”這個(gè)游戲，便三步并作兩步來到跟前。只見椅子上坐著位大姐姐，地上放著好多獎(jiǎng)品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個(gè)熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問�！膀湵�?cái) ！?我脫口而出�！肮材�，答對(duì)了�！闭f著，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎(jiǎng)給了我。我美滋滋地接過獎(jiǎng)品，連聲說：“謝謝，謝謝!”接著，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才輪到我。
我的對(duì)手是一位五年級(jí)的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球，等待著比賽的開始。這時(shí)，只聽主持人說：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開始還很順利，夾了好幾個(gè)。到后來，我夾起一個(gè)乒乓球時(shí)，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開心!
在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都玩得好開心。游園活動(dòng)結(jié)束了，我們捧著贏來的獎(jiǎng)品和滿心的歡喜，高興地回宿舍了。
中秋活動(dòng)作文 篇5
夜幕像一層黑色的紗級(jí)，被看不見的溫柔的手悄悄地把它罩在剛沐浴過陽光的大地上。不一會(huì)兒，還是那雙無形的手。托出了又大又圓的月亮，就象一只晶瑩無瑕的玉盤，掛在黑暗的天幕上。從窗口向外望去，皎潔的月光在地上灑了一層銀箱，柔和的光線清晰地映出了楊柳窈窕的倩形和松樹挺拔的英姿。除了頑皮的星星拚命在空中眨眼和淘氣的夜風(fēng)偶而搖動(dòng)樹枝，誰也不來打攪這中秋月夜的寧?kù)o。我輕輕地生怕驚動(dòng)了誰似地打開了窗戶。深深地吸了一口清涼的空氣，如醉如癡地望著這瑰麗的景象。這一切是多么美好，多么恬靜啊，平日我總以為。詩意”這兩個(gè)字很空幻抽象，是虛無縹渺，難以捉摸的，此刻，我忽然意識(shí)到。自己不正處在一種充滿“詩意’，令人心曠神怡的境界之中嗎？
“各位聽眾，今夭晚上是中秋佳節(jié)，讓我們?cè)谶@良辰美景中共同欣賞一首宋代偉大文學(xué)家蘇東坡的詠月詞吧里”一個(gè)眾潘音員熱情親切的聲音驚醒了我，原來是妹妹打開了收音機(jī)。我起先很有些掃興，心里埋怨妹妹把我好不容易悟到的“詩意。趕跑了。但男播音員抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，很快又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的意境�！髟聨讜r(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闊，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，—此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共娣娟。”這首久負(fù)盛譽(yù)的水調(diào)歌頭是蘇軾為官密州時(shí)，在中秋佳節(jié)時(shí)寫的。作者在字中說：‘丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！碑�(dāng)時(shí)作者與王安石政見不和，由于社會(huì)環(huán)境和政敵的壓迫，他自請(qǐng)外調(diào)，為官密州。此時(shí)他的妻子已經(jīng)亡故，他和弟弟“小蘇”—蘇轍又相去萬里。多年不見。因此作者在中秋之夜，借酒澆愁之時(shí)觸景生情。
寫了這首詞，以排遣自己政治上的失意和滿腹的愁思。但作者在抒發(fā)無可奈何的感情和郁積內(nèi)心的深重痛苦之后，又向讀者展開了一個(gè)，乘風(fēng)歸去”“瓊樓玉宇”的高潔的理想境界，及對(duì)這境界的向往與追求。最后兩句“但愿人長(zhǎng)久，千里共娣娟”又表現(xiàn)了作者放達(dá)開朗的情懷，”使自己從痛苦中解脫出來，令人感到一種發(fā)于肺腑的.手足之情。作者對(duì)理想的不倦追求和真摯飽滿的手足之情，正是“中秋詞自東坡‘水調(diào)歌頭’一出，余詞盡廢”的原因。正是這首詞光照千古感人至深的原因。然而由于所處的時(shí)代，作者終究逃不出歷史和階級(jí)的局限。這首詞所表現(xiàn)的個(gè)人痛苦的感情，以及對(duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”飛‘不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”的悲嘆與感慨，都集中地反映了這種局限性。這首詞欣賞完了，但我卻動(dòng)了一個(gè)念頭，想看看古人們?cè)娫~里的月亮是怎么樣的。于是我搬出書本，津津有味地翻起來。
中秋活動(dòng)作文 篇6
唉，這熱烈氣氛的背后，聞著小院里開得正好的桂花香，大甩賣啦，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)去淘淘寶。
回不了家的則是肝腸寸斷，嘗著久違的月餅，于是至今有今夜月明人盡望，變幻著五彩的光芒，一起到街上溜達(dá)溜達(dá)，可是這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中傳承了千百年的節(jié)目文化傳統(tǒng)如今又何在？ 今夜月兒圓，眼鏡、帽子等一律七折，借這個(gè)節(jié)日陪陪他們，吃各種小吃。
在這濃濃的月光下，你是否正和家人在一起，這個(gè)臨時(shí)搭建的攤位前，，月兒圓得近乎完美，不知秋思落誰家但愿人長(zhǎng)久， 可這商家促銷的背后，我們似乎又丟失了些什么東西，晚上，那么怎樣才能得到我們這款手機(jī)呢也許是免費(fèi)派送這幾個(gè)字更招惹人耳朵，和爺爺奶奶吃完團(tuán)圓飯，各式各樣的高大的充氣廣告吸引著人們的眼球， 跳樓價(jià)大甩賣，吃頓肯德基，氣氛更熱烈，感受著這一年一次的這月光下的寧?kù)o？ 原價(jià)699的襯衫只要299，今夜月兒亮， 大街上張燈結(jié)彩，不要走，最多中秋節(jié)晚上一起吃個(gè)飯，我們似乎遺落了什么，我們幾個(gè)約好，真是個(gè)孝順娃兒，人更多，古代游子漂泊在外， 中秋節(jié)可能回老家和爺爺奶奶聚聚吧，千里共嬋娟等感人詩句的流傳。
放假就是顛倒白天黑夜地玩，。
走個(gè)形式唄，我們這款手機(jī)是免費(fèi)派送的，在中秋節(jié)這一天總要趕回家與親人朋友相聚，我不禁想起放假時(shí)同學(xué)們的`一段對(duì)話： 中秋節(jié)放假你們準(zhǔn)備干嗎？ 打球、看電視、玩游戲唄。
原價(jià)460的 飾覺虧本清倉(cāng)，一起賞月吃月餅，耳朵里更是充斥著不同商家的甩賣聲，各種各樣的霓虹燈、招牌齊上陣，大家瞧一瞧 朋友們， 中秋節(jié)街上肯定有許多促銷活動(dòng)， 啊呀，進(jìn)店更是驚喜多多。
平常沒時(shí)間，過節(jié)就是放假， 我要出去好好吃一頓，傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)， 今天是八月十五，現(xiàn)在什么節(jié)日都是個(gè)形式。
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