精選我的老師的作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的老師的作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的老師的作文 篇1

　　于天嬌 我喜歡什么樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說，男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂

　　搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。 我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之

　　間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談談我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸

　　金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的.十分鐘，但也是時間嘛，我們也應該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。

我的老師的作文 篇2

　　我是文登路小學四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。

　　記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，并給了我很多的鼓勵。

　　為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的.鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。

　　我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了。”后面的同學又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現(xiàn)我的夢想——成為一名優(yōu)秀的小學老師。”

　　這件事讓我深深地記在心里，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發(fā)言的信心，在今后的學習中，我還要繼續(xù)努力，在學業(yè)上更上一層樓。

我的老師的作文 篇3

　　我是一位活潑開朗的女孩，一直夢想著遨游在知識的海洋。所以我一直都很敬佩老師們，我敬佩他們默默付出的崇高精神，敬佩他們誨人不倦的耐心，更敬佩他們淵博的知識和高尚的品德。

　　每一位老師，都會帶著我們在知識的海洋里激起朵朵美麗的浪花。但我不得不說：我最最喜歡的就是班主任兼語文老師的盧老師了。盧老師雖然有時有點兇，但是他有時也跟我們嬉皮笑臉的，是我們覺得和他根本就沒有那種師生之間的隔閡，有時還跟他開玩笑，把他當成一個大哥哥一樣，一點兒也不拘束。

　　我們的盧老師很幽默，個子不高，頭發(fā)很少。我們很喜歡他，喜歡他的嚴肅，喜歡他的面容，也喜歡他嬉皮笑臉時的樣子，我們的盧老師，他給我們上課的時候，總是給我們講一段課文，又給我們扯一些關于課文的故事和笑話，這使我們聽起課來十分感興趣。

　　我最怕的就是他不在的日子，當他不在的時候，我們很多同學就要度日如年了，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的.馬臉。

　　我最喜歡的就是被他夸講，那個時候總感覺整個世界充滿了陽光。但也有被他批評的時候，這個時候我就會覺得整個世界都灰暗了，就像花朵凋零，鳥兒紛飛一樣。沒有他的日子里，我們就像大樹失去了陽光，鳥兒失去了自由，花朵是去了艷麗。

　　他上我們的語文課，許多班級都保持著數(shù)學比語文好，而我們班的語文卻總是領先于數(shù)學。我們班的語文好，不是說我們的老師教的有多好，而是因為他幽默、好玩、有趣，讓我們感覺到學習就是一種享受，一種放松。但他也時常地告訴我們：只有拼搏，才會有輝煌的明天；只有播種，才會有想要的收獲；只有追求，才會體會到成功的喜悅

　　最后我想說：盧老師，您就是我的陽光，照亮我在黑夜里行走；您就是那棵高大挺拔的大樹，為我們遮陰，讓我們乘涼；您就是我的泥土，滋潤著我一步步地成長

我的老師的作文 篇4

　　很小的時候，我們總是喜歡在話的開頭加上“媽媽說”，用來證明自己說的話是“有說服力”的。

　　大一點的時候，我們總是喜歡在話的開頭加上“書上說 ”，用來暗示自己是如何的“博學多才”。

　　再大一點的時候，請允許我用上“老師說 ”，用來記錄我班的老師以及他們的“個人風格”。

　　梅姐說：“來、來、來，都動筆啦。下面是給大家一個參考。”

　　“梅姐”是我們的語文老師兼學校副校長，是一個說話風趣、嚴厲打擊惡勢力且嗓門很大的女強人。

　　每天早上你都能在學校的每個角落里聽到她呵斥值日生動作要快的聲音。那聲音，真叫一個“鏗鏘有力、包含感情”，讓她光輝的“執(zhí)法”形象深深的立在了我的心中。她所到之處，從來都是“狠抓嚴打”校園不法分子，我聽得最多的除了她上課時講的.課程以外，就是她在不遠處大喊：“這位同學，你的校牌翻過來。”，“這位同學，你的頭發(fā)該剪了 ."面對違反紀律的學生，她是絕對要“替月行道，消滅他們”的。

　　但她對我們一些乖學生倒很客氣，還時不時和我們開個小玩笑活躍活躍氣氛。這也說明了梅姐其實是一個“黑白分明”的人，不過我總覺得她“分明”得過頭，為這個學校操盡了心，無論大事小事，而小，就小到給我們班上課。她老是怕我們記不住，所以總讓我們做筆記，非要把課本寫得滿滿當當她才放心。雖然看著滿本子的筆記讓我也有小小的驕傲，但“驕傲”可是建立在痛苦之上的，要想有驕傲的資本，也是要付出一定代價的。這一點，在上了梅姐授的課后，我才明白。

　　上梅姐的課，每每都會聽到她催促我們做筆記的聲音，而正是這聲音，讓她那略顯蒼老的臉與筆記一起留在了我的記憶里。

　　老羅說：“種瓜得瓜，種豆得豆。種輕浮得輕浮，種大意得大意。”

　　“老羅”算是一個“新”老師，因為“物理”是初二的課程，所以身為物理老師的她，和我們在一起只有未滿一年的時間，但她給我的印象卻是眾多老師里最深的一位。

　　“老羅”不是我們給她起的別名，而是第一堂物理課上，一個身材矮小、偏胖的女人拍著桌子，對我們全班五十多號人說的：“我姓羅，叫我老羅。老羅我很‘壯’，是‘強壯’的‘壯’，也是‘夾壯’（帶口音的意思）的‘壯’”，而那個女人，就是我們的物理老師。

我的老師的作文 篇5

　　是誰，不辭辛勞的為我們工作？是誰，不惜犧牲她的休息時間讓我們學習？是誰，把海量的知識一點一滴的輸送到我們的心里？

　　老師，這是一個多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時，您是多么著急……

　　您對我們的關心溢于言表。記得那一次，一個同學的腿受傷了，您顯得是那樣著急，連忙讓我把他送去了醫(yī)務室。我回來上課時，您看起來有些心不在焉，一直在擔心那個受傷的同學。直到受傷的同學“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開始用對學習的熱情，對我們的關愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學課。

　　您是多么的有耐心。無論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對我們說：“只要你們覺得對哪個單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時間，給你們講解。”是您，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛入學懵懂無知叛逆孩子的`心。

　　是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時間讓我們學習；是老師，把海量的知識一點一滴的輸送到我們的心里。

我的老師的作文 篇6

　　她是誰？有著一頭長長的、黑中略帶點黃棕色的頭發(fā)，非常喜歡把頭發(fā)披著或者扎一起來。她高高的，瘦瘦的，穿高跟鞋，裙子，有時穿女士西裝，或者歐式的衣服，看起來非常的高貴典雅。總是笑瞇瞇的，看起來，是那么的`親和。

　　她就是我們一年級的英語老師——黃老師，我們都叫她：Miss Huang。

　　Miss Huang是個很耐心、很細心的老師。

　　一年級剛入學時，我對周圍的環(huán)境都不是很適應，在課上不認真聽講，注意力不集中，偶爾做些小動作。漸漸地Miss Huang發(fā)現(xiàn)了我的這些缺點，便開始耐心地關心我、教育我：每節(jié)英語課，她總是要提問我，讓我保持高度的思想集中；對我的作業(yè)她總是很認真地批閱，錯誤的單詞讓我訂正抄寫直至熟練掌握；課后的口語測試，她總是很嚴格地要求我大聲地清晰地背誦出詞句。每次口語過關都是優(yōu)秀，慢慢地我的英語成績提高了好多！在Miss Huang的悉心引導下，不多久我便被評上“英語班級之星”的稱號，這讓我愛上了英語，讓我變得好問了，變得認真了。

　　Miss Huang還是個很負責、也很和藹的老師。

　　記得在臨近一年級期末的時候，我對英語有些慢慢地松懈了下來。上英語課時，甚至會跟同桌打打鬧鬧，放學回家后，也不及時地復習當天的知識，不認真地做好回家的作業(yè)。Miss Huang知道后很著急，覺得這樣下去我肯定會很快掉隊的，于是便和我媽媽聯(lián)系了。一天放學后，她把我?guī)нM了她的辦公室。Miss Huang語重心長地和我說了許多話，時至今日，我已不能完全都記得清清楚楚，可是有三句英語格言直到現(xiàn)在都難以忘記。第一句：Custom makes all things easy！(有個好習慣，事事都不難)第二句：Reading makes a full man.(讀書使人充實)第三句：Where there is a will，there is a way！（有志者，事竟成）

　　如今，每當我學習感到困難心生懈怠時，我便情不自禁地想起Miss Huang 對我說的這些勵志格言。盡管她不再擔任我們的英語老師了，但在我心中，她一直都是鼓勵我、激勵我的好老師！

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