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音樂作文

時(shí)間：2024-12-06 05:19:11 音樂我要投稿

【精品】音樂作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】音樂作文合集八篇

音樂作文篇1

　　蟋蟀在鄉(xiāng)村的每一個(gè)夏夜，每天晚上總會(huì)有悅耳的音樂傳進(jìn)屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。請輕輕地走近，走進(jìn)一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂家：長長的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么？你想聽它們唱歌？那可不行，這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會(huì)呢！蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠(yuǎn)，一會(huì)兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢！你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進(jìn)了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了！不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。夜晚，第一縷月華照進(jìn)房間的時(shí)候，我的朋友，請閉上眼睛仔細(xì)地聽。“咕咕咕”，這動(dòng)聽的.旋律來自哪里？“咕咕咕”，那是什么在歌唱？“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲？聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律；那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱；那是最為動(dòng)聽最為優(yōu)美的夏夜交響曲。“咕咕咕”的聲音忽高忽低，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨(dú)唱；一會(huì)兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個(gè)大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數(shù)個(gè)音樂家的歌聲交雜著，成了無人領(lǐng)導(dǎo)無可替代的夏夜交響曲。小小的音樂家們，這動(dòng)聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎？

音樂作文篇2

　　狂歡節(jié)到了，小青蛙想：該用什么做主題呢？“有了！”小青蛙叫起來，“舉辦一次動(dòng)物音樂會(huì)吧！”它的朋友聽見了，對小青蛙說：“在今晚舉行吧！”

　　夜幕降臨，星星頑皮地眨著眼睛，月亮笑彎了腰，真是“此‘景’只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”歌唱會(huì)開始了！青蛙們“呱呱”地唱。唱啊唱啊……引來了好多小動(dòng)物！小狗“汪汪汪”地唱，還和小貓?zhí)鹆藘?yōu)美的舞蹈，小兔子在走鋼絲，天鵝跳起了芭蕾舞，昆蟲奏起了交響樂：蟋蟀在彈琴，知了拉著小提琴，蝗蟲彈著古箏……這時(shí)，世界各地的動(dòng)物都來了。駝鳥展示自己的奔跑本領(lǐng)，射水魚在池塘里和同伴比賽射擊，胖胖的豚鼠“吱吱”地唱起來。駱駝們展示出“舉重冠軍”的“天賦”……真是“天外有天，樓外有樓，人上更有人上人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊！

　　過了一會(huì)兒，小青蛙說：“歌唱會(huì)結(jié)……”小青蛙的話還沒說完，大家都說：“這是世界上最棒的'狂歡節(jié)！”“真是難得一見！”“小青蛙太棒了！”……大家一起度過了世界上最美好的一天！

音樂作文篇3

　　一幢米黃色的小屋里，時(shí)不時(shí)傳出零零散散的鋼琴聲。雖不是聞名遐爾的大曲子，卻足矣讓這屋子增添一種高雅感。彈琴的，是一個(gè)五六歲的小女孩，她充滿了好奇心，伴隨著紫丁花的開放，練起了第一節(jié)課的作業(yè)。那個(gè)小女孩就是——我。

　　原本的我，喜歡音樂的聲音，喜歡古箏的韻味，但不是很喜歡鋼琴，可媽媽依舊讓我走上了鋼琴這條路。現(xiàn)回想，不知應(yīng)是感謝還是埋怨。可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)興趣不高吧，練琴永遠(yuǎn)沒有那么積極，也沒有真心感受過……偶然在網(wǎng)上看到一句話“初遇——興趣，中段——討厭，高段——喜愛”心里默想，會(huì)不會(huì)是真的呢？

　　在我的五分之一的生活中，該說是鋼琴伴隨我，還是該說媽媽嚴(yán)厲的眼神伴隨我。從沒有一次全心投入過練琴，直到……

　　四年級進(jìn)行時(shí)，學(xué)校舉行了“器樂大賽”，我參加了，但只是沒多大希望獲獎(jiǎng)，不過，在老師的指導(dǎo)下，我依然勇敢站上了舞臺(tái)。不可思議的是，我居然得了最高分。

　　從此，我愛上了她，每日都要和她說說“悄悄話”主動(dòng)練琴也是我最大的.進(jìn)步！后來，每一首曲子我都專心投入，把每句的歌詞像讀詩一般彈了出來，我越來越喜歡她，雖然過程很辛苦，但結(jié)局總時(shí)快樂的。每次比賽，我都獲獎(jiǎng)，讓我自信心大增。

　　鋼琴陪伴了我整整一個(gè)童年，變成青少年的日子慢慢走進(jìn)，就讓她在我身邊一輩子吧！

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”。是《童年》里的歌詞，不僅要有游戲和幸福，更要有美妙的音樂和第一次陪我練琴的紫丁香。

　　音樂在我的童年中，將會(huì)是優(yōu)雅的但有艱辛的記憶。

音樂作文篇4

　　還記得那是個(gè)秋天，冷風(fēng)吹在臉上，猶如鋒利的刀刺在臉上。而我懷著緊張的心情，準(zhǔn)備著音樂考級。考級前，我熟悉地練習(xí)著那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，可它們在我聽來卻如野獸一般，讓我直出冷汗，直到考官叫到我名字時(shí)，我才如夢初醒，但又讓人感覺上刑場。當(dāng)我推開門時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)室內(nèi)與我想象的截然不同。室內(nèi)的墻壁上是一片音樂的海洋，讓人感到溫馨。考官是一位五十多歲的外國考官，他待人非常有禮貌，使我覺得他和藹可親，我一進(jìn)來時(shí)，他就放下手頭的工作對我鞠了90度的躬，他對每一位學(xué)員都非常尊敬。

　　我因?yàn)樗麑W(xué)員的尊敬與那熱烈歡迎而真摯的笑容感到放松。而一不小心放松過頭以至于第一首曲子就彈錯(cuò)了幾個(gè)音。第二遍時(shí)由于太緊張又彈錯(cuò)了幾個(gè)音，到了最后一次機(jī)會(huì)，我抱歉的對考官微微一笑，雖然當(dāng)時(shí)我沒聽懂他說什么，但從他那真摯的表情中看到了他對我的鼓勵(lì)，我重拾信心并流利地彈完了整首曲子。我在考官的.眼神中看到了贊許的神情。

　　從那以后，每當(dāng)我緊張和不安的時(shí)候，我就會(huì)想起那鼓勵(lì)的眼神，是它讓我重拾信心，做最棒的自己。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那給予我鼓勵(lì)的眼神。

音樂作文篇5

　　有次數(shù)學(xué)考差了，不敢拿卷子給父母看，就悶在了房間里，精神渙散，坐在窗口發(fā)呆。忽然一陣風(fēng)吹來，隨之響起的鋼琴聲連綿起伏，音樂的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)高亢，有時(shí)舒緩，有時(shí)又有點(diǎn)凄冷……這琴聲讓我回憶起我在數(shù)學(xué)課上十分想要汲取知識(shí)的場景。有付出就有回報(bào)，我永遠(yuǎn)記得這一句話。

　　小時(shí)候，在家中的電視上總能看到一些鋼琴表演或一些樂器表演，每當(dāng)播出時(shí)，我總會(huì)興奮地去看，甚至節(jié)目結(jié)束以后，還總會(huì)去看重播，仔細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)品味。當(dāng)看到鋼琴演奏時(shí)更是激動(dòng)，鋼琴的聲音無法用語言來形容，須用心去感受……音樂，讓我欲罷不能。

　　長大后，我學(xué)了鋼琴和唱歌。每當(dāng)有比賽、表演時(shí)，我都會(huì)十分激動(dòng)，并且更加努力地去練習(xí)，發(fā)揮到自己的.極致，想要讓觀眾評委們看到我最好的一面，讓他們看到我辛苦訓(xùn)練的成果，所有人都會(huì)這樣做的吧!

　　享受音樂，那美妙中的美妙、優(yōu)雅中的優(yōu)雅;聽音樂能聽出歡聲笑語，能聽出悲歡離合;聽音樂能讓人愉快，使我的生活這般充實(shí)，快樂!我一輩子都離不開音樂。

音樂作文篇6

　　你喜歡聽音樂嗎？

　　我知道肯定誰都喜歡聽音樂。但是你能享受音樂里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂家，但是只要我們細(xì)細(xì)地去品味一首音樂，我們就可以做到！我最喜歡聽一些外國的古典音樂，比如說：巴哈的《愛的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的'《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂家的樂曲，我覺得這些樂曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂中學(xué)會(huì)像公主一樣有教養(yǎng)。

　　有的人肯定會(huì)驚奇地問我：“為什么你不喜歡聽流行音樂呢？”我沒有說我不喜歡聽流行音樂，我只是偶爾聽聽一些可以在腦海中想出美麗的畫面的流行音樂。就說我最喜歡聽那首音樂：何炅的《梔子花開》。何炅是北京一所大學(xué)的外語教師，這首歌的歌詞表面上是寫梔子花開后的美麗與可愛，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì)走向社會(huì)獨(dú)自去開創(chuàng)一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì)再開，人也是一樣，雖說現(xiàn)在離別了，但是等你自己開創(chuàng)了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì)，到時(shí)候大家又可以相見，所以不要在乎一時(shí)的離別。

　　這就是享受音樂的結(jié)果，讓你知道了一首歌的含義。

音樂作文篇7

　　今天是我們“小記者班”的第四節(jié)課。剛上課，賈老師就在黑板上寫下了四個(gè)大字——瘋狂之聲。接著，賈老師告訴大家：“我們這一節(jié)課繼續(xù)做游戲。游戲的內(nèi)容是模仿動(dòng)物的叫聲。”賈老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。“汪～～”，“喵～～”，“咩～～”……老師說：“好啦！好啦！大家先別叫，一會(huì)兒讓你們叫個(gè)夠。”教室里頓時(shí)安靜了下來。

　　賈老師說：“第一組，學(xué)狗叫；第二組，叫；第二組，學(xué)貓叫；第三組，學(xué)羊叫；第四組，學(xué)牛叫。一組叫完另一組再叫。看看那個(gè)小組叫得最像。”我是第四組，當(dāng)然是學(xué)牛叫了。要知道這可是我的'“長項(xiàng)”，過去和爸爸、媽媽回農(nóng)村，小表哥就經(jīng)常教我學(xué)小羊和小牛的叫聲。“音樂會(huì)”開始了。一、二、三組的同學(xué)，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起來。你別說，還真是好聽！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。第一輪比賽，大家學(xué)得都很像，很難分出勝負(fù)。第二輪，老師讓我們給這個(gè)音樂會(huì)加上手腳伴奏，全體同學(xué)組成了一個(gè)龐大的樂隊(duì)，老師是我們的總指揮。老師說：“大家看我的手勢，我給那個(gè)小組手勢，那個(gè)小組就開始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏。”游戲開始了。老師一邊打著拍子，一邊給我們手勢。老師把手勢給那個(gè)組，哪個(gè)組的同學(xué)不但要伴奏，還要發(fā)出叫聲。你聽：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……

　　啊！多么好聽的聲音！多么美妙的音樂！多么有節(jié)奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動(dòng)人的“動(dòng)物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在學(xué)校園里回蕩！在我們每個(gè)人的心里回蕩……這，就是我們西安市碑林少年宮“小記者班”的“快快樂樂寫作文”！

音樂作文篇8

　　今天晚上,爸爸媽媽帶我到西安大雁塔廣場去觀看中國最大的音樂噴泉.

　　我們來到那里,就看見四面八方的`人像潮水一樣涌來.廣場上人山人海.熱鬧非凡。噴水池前面有一扇大門,還有很多高大的柱子。柱子上還掛有彩燈,真是漂亮極了!廣場很大,音樂噴泉分為八個(gè)噴水池,每個(gè)噴水池都有一個(gè)籃球場那么大。.噴水池兩邊種有很多樹木,里面有很多唐宋時(shí)期大詩人的雕塑和書法碑。.廣場兩邊有很多仿唐建筑,顯得古樸典雅。往遠(yuǎn)望去 ,大雁塔屹立在噴水池的.前方,顯得.雄偉壯觀。21點(diǎn)鐘總算到了,廣播里說:”音樂噴泉馬上開始了,請觀眾馬上退出池外觀看噴泉”我們也馬上找了一個(gè)合適的位置站好.隨著音樂響起,噴泉開始了，隨著音樂聲的高低起伏不停的變換著形狀.有些像孔雀開屏,有些像鐵扇公主的芭蕉扇,有些像芭蕾舞演員在跳舞,還有些像花朵合攏、開放……,真是說也說不完,漂亮極了,人們不是發(fā)出陣陣驚嘆聲。有些小孩在噴泉里跑來跑去,發(fā)出陣陣尖叫聲。

　　隨著音樂的停止,噴泉也停止了.人們戀戀不舍地離開了廣場。

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