【精華】采訪作文600字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的采訪作文600字4篇，歡迎大家分享。

采訪作文600字 篇1

　　道德是什么，道德就是：在學校尊敬師長，在家庭孝敬父母，在社會奉獻愛心。

　　11月1日，來自五湖四海的領導來到我們杭州市崇文實驗學校，參觀“做一個有道德的人”的`現(xiàn)場會，而我是這次現(xiàn)場會的小記者。在此之前，我們五年級小記者，都在軍校準備好了采訪內容。

　　中午12：30，十三位小記者們都在楊帆老師辦公室集中，一兩個人為一組，復習該采訪的內容，直至下午4：00我和其他八位小記者，在風雨操場前等候采訪，而其余四位小記者在童真樓采訪各省領導。

　　不知不覺，已是下午4：30了，操場外，下著毛毛小雨，終于，盼望已久小記者們蜂擁而至，找到了叔叔阿姨就開始采訪。我和我的伙伴，看到了一位年過半百、笑容滿面的叔叔，便跑過去。我不慌不忙地說：“叔叔您好！我是崇文實驗學校的小記者葛牧揚。歡迎來到我們學校。我能耽誤您一分鐘，問您幾個問題嗎？”

　　叔叔見我很有禮貌，便停下了腳步。

　　“您是初次來我們學校嗎？”我問。那位叔叔點點頭。

　　“本次‘做一個有道德的人’的現(xiàn)場會，您留下最深的印象是什么？”

　　叔叔微笑著說：“看了展覽板后，我發(fā)現(xiàn)，崇文學校活動非常豐富，同學參與十分積極。”

　　我聽了很開心，繼續(xù)問道：“那您能對崇文全體少先隊員提幾點希望嗎？”叔叔接過筆，想了想，寫下了“好好學習，天天向上”8個字，還留了單位和姓名。我向叔叔敬了隊禮，感謝他接受我的采訪。

　　就這樣，我一共采訪了五位來自不同地區(qū)的叔叔阿姨，順利完成采訪任務。

　　第一次做小記者，有點緊張，有點驚喜，有些意外的收獲。

采訪作文600字 篇2

　　一個對我來說幾乎不可能完成的任務，我竟邁出了第一步，完成了任務。——題記

　　從小我就怕面對陌生人，連句“你好”都說不出口，但自從那次采訪后，我就變了。

　　北京清華大學，我們小組跟著劉通老師在清華大學里參觀，過了一會兒，老師突然說：“趕緊找個人，完成采訪任務啊！”

　　我呆了呆，我搭檔佘旻洛看見了，便用手碰了碰我，說：“看看手冊。”我如夢初醒，連忙翻了翻手冊，發(fā)現(xiàn)有一頁上面寫著：任務：采訪一位大學生，問他學習的技巧。我心想，等別人采訪的時候，我把答案記下來就好了。結果，劉通老師帶著我們來到幾個大學生的旁邊，然后問我們：“誰去？”我連忙跑到隊伍最后。幾個平時膽子很大的男生也扭扭捏捏的，老師一眼看到了我，用手把我一推，對我說：“你去。”我愣了愣，回過神時，我已經站在他們面前了，原來在做事的幾個人都停了下來，疑惑地望著我，

　　我只好小聲的'說：“請……請……請問學習的技巧是什么？”我等了半天，發(fā)現(xiàn)他們比我還害羞，都在推別人，我只好再問一遍，有個膽子比較大的哥哥撓撓頭說：“嗯，其實也沒什么技巧，只要上課認真就行。”但他的聲音太小，幾乎聽不清。我又不好意思再問一遍，只好說一聲“謝謝”就走了。回到組內后，我撫了撫心臟，小聲的說：“好像也沒那么難。”有了這次經驗，我也不再那么害羞了，一連采訪了兩個人，他們都很配合，認真回答了我的問題，我走到一旁，坐下來，把幾個答案結合在一起，寫了下來。

　　晚上在酒店開小組總結會時，老師說：“林沛錚真不錯，比你們幾個男生都膽大些。”我聽了這話，心想：“那還得感謝老師，要不是老師推了我一把，助我邁出那一步，估計我現(xiàn)在還不敢呢。”

　　我突然發(fā)現(xiàn)，邁出第一步以后的路會好走許多，雖然可能會失敗，但不嘗試，連成功的機會都沒有。

采訪作文600字 篇3

　　今天語文老師布置我們一項實踐作業(yè)——采訪身邊的名人，我們第三小組決定采訪學校的梁校長，大家一致推薦我去，我只好勉為其難了。

　　我決定將采訪時間放在下午，這是我第一次采訪心目中最尊敬的校長，所以有點緊張，生怕在采訪中自己出什么差錯。整個上午，我一有空，就找關于這次采訪的'主題資料，我認真地把要提的問題依次排列起來，并且用提綱的方式表現(xiàn)出來，心里漸漸有底了。午后，我躺在床上，又把提綱看了好幾遍，對即將開始的采訪真有點迫不及待了。

　　到了學校，我興高采烈地拿著筆和本子直奔校長的辦公室，到了門口剛想敲門，看見校長在聽電話，我的手又縮了回來，終于，看到校長聽完電話了，我敲了敲門，得到了校長的允許后，走了進去。

　　“校長，可否打擾您一會兒，做個簡單的采訪？”我也不知哪來的勇氣，將話說出口了，但說完后我的心跳得厲害。

　　“可以啊，請坐吧。”校長微笑著并示意我坐在他辦公臺前的椅子上。

　　坐下后，我拋出了一個問題：“請問我們學校如何開展讀書活動？有什么具體的做法？”梁校長微笑著作了回答，親切的話語讓我緊張的心一下子平靜了下來，開始鎮(zhèn)定地記錄了。

　　接著我又問：“您說，開展讀書活動對我們學生的發(fā)展有什么好處？”

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，讀書足以怡情……”梁校長侃侃而談，我快速地記錄著，一種敬佩之情油然而升。

　　我又提了幾個問題，梁校長都一一向我進行了解答。

　　采訪結束了，我恭恭敬敬向校長行了一個少先隊隊禮，短短十幾分鐘的采訪，我感覺到自己收獲了很多很多。

采訪作文600字 篇4

　　3月16日，記者在滄浪少年宮以植樹節(jié)為主題進行了采訪。七位家長和學生接受了采訪。記者發(fā)現(xiàn)，除一位外國朋友之外，其余6位被采訪者都知道3月12日是植樹節(jié)。可見，植樹節(jié)在我們這個城市已經家喻戶曉。聯(lián)想到從去年植樹節(jié)至今，市區(qū)（包括吳中、相城）“增綠”450萬平米的“成績單”令記者感到欣慰。

　　但是，在采訪中記者也發(fā)現(xiàn)被采訪者中竟然沒有一個人知道植樹節(jié)是1928年誕生的。這說明對植樹節(jié)歷史和意的宣傳還有待進一步提高。要通過植樹歷史故事的宣傳，讓人們對85年來，從孫中山到鄧小平，歷來偉人對植樹造林，綠化祖國，造福千秋的重視和親力親為，讓人們在經歷感動中受到教育，讓植樹文化深入人心。

　　記者在深入采訪中還發(fā)現(xiàn)到了一個值得深思和重視的問題。這就是，盡管所有采訪對象對植樹的好處都能說得頭頭是道，可惜的是只有一位外國朋友和一位孩子參加過種過樹。當然，記者隨機采訪的對象可能缺乏代表性，但相當多人沒有親力親為參加過植樹，應當是一個不爭的事實。這說明了一個問題，相當部分人只說不做，身體力行參加保護環(huán)境公益活動，還沒有成為我們社會絕大多數人的'自覺行動。

　　善良的人們啊，當你抬頭思念藍天白云，當你為水質的污染、霧霾到來百般憂愁的時候，你是否想到感恩樹，敬畏樹？你是否想到要種一棵樹，認養(yǎng)一片綠，為潔凈母親湖出一份力？

　　美麗中國，綠色是根本。記者由衷地希望在人們心中留住植樹節(jié)，在人們在行動中留住植樹節(jié)，讓造林綠化、生態(tài)文明建設融入人們每一天的生活中。經過全社會一年一年的不懈努力，讓祖國的每一個城市和鄉(xiāng)村，天更藍，水更清，山更美，林更秀。讓人們賴以生存的地球更美麗！

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