幼兒園元旦活動方案15篇[通用]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園元旦活動方案1

　　一、活動目標

　　1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；

　　2.通過創編打鼓的動作，培養幼兒的創造能力；

　　3.通過參加假面舞會的`表演，增強幼兒的社會性。

　　二、活動準備

　　蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

　　三、活動過程

　　（一）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1.創設帶上面具，向幼兒拜個早年；

　　2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　　（二）引導幼兒制作面具

　　1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

　　2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　（三）播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；

　　2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　四、活動結束

　　恭喜的節日歌，感受過年的氣氛

　　五、延伸活動

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

幼兒園元旦活動方案2

　　光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在xx。

　　一、活動主題：

　　展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在xx。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

　　2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

　　3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動準備：

　　1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境

　　2、做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

　　四、活動形式：

　　兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

　　1、開場舞《讓愛住我家》

　　家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；愛是我們共同的`語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》。

　　2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

　　3、親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

　　規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘過）內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。

　　4、親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

　　5、兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

　　6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》

　　我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

　　7、舞蹈《彩虹的約定》

　　我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

　　8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

　　看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

　　9、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

　　10、舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　11、手語歌《感恩的心》

　　家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

　　12、結束舞蹈《幸福拍手歌》

　　此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

　　五、結束語：

　　歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，xx幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束！

幼兒園元旦活動方案3

　　活動時間：

　　xx年12月31日星期六

　　參加人員：

　　中（1）老師和全體幼兒

　　活動地點：

　　中（1）班教室

　　活動準備：

　　1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　2、吃過西瓜。

　　設計意圖：

　　在上一主題中，我們班的小朋友認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的`幼兒年齡偏小，許多游戲對我們班的幼兒來說偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節日的活動，小朋友一定感到開心。

　　活動目標：

　　1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　2、能根據指令做相應的動作。

　　3、培養幼兒對體育活動的興趣。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、小朋友知道明天是什么節日嗎？（引導幼兒說出元旦）。新年就要到了，你們開心嗎？那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎？

　　2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

　　二、基本部分：

　　1、討論西瓜的外形特征

　　1）西瓜長得什么樣？

　　2）我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

　　2、手拉手變成大西瓜

　　1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

　　2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

　　3、游戲：切西瓜

　　幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

　　三、結束部分：

　　游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

幼兒園元旦活動方案4

　　【一】活動目標：

　　1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節，感受新年的愉悅；

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的`積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、參與節日游戲。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　【二】活動地點：

　　大班教室

　　【三】活動時間：

　　12月28日（周五）：8：00——11：00

　　【四】活動準備：

　　1、幼兒統一服裝

　　男孩子：黑色上衣、黑色褲子

　　女孩子：紅色上衣、黑色褲子，

　　2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

　　3、各親子游戲道具、獎品等

　　【五】活動內容：

　　一、幼兒表演節目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　【六】活動過程：

　　一、8：00——9：30幼兒化妝、活動準備

　　二、9：30——10：30幼兒表演節目

　　1、歌曲大連唱

　　2、長江七號愛地球

　　3、集體舞《玩具暢想》

　　4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

　　5、舞蹈《啦啦操》

　　6、手語舞《浪花一朵朵》

　　7、舞蹈《noboday》

　　8、舞蹈《長江七號愛地球》

　　9、雙人舞《今天你要嫁給我》

　　10、手語表演《感恩的心》

　　三、10：30——11：00親子游戲

　　游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

　　游戲名稱、規則和游戲分配：

　　1、游戲名稱：《推小車》

　　游戲規則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。

　　2、游戲名稱：《吹，運氣球》

　　游戲規則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

　　參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

　　游戲規則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。

　　4、游戲名稱：《揪尾巴》

　　5、游戲名稱：《好運等著您》

　　游戲規則：教師在教室內撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領取禮物。

幼兒園元旦活動方案5

　　一、活動主題：

　　我長大了

　　二、活動目標：

　　1、通過開展此活動，依據幼兒不同年齡段的發展目標，在積極的參與中體驗合作與交流的快樂，促進幼兒各方面發展，讓幼兒在表演游戲活動中，能提高學習興趣。

　　2、為進一步塑造本園的良好形象，運用家長資源，能夠讓他們參與到幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　3、注重幼兒人格教育的養成，培養孩子有一顆感恩的心，讓幼兒度過一個快樂的新年。

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級和全園周圍環境，張貼宣傳標語)

　　⑴、中國風氛圍：燈籠、剪紙、

　　⑵、西方

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備，排練節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的能力。

　　3、每班3位家長資源(家長代表)

　　4、由幼兒園準備活動獎品和禮物

　　5、道具：

　　(1)收集制作環保時裝的廢舊物品(如：紙箱、裝飾紙等)

　　(2)服裝的設計、制作(或租賃)

　　(3)全園性道具和班級道具的準備

　　6、音樂、語言的制作、統籌

　　四、劇本內容：

　　美麗的森林里有兩只大老虎(家長)，《律動――兩只老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林里的小動物們一起玩，有一天，虎媽媽懷孕了，它把這個消息告訴了森林里的'好朋友們。大家都為它感到高興。一天天過去了。終于，虎寶寶出生了。

　　《律動――寶寶會走了》4分25秒

　　虎寶寶長大了，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很高興的來到了森林幼兒園，在森林幼兒園里認識了小鹿老師，兔子老師和長頸鹿老師，還有許多新朋友。幼兒園里真好玩，老師帶我們玩游戲，讓我們自己自己的事情自己做，我呢，學會了自己穿衣服、吃飯……對，(情境表演)我長大了自己的事情自己做，爸爸媽媽放心吧。《音樂――爸爸媽媽聽我說》3分25秒

　　我們還學會了很多本領呢。給大家表演表演。《鈴兒響叮當》

　　幼兒園里舉辦的《小小運動會》3分47秒，我可厲害了，翻、爬、滾、跑我都會，這不，比賽得了第一名，園長羊媽媽還給我發了獎牌呢。

　　嗯，學了這么多本領，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜歡我嗎?《律動――你-喜歡我嗎》4分17秒

　　今天是圣誕節，Mendy老師來邀我們去她家作客。《walkingsong》2分35秒，Mendy老師出場與幼兒互動。《wewishyourmerrychristmas》2分50秒

　　(鐘聲響起)新年到了，看誰來了(由家長扮演的舞龍舞獅出場)。(龍騰虎躍鬧新年)――→《大中華我的家》4分24秒

　　我長大了，我們親親一家人，開開心心在一起。爺爺奶奶過年好，爸爸媽媽我愛你；叔叔阿姨恭喜恭喜；老師辛苦了。

　　五、音樂名單

　　1.《律動――兩只老虎》2分35秒(家長)

　　2.《律動――寶寶會走了》4分25秒(寶寶班)

　　3.《爸爸媽媽聽我說》3分25秒(貝貝班)

　　4.《鈴兒響叮當》(橘子班)

　　5.《拉德斯基進行曲》3分47秒(櫻桃班)

　　6.《律動――你-喜歡我嗎》4分17秒(草莓班)

　　7.《Merrychristmas》2分50秒(英語能力強幼兒)8.《大中華我的家》+舞龍舞獅表演4分24秒(小兔班)+(部分家長)

幼兒園元旦活動方案6

　　一、主題目標

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　二、主題設計結構

　　1、認識元旦了解中國的傳統節日

　　2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

　　三、活動目標

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　四、活動準備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　五、活動重難點

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　六、活動過程

　　1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　（1）教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

　　（2）教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　（3）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　（1）引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）

　　（2）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的'各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　（3）引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　（1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　（2）引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　4、延伸活動

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦活動方案7

　　活動日期：

　　20xx年12月31日下午

　　活動地點：

　　三樓音體室

　　參與人員：

　　全班師生及幼兒家長

　　活動過程：

　　一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。

　　二、請家委會會長講新年祝詞。

　　三、幼兒拜年詞。

　　四、幼兒表演英文歌曲《tellme》《redyellowgreenandblue》，兒歌《雪地里的小畫家》。

　　五、互動游戲《剝堅果》游戲規則：6組家庭比賽剝堅果，哪組最快哪組獲勝。《打氣球》游戲規則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看，哪組獲勝。

　　六、流行歌曲聯唱。

　　七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規則：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的`腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組勝利。

　　八、互動游戲《搶椅子》游戲規則：6組家庭比賽搶椅子。

　　九、男生舞蹈。

　　十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動。

幼兒園元旦活動方案8

　　一、活動目標：

　　(一)通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強優良品質。

　　(二)通過開展親子運動會，加強家長與子女之間情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間溝通機會。

　　(三)發展孩子動作協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　(四)通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神，培養幼兒參加體育活動興趣，親身體驗體育活動魅力。

　　二、活動形式：親子運動會

　　三、活動時間：20xx年12月31日下午3：00—4：40

　　四、活動項目：

　　(一)親子比賽項目名稱：《小小纖夫》

　　目：鍛煉協調配合能力

　　參加人數：1孩子+1位家長/家長

　　游戲準備：4個輪胎、4根繩子

　　游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝。

　　游戲規則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

　　(二)《合作運球》

　　目：培養親子之間合作意識

　　參加人數：1名幼兒+1名家長

　　游戲準備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

　　游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中。在規定時間里盆中球數最多者為勝。

　　游戲規則：小球掉后要重新撿起來，再進行比賽

　　(三)班組家長競賽游戲——《拔河》

　　目：積極參與，為幼兒樹立榜樣。

　　參加人數：10個家長

　　游戲準備：拔河用繩子

　　游戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。(四)貼鼻子

　　準備：眼罩一個

　　玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

　　規則：不可摘下眼罩。

　　五、應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點環境，解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園安全。

　　3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園元旦活動方案9

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的.溫暖，加深師生情、生生情。

　　4、體驗節日的快樂氛圍。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動組織者：

　　實小附幼全體教職員工

　　活動時間：

　　暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

　　活動準備：

　　1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

　　3.劃分各班的活動區域。

　　4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

　　5.下載迎新年的進場音樂。

　　6.請一兩位老師扮演新年老人。

　　7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

　　8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

　　9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

　　活動地點：

　　幼兒園內大操場

　　活動對象：

　　全體幼兒

　　注意事項：

　　(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　活動流程：

　　1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

　　5、下午2:40各班歌表演展示。

　　6、周園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

　　8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

　　教學反思：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

幼兒園元旦活動方案10

　　設計思路：

　　為慶祝“元旦”， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。

　　活動目標：

　　使幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；

　　在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼；

　　鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。

　　活動內容：

　　一、家長參觀慶元旦畫展

　　各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。

　　二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學部分內容

　　具體如下：

　　（一）大班游戲活動內容：

　　1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；

　　2、體能比賽：《跳繩比賽》；

　　3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；

　　4、體能比賽：《單腳跳比賽》；

　　5、幼兒游戲：《夾球跑》；

　　6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；

　　7、親子游戲：《兩人三足跑》；

　　8、親子游戲：《袋鼠接力》；

　　9、親子游戲：《袋鼠運蛋》；

　　10、親子游戲：《小腳踩大腳》；

　　11、家長游戲：《搶椅子》；

　　12、家長游戲《斗雞樂》。

　　（二）中班游戲活動內容：

　　1、自理能力比賽：穿衣比賽；

　　2、體能比賽：呼啦圈比賽

　　3、家長游戲：《兩人三足》；

　　4、幼兒游戲：《踩氣球》；

　　5、親子游戲：《開火車》；

　　6、親子游戲：《看誰摸得對》；

　　7、親子游戲：《紙杯傳水》；

　　8、幼兒游戲：《袋鼠接力》

　　9、家長游戲：《搶椅子》；

　　10、親子游戲：《全家樂翻天》；

　　11、親子游戲：《吹泡泡過圈》；

　　12、親子游戲：《揪尾巴》；

　　13、親子游戲：《開火車》；

　　14、親子游戲：《硬幣站起來》；

　　15、親子游戲：《蒙眼貼畫》；

　　（三）小班游戲活動內容：

　　1、自理能力比賽：穿鞋比賽；

　　2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；

　　3、親子游戲：《投籃》；

　　4、親子游戲：《搶陣地》；

　　5、親子游戲：《搶椅子》；

　　6、親子游戲：《跳圈圈》；

　　7、親子游戲：《看誰得第一》；

　　8、親子游戲：《揪尾巴》；

　　9、親子游戲：《運西瓜》；

　　10、親子游戲：《看誰摸得對》；

　　11、親子游戲：《袋鼠運蛋》；

　　12、親子游戲：《小腳踩大腳》；

　　13、親子游戲：《你拋我接》；

　　14、親子游戲：《撈珠子》。

　　三、組織文藝匯演節目參與中心小學文藝匯演

　　1、組織幼兒四個節目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。

　　2、組織教師舞蹈參與匯演。

　　四、參與文藝匯演的幼兒接送要求

　　（一）為確保活動順利開展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。

　　全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往最終場地。前往的途中，各負責的指導老師要時刻關注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩畫筆》，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　2、舞蹈《我在愛里過家家》，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　3、幼兒童話劇表演，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　4、幼兒歌唱表演，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　（二）明確工作職責，提高責任意識。

　　1、在幼兒園集中點名后，負責節目的老師及協助的老師需將本節目的幼兒安全帶至表演場地，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。

　　2、活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。活動過程中，老師要隨時關注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責老師負責帶幼兒上臺時，協助的老師要隨時關注臺下的幼兒。

　　3、活動前期，要與參演幼兒的.家長溝通聯系，確保每位幼兒都有家長來接。活動結束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。

　　4、所有演出結束后，負責演出節目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領導小組。

　　5、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。

　　五、活動地點：

　　1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規劃安排。

　　2、文藝匯演地點：xxx大操場。

　　六、活動準備：

　　1、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱。

　　2、根據班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內容選擇適合幼兒年齡特點。

　　3、班主任根據活動方案準備好活動所需材料。

　　4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作。

幼兒園元旦活動方案11

　　一、活動目標：

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　二、活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　三、活動重難點：

　　裝扮環境的方法和操作方法。

　　一）出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　二）引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　提示：

　　1、貼的時候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　三）欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的.新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

　　四）活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦活動方案12

　　活動目標：

　　1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5．參與節日游戲。

　　活動組織者：

　　大班教師。

　　活動過程：

　　（一）教師講話致新年賀詞

　　尊敬的'各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

　　（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

　　（三）家委會代表講話。

　　（四）幼兒歌曲表演。

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱

　　表演內容：所學歌曲

　　（五）幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　　（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園。

幼兒園元旦活動方案13

　　以培養孩子自信和樂于參與為原則，主要從小律動，八個一的開展，口語能力的表達，數學知識的拓展，手指游戲，體操舞蹈等幾個方面進行。

　　一、開場舞小律動《運動歌》《青春洋溢》由于跳舞是每個小朋友都特別喜歡的愛好，所以從鍛煉小朋友的自信心角度出發，先進性熱身性的項目。

　　二、分兩組分別是“手捏橡皮泥”和“紙的玩法”共同完成過新年這個主題，小朋友們可以根據準備年貨的角度出發自行發揮想象力。八個一活動的開展，尤其是室內活動的開展有利于小朋友智力的開發，良好意志品質的培養。

　　三、講故事《小兔找媽媽》的故事。口語表達能力的培養是小班幼兒發展的`關鍵時期，也是進行普通話教育和培養的關鍵時期。所以盡可能的找機會鍛煉小朋友敢說，喜歡說，能說好的機會。

　　四、《找朋友》的數學游戲，分別準備不同的小動物各一個和他們的食物若干的，請小朋友們幫忙給他們找對食物，并說說對應的數量。根據小班幼兒的實際情況，從生活實際出發探討數學知識的認識，是對幼兒思維發展和興趣發展以及良好行為習慣發展的重要途徑。

　　五、《新年好1》，《新年好2》兩個不同版本的新年好的歌曲。拓展小朋友的思維，任何事情的表達方式不是一成不變的。同樣任何事情也都具有兩面性，解決問題的方法也是有很多種的。

　　六、請小朋友們由元旦啟發至少在說出五種節日的名字和故事。最后欣賞舞蹈《慶祝》。祝大家新年快樂。

幼兒園元旦活動方案14

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　二、活動準備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　三、活動過程

　　（1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　　（2）引導幼兒制作面具。

　　1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　（3）播放音樂，幼兒載歌載舞。

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

　　五、延伸活動

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　六、主題總體要求

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的'理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

幼兒園元旦活動方案15

　　一、活動內容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　(四)體驗集體過節的愉快心情。

　　三、活動準備

　　(一)場地準備：教室

　　(二)材料準備：活動所需的.音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

　　(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

　　四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

　　李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

　　卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五、當天活動流程：

　　上午活動：

　　活動一認識圣誕節

　　活動二裝飾圣誕樹

　　下午活動：制作圣誕祝福卡

　　晚上活動：圣誕狂歡夜

　　六、活動流程:

　　(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

　　(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　(四)親子游戲：《秀一秀》

　　(五)游戲(幸福轉轉轉)

　　(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

　　(七)歌表演：《新年好》

　　(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

　　結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長疑問解答

　　安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

　　緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

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