音樂作文3篇[優選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　已經忘記自己是什么時候開始追隨音樂腳步的，或許是無意間吧。

　　小時候很喜歡聽動畫片里所播放的《數鴨子》、《找朋友》等，雖說現在大多數都已經不記得了，但當時只要聽到這種歌曲，嘴里就會不自覺地哼上幾句。即使五音不全，那幼稚的童音中，卻飽含著因為音樂而來的歡樂。

　　隨著時間的輪盤不停地轉動，樹的年輪一圈圈生長，音樂的腳步在心中踏下的印記也愈加深刻。

　　初次站于荷塘月色之中觀看景物時，與一首淡淡的《夜明》邂逅。悠揚的尺八聲隨著鋼琴與古箏的伴奏，漸漸彌漫在空氣中，將荷塘包裹。

　　一輪明月下，隨著音樂的腳步行走于歷史之間，仿佛你能聽到，能看到，歷代君主乘著小船在此游蕩。古箏的聲音亦如清風徘徊于空氣中，撩動荷塘中央舞女的發絲。亭臺中微光回射，一點燭光，兩頁書香，書生揮撒著渾濁的淡墨將一生的意愿行于宣紙……

　　待到曲停了，景也散了，眼前亦是那小船，亦是那荷塘，亦是那小亭，但月色下卻多了歷史的影子與氣韻，虛實交接。

　　“輕柔若水，幽蘭飄香”也許這便是古風樂帶我領略到的從前……

　　《crossroads》一首與平常音樂截然不同的后搖，一開始，曲子聲小得出奇，聽到的只是熙熙攘攘的人群聲，讓你看到夕陽漸漸地沉落，幾艘漁船空蕩蕩地停放在海岸。細小的腳步聲漸漸響起，皮鞋踏著青石板路的聲音傳入耳中，在嘈雜的人群中孤獨、死沉沉地行走著。落日余暉下的海面一時泛起點點波濤，海面不知何時已被一層淡淡的`金色籠罩。

　　雨落。腳步聲剎時間停止，望著眼前無邊無際的海岸，回憶頓時如潮水般涌來。嬰兒的笑聲，孩子的掌聲，雨水拍打的聲音，音樂驟然突進，鋼琴聲一下子高昂起來卻又再度衰落。回憶再次被小提琴拉得又細又長，鼓點開始敲擊著內心，奔跑，再度奔跑，逃脫身后的迷茫與無助……

　　雨過，日落，絢爛而不真實的夕陽最終與海岸線交織在一起，消逝于最后行走的腳步聲中……

　　茫然若失，重整舊裝。一首后搖，第一次告訴我，行走在路上的，要么是身體，要么是靈魂。

　　追隨著不同的音樂腳步，以不同的方式接近自然、歷史，在不同的音調中去觸碰心靈的基石……

　　我，將一直追隨音樂的腳步。

音樂作文 篇2

　　有一天，天氣晴朗，陽光明媚。

　　一只知了在大樹上喊著：“知了，知了。”吸引了許多小動物，你瞧，它們多么熱鬧呀！于是，大家都夸獎知了可以參加演唱比賽了。忽然，傳來一陣動聽的聲音，原來是青蛙姐姐呀！“呱呱呱”！又聽見了池塘里有四只白天鵝繞著青蛙姐姐轉來轉去，還有許多小動物的聲音很美妙，很動聽。小動物們邀請著它們到河邊去參加歌聲演唱會，他們非常高興去參加。到了晚上，大家都在河邊觀看“演出”，突然有一陣“蟈蟈蟈”的聲音，真好聽，這個河邊寬闊而絢麗的舞臺給大家帶來了精彩的節目，“太好看了！太好看了！” 大家歡呼道。

　　我喜歡我做的'舞臺，也喜歡小動物們，更喜歡大自然的撫摸。

音樂作文 篇3

　　“愛樂樂團又來我們同安開音樂會啦！”一聽見這個消息，我們個個喜不自禁，因為我們向日葵小記者可以去現場觀賞、采訪。

　　12月10日下午，我們早早地穿上記者服，戴上記者證，排著整齊的隊伍出發嘍！一路上，許多小同學向我們投來羨慕的目光，這時的我可神氣了，隨著隊伍昂首闊步走向電影院。

　　到了電影院，發現那里早已是人山人海。同學們更激動了，個個眉飛色舞，有的竊竊私語，有的東張西望，有的手舞足蹈……

　　不久，燈暗了下來，主持人閃亮登場，全場立刻鴉雀無聲。哦，演出開始了！瞧，臺上的`樂器琳瑯滿目，應有盡有，令人眼花繚亂。有我認識的小提琴、圓號、小號、長號、大號……在主持人的一一介紹下，我還認識了大提琴、低音提琴、銅管……這些樂器發出的聲音各不相同，有低沉的，有洪亮的……有的像大海波濤洶涌，有的像泉水叮咚，有的像百靈鳥清脆悅耳的歌唱……

　　正式的演奏開始了，立刻有8位小同學幸運地被主持人請上臺去進行互動，每個同學各拿一樣小樂器，在老師的指導下跟著整個樂隊演奏。聽，《噼里啪啦》開始了，那聲音是那么優美，那么動聽，我們聽得如癡如醉。看，那臺上的小同學們聚精會神地盯著指揮家，隨著指揮家的指揮，小同學們與整個樂隊似乎已融為一體，配合得天衣無縫。置身于這音樂的海洋里，我仿佛看見過新年了，人們敲鑼打鼓放鞭炮，好不熱鬧。

　　沉醉在音樂的殿堂里，時間過得飛快。不知不覺，音樂會已到了第四個節目——海頓的《玩具交響曲》。主持人又開始邀請同學參加互動了，機會不多了，我不能錯過啊！我急不可待地沖向舞臺前，拼命向主持人舉手，心中祈禱：請我！請我……耶！幸運女神終于降臨，我站在了霓虹燈閃爍的舞臺上，望著臺下那幾百個人，又緊張又激動。我領到的樂器是鈴鼓，伴隨著指揮家的指揮，音樂響起來了，我聆聽著優美的旋律，目不轉睛地盯著指揮家。隨著指揮家朝我一點，我立即拿起鈴鼓搖了搖，那時的我多么驕傲，多么快樂呀，好像我也成了一名演奏家……

　　在同學們熱烈的掌聲里，情不自禁的贊嘆聲里，這場盛大的音樂會畫上了圓滿的句號。我們依依不舍地離開了電影院，但那優美的旋律仿佛還在我的心間久久回蕩！

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