音樂作文常用（6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　一天，丁丁和爺爺在花鳥市場買了一只鸚鵡。這只鸚鵡長著小小的眼睛、彎彎的嘴巴、鋒利的爪子、還有一身彩色的羽毛，別提有多可愛了。丁丁給它取名叫“音樂”。

　　回家后，丁丁還做了“音樂”住的小窩——鳥籠，“音樂”就用它鋒利的爪子抓著鳥架上的木棍站在鳥籠里。一天，丁丁想：“別的鸚鵡會(huì)學(xué)人說話，我也要讓我的＂音樂＂會(huì)說話。”

　　于是，他就開始教它說話，丁丁說：“晚安。”“音樂”卻呆呆地望著丁丁，一臉無助的樣子，逗得丁丁和爺爺哈哈大笑。丁丁就說了好幾遍“晚安”，到最后，“音樂”終于學(xué)會(huì)了“晚安”這個(gè)詞。每當(dāng)?shù)搅送砩希�丁丁要睡覺的`時(shí)候，丁丁都會(huì)對(duì)它說：“晚安。”它會(huì)也對(duì)丁丁說：“晚安。”不久之后，它終于學(xué)會(huì)了說話。

　　“音樂”也是丁丁的一位好朋友，每天，當(dāng)丁丁練琴的時(shí)候，它都會(huì)靜靜地待在旁邊，聽丁丁拉小提琴，天長日久，它就會(huì)哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《輪舞》時(shí)，“音 樂”就哼起了這首小提琴曲，丁丁就拉得更起勁了。

　　丁丁覺得“音樂”是個(gè)天才，所以就更加細(xì)心地養(yǎng)育它了。

音樂作文 篇2

　　滴滴答答，梅雨季到了，出門帶傘以免變成落湯雞。

　　嘩啦嘩啦，下雨了，小雨滴表演出美妙的聲音，讓我們聽到它的音樂會(huì)。叮叮咚咚，下雨了，看到窗外的小雨滴，打到玻璃瓶，發(fā)出好聽的聲音，讓我們一起跟它彈鋼琴。淅瀝淅瀝，下雨了，水里的魚兒好開心，路上的行人找遮蔽物躲起來，愿大雨快快停，讓美麗的'彩虹再度出現(xiàn)。

　　天空慢漫的變暗，太陽緩的消失，烏云輕輕的出現(xiàn)，代表快下雨了。雨就像一座蓮蓬頭一樣，將水淋在我們的身上，冷冷的，冰冰的，真好玩。

　　下雨就像個(gè)音樂家，輕敲出好聽的音樂，讓我們欣賞著，奧妙的交響曲。

音樂作文 篇3

　　也許，在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)多一些苦，讓自己無法隱瞞那么脆弱。每個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的精神家園，它可以豐富人生，讓人們?cè)谏�命旅途中充滿活力。

　　有的人，到了較高層次的境界，他們?cè)趹阎�一種鄉(xiāng)愁的沖動(dòng)，尋找家園。還有的人，他們到達(dá)了超凡脫俗的境界，達(dá)到了天地境界吧！人生，不只是活著，還要有詩意地棲居。

　　高中生的我，有著十七歲的夢(mèng)想，十八歲的天空。我也一直在尋找著自己的精神家園，在書本中找著，在回家的路上等待著。然而，我異常地發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我在音樂中體驗(yàn)之時(shí)，有種說不出的快感，有著無限的思想空間。在這兒，我的靈魂就在音樂中漫步。

　　音樂，有不同的曲調(diào)，有無限的空曠世界，我的精神家園居然隱匿在此之中。音樂，一個(gè)靈魂輕舞飛揚(yáng)的世界。感覺對(duì)了，我要出發(fā)，用我自己的'步伐。告別所有舊的想法。別害怕不像話，還懷疑嗎？“今天想做什么，比昨天多什么，成長有點(diǎn)難懂，會(huì)不會(huì)落后。我經(jīng)常有這種想法，莫名其妙地就使自己陷入困惱之中。我很快就有一種解脫的辦法，讓自己從苦惱中掙脫出來——那就是音樂所帶來的——讓我在很輕松或很深沉的音樂中釋懷，并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。

　　我在音樂中漫步。但我不會(huì)盲目尊崇音樂，在那些輕松、沉重的樂曲中，無論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度都能找到自我，這也是為什么音樂才是我的精神家園的原因之一。至此，我會(huì)在音樂中漫步，音樂漫步或許能夠一點(diǎn)一滴的找回一部分殘缺的我，從而拼湊成一個(gè)完美的我。

　　林黛玉的精神家園是她的刻骨銘心的愛情；三毛的精神家園是她的徹悟和超脫；凡高的精神家園是太陽給他的劇痛；貝多芬的精神家園是生命中悲壯的樂章，而我的精神家園，則是音樂漫步！

　　我，站在青青云端，在音樂中漫步。

音樂作文 篇4

　　曾經(jīng)對(duì)音樂很畏懼，大概是因?yàn)橐魳酚谖叶�言有種神圣感吧！它就像一個(gè)高高在上的神，我只能仰望，卻不敢靠近一步。

　　在我的眼里，音樂是貝多芬不羈的靈魂在吶喊，是維也納金色大廳傳出的美妙旋律，是悉尼歌劇院里的引吭高歌……它如此高貴，讓人無法企及。

　　其實(shí)，自己是很愛音樂的，但卻是一個(gè)典型的五音不全，只要一張口，調(diào)子就跑到澳大利亞，還不認(rèn)得回頭路。沒辦法，憋吧！可這一憋，仿佛就把我的情感閘門給堵死了，心靈就四處沖撞，無法安寧。

　　音樂啊，你就是我頂禮膜拜的神啊！看來我這輩子真的與你無緣嗎？

　　一天，爸爸突然給我報(bào)了一個(gè)二胡興趣班，回來笑嘻嘻對(duì)我說：“你不是很喜歡音樂嗎？”我不屑，撇撇嘴道：“這二胡算哪門子音樂呀？”可第二天，我還是被老爸提溜著趕去了。看著老師搖頭晃腦的陶醉樣，我一副睡意朦朧樣：“哎，怎么整個(gè)一發(fā)癲呀，真是玷污了音樂！”

　　就這樣，二胡竟一直伴隨我長大，但在內(nèi)心深處，我還是固執(zhí)地認(rèn)為，只有那優(yōu)雅的鋼琴和她行云流水的演奏，才是真正的音樂，其它，不過是山寨產(chǎn)品而已。

　　在一個(gè)陽光正好的下午，老師即興給我們演奏了二胡名曲《二泉映月》。只見老師的弓弦緩緩拉開，如泣如訴，仿佛阿炳手持胡琴，卑微地蜷縮在城市的某個(gè)角落，過往的行人形形色色，絡(luò)繹不絕，偶爾有個(gè)趾高氣揚(yáng)的`富人隨手一扔，錢幣在他乞討的破碗里發(fā)出叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟�…隨著老師的傾情演繹，我的腦海也在不斷翻騰，一曲終了，我不禁長吁一個(gè)口氣，第一次體會(huì)到二胡的魅力，竟是如此讓人酣暢淋漓。

　　漸漸地，二胡那古樸的琴骨、柔和的琴弦吸引了我，并成為我生活中的一部分。興奮時(shí)，我來一曲《戰(zhàn)馬奔騰》，追隨戰(zhàn)馬嘶叫狂野；悲傷時(shí)，我遙想《葡萄熟了》，感受維吾爾人民的熱情好客……原來，每天我都在與音樂親密接觸，音樂竟是這樣觸手可及。

　　我仿佛參透音樂的真諦：它是人類情感的寄托，情感越深，便會(huì)如深窖老酒一樣經(jīng)典綿長；它就在我們身邊，不必去仰望，我們每個(gè)人都是一段音樂，或許不是轟轟烈烈，卻也是真真切切。

　　在某日放學(xué)后，我又一次展示“動(dòng)人”的歌喉，面對(duì)同學(xué)的“苦大仇深”，我瀟灑地說：“姐唱的是感情！”帶著她們的面面相覷，我內(nèi)心在飛：嘿，但愿我這調(diào)子能跑到悉尼去聽聽音樂會(huì)！

音樂作文 篇5

　　今天，我和哥哥一起在聽音樂。

　　哥哥對(duì)我說：“妹妹，我們一起聽音樂好嗎？”我聽了說：“當(dāng)然可以！我最喜歡聽音樂了！”

　　于是哥哥放起了音樂，我聽著聽著就不由自主的`跳起舞來，“真好聽的音樂啊！”我開心得對(duì)哥哥說。

　　過了一會(huì)兒，我跳累，了我就躺下來休息，但不知不覺睡著了。

　　我睡醒了，就問哥哥：“我睡了幾小時(shí)呀？”哥哥說我聽了驚訝極了。

　　然后，我和哥哥開始看電視。我和哥哥看了一會(huì)兒，就聽見奶奶叫我和哥哥去吃飯。

　　我們就馬上去吃飯。

　　吃好了飯，我又看了一會(huì)電視，就走回家。

　　回到家里，我又開始繼續(xù)聽音樂，因?yàn)槁犚魳肥俏易畲蟮膼酆谩?/p>

　　我最愛聽音樂！

音樂作文 篇6

　　聽音樂是現(xiàn)代人的一種娛樂習(xí)慣。音樂在現(xiàn)在是非常流行，特別是在年輕人中間。

　　每個(gè)人的心中都有獨(dú)特的音樂，也有自己心目中的偶像歌手。現(xiàn)在最流行的是吳奇隆、阿杜、周杰倫等。早幾年流行的是趙薇、F4、謝庭鋒……可是這些流行的`歌手都會(huì)隨著時(shí)尚的潮流，而一個(gè)個(gè)變成過去。我的偶像歌手挺多的：張柏芝、許紹洋、趙薇……可我對(duì)這些新歌手沒興趣。

　　每天放學(xué)回家，總要收聽音樂。既能做完作業(yè)，又能享受完美的音樂作品。

　　也許音樂能表達(dá)人的心理狀態(tài)，是快樂還是憂郁？

　　我希望每個(gè)都有喜歡的歌。能找到快樂，能找到自我。我找到一首我想要的歌——幸福的瞬間。在這個(gè)題目中已經(jīng)寫出幸福很短暫，希望每個(gè)能把握這每一分每一秒的時(shí)間。不要讓短暫的幸福的瞬間悄悄飄過。

　　每個(gè)人的心目中都有一首最喜歡的歌。喜歡它的理由和原因。說這首歌好聽，說這首歌詞好，或者說這首歌很能安慰人等等。我只要心情不好，一聽音樂心情也會(huì)隨著舒暢了，也許跟音樂有緣吧！

　　我覺得人們應(yīng)該多聽聽音樂，讓人的心境隨曲而漸漸舞動(dòng)，把煩惱拋在腦后。讓自己的心情好起來，做任何事情也會(huì)開心一些。

　　讓我們隨著時(shí)尚的潮流跟著音樂打節(jié)拍而放松……

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