緊張的考試作文精華(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的緊張的考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的考試作文 篇1
清晨，我高興 的來到學校。一進門就看見幾個大字：好好學習，天天向上。今天就考試了，心里還有一點小緊張 ！我趕快回到教室，拿起語文書 ，開始復習。
伴隨著一聲鈴聲，終于開始考試了，雖然早就盼望著期中考試了，但是我的心還是“怦怦——怦怦”的跳起來……
第一節考語文，我認真的做著每一道題，幾道不會的題我留著寫完作文在做。做閱讀題時我把短文讀了個滾瓜爛熟，可是一個題還是難住了我。寫作文用了很長時間，還剩十分鐘，我趕緊把不會的.題做完，把卷子檢查了一遍才放心。考之后，就考數學了。老師發下卷子后，我認真的看著每一道題，監考老師不時看看我的卷子，可是一道題難住了我，它想一個套皮的小精靈，笑話我不會做這道題，我像是在黑夜里迷了路不知所措。這是我想起了老師的話：“不會做的先留著，等到把會做的做完再慢慢想。”
我仔細的做著題什么單位一個也沒落下，做一道題驗算一遍，40分鐘過去了，我總算做完了。經過我冥思苦想，終于把不會做的題給解出來了，我真高興，里交卷的時間不多了，我有大概的檢查一遍，才放下心。考試終于結束了，大家都交流著自己的答案我也不例外，有幾道題我錯了，對我還是有一定的打擊。不過接下來是英語，我一定更加認真，像往常一樣，我先把聽力材料看了一遍才開始做筆試部分。
題雖然簡單，但我還是把所有的題看一遍再做，老師講過的知識在我腦海里轉來轉去，很快我便把題做完了。有一道題還是有點半信半疑，都怪我那天上課沒認真聽講，我亂寫了一個，考試終于又結束了。我向同學問了一下答案，沒想到還蒙對了，今后我上課一定認真聽講。
一天的考試總算結束了，心中的石頭算是落下了一半，但還是沒有完全落下，因為考試成績才是我最關注的，但愿我能考好……
緊張的考試作文 篇2
在我們上學的足跡里，每到學期的結束，都要接受一項重大的考試，那就是期末考試。
臨近期末，就是我們和教師最緊張的時刻，試卷，每天都做試卷，每天一到學校就復習。這是為了什么呀?還不是為了期末考試嗎。如果考不好，就會被家長和老師批評，所以只得好好復習，考個好成績回報爸爸媽媽的教導。
真的'到了期末考試，那不是緊張得要命嗎，生怕考不好。如果上午一門功課考好了，接下來的時間就是一直復習下午要考的功課，那才叫累呢。哎!
期末考試真不好啊，但“它”也是要檢驗我們一學期的成果呀。所以我一半喜歡期末考試，一半討厭期末考試。
緊張的考試作文 篇3
“丁零零”一聲沉重的聲音傳來：“四年級考試時間只有10分鐘了，請監考老師準備收卷。”“怎么辦呀，我還有兩道應用題和一道附加題沒做，怎么辦，那可是20分呀，我可不能丟，要是錯了，我就完了。”我自言自語說著，急的直跺腳。
我再看看身邊的其他同學，他們一個個面帶微笑，沉著冷靜的寫著，想必是能考高分了吧！再看看我，我還有那么多題目沒做。“同學們，請抓緊寫好，考試時間只有幾分鐘了。”監考老師的話從我耳邊傳來，我就連忙把我腦袋里想的寫了下來，然后就交了卷。
交完卷之后，我的心里還是不踏實，心里總想著那兩個題目會錯的一塌糊涂。
然后我就和身邊的同學對了對答案，發現我的`答案是對的，我心里終于松了口氣，一蹦三尺多高，終于把那20分挽救回來了。可是我還是不開心，我怎么能這么晚才寫完試卷呢，虧數學老師在課堂上還多次表揚了我，我卻這樣，太不應該了。
這真是次緊張的數學考試啊，要不是我的努力，這20分可就挽救不回來了。所以我以后考試一定要更加準備充分，更加細心。
緊張的考試作文 篇4
緊張的期中考試今天，我們學校舉行了一場令人緊張的期中考試。上午考數學和英語，下午考語文。
上午第一節課剛上我的心里就“撲通撲通”跳個不停，心想：
這次一定考不好，回去一定會被爸爸、媽媽罵。英語和數學試卷一發下來，我就埋頭在寫試卷我看了看數學和英語試卷，滿簡單的，就得意洋洋的.在寫，突然，旁邊的人對我說了一聲：
武文暄你有一道錯了的題目，可我怎么也找不到這一道錯的題目，只好把它放到一邊，繼續往下面作題目，終于下課了，我放了一口氣去休息了。到了下午最激烈的語文考試又開始了，試卷一發下，我看了看挺難得，就在哪兒認真地寫，寫到一半時老師對我們說了一聲，還有30分鐘就要下課了，請同學們快一點寫，聽了這句話我提高了速度繼續往下寫題目了。這時我看到我最拿手的作文是寫信，這下我開心極了，飛快地把作文寫完了。考完試我還想檢查一遍呢，哪知道已經下課了，我只好沒檢查就把試卷交上去了。
今天雖然語文試卷沒檢查就交上了，但是我很開心！
緊張的考試作文 篇5
緊張的口風琴考試周二到了，回想一直，記得上周音樂老師董老師說過，這個星期考口風琴，并且她還聲明，讓女同學先考，哎呀，這下完了，這幾周在家我連口風琴都沒碰一下，更別說是練了，怎么辦呢？只能臨時抱佛腳了。
音樂課的鈴聲打響了，果然就像董老師說的，女生先考，我帶上口風琴，排著隊去音樂教室。音樂老師很替我們這些彈得不熟的同學表示理解，說：“先給幾 分鐘時間你們自己練！”哇，謝天謝地，當然還要謝謝董老師。沒過一會兒，音樂教室里便傳出了一陣混雜的'樂符聲，每個人都在專心地練著，誰都不想期末音樂成 績得個不極格。
幾分鐘的練習時間很快就結束了，老師拍手叫停。
“王藝琳！”老師叫道，只見她帶著口風琴，來到進如前，抽了簽，很快，一陣悠揚悅耳的琴聲拂過了教室的每一個角落，流進了每個人的心中，一曲彈完，大家聽著都還算滿意，王藝林給后面的同學帶了個好頭，也給她這個學期的口風琴學習畫上了一個圓滿的句號！
半節課過去了，一半的同學抽完了，就快輪到我了，我緊張極了，腦海中在不停地想著：“萬一我彈錯了或沒彈好，該怎么辦呢？”手也不停顫抖，練了一遍，因為手抖的原因，我就彈錯了很多處，我盡量不不讓手發抖，另外，又極力控制住自己的緊張情緒。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的響聲，下課了，我輕舒一口氣，像是得到了一種解脫，如同我所料，老師決定不往下抽了，剩下的同學要下節音樂課才能考。呼，過了一天算一天吧，我知道了老師的決定，不再那么緊張了，奇怪的是，手剛才還抖得厲害呢，現在反而不抖了，真令人納悶。
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