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音樂作文600字優(yōu)選（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文600字 篇1
五線譜上，各種形態(tài)排列組合，創(chuàng)造了世界上最動(dòng)聽的聲音。它有個(gè)悅耳的名字音符。
音符，那是動(dòng)感的人生。
蹣跚學(xué)步時(shí)，耳邊總是傳來陣陣樂聲，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快”，此時(shí)還未站穩(wěn)的我們，總會(huì)情不自禁地拍起手來，在這聲音下晃起了腦袋，還未學(xué)會(huì)說話便已漸漸地哼出調(diào)來。于是，從小這樣的聲音便存在于我們記憶的匣子里。
漸漸地，從爬到走，從走到跳。在夕陽下，我們拉著手從幼兒園回來，忽然間想起什么，一溜煙兒跑回家。匆匆招呼家人后，便迫不及待地打開電視。當(dāng)聽到電視里傳來“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七個(gè)瓜……”時(shí)，圍在一起的小伙伴們不禁一起歡呼起來，從“眼睛瞪大如銅鈴，射出閃電般的警鈴”到“舒克、舒克、舒克、舒克，開飛機(jī)的舒克”，我們從電視機(jī)里享受著動(dòng)畫片里優(yōu)美的.歌聲，幻想著自己也是其中一員，在這些音韻中，享受著快樂。
漸漸地，我們都長大了，口中唱著“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年”，卻不禁感嘆，“隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，小小少年煩惱變多了”。我們?cè)谶@些歌中感受到了長大的煩惱，不禁高歌“我不想，我不想，不想長大……”我們?cè)谝魳分袧u漸長大。
開心時(shí)，我們一起并著肩在陽光下唱著“友誼萬歲，友誼萬歲”在風(fēng)中留下歡笑；悲傷時(shí)，在心中默哼著“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍，暖暖的眼淚跟寒雨混成一塊”；受挫折時(shí)，我們高唱“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”……
音樂中，我們有懵懂；音樂中，我們?cè)跉g笑；音樂中，我們一起成長。
音樂，生命中不能沒有你。
音樂作文600字 篇2
大家都知道布隆迪嗎？大家知道布隆迪這個(gè)國家最最有名的樂器是什么嗎？沒錯(cuò)，在布隆迪這個(gè)國家最有名的樂器就是大鼓，昨天老師就帶領(lǐng)著我們?nèi)ツ仙奖＠麆≡喝タ戳恕恫悸〉瞎臉贰贰Ｑ莩鍪志�，他們個(gè)個(gè)都身懷絕技的。
剛剛開場(chǎng)的時(shí)候，突然，所有的燈光都滅了，然后聽到一些叫聲，接著，燈又慢慢的亮了起來，就看到有十一個(gè)人出來了，有九個(gè)人都頂著龐大的大鼓，這就是令人最最最驚訝的.，他們?cè)趺纯赡苤挥妙^頂著四十五公斤大鼓呢，這應(yīng)該練了很久了吧，最前面的一個(gè)人就沒有鼓，他的手里一只手抓住長矛，一只手拿著盾牌，盾牌上有許多種顏色，這就應(yīng)該是他們的國旗了吧，前面的那一個(gè)人就應(yīng)該是他們的首長了吧。有個(gè)人手里只拿著鼓棒，頭上沒有鼓，也許是替補(bǔ)隊(duì)員了吧。然后他們繞了一圈，整齊的鼓放了下來，一共有四個(gè)大鼓四個(gè)小鼓還有一個(gè)不大不小的鼓擺在中間，鼓上有布隆迪國家的國旗貼在上面，然后就開始不停地打鼓，打小鼓的人打非常非常的快，但是打四十五公斤重的大鼓的人去打的非常非常非常非常非常的慢，大概是因?yàn)樾」奶p了，大鼓探笨重的問題吧，具主持人介紹，他們還是是一位孤兒呢，他們太偉大了，雖然沒有爸爸媽媽，但是，他們依然還在快樂的表演。
表演非常精彩，表演讓我非常入迷，我似乎好像并不在這個(gè)電影院，好像是在遙遠(yuǎn)的非洲布隆迪那里一樣。轉(zhuǎn)眼間，表演很快很快的就表演完了，我戀戀不舍的回到了學(xué)校，雖然我在學(xué)校，但是我的心里還在想那個(gè)《布隆迪鼓樂》的表演。
音樂作文600字 篇3
馬克思說:“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。”是啊，世上音樂何其多，交響樂氣勢(shì)恢宏、輕音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、搖滾樂熱烈奔放。但在我的生活中，只有那種“音樂”我認(rèn)為是最美的。
一聲聲叮嚀，一次次嘮叨，家的音樂，何其溫暖。
記得在一個(gè)天昏地暗的清晨，還未從床上起來的我，早已聽見父親踏著厚重的腳步向我的臥室走來，推開門“今天又變天了，記得多穿件衣服，傘我給放在鞋架上�！备赣H用他那僵硬般的話語對(duì)我說，那種語調(diào)總是那么生硬，半點(diǎn)柔和也沒有，好似漠不關(guān)心一般，這也許是他那深沉的性格吧。我則躺在床上不屑，心想“真煩，變天了難道我不知道�！卑恚咴诨丶业穆飞隙勾蟮挠甑伍_始下落，我撐起早已在書包里溫存的傘，“砰”一下打開，雨水被擋在傘外，寒風(fēng)被厚實(shí)的衣服所遮住，此時(shí)我不禁想起父親那深沉的語調(diào)，瞬間感覺到心中無比的溫暖。
一聲聲評(píng)語，一次次指責(zé)，學(xué)校的音樂，何其警醒！
在一次交作業(yè)時(shí)，由于我是最后一個(gè)，不得不把作業(yè)給老師辦公室送去。就在老師翻作業(yè)時(shí)，看見上面文字飛流、只為應(yīng)付時(shí)，不禁生氣了，但她卻忍住心中的怒處。我原以為又將會(huì)被很批一頓時(shí)，沒想到卻聽到一句柔心細(xì)語“要好好寫”，回想昨日邊看電視邊做作業(yè)而未能完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我不禁慚愧得低下頭來。老師的話語似警鐘般警醒著任馬游疆的.我。
一聲聲鼓勵(lì)，一次次加油，同學(xué)間的音樂，何其振奮。
診斷性考試過后，成績大跌，各門成績高低不平，當(dāng)我看到凹凸不平的成績時(shí)，不禁感到往后學(xué)習(xí)的渺茫。此時(shí)我似側(cè)在懸崖邊上一般，一步就能掉入黑暗的深淵。此時(shí)同學(xué)里我聽“成績起伏沒關(guān)系，是平常事，弱科差點(diǎn)可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)�！迸笥训脑捳Z好似一道暖陽，揭開我心中的愁云，仿佛將我從懸崖邊上拉過來一般，讓我重新振作。
生活中的音樂，一聲聲、一次次地充實(shí)了我的生活。
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