設計作文(共6篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的設計作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計作文 篇1

　　如果讓我設計一個節日，我想設立朋友節。

　　因為現在小學生的功課越來越多，五天上學時間結束了，周末還要上輔導班。大人們的工作強度也越來越大。這使原來的好朋友漸漸疏遠，不再像以前一樣無話不談，親密無間，朋友之間的`感情也越來越淡，所以我想設立朋友節。

　　在這一天，往日疏遠的朋友可以重新成為朋友，也可以交更多的新朋友。大家可以一起唱歌、跳舞、交換禮物、玩各種游戲。你看那個小男生跳起舞來像只小鴨子，逗得大家笑彎了腰。這個小女孩唱起歌來像只百靈鳥，大家靜靜的聽完一起鼓掌。桌子上放著各種各樣美食，有紅紅的蘋果，黃黃的香蕉，圓溜溜的桔子等，大家在分享中歡聲笑語，加深友誼。對了，還可以互相掃掃微信，掃掃訂閱號，互相加油鼓勵，增強對學習的興趣。

　　李白寫過一首詩，說“桃花潭水深千尺，不及王倫贈我情”，寫出了朋友之間的友誼。我想把朋友節定在9月3日，因為這天剛開學，同學們已有兩個月沒有見面了，大家可以在這一天加深友誼！

設計作文 篇2

　　1.了解小小說的特點和創作方法，練習寫小小說。

　　2.設計精巧的故事情節，提高形象思維能力。

　　訓練題：仿照歐·亨利的小說《警察與贊美詩》，寫一小小說。

　　要求：

　　(1)有明確的主題。

　　(2)故事情節力求生動。

　　(3)字數800字以上。

　　指導：歐·亨利的小說《警察與贊美詩》，寫了一個流浪漢的心路歷程。蘇比在寒冬到來的時候，為了能夠有一個溫暖的住所，費盡心思尋釁滋事，好讓警察把他送進監獄過冬。但事與愿違，多次努力皆告失敗，就在他反省自己的墮落欲開始新的生活時，警察卻把他送進了監獄。這小說的故事情節跌宕起伏，結尾出人意料，寓意深刻。

　　編好一個故事，是小說成功的前提。小說是文學性體裁，時應盡情發揮自己的想像，圍繞生活中的問題進行再創造，發現生活中的反常與錯位，用適當的手法加以再現。

　　高考訓練第五周 科幻作品

　　1.推知事物未來的預見能力，想像、描繪具體情景的表達能力。

　　2.對科學發展的辯證分析。

　　訓練題：當今社會，科學技術的發展日新月異，信息技術、基因技術、納米技術及空間技術等從各個方面改變著我們的生活，也在引領著人類的夢想。請以“未來之夢”為話題，寫一科幻文章。

　　要求：

　　（1）中心明確，想像合理。

　　（2）題目自擬。

　　（3）不少于800字。

　　指導：科幻文章的，既要有實在的“科學”內容為基礎，又要有虛擬的幻想做羽翼，兩者缺一不可。這，要求以“未來之夢”為話題，重點在突出前景的狀態。至于“夢”的內容，無非有兩種，一為美夢，一為噩夢。寫美夢，是贊頌科技的造福于人；寫噩夢，是警惕科技的遺禍于世，兩方面皆可立意。

　　高考訓練第六周 故事新編類

　　1.培養創新思維能力。

　　2.培養文學形象與當今現實相結合的聯想能力。

　　訓練題：選著中的人物，將其移植到當今的生活中，成為我們身邊的一員，你會發現一些很有意義的東西。請你寫一個這樣的故事。

　　要求：

　　（1）突出新意。

　　（2）想像合理。

　　指導：故事新編，貴在出“新”。而新的內容又須建立在舊的.基礎之上，也就是說，人物的面孔還是舊的，但你把他生活的環境改變了，于是他也相應地有了新的生活。既是新編，故事就不能是簡單的克隆。從原著出發，是新編的前提，新編的故事讓人看來還是那個人物可能做得出的，這就是合理的。

設計作文 篇3

　　假如我是交通工具設計師，我會把所有尾部冒濃煙的汽車和拖拉機變成一種超級汽車。這種汽車是超音速的，你只要在汽車的電腦上輸入你想去的地方，汽車就會在三分鐘之內到達。我還要把汽車的排氣管和發動機拿去。裝上太陽能發動機。假如有一天下雨，汽車上的超強的微型發電機將會發給汽車足夠的`電量，這樣的話，汽車冒濃煙的一大缺點就可以觖決了。我還要把汽車的喇叭拿掉，裝上一種特殊的發動機。當遇到行人時，會自動從行人頭頂飛過。那么我們的城市將安靜得多。我還要設計一種飛機，里面構造先進。旅客將不坐在硬的椅子上，而是坐在柔軟的床上。飛機的飯廳也很干凈，是自助餐廳。自己想吃什么，就吃什么。這飛機也不會發生事故，飛機頂上有激光裝備會產生激光，把冰雹擊化，還能產生暖流，使高空空氣不再凍成堅冰。飛機發動機下的消音器，可減少噪音。

　　我知道這只是幻想，但愿能實現。

設計作文 篇4

　　“紫色、藍色、粉紅色！鉆飾、蝴蝶結、高跟鞋！......蓬頭垢面的灰姑娘，終于及時化身成雍容華貴的仙度瑞拉，光鮮亮麗地趕赴王子的盛宴，成為萬眾矚目的焦點！”獨具巧思的仙子為灰姑娘開啟了人生的轉捩點，想想看：如果沒有她的蕙心巧手，童話故事的結局會不會變調？

　　愛美是人的天性，每一個人都希望自己的儀容高雅大方，而服裝設計師就像手持魔杖的仙子，隱身幕后，卻讓大家在人生最重要的時刻，都能恰如其分，優雅的展現自己，而我正愿意擔任這樣的角色，成為一名服裝設計師，默默貢獻心力。

　　走在熙來攘往的大街上，我常想著：倘若有一天，這些燈火璀璨的櫥窗里，展示的是我的.作品，或者和我擦肩而過的陌生人，身上正穿著我精心設計的杰作，那該是多么奇妙的感受呢？想著想著，我的臉上不禁漾起ㄧ抹甜甜的微笑！

　　然而，假使光是坐在冷氣全開的辦公室里閉門造車，哪會有什么令人耳目一新的好點子呢？我要誠心禮聘一些各有擅長的設計師，大家一起腦力激蕩，集思廣益，才 能擦出令人驚艷的火花！也許再努力一些，我們一手打造的品牌，還能一躍成名，登上國際舞臺，讓世人見識到這些精品無可抗拒的魅力！

　　“要怎么收獲，先那么栽！”，我覺得很有道理，成功當然不是一蹴可幾的，按部就班朝著理想邁進，才是實現愿望的不二法門。今年，我考上了美術班，真是令我既興奮又忐忑。興奮的是，能夠距離自己的志愿更近一步；而忐忑的是，從今以后我得更努力，兼顧美術才藝和學科課業，以萬全的準備迎向未來 的考驗！

　　成為一名服裝設計師是我的志愿，我要設計出既實用又具有美感的服飾，將我獨到的美學素養發揮得淋漓盡致，讓每個人就像仙度瑞拉一樣，他們的人生都將因我而更精采！

設計作文 篇5

　　【學習目標】

　　１、樂于探究，能發現詞語的結構特點。

　　２、能獨立識字，區別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　　３、通過口語交際調動學生參加討論的積極性，培養學生分析問題解決問題的能力。

　　４、能向大家展示自己課外學習所得，展示與同學合作辦的墻報、以及其他有關記錄“六一”活動的內容。

　　【課前準備】

　　１、課堂小練習。

　　２、生字認讀卡片。

　　３、“辯論會”的活動主題牌。

　　【教學設計】

　　〖我的發現

　　引導學生發現六組詞語的共同構詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構成的`。

　　１、請學生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節奏。

　　２、照樣子說詞語：

　　大大小小──（大小） 多多少少──（ ）

　　深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

　　長長短短──（ ） 粗粗細細──（ ）

　　〖日積月累

　　１、讀讀認認：

　　⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

　　⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

　　⑶ 通過組詞的形式，認讀記憶八個生字。

　　⑷ 采取多種形式鞏固識記。

　　２、我會填：

　　⑴ 看題目，說說這道題要我們干什么。

　　⑵ 仔細讀讀每一組字，說說你有什么發現。

　　⑶ 獨立完成練習。

　　⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學幫助。

　　３、我會讀：

　　⑴ 自由練讀。

　　⑵ 說說你讀懂了什么？（引導學生懂得愛護公共設施，人人有責）

　　⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。

　　⑷ 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

　　⑸ 賽詩會──年誰讀得最好。

設計作文 篇6

　　我好想當一名服裝設計師，假如我是一名服裝設計師，我首先要給我的爸爸、媽媽每人設計一套高雅的服裝，因為他們不僅給了我生命，而且哺育我成長，為我付出的太多太多。服裝的款式，所用的面料，做工的精巧，都要無可挑剔，等過年時送上，給他們一個驚喜。

　　假如我是一名服裝設計師，我會給“燃燒自己，照亮別人”的老師們設計一種奇特的服裝，這服裝像吸塵器一樣，穿著它上課，能將粉筆的'飛塵一吸而凈，因為老師們的健康是我們每個學生的愿望啊！

　　假如我是一名服裝設計師，我會給被無情洪魔沖走了家園的人們設計一種魔力服裝，這種服裝不僅保暖耐穿，而且穿上它就會變出很多食物、鋼筋、水泥……讓他們重建家園，過上比以前更好的生活，這衣服包含了廣大人民的一致心愿。

　　假如我是一名服裝設計師，我會給全中國的人民設計一種非常美妙的服裝，這服裝會隨著人們的心情，放出各種音樂：當人們高興時就放出約翰施特勞斯的《拉德茨基進行曲》……當人們煩惱時就放出美國電影《音樂之聲》插曲《雪絨花》，、中國古曲《春江花月夜》……讓人們有更好的心情為建設國家做貢獻。

　　我好想當一名服裝設計師，當一名像農民伯伯那樣為祖國建設默默奉獻的服裝設計師。

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