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[經(jīng)典]音樂(lè)作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的音樂(lè)作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文600字 篇1
每人心中都有自己的一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),每人都有自己的理想。有人想做一個(gè)畫(huà)家,給這個(gè)世界增添一份色彩;有人想做一個(gè)科學(xué)家,去探索宇宙黑洞的秘密和埃及金字塔的奧秘;有人想做一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明出許許多多造福于人類(lèi)的機(jī)器;有人想做一個(gè)作家,用他那五彩的筆寫(xiě)出一篇篇贊美世界的.文章;有人想做一個(gè)音樂(lè)家,譜寫(xiě)出一首首贊美世界的歌曲。有人想做一個(gè)教師,用他那生動(dòng)的聲音給每個(gè)學(xué)生上課。有人想做一個(gè)醫(yī)生,用他精湛的醫(yī)術(shù)給人們治療。而我,是想做一個(gè)音樂(lè)家。
我熱愛(ài)音樂(lè),為音樂(lè)著迷,放學(xué)后,我把作業(yè)寫(xiě)完后,就拿起我的小音箱聽(tīng)我下載的音樂(lè)。
在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì),我報(bào)名參加了學(xué)校的樂(lè)器社團(tuán),學(xué)習(xí)了葫蘆絲,這只是我夢(mèng)想的第一步。
自從我學(xué)習(xí)了葫蘆絲,我便和一起學(xué)的同學(xué)放棄了周五中午的休息時(shí)間,一起在微機(jī)室里學(xué)習(xí)葫蘆絲。第一節(jié)課,老師給我們介紹葫蘆絲,葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個(gè)音孔。
在學(xué)校里我學(xué)習(xí)葫蘆絲感覺(jué)不過(guò)癮,于是,我又在課下報(bào)了葫蘆絲暑假培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了大概有一個(gè)暑假,學(xué)完了以后,我感覺(jué)還不過(guò)癮,于是,我又報(bào)了常年班,到目前為止,我已經(jīng)學(xué)到了五級(jí)的曲子《幸福日子》,已經(jīng)考出了二級(jí),我的下一個(gè)目標(biāo)級(jí)是六級(jí),現(xiàn)在,我正在為考六級(jí)做準(zhǔn)備,比如說(shuō):練習(xí)好每一個(gè)技巧。
理想是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你前行。青春是有限的,但夢(mèng)想是無(wú)限的,放心大膽的去做你的夢(mèng),為了自己的夢(mèng)想,讓我們一起努力吧!
音樂(lè)作文600字 篇2
“do re mi!”音樂(lè),好像能凈化心靈。假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),唱唱歌,憂郁的日子總會(huì)逃跑。
音樂(lè),有著不一樣的魔力。一眨眼睛,就能把不如意,都變成流星。在我愛(ài)上音樂(lè),是在一年級(jí),我每天放學(xué)就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)!好像那有一種引力唆使我過(guò)去。后來(lái)我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。
還記得我第一次參加唱歌比賽,是在八歲那年。我比賽的歌曲是《童心是小鳥(niǎo)》。我十分堅(jiān)定地邁向舞臺(tái),每個(gè)腳印都能看到努力二字。我用雙手托起沉甸甸的.話筒,:“童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗,啦啦啦啦啦啦!”吱——,完了話筒被我唱爆了!可我卻毫不在意!繼續(xù)唱著小曲兒,盡管所有人都在笑我。這一切是多么可愛(ài),又是多么重要,這是學(xué)習(xí)音樂(lè)的第一步。
經(jīng)過(guò)那次比賽,我積累了厚厚的經(jīng)驗(yàn)和唱歌的技巧。幾年后,我參加了無(wú)數(shù)次比賽,比賽成績(jī)也一直很不錯(cuò)。可是......有一天,老師問(wèn)我:“唱歌要注意什么?”:“我!”不,我居然忘記了!“仔細(xì)回想,我好像并沒(méi)有真的掌握其中的技巧,而是......”
回家后我陷入了深深的自責(zé),再次投入水深火熱的練習(xí)中。我不斷的反復(fù)練習(xí),專(zhuān)心致志的找原因。當(dāng)然一分耕耘一分收獲,我不但找到了原因還更上一層樓。這一次又一次努力,讓我明白:音樂(lè)的收獲,只有努力!只有經(jīng)過(guò)多次的磨練,才能成功。
音樂(lè)是甜蜜的,它讓你取得成功,每一次的比賽,都能讓你大放光彩。音樂(lè)是苦澀的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有汗水,成功的種子就不會(huì)發(fā)芽。多年來(lái)是音樂(lè)改變了我的聲音、我的經(jīng)驗(yàn),可唯一不變的——就是我那顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
音樂(lè)作文600字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我的心情和天氣一樣的晴朗,因?yàn)榻裉鞁寢寣⒃诩依餅槲遗e行一場(chǎng)小小的音樂(lè)會(huì)。
我請(qǐng)來(lái)了我的幾個(gè)好朋友和我那可愛(ài)的小妹妹,媽媽請(qǐng)來(lái)了阿姨叔叔。今天他們都是我的觀眾,我是無(wú)比的激動(dòng)和興奮。
我?guī)е唤z緊張但更多的是自信,我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來(lái)。認(rèn)真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》。我的心情隨著音符的高高低低也在歡快的跳動(dòng)。我靈巧的雙手在琴鍵像似跳著優(yōu)美的芭蕾舞,這時(shí)我整個(gè)人好像融入了這首優(yōu)美的樂(lè)曲中,不一會(huì)這首曲子就結(jié)束了。這時(shí)我的身邊響起了熱烈的掌聲,聽(tīng)到掌聲,我知道我成功了。我很有禮貌的向我的觀眾們鞠了個(gè)躬。這時(shí)小妹妹吵要我教她,我的好朋友和阿姨叔叔們夸我很棒。我的`心里比吃了蜜還甜。
我非常的感謝媽媽為我舉辦的音樂(lè)會(huì)。通過(guò)這次小小的音樂(lè)會(huì)讓我更加有信心把琴?gòu)椀母茫趯W(xué)習(xí)中我也要取得好成績(jī)。
名師點(diǎn)評(píng): 小作者把舉辦小小音樂(lè)會(huì)的起因、過(guò)程、結(jié)果寫(xiě)得清楚明白,內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)明晰。全文洋溢著歡樂(lè)的氣氛,通過(guò)小作者的心理活動(dòng)和活潑的語(yǔ)言可以感受得到,小作者多次提到了自己的心情,激動(dòng)、興奮、比吃了蜜還甜,將小作者的心理變化準(zhǔn)確地展現(xiàn)出來(lái)了,小作者用詞準(zhǔn)確傳神,很不錯(cuò)。
這篇文章展現(xiàn)了小作者在音樂(lè)方面的才華,也展現(xiàn)出了小作者對(duì)生活的熱愛(ài)和積極樂(lè)觀。小作者,你有一個(gè)很好的名字,“陳功”諧音“成功”,希望你能夠成功,成為著名的鋼琴演奏大師,收獲更多的掌聲!
“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來(lái)。認(rèn)真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》”改為“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙地坐了下來(lái),認(rèn)真地彈起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》”。
“通過(guò)這次小小的音樂(lè)會(huì)讓我更加有信心把琴?gòu)椀母谩苯ㄗh改為“經(jīng)歷了這次小小的音樂(lè)會(huì),我有信心把琴?gòu)椀酶谩薄?/p>
音樂(lè)作文600字 篇4
又是一個(gè)沉寂的黃昏,落日把余輝灑向大地,讓人感覺(jué)一陣悶熱,美妙的音樂(lè)會(huì)作文。
我坐在山坡上,仰望這金色的天空。“知了!知了!”蟬的呼喚聲把我引入了一場(chǎng)奇妙的音樂(lè)會(huì)。“劇場(chǎng)”座落在一棵柳樹(shù)下的一塊不大的濕地,不遠(yuǎn)處便是一個(gè)小池塘。“劇場(chǎng)”里擠滿了小蟲(chóng)子,小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)和一些不知名的小蟲(chóng)兒都聚集在一起。
忽然,像被一陣風(fēng)吹開(kāi)似的,幾叢小草如幕布,一下子抖開(kāi)了。原來(lái)是一只黑的的蟋蟀大哥。陽(yáng)光灑下的斑斑日影,猶如天然的背影燈,金碧輝煌!這時(shí),空間在我的眼前擴(kuò)大了,如同夢(mèng)境一般。
蟋蟀大哥清了清嗓子,一蹦一跳地來(lái)到了舞臺(tái)正中央。此時(shí)此刻,觀眾們像觸了電似的,看!蝸牛們爭(zhēng)先恐后地?fù)u動(dòng)著觸角,招收示意;同族的蟋蟀更是激動(dòng)與自豪,狂呼許久,連跳都是雄赳赳、氣昂昂的,仿佛在說(shuō):“瞧!我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭(zhēng)光啊!”知了熱切地向大明星叫道:“你好!”我也想和它攀談一下,哪怕幾個(gè)字也罷,記事作文《美妙的音樂(lè)會(huì)作文》。
“音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!”主持人甲蟲(chóng)宣布了開(kāi)幕。蟋蟀大哥不愧為男高音,雄渾而有力,不難感受到它無(wú)比自豪的`心情。接著,低而沉,一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛在傾訴著什么。觀眾們?cè)桨l(fā)激動(dòng)了,舞臺(tái)沒(méi)有了界限,大家載歌載舞,毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著它那肥大的身軀,有的正全神貫注地吹著喇叭,有的陶醉在自己的鋼琴曲中,還有的在認(rèn)真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨,青蛙也加入了音樂(lè)會(huì):“呱啊……呱……呱!”
直到萬(wàn)家燈火之時(shí),我的心靈才從音樂(lè)會(huì)里召回,零雜的音樂(lè)仿佛是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻,我也依依不舍地向家走去,我輕輕地向小蟲(chóng)子們招手,帶回了滿懷的好心情和一路月色。
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