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小學(xué)音樂課《搖船調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂課《搖船調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、用優(yōu)美、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。
2、用猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入，并表演劃船動(dòng)作的形式學(xué)習(xí)本課歌曲。
3、認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)。
重點(diǎn)：能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲。
難點(diǎn)：歌曲中的一字多音和附點(diǎn)切分節(jié)奏。
教學(xué)過程：
一、猜謎導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境
課前播放《吉祥三寶》，學(xué)生進(jìn)教室。
1、師：我們要開始今天的音樂課了,老師想問問你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？那今天我們也來猜一個(gè)謎語(yǔ)！
謎面是：兩頭尖尖像月牙，水上行走就靠它。（打一物體）
生：船
教師出示---船的圖片
2、師：那你們會(huì)搖船嗎？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生做，全體學(xué)生一起學(xué)一學(xué)）
3、師：你們做的真好。（平時(shí)的觀察真仔細(xì)！真棒！）
4、我們的小船要去一個(gè)美麗的地方看一看？但在去之前，要接受一個(gè)挑戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？
生：準(zhǔn)備好了。
師：思考：如果想讓我們的船劃的又快，你們會(huì)怎么做？（引導(dǎo)學(xué)生有力度）
教師出示：嗨呀的嗨呦，嗨呀的嗨呦：
師：那我們就把口令加在里面，在劃船的時(shí)候，試一試？聽聽誰(shuí)的聲音宏亮。
二、表演歌曲：
1、師：小船劃呀劃，終于劃到了寶島臺(tái)灣。那我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
師：臺(tái)灣的地理位置：它是中國(guó)的第一大島位于東海南部。然后，欣賞到的是日月潭，他是臺(tái)灣最大的天然湖泊。阿里山是臺(tái)灣最理想的避暑勝地。接下來看到的是臺(tái)北101大廈。他現(xiàn)在是世界第二高樓。508米。我們現(xiàn)在看到的是，臺(tái)北故宮博物館，這是堂館里的玉白菜和東坡肉。這是臺(tái)灣小吃，有名的鹵肉販。而華西街觀光夜市為臺(tái)灣第一條國(guó)際級(jí)觀光夜市。有各式各樣美食，從現(xiàn)撈海鮮、臺(tái)式小吃、面食、日式料理，一應(yīng)俱全。而臺(tái)灣小朋友還給你們帶來了一首好聽的歌曲，你聽這些小朋友在干什么呢？（誰(shuí)還聽到了不同的？誰(shuí)的聆聽能力更強(qiáng)？）------播放歌曲《搖船調(diào)》。
生：猜謎語(yǔ)、對(duì)歌（你聽得真好，太仔細(xì)了。）
2、師：今天我們就和臺(tái)灣小朋友一起來唱這首臺(tái)灣民謠《搖船調(diào)》。
3、師：其實(shí)搖船調(diào)是小朋友一邊搖船一邊唱的歌曲叫搖船調(diào)
4、師：請(qǐng)學(xué)生自由地大聲地讀一讀歌詞，并想一想從歌詞當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)這首歌在演唱形式上有什么特點(diǎn)？生：先問后答
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