親愛的老師作文優(yōu)選(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的親愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師作文1

　　再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。

　　再自信的人，也有失望的時(shí)候。

　　當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人

　　問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入

　　迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？

　　此時(shí)，多么希望有人來扶一把，來鼓勵(lì)一下！

　　老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵(lì)的'眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯(cuò)！”

　　，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開朗，回答問題十分流利的女孩。

　　老師，我真誠的感謝您！

親愛的老師作文2

　　我心中最敬愛的老師是我二年級(jí)的語文老師——周霓老師。

　　周霓老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，仿佛是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個(gè)小月牙一樣，那一對(duì)小小的眼睛總能給別人帶來溫暖，她那張口齒伶俐的嘴巴可是說了不少道理和知識(shí)呀！

　　有一次在寫字課上，那時(shí)我才上一年級(jí)，我的握筆姿勢不對(duì)，所以寫起字來非常難看。老師見了都哭笑不得，于是向我走過來，并彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫字。

　　就這樣，周老師在一個(gè)星期中耐心的教會(huì)了我許多關(guān)于寫字的知識(shí)和技巧，比如：寫字要帶筆峰，字不要超過田字格，字不能直直的.像木棒……除此之外，老師還嚴(yán)厲的囑咐我一件事：多看書，看書時(shí)也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心里默默地想著老師說過的話：讀書做筆記既能增長知識(shí)，又可以練字，真的是一箭雙雕。

　　因此，我以后的字沒有之前那么難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠(yuǎn)也忘不了這位和藹可親的語文老師——周霓老師。

親愛的老師作文3

　　我的老師是一位很有文采而又很文靜的老師，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，笑時(shí)有兩個(gè)深深小酒窩，長長的頭發(fā)，她給我的印象總是那么的'和藹可親。她是我們學(xué)校老師中的榜樣。她一直是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

　　老師您是我們學(xué)習(xí)長征中的助力器，是我們?nèi)松�中指行燈。如果不是您我們的社�?huì)將永遠(yuǎn)停留在一個(gè)無知的年代，如果不是您我們的國家怎會(huì)有棟梁？

　　親愛的老師是您在我們?nèi)狈ψ孕诺臅r(shí)候，讓我們知道：在攀登的道路上，如果遇到荊棘，你要有巖石般的意志，在跋涉的長途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有駱駝般的耐力。親愛的老師是您在我們自卑時(shí)，讓我們知道：生活有時(shí)雖不像我們所想的那樣美好，但是也不像我們所想的那樣糟糕，讓我們笑對(duì)人生。

　　親愛的老師您無時(shí)無刻的都再為我們著想，而我們卻有時(shí)埋怨您，真是不應(yīng)該呀！

　　親愛的老師您是我們一生中的第二個(gè)父母親啊!

親愛的老師作文4

　　我們班有一個(gè)好老師，看起來很嚴(yán)肅，但從不責(zé)罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運(yùn)動(dòng)服、體操褲，一看就知道運(yùn)動(dòng)是她的強(qiáng)項(xiàng)。

　　我和徐子晴是班級(jí)的體育器材管理員。一次美術(shù)課后，我們要去操場上體育課，我問了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門口�？晌一仡^一看，卻發(fā)現(xiàn)徐子晴根本沒來。我想她可能是被美術(shù)老師留下來了，就決定等她一會(huì)兒。

　　可是過了好久，她還沒來，我只好獨(dú)自一人用推車把器材拉走了。平時(shí)兩個(gè)人拉器材并不覺得重，這時(shí)只有我一個(gè)人拉，我越走越吃力，汗都拉出來了。等我好不容易把器材送到上課地點(diǎn)，鈴聲已經(jīng)響過了。

　　完了，這次要挨批了！我的心里開始緊張起來，生怕黃老師責(zé)罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。

　　黃老師見我一人拉著器材，滿頭大汗的，溫柔說：“怎么只有你一個(gè)人拉器材？真是辛苦你了。快回隊(duì)伍上課吧！”

　　我長長地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒有批評(píng)我遲到，還體諒我的工作辛苦。

　　這就是我最喜歡的.黃老師——一個(gè)親切溫柔的好老師。

親愛的老師作文5

　　老師，是您教會(huì)我們知識(shí)，關(guān)愛我們成長，在我眼中您是知識(shí)的源泉，也是我們親愛的媽媽。

　　是您讓我們健康快東的成長。讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行。在湛藍(lán)的天空中翱翔。每一天，您都認(rèn)真給我們上好每一堂課。下課后您又不辭辛苦為我們檢查作業(yè)。每一道題您都細(xì)心為我們講解，耐心的教導(dǎo)。您是一位多么認(rèn)真。負(fù)責(zé)的老師。每天下班后，您還忙忙碌碌不停，準(zhǔn)備好明天的`課程，批改作業(yè)。夜已深了，您還未休息。

　　您教育我們要：樂于助人，有愛心，有像花生那樣品格的人、不求虛名，不能撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)，守信的人�！靶值芏睾湍溃�朋友篤誠信”。“孝在于志實(shí)，不在于視貌”。早已銘記在心了。

　　老師我想對(duì)您說：“感謝您，那么細(xì)心的教育我，一次次的鼓勵(lì)，一天天的教育，把我從一個(gè)什么也不懂的孩童，教育成了現(xiàn)在合格的小學(xué)生，沒有您對(duì)我的鼓勵(lì)，哪有我現(xiàn)在的上進(jìn)。老師您就像的我知己，也像我的媽媽。在今天這個(gè)特別的日子里，我衷心祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康�！�

親愛的老師作文6

　　有這樣一名老師，他姓張，十分用心，百分嚴(yán)厲。

　　他開創(chuàng)了一套獨(dú)特的打人方式，別的老師扇耳光都是直接一只手扇過去，而他，兩只手，為了防止你的`臉被他打飛，這真是個(gè)好辦法。他打之前，先指責(zé)你的錯(cuò)誤。他打人時(shí)，非常用力地打，只聽“叭”的一聲，說明他打完一下了，他還要繼續(xù)打。他打完人之后，輕則2秒耳鳴，重則3分鐘耳鳴。為的就是讓我們終生難忘，再也不犯錯(cuò)。

　　他建立了一套獨(dú)特地教學(xué)方式，尚未上課，他就早已蓄勢待發(fā)。少則1分鐘提前上課，多則十分鐘提前上課。每天起早貪黑，為的就是趕上我們的早讀。他上課用一口純正的英語和四川話，可謂余音繞梁。他講的內(nèi)容和奇跡課堂趨近一致，真是課下充分準(zhǔn)備的好老師啊。他時(shí)常拖堂，令我們失去了一個(gè)叫課間休息的東西。

　　但正是因?yàn)槿绱霜?dú)特的育人方式，使我們?cè)谒�的鞭撻下茁壯成長。

親愛的老師作文7

　　我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。

　　記得有一次，小組長把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時(shí)，沒我的，此時(shí)心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的�。≈皇峭�了寫自己的名字，會(huì)去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評(píng)我，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)班的，所以沒有聲張。回家后，我又把家里每個(gè)角落都找了一遍，還是沒找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時(shí)，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對(duì)老師說出了實(shí)情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評(píng)的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧�！�

　　星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細(xì)一看，“這不是我的啊！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的'心思，沒多說，走上了講臺(tái)，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時(shí)即驚喜，又愧疚。實(shí)話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對(duì)老師來說可能算不了什么，但對(duì)我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——

　　老師，在這里我只想對(duì)你說：“謝謝你！我忘不了你”

親愛的老師作文8

　　看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的.。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。

　　是的，我看見了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識(shí)傳授給我們，感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上，感謝您......”

親愛的老師作文9

　　您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長長的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

　　老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。有一次，您走進(jìn)教室，看到們?cè)谛÷曊f話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”們一聽，都不好意思地安靜下來。還有一次，我們班的“調(diào)皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室，紀(jì)律班長立刻報(bào)告給老師您，想著您一定會(huì)大發(fā)雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了，你們可咋辦哪。”“調(diào)皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤著我們每一位孩子的'心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對(duì)我們的愛啊！

　　親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護(hù)著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。

親愛的老師作文10

　　望著漆黑的夜空，我不盡的想起了我的那位老師。

　　他高高的個(gè)子一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁、一張能說會(huì)道的嘴，他給我轉(zhuǎn)遞了無數(shù)的知識(shí)，教會(huì)了我如何做人、如何學(xué)習(xí)。我萬分的感謝他！六年前的九月一日，懵懂無知的我進(jìn)入了小學(xué)的大門，它開闊了我的視野、增進(jìn)了我的知識(shí)。小小的`我站在校門口看見一位看似很嚴(yán)厲的男老師，我頓時(shí)害怕極了，當(dāng)他張嘴說話的時(shí)候我略顯有些發(fā)抖，后來我知道了他姓鄭是我進(jìn)入這所學(xué)校的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師，那時(shí)的我已對(duì)他有了些了解，其實(shí)他并非像你看起來那樣嚴(yán)肅他在生活中是非常的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對(duì)他十分了解了，到二年級(jí)的時(shí)候他教的成了語文，我還是一樣的喜歡上他的課，他一直教到我五年級(jí)。

　　最后我們分離的時(shí)候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水，老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永遠(yuǎn)感謝他！還有我那親愛的母校，為什么那里的人會(huì)越來越少，那些家長都愿意相信一些耍手段的人呢？我真是搞不懂，你是在幫還是在害��？我將永遠(yuǎn)銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。

　　我永遠(yuǎn)愛你們！

親愛的老師作文11

　　他身材苗條，長長的黑發(fā)下有一雙明亮的黑色寶石眼睛，笑容和藹可親。這是我敬愛的老師陳小姐。

　　我們的老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室似乎著火了，造成了天堂的浩劫。當(dāng)老師來的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地說:鈴響時(shí)，你會(huì)很安靜。你完成作業(yè)了嗎？”“完成！”每個(gè)人都說。老師提出了一個(gè)難題。第八課的主要內(nèi)容是什么？”起初，教室像鍋一樣爆炸，但現(xiàn)在鴉片變得寂靜無聲。這是老師讓我們預(yù)習(xí)的一節(jié)新課，它讓我們困惑。我突然舉起手。老師讓我回答。當(dāng)我回答完，老師的臉立刻從多云轉(zhuǎn)晴，笑著表揚(yáng)我。

　　陳先生也關(guān)心我們。一天，她看到一個(gè)同學(xué)受傷了。老師沖過去問道:你還好嗎？”學(xué)生說:“我很好�！比欢�，老師仍然不放心，趕緊把他送到校醫(yī)辦公室。直到聽到校醫(yī)說他沒事，老師才松了口氣。

　　這是我敬愛的老師陳老師，溫柔的`陳老師，我最喜歡的老師。

親愛的老師作文12

　　我有一個(gè)美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長著一雙寶石般的眼睛，她有著一張櫻桃小嘴，還有著一雙彎彎對(duì)眉毛，漂亮極了。我的老師對(duì)我們特別的好，如果你有不會(huì)的題，老師會(huì)走到你的身邊慢慢的跟你講而不會(huì)批評(píng)你，處罰你。老師上課，如果同學(xué)上課老師提我們回答問題，如果回答錯(cuò)了，老師不但不會(huì)罵你，還讓你坐下聽聽別人怎么回答的.。

　　有一次，我上學(xué)遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對(duì)老師說；對(duì)不起老師，我遲到了，因?yàn)槁飞隙萝嚕焕蠋熣f；

　　哦，知道了，趕快到教室里來，把書包放到你的位子上，作業(yè)在黑板上，這一次老師又沒有批評(píng)我。

　　老師如果我們今天該上的副課，老師會(huì)對(duì)我們說；今天你們副課老師沒有來，所以這節(jié)課上自習(xí)，我們一邊在自習(xí)，老師會(huì)在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。

　　老師如果看見我們班男生打架了老師就會(huì)把打架的那倆個(gè)人叫到班公室去，老師在辦公室里批評(píng)他們一節(jié)課。

　　還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來說；沒事吧，試試看能不能走；我說；老師沒事，能走。

　　我的老師不僅長的美，還很善良，樂于助人，這真是我的好老師啊。

親愛的老師作文13

　　老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠(yuǎn)感激您，祝福您！

　　有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高�！�

　　有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索�！�

　　記得泰戈?duì)栆痪湓娛沁@樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

　　當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的'講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。

　　親愛的老師，請(qǐng)您放心，將來我無論會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您，我親愛的，老師�。�！

親愛的老師作文14

親愛的譚老師：

　　您好！大家都說一位好的老師，可以令他的學(xué)生感恩一輩子。是啊，我是你親手栽種的“桃李”中的一棵。我的萌芽、生長，無不浴著您的陽光雨露。

　　記得我六歲那年，開學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口。第一個(gè)迎接我的是您——譚老師。“譚老師”，這是多么美好的稱呼�。∧�微笑著將我領(lǐng)進(jìn)教室。您是那么的親切，使我一下子就喜歡上您了。以后，我最愛上的就是您教的語文課。因?yàn)槟�總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的“臉”，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排隊(duì)，奏出動(dòng)聽的兒歌和有趣的故事。

　　在往后漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，算不清您為國家培養(yǎng)了多少棟梁。只有頭上的銀絲和眼角的皺紋見證您辛勤耕耘的果實(shí)。此刻，我仿佛看見其中的一根白發(fā)，那是因我而白的`，那一道皺紋，是為我而生的。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺乳它的大自然的回報(bào)。我以我優(yōu)秀的成績向您感謝吧！

　　祝您

　　青春常在！

　　您的學(xué)生：劉津妮

　　20xx年5月23日

親愛的老師作文15

　　我在暑假的時(shí)候，不小心腳踩到了玻璃。玻璃插進(jìn)了腳后跟，很疼很疼。然后我媽媽就帶我出去縫針。暑假過去了，要開學(xué)了，我來到了華美學(xué)校。

　　我一走進(jìn)教室，就看到一位老師在那里跟同學(xué)問長問短。頓時(shí)，我感到很親切。老師卷起一束黑頭發(fā)，不是很胖，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡呢！她就是教我們語文的`李老師。

　　報(bào)到時(shí)，老師問我媽媽：“渝欽怎樣了？沒有大礙吧！”我媽說：“沒有，只是腳暫時(shí)還不能走路�！甭牭竭@里，李老師才放下心來。

　　每天，我都要去醫(yī)院擦藥，有時(shí)候老師背著我去，沒時(shí)間就叫同學(xué)背著我去。李老師背我去醫(yī)院時(shí)，我問老師：“老師，你累不累？”老師總說：“不累，不用管我�！泵刻焖�都要問一問：“渝欽，好點(diǎn)了沒有？”我總是回答：“好了很多了，不用擔(dān)心。”

　　我覺得老師就像我媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。她對(duì)我的關(guān)心和愛，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我該怎樣報(bào)答老師對(duì)我的愛呢？就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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