我心目中的老師作文[熱門]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心目中的老師作文，歡迎大家分享。

我心目中的老師作文1

　　從幼兒園至今，教過我的老師可真不少，其中，有一位老師，讓我印象最深刻。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發，笑起來很和藹，她那慈愛的眼神讓我時時感到溫暖。她就是我心目中的好老師王老師。王老師不僅僅是一位幽默風趣的老師，同時還是一位認真嚴肅，對學習高度負責任的老師。她對待所有同學的功課都不放松警惕，她還告訴我們:上課時要認真聽老師講課，有任何問題都要及時反應。但是要學會聆聽，在別人回答問題的時候，不要插嘴，要學會等待，別人回答完了問題之后，再提出自己的`意見，下課時，如果有疑問，要及時請教老師。王老師是我最喜歡的老師，無論她說什么，我都覺得她是對的，因為我心里對她充滿了敬佩之情。而且，王老師博學多才，講課很清楚，能成為她的學生我感到很榮幸。這就是我心目中的好老師，我們永遠愛您！

我心目中的老師作文2

　　我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機應變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學們自己意識到錯誤，并主動承認錯誤。

　　我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當發現你不認真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責備的目光看著你。當你看見時，會感到慚愧和不好意思。當你做作業被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復思考。

　　我心目中的老師，應該是個善解人意的老師，在同學們有困難時候老師會盡量的幫助學生。我心目中的.老師，是一個懂得讓學生們該松則松，該緊則緊的老師。每當同學們取得好成績時，應適當的給同學們一些獎勵，讓考好的同學繼續努力。在雙休日時，她會和學生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學生的內心感受。

　　這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。

我心目中的老師作文3

　　我心目中的好老師是又漂亮又有有責任心的好老師——我們的班主任劉老師。

　　劉老師長大很漂亮，圓圓的臉，一雙囧囧有神的大眼睛，一頭烏黑的`頭發，我們同學們都很喜歡她。

　　劉老師很有責任心。有一次我們班級里邊有5-6個男生在操場上打鬧著玩，學校是不允許學生在校區嬉戲打鬧，劉老師批評了他們。還有一些同學們在走廊上打鬧，她都會及時制止大家，我們都知道老師這樣做是為了我們的安全著想。

　　劉老師還很溫柔。有一次我遲到了，我害怕老師會批評我，到了班級老師很溫柔的對我說：“趕快進班，下次注意一點”。

　　這就是我心目中的好老師劉老師。

我心目中的老師作文4

　　大家應該都有自己心目中的老師吧，有的是博學的，有的是溫柔的，還有的老師是嚴厲的。告訴你們，我心目中的.老師就是王艷老師。

　　王艷老師十分忙，一天到晚就是教我們彈鋼琴，沒有休息的時間。

　　王艷老師有著高高的身材，彈鋼琴出了名，她的學生大部分都考上了有名的學校。

　　王艷老師對我很嚴厲，記得有一次，王艷老師說我彈快了，可是我不聽，被王艷老師打了手掌，我想：他們不也彈快了嗎？為什么只說我呢？

　　那時，我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上！

　　后來，王艷老師一次又一次的叮囑我。最后，我聽王艷老師的，彈得一次比一次好聽，王艷老師聽了，表揚了我，我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒，要我彈得越來越好！

我心目中的老師作文5

　　教過我的老師有很多，在這么多老師中只有一位老師是我最喜歡的。他就是我現在的.班主任。

　　他中等的身材，一個高大的鼻梁，一雙眼睛雖然帶著眼鏡可也是很有神采。他很愛運動特別是打籃球，他經常留著碎發，頭發直立看起來很帥氣。

　　在學校的學習中，我遇到了許多的困難，每次他上課時說的一些大道理，讓我走出了一個又一個困境，在這里我想對他說一聲“謝謝！”

　　不全是這一方面，還有在學習方面，每次我請教的時候，他都能為我細心的講解，如果我們還是沒有懂，那他就會一遍又一遍的講解，實在不行就會換著方法來。

　　在這幾年里，他讓我懂得了很多知識，特別是為人處事方面和與人交談方面的。

　　在此我只想說一句“謝謝！”

我心目中的老師作文6

　　人們常說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。也有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我覺得，老師是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照。用美的雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。老師是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業，您是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我們生命中的一盞燈，沒有您的指引，我們只能繼續在黑暗中摸索。老師是一束燭光，光雖然微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。每當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像燭光、蠟燭、春蠶，只為人們奉獻，不圖回報。老師我為了我們連假日他們都在幫我們計劃課程。我雖然不是您最出色的'學生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的節日里我要把一份崇高的敬意獻給你。

我心目中的老師作文7

　　一張白凈的臉龐，一雙明亮的大眼睛上戴著一副精致透明的眼鏡，一張不甘平凡的嘴，一頭美麗的披肩秀發，大家想知道她是誰嗎？沒錯，她就是我們新的英語老師——王老師。

　　王老師是我們這學期新來的英語老師。她上的課都非常有趣，生動形象，讓人想不聽都不行，只要王老師一進教室門，說第一句話，全班就會以“迅雷不及掩耳”之勢，迅速安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，同學們此刻正用迫不及待的眼神望著老師，期待著老師的.精彩講課。

　　偶爾，有一兩個調皮、不聽講的學生在做小動作，王老師就會用溫柔的語氣“請”他站起來回答問題，如果回答不出來，老師就會列舉更多相關有趣的典故給我們，同時還細心教導他，引起他的興趣，變成專心的學生。

　　王老師現在已經成功抓住了我們對英語的好奇心，同學們也漸漸地發現學英語其實也不怎么難。

　　王老師的趣味教學和那親切的語言讓我時刻保持著學習的激情，她是我心目中的好老師。

我心目中的老師作文8

　　李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我心目中的老師就像春蠶一樣。一天又一天，一年又一年站在講臺上，毫不保留地將知識傳授給同學們。他們又像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。

　　我心目中的老師就像慈母一樣。她對每一位同學都想對待她的孩子一樣，關心愛護他們。對待學習好的同學要關心，對待學習不好，有些缺點毛病的同學更應該親近他們，關心他們，幫助他們，使同學們體會到老師對他們的愛。

　　我心目中的老師就像太陽，給了我們無限的.溫暖和光明。老師不但給我們傳授了知識，還給我們做出了好的榜樣。使我們得到了很多知識，又學會了如何做人。

我心目中的老師作文9

　　我心目中的好老師是韓老師。

　　韓老師是我們的班主任。每次她細心的給我們講課時，我都覺的心里很溫暖。韓老師有時也會批評我們，我知道她是為了讓我們改正缺點，做的更好！

　　我是一名班干部，所以很多時候韓老師都會讓我協助完成一些班級事務。有時任務很難，不好做。我也沒有一絲怨言，因為我知道這是老師我的信任，很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機會。每次我去辦公室的時候，都看見老師的桌子上放滿作業，而老師總是在埋頭認真的`批改作業。我在心里默默地說：”老師，您辛苦了！”

　　我不開心的時候，韓老師也會找我們談心，給了我媽媽般的溫暖。

　　我喜歡韓老師。

我心目中的老師作文10

　　我心目中的好老師應該是一個風趣幽默的人，可以從課堂里聯系到課外的知識，這樣，我們不僅學到了課內的知識，更學到了課外的知識，為單調的課堂抹上了幾筆鮮艷的'色彩。

　　我心目中的好老師是一個會在課堂上偶爾講幾句笑話，讓同學們開懷大笑一下，這樣課堂上就減輕了緊張的氣氛，而且，同學們也會把老師當成伙伴，同學們就能聽得進去了，既提高了效率，又減少了不必要的批評，同學們會更加喜歡老師，也會聽從那個讓人喜歡的老師。

　　我心目中的好老師是一個會在我們氣餒的時候給我們鼓勵，讓我們重新振作；當我們犯錯時，會幫助我們一起去彌補錯誤，而不是一頓狠狠地批評。

　　這就是我們心目中的好老師！

我心目中的老師作文11

　　有人說：老師是園丁，學生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。

　　我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的學習，經常在放學時和下課時給我們說試卷。作業批改完，讓錯誤比較多的同學課間到她辦公室，當面訂正。同時，也處理同學之間的`摩擦。

　　她對我們很嚴格。上一年級時，有一次，我考試沒考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評了一下，說：“這題不說，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。

　　老師不僅關心我們學習，也關心我們生活。老師經常在班上說：小店里的食品是三無產品，也不讓我們帶錢買那些三無產品。

　　您，是我們的好老師。人們說嚴師出高徒，我相信，您一定會教好我們的!

我心目中的老師作文12

　　20xx年2月10日星期一天氣晴三年級開學的第一天，我們班來了一位新的班主任。她留著披肩的長發，一張瓜子臉，雙眼皮、大眼睛，勻稱的身材配搭著好看的五官顯得美麗又可愛，她就是我們班主任李老師。

　　李老師是教我們語文的。起初，同學們不太習慣換了新老師，但經過一段時間的課堂講課，課余的接觸慢慢熟悉和習慣了。覺得李老師是一個很好的語文老師。記得在她教我的.第一次作文“學詠春拳”中，因為我在寫作時語句有重復、標點有時用得不夠正確、內容不夠充實。李老師都會仔細地幫我批改，在重復的句子用上“刪除”號，用錯的標點也幫我糾正，并要我在課余作業時間重新修改、充實內容，使我加強練習，不斷進步。

　　經李老師自我介紹，她的教齡不長，可她對工作非常嚴肅、認真。課余時間對我們卻非常和藹、可親。我心目中的李老師是一個最好、最美的老師。

我心目中的老師作文13

　　我有一位好老師，她的名字叫紀秀春。

　　紀老師是我們班最好的老師，深受男孩子的喜愛，因為紀老師布置的作業很少。

　　紀老師很幽默，經常逗得我們開懷大笑。有一次，我們在預習課文，這時，劉江棟不小心從椅子上滑了下來，紀老師說：“劉同志，你是不是太激動了呢？呵呵！”看著劉江棟那副不好意思的樣子，弄得大家笑得前俯后仰，搞得這節課怎么也安靜不了。

　　紀老師讓我們學習的方式很輕松。她經常對我們說：“只要在課堂上，學好了，家庭作業我就少布置點兒。”同學們每次聽完這句話都頓時來了勁，就連我們班的'淘氣包都全心全意投入課堂里來。

　　你喜歡這位和藹可親，無比幽默的好老師嗎？

　　評語：這位與眾不同的好老師長什么樣呀？簡略幾筆寫在習作開頭處會更棒的！

我心目中的老師作文14

　　撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，銘刻了我思想的印記；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”-這句由古至今的名言就是來贊美老師的偉大！我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范；有的`是誨人不倦的表率；還有的是為人師表的楷模。

　　我心目中的好老師是我們的班主任崔老師，有一次在運動會上，我和同學在一起玩耍的時候，眼睛不小心弄進了臟東西，崔老師看到了急忙過來帶我去水龍頭旁沖洗眼睛。每當我學習上困惑的時候崔老師也會孜孜不倦的教導我，我感謝崔老師對我的關愛和幫助，這就是我心目中的好老師-崔老師。

我心目中的老師作文15

　　要說自己喜歡的老師，大家意見都不一樣，有的喜歡嚴厲的，有的喜歡和藹的，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢？我喜歡的`老師要符合以下標準。

　　1、性格：和藹，善良。

　　2、愛好：喜歡課余和學生一起玩兒的。

　　3、對學生要求：上課要經常回答問題。（如果回答錯了自己不能批評，要耐心講解。）

　　4、對自己的要求：不能體罰學生，不能布置作業太多。

　　5、經常做的事情：經常筆試，但筆試完不要老是占用學生課余時間來講題。

　　6、對學生不寫作業的情況：如果一兩次沒寫就要給予原諒，但經常不寫就要給予批評。（批評不能太嚴厲，更不能體罰。）

　　只要做到以上幾點就是我心中的好老師了，你心中的好老師是什么樣的呢？

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