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《我們都是少先隊(duì)員》設(shè)計(jì)思路
《我們都是少先隊(duì)員》設(shè)計(jì)思路1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與能力：
知道何為少先隊(duì)員；掌握紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、隊(duì)旗的意義。 2.過程與方法：
通過新課導(dǎo)入，課堂演練與學(xué)習(xí)等方式掌握相關(guān)知識。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
以兒童少先隊(duì)生活為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愉快、積極、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：幫助學(xué)生積極適應(yīng)少先隊(duì)員的身份。
2.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生喜歡少先隊(duì)活動，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下基礎(chǔ)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
課件、素材、活動流程制作等。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾代表什么嗎？你們知道誰佩戴紅領(lǐng)巾嗎？ 生回答。
今天我們就來學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的相關(guān)知識。 講授新課：
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的獻(xiàn)血染成的。少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣佩戴和愛惜自己的“紅領(lǐng)巾”呢？ 我們要學(xué)會正確佩戴紅領(lǐng)巾，每天摘下紅領(lǐng)巾以后要疊放好，紅領(lǐng)巾臟了，我們要及時(shí)清洗干凈。
你每天都是這樣做的嗎？
接下來咱們來學(xué)習(xí)關(guān)于少先隊(duì)隊(duì)禮的相關(guān)知識。
同學(xué)們，少先隊(duì)隊(duì)禮代表的是什么呢？在什么時(shí)候、哪些地方可以行隊(duì)禮嗎？
行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直，右手五指并攏，(左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫)，手掌成平，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴(yán)肅。在升旗儀式時(shí)，隊(duì)旗進(jìn)、退場時(shí)，集會前列隊(duì)、行進(jìn)時(shí)，見到師長時(shí)和在烈士墓前掃墓時(shí)需要行隊(duì)禮。
少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭約一拳的`距離，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)椋嗣褡顐ゴ螅嗣駝?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
同學(xué)們，你們認(rèn)識少先隊(duì)隊(duì)旗嗎？你知道少先隊(duì)旗有什么含義嗎？
少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志，中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利；隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；火炬象征光明。
隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。
思考：同學(xué)們，成為一名少先隊(duì)員后，怎樣讓自己成為一名合格和優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？
在學(xué)校集體中：學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識、緬懷先烈、高唱隊(duì)歌
在日常生活中：做家人的好幫手、社會服務(wù)、與鄰里互幫互助，例如想書本中的同學(xué)一樣，幫家人做力所能及的事情，參與社區(qū)垃圾分類，照顧需要的鄰居爺爺和奶奶等等。
分組討論：同學(xué)們，想一想，我們身邊都有哪些優(yōu)秀的少先隊(duì)員？他們身上有哪些閃光點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的？
課堂小結(jié)：同學(xué)們，在成為少先隊(duì)員以后，我們要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己成為新時(shí)代的好少年。
五、板書設(shè)計(jì)
17 我們都是少先隊(duì)員
少先隊(duì)員
紅領(lǐng)巾
隊(duì)禮
隊(duì)旗
成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員
六、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
《我們都是少先隊(duì)員》設(shè)計(jì)思路2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1． 了解紅領(lǐng)巾的意義。
2． 認(rèn)識隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌。
3． 了解少先隊(duì)的簡史。
4． 學(xué)會如何佩帶紅領(lǐng)巾，如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
5． 知道作為一個(gè)少先隊(duì)員在日常生活中應(yīng)該怎樣做。
情感目標(biāo)
通過對少先隊(duì)這個(gè)組織的認(rèn)識讓學(xué)生明白今天的幸福的生活是來之不易。使他們更加珍惜今天的生活。
學(xué)習(xí)者特征分析
二年級的學(xué)生年齡較小，生活的環(huán)境比較優(yōu)越，無法體驗(yàn)人民過去的水深火熱的生活，并且他們對少先隊(duì)這個(gè)組織認(rèn)識不夠深、不了解。因而學(xué)起來比較抽象，困難。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)： 了解紅領(lǐng)巾的意義，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光。
難點(diǎn)：讓學(xué)生明白今天的幸福的生活是來之不易，使他們更加珍惜今天的生活。
教學(xué)理念、策略
以活動為主線，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的樂趣，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的樂趣，留心身邊的生活，學(xué)會愉快的生活，積極性向上的生活。努力拓寬教學(xué)的時(shí)空。教學(xué)時(shí) 讓學(xué)生在觀看錄象、講故事、辨別是非、搶答等活動中感悟、認(rèn)識少先隊(duì)的一些基本知識從而提高自己的道德認(rèn)知水平，了解和認(rèn)識大自然及人類社會的一些基本的規(guī)律及其與個(gè)人的社會性發(fā)展程度的關(guān)系。
教學(xué)環(huán)境及資源設(shè)計(jì)
在教學(xué)過程中，先把“六.一”兒童節(jié)學(xué)生們?nèi)腙?duì)時(shí)的`情景錄象，再把少先隊(duì)的簡史和基本知識制成課件，用電腦平臺進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入
1．觀看“六.一”兒童節(jié)學(xué)生們?nèi)腙?duì)時(shí)的情景錄象。
2．談自己的感受。
3．點(diǎn)題并板書課題。
（評價(jià)：通過觀看錄象，使學(xué)生回想自己當(dāng)年自己入隊(duì)時(shí)的情景，感覺到作為一個(gè)少先隊(duì)員是多么的光榮，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）
二、了解少先隊(duì)簡史（課件出示）
1．認(rèn)識紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽
2．介紹少先隊(duì)的簡史
3．小結(jié)：同學(xué)們，我們的組織是革命先烈的鮮血換來的，距今已有70多年歷史了，我們能夠加入這個(gè)組織是多么的光榮啊！
（評價(jià)：少先隊(duì)的簡史比較抽象，這樣的設(shè)計(jì)使學(xué)生直接明了地了解少先隊(duì)的標(biāo)志、和他的發(fā)展歷程。）
三、講故事
《王二小》的故事、《英雄少年賴寧》
（評價(jià)：通過英雄故事，使學(xué)生感到成為一個(gè)少先隊(duì)員是多么的自豪。）
四、學(xué)戴紅領(lǐng)巾
作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們?nèi)绾闻宕骱眉t領(lǐng)巾呢？下面請同學(xué)們來評一評這些同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴的怎樣？
1．評一評班中哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴得最好。
2．指名示范。
3．佩戴紅領(lǐng)巾比賽。（規(guī)則：一組派一個(gè)代表，完成后一起來評，獲勝方獎(jiǎng)勵(lì)）
（評價(jià)：通過比一比，使學(xué)生真正學(xué)會如何佩戴好紅領(lǐng)巾。）
五、愛護(hù)紅領(lǐng)巾
同學(xué)們，你們都會佩配戴紅領(lǐng)巾了，那在日常生活里該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾？下面請觀看幾個(gè)同學(xué)的表演。
1．表演：（上學(xué)時(shí)戴紅領(lǐng)巾的情況，課間的對待紅領(lǐng)巾情況，放學(xué)回家放紅領(lǐng)巾的情況）
2．評一評，誰做得好？為什么？
3．總結(jié)：
（評價(jià)：通過表演，使學(xué)生知道在日常生活里如何保護(hù)好紅領(lǐng)巾。）
六、少先隊(duì)員的行為
作為一個(gè)少先隊(duì)員在日常生活里我們應(yīng)該怎樣做？例如你上學(xué)時(shí)你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友倒了，你應(yīng)該怎樣做？誰來試一下，他做得真棒！我們都應(yīng)該象他（板書：樂于助人）
1、判斷。（課件出示）
2、同桌討論：作為一名少先隊(duì)員，你今后準(zhǔn)備怎樣做？
3、匯報(bào)交流。
（評價(jià)：通過辨別是非，使學(xué)生知道在日常生活里應(yīng)該怎樣做。）
七、總結(jié)：
同學(xué)們，下面老師了解一下經(jīng)過這堂課，我們對紅領(lǐng)巾有了更深的了解
八：唱隊(duì)歌
你會唱隊(duì)歌嗎？讓我們一起來唱一唱。
（評價(jià)：重溫隊(duì)歌，讓學(xué)生在歌聲中體會成為一名少先隊(duì)員是多么光榮和自豪。）
《我們都是少先隊(duì)員》設(shè)計(jì)思路3
一、 教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠熱愛少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮。
2.學(xué)生能夠了解少先隊(duì)組織的來歷，從祖輩和父輩兒時(shí)故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，樂于做一名少先隊(duì)員。
3.學(xué)生能夠體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程；嘗試用不同的方法了解少先隊(duì)組織的來歷和祖輩父輩兒時(shí)的故事。
二、學(xué)情分析
學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)識程度看，二年級學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾不久，對少先隊(duì)剛有一些初步的了解，加上對少先隊(duì)知識的理解能力和認(rèn)知水平有限，為本課的學(xué)習(xí)增加了一定的難度。
從學(xué)生的社會環(huán)境和生活基礎(chǔ)來看，農(nóng)村小學(xué)生能從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，感受作為少先隊(duì)員的驕傲和自豪，而周圍高年級少先隊(duì)員們的榜樣作用，也更加激發(fā)了他們熱愛少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾，這是本課教學(xué)的有利因素。
因此，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解少先隊(duì)的來歷，感受今天生活的來之不易，從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，從而更加熱愛少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾。教學(xué)難點(diǎn)是通過對少先隊(duì)組織的認(rèn)識和了解，激發(fā)學(xué)生對少先隊(duì)的向往，體會作為少先隊(duì)員的自豪感。
針對學(xué)生的實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，教師就要以“情”入手，以情景再現(xiàn)的方式，喚起學(xué)生剛?cè)腙?duì)時(shí)的激動心情與美好感情，由此拉開此課的序幕。同時(shí)在為整節(jié)課做好情感鋪墊的基礎(chǔ)上，自然開題，激發(fā)學(xué)生對少先隊(duì)知識和光榮故事的了解興趣，最終引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)作為少先隊(duì)員的自豪感和榮譽(yù)感。需要注意的是，教師在執(zhí)教本課時(shí)，很容易出現(xiàn)形式主義。為了避免教學(xué)活動流于形式，出現(xiàn)形式上的“互動”，在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動學(xué)生已有的少先隊(duì)生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，既要進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，又要不脫離學(xué)生的生活實(shí)際；既要讓學(xué)生了解和掌握一定的少先隊(duì)的知識，又要引導(dǎo)學(xué)生主動探究。
三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是學(xué)生能夠了解少先隊(duì)的來歷，從祖輩和父輩兒時(shí)故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，樂于做一名少先隊(duì)員。
2.教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是學(xué)生能夠體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程；嘗試用不同的方法了解少先隊(duì)的來歷和祖輩父輩兒時(shí)的故事。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件
五、教學(xué)過程
活動一：看我們多自豪
1.提問：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請大家一起看看，圖片展現(xiàn)的是什么時(shí)候的情景？
[出示圖片：我們?nèi)腙?duì)了]
2.提問：看到別人入隊(duì)的情景，你想到了什么？當(dāng)你戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，你是怎樣的心情？
3.小結(jié)：少先隊(duì)是光榮的少年兒童組織。我們每個(gè)孩子入隊(duì)的時(shí)候，心中都充滿了驕傲與自豪。
（板書：鮮艷的紅領(lǐng)巾）
4.談話：今天，讓我們一起唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》重溫那激動人心的'入隊(duì)時(shí)刻吧！
[播放動畫：少先隊(duì)隊(duì)歌]
活動二 他們曾是少先隊(duì)員
1.談話：其實(shí)，你們的爸爸媽媽爺爺奶奶在小的時(shí)候也曾經(jīng)是少先隊(duì)隊(duì)員，胸前也曾經(jīng)飄揚(yáng)著鮮紅的領(lǐng)巾。課前老師請大家采訪了自己的長輩，今天就請大家把采訪到的內(nèi)容在班里進(jìn)行匯報(bào)。
2.學(xué)生以小組為單位在小組內(nèi)匯報(bào)自己的采訪結(jié)果。
3.每個(gè)小組選派代表，在班級當(dāng)中進(jìn)行采訪匯報(bào)。
4.在學(xué)生匯報(bào)當(dāng)中，教師可以適時(shí)從以下角度引導(dǎo)學(xué)生思考：
（1）提問：誰的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺是少先隊(duì)員？他們都給你們講了什么故事？很多人的爺爺奶奶、姥姥姥爺都曾經(jīng)是少先隊(duì)員讓我們聽聽老隊(duì)員的話吧！
[播放視頻：老隊(duì)員的話]
（2）提問：你的長輩小時(shí)曾經(jīng)參加過哪些少先隊(duì)活動？讓我們一起看看當(dāng)年他們參加活動的情景吧！
[出示圖片：老隊(duì)員在行動]
（3）談話：當(dāng)年的少先隊(duì)員唱著這些歌曲參加各種各樣的活動，讓我們聽聽這些歌曲吧！如果你會唱可以跟著唱一唱。
[播放動畫：紅星閃閃]
[播放視頻：讓我們蕩起雙槳]
5.小結(jié)：加入少先隊(duì)是我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽和我們大家共同的心愿，紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我們一代又一代人的成長。（板書：紅領(lǐng)巾激勵(lì)我成長）
活動三 少先隊(duì)知識競賽
1.談話：少先隊(duì)是個(gè)先進(jìn)的組織，能成為一名少先隊(duì)員是件非常光榮的事情，無論是我們的長輩當(dāng)年，還是你們現(xiàn)在，都為自己成為一名少先隊(duì)員而感到自豪，你對我們的少先隊(duì)有哪些了解呢？讓我們一起搞一個(gè)有關(guān)少先隊(duì)知識的競賽吧！
[播放動畫：少先隊(duì)知識競賽] 2.出示題目：
[播放動畫：關(guān)于隊(duì)禮 ]
3. 出示題目：
[播放動畫：如何系紅領(lǐng)巾]
4.小結(jié)：少先隊(duì)員要掌握一定的少先隊(duì)知識，這樣才能更加愛護(hù)和珍惜紅領(lǐng)巾，才能為紅領(lǐng)巾增添光彩。
六、板書設(shè)計(jì)
鮮艷的紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾激勵(lì)我成長
《我們都是少先隊(duì)員》設(shè)計(jì)思路4
教學(xué)目標(biāo)
1.了解加入中國少年先鋒隊(duì)的意義，感受作為少先隊(duì)員的自豪感、光榮感和責(zé)任感。
2.知道少先隊(duì)的基本常識，知道在哪些場合需要唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮，能夠正確佩戴紅領(lǐng)巾，了解隊(duì)旗、隊(duì)禮和紅領(lǐng)巾的含義。
3.初步樹立組織觀念，熱愛中國少年先鋒隊(duì)，爭做新時(shí)代好隊(duì)員。
教學(xué)活動設(shè)計(jì)
活動一：難忘的入隊(duì)儀式
1.播放課件：學(xué)生入隊(duì)儀式的照片(視頻)。
2.交流：入隊(duì)儀式上你印象最深的是什么?當(dāng)你戴上紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下宣誓和敬隊(duì)禮的時(shí)候，你是什么樣的心情? 3.提問：在你戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，家人給了你哪些祝福，提出了哪些希望?
4.講解：戴上紅領(lǐng)巾，標(biāo)志著你們成為一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，這是一件讓人驕傲和自豪的事情，是同學(xué)們成長的美好經(jīng)歷。
5.分享：在加入中國少年先鋒隊(duì)之前為人民做一件好事，是加入少先隊(duì)的一個(gè)要求，你做了什么事情?
6.小結(jié)：中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。加入中國少年先鋒隊(duì)是無比光榮的事情。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動通過回憶入隊(duì)儀式，激發(fā)學(xué)生作為一名少先隊(duì)員的自豪感和光榮感，讓學(xué)生初步感受作為少先隊(duì)員的責(zé)任感。
活動二：少先隊(duì)知識競賽
1.講解：同學(xué)們是一名光榮的少先隊(duì)員了，你們對少先隊(duì)有哪些了解?大家一起來參加“少先隊(duì)知識競賽”迎接挑戰(zhàn)吧! 2.活動：少先隊(duì)知識競賽。
(1)活動要求：以小組為單位進(jìn)行搶答。答對加十分，答錯(cuò)不扣分。如果前面小組答錯(cuò)了，其他組可以繼續(xù)搶答，積分最高組獲勝。
(2)競賽問題可以如下：
①情境判斷：出示校園中的不同情境，判斷什么時(shí)候、哪些地方應(yīng)該行隊(duì)禮?
②選擇：出示隊(duì)旗的，辨認(rèn)大隊(duì)旗、中隊(duì)旗。
③少先隊(duì)的隊(duì)旗是由哪些圖案組成的?有什么含義? ④少先隊(duì)的'標(biāo)志是什么?
⑤紅領(lǐng)巾的含義是什么?
⑥請描述如何敬隊(duì)禮，并做出標(biāo)準(zhǔn)的動作。講一講隊(duì)禮的含義是什么?
⑦哪首歌曲是中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌? (3)統(tǒng)計(jì)競賽結(jié)果。
4.實(shí)踐活動：敬隊(duì)禮。
出示中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，請學(xué)生面對隊(duì)旗敬隊(duì)禮，教師觀察、評價(jià)學(xué)生敬隊(duì)禮的情況。
5.小結(jié)：作為一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們學(xué)好少先隊(duì)知識，重視少先隊(duì)禮儀，以此規(guī)范自己的行為。希望同學(xué)們用自己的行動為紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名合格的少先隊(duì)員。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動通過知識競賽的形式，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的基本知識，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)的情感。
活動三：正確佩戴紅領(lǐng)巾
1.播放課件：教科書第66頁的繪本故事《曉玥和紅領(lǐng)巾》。
2.提問：看了這個(gè)故事，說一說你是怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾的。
3.講解：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。愛護(hù)紅領(lǐng)巾、正確佩戴紅領(lǐng)巾是一名少先隊(duì)員的責(zé)任。
4.演示：學(xué)生現(xiàn)場演示佩戴紅領(lǐng)巾的過程。同桌為一組，互相看一看對方佩戴的方法是否正確。
5.小結(jié)：同學(xué)們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不能污損紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈整潔，佩戴端正、規(guī)范，這是作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動通過分析繪本故事及聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識到紅領(lǐng)巾的含義，意識到愛護(hù)紅領(lǐng)巾的意義，增強(qiáng)作為少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。
活動四：在隊(duì)旗下前進(jìn)
1.談話：從戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員開始，大家在隊(duì)旗的指引下開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動，同學(xué)們一起來回顧精彩的少先隊(duì)活動吧。
2.交流：說一說你曾經(jīng)參加過哪些少先隊(duì)活動，在少先隊(duì)活動中你收獲了什么?
3.播放課件：學(xué)生入隊(duì)后參加的各種少先隊(duì)活動。
4.討論：我們還可以參加哪些隊(duì)旗下的活動，你希望參加什么活動呢?
5.表達(dá)心愿：可以錄制錄音，或者寫一寫、畫一畫，把自己愿意參加的活動表達(dá)出來，由老師轉(zhuǎn)達(dá)給大隊(duì)輔導(dǎo)員或者中隊(duì)輔導(dǎo)員。
6.小結(jié)：少先隊(duì)活動是豐富多彩的，隊(duì)員們要積極參加少先隊(duì)活動，在隊(duì)旗下健康快樂地成長。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動通過回顧入隊(duì)以來隊(duì)員參與的活動，引導(dǎo)學(xué)生感知少先隊(duì)活動的豐富多彩，感受到在少先隊(duì)組織中自己快樂成長，增強(qiáng)隊(duì)員對少先隊(duì)組織的熱愛之情。
活動五：紅領(lǐng)巾提醒我
1.交流：成為少先隊(duì)員之后，你的生活中有了哪些變化?
2.討論：為什么會有這些變化呢?
3.講解：成為少先隊(duì)員之后，隊(duì)員們要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明前進(jìn)，少先隊(duì)員誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)要在隊(duì)員們身上體現(xiàn)，要努力成為一名合格的少先隊(duì)員。
4.播放課件(講故事)：全國十佳少先隊(duì)員故事。
5.交流：從這些優(yōu)秀少先隊(duì)員身上，你學(xué)習(xí)到了什么?成為新時(shí)代的好少年，你還要做哪些努力?
6.小結(jié)：胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著每一個(gè)隊(duì)員，無論是在家中、學(xué)校、社區(qū)，都要按照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺遵守《中國少年先鋒隊(duì)章程》，積極生活，爭做新時(shí)代好少年!
7.齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動引導(dǎo)學(xué)生對比自己加入少先隊(duì)前后的不同，感受少先隊(duì)員作為少先隊(duì)組織的主人所承擔(dān)的責(zé)任;通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生爭做新時(shí)代的好少年的意愿。
《我們都是少先隊(duì)員》設(shè)計(jì)思路5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受少先隊(duì)的榮耀。增養(yǎng)先進(jìn)少先隊(duì)精神。
2.能力目標(biāo):能夠規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。
3.知識目標(biāo):了解紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮.隊(duì)旗的意義。向優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。在隊(duì)旗指引下前進(jìn)。成為一名優(yōu)弄的少先隊(duì)員。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：向優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。在隊(duì)旗指引下前進(jìn)，成為一名優(yōu)弄的少先隊(duì)員。
難點(diǎn)：向優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。在隊(duì)旗指引下前進(jìn)，成為一名優(yōu)弄的少先隊(duì)員。
教學(xué)過程：
1、小知識:少先隊(duì)的由來
2、少先隊(duì)員回憶錄:你是在哪一天成為少先隊(duì)員的?這一天。你最難忘的事情是什么?
3.總結(jié)與過渡:
今天，我們?nèi)腙?duì)了，成為了一名光榮的少年隊(duì)員。這將會成為我們重年最美好、最濃重的回憶。
今天，我們?nèi)腙?duì)了。擁有了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它就這樣飄揚(yáng)在我們的胸前，告訴我們銘記自己的'使命。
4、小活動:成一試，用我們班同學(xué)的紅領(lǐng)巾能不能拼成一面回旗呢？
5、小采訪：看到這面用紅領(lǐng)巾拼成的國旗，你有什么感想?你知道為什么紅領(lǐng)巾可以拼成國旗嗎？
6、視頻:紅領(lǐng)巾的意義。
7.思考與討論:了解了紅領(lǐng)巾的重要意義以后。你有什么想法?你會怎樣對待你的“紅領(lǐng)巾”呢?
8.愛護(hù)我的“紅領(lǐng)巾”。
(1)學(xué)會佩戴紅領(lǐng)巾
(2)每天摘下紅領(lǐng)巾以后要疊好、放好。
(3)當(dāng)它臟了，要及時(shí)清洗干凈。
9.比一比:誰敬的隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)。
10、說一說:你知道少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么嗎?你還知道什么時(shí)候、哪些地方可以行隊(duì)禮嗎?
11.認(rèn)識少先隊(duì)隊(duì)禮:少先隊(duì)的敬禮是右手五指井緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。這是因?yàn)椋嗣褡顐ゴ螅嗣駝?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
12.認(rèn)識少先隊(duì)隊(duì)旗:少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色。象征革命勝利:隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo):火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。向著光明的未來前進(jìn)。
13.小討論:成為了一名少先隊(duì)員后，我們就要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。用自己的行動來證明自己是一名合格的少先隊(duì)員。那么，作為一名合格的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該做型什么呢？
（1）在學(xué)校集體中:學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識，緬懷先烈、高唱隊(duì)歌
（2）在日常生活中:做家人的好幫手、社會服務(wù)。與鄰里互幫互助
14.想一想:我們還可以組織哪些隊(duì)旗下的活動，幫助大家更加了解少先隊(duì)，向優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí)呢?
15.“全國十佳少先隊(duì)員“事跡簡介
16.說一說:從這些優(yōu)秀少先隊(duì)員身上。你學(xué)習(xí)到了什么?成為新時(shí)代的好少年，我們還要做哪些努力?
17.在隊(duì)旗下前進(jìn)。做合格少先隊(duì)員
18.齊唱(中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
課堂小結(jié)：
我們已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員，而未來，我們要努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
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