我們班的“流派”作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我們班的“流派”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的“流派”作文1

　　課間活動雖然短暫,但是對于我們班來說卻如此多姿多彩。每個人各有各的想法，各有各的門派，真可謂是“八仙過海——各顯神通。”

　　“潮流時尚”無人能比

　　說到“潮流派”，對音樂的癡迷者是那樣瘋狂。一到課間，“歌王邱”立刻把教室看成了自己那絢麗的舞臺，他隨手拿起一支水筆，大步流星向講臺奔去。拿著“麥克 風”，做出酷炫的動作，唱著流行歌曲，自我陶醉……當歌結束后，頭發一甩，“酷!”一鞠躬，又挺起胸走回座位……在另一處，小呂和小汪正搖擺著身子，哼著 小曲兒，兩人配合默契，正當她們唱到興頭上，上課鈴聲響起了，她們嘆氣道：“唉!下課的時間也太短了吧!”這些音樂的癡迷者就因此成為了教室中一道最亮麗 的風景線。

　　文學耕耘樂在其中

　　說 完瘋狂的就來看看文雅的“文學派”吧!他們對學習可是如此注重，各方面的成績突出;他們寫作文時專心致志，一絲不茍;下課時津津有味地看著課外讀物，復習 上課的內容，可謂“溫故而知新，可以為師矣。”當同學們遇到學習困難時，他們會耐心教導，使更多同學明白怎樣解題，是他們讓教室重買這一股濃濃的文學氣 息。

　　歡聲笑語“樂天派”

　　“嘿! 大家聽我說，今天我要……”這是我班樂天派里的開心果——曹宇淳、許鑫磊，他們倆可是班里赫赫有名的相聲演員。在上演“輕松一刻”時，配合默契的他們，總 是讓教室里充滿歡聲笑語。在班里，他們有許多的“粉絲”，一直追隨著他們，當他們最忠誠的觀眾。“摩擦，摩擦，是魔鬼的步伐，一步兩步……”只見他倆甩著 飄逸的`秀發，舞動著胳膊，雙手像一條條凌亂的水草在“隨風搖曳”，這景象真讓人忍俊不禁，我們笑成了一片。有他們在的地方，就有無盡的歡笑!

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起，各大門派，各回各“寨”，又開始了新一界的“旅程”……

我們班的“流派”作文2

　　我們班有著名的三大流派，分別是“惡搞派”“嚇唬派”和“娛樂派”。

　　“惡搞派”的掌門人是鄭吉米，他總會想出各種新奇的整蠱點子。有一次， 他讓每個“惡搞派”成員都在自己的礦泉水瓶上扎個洞，到了下午，校門剛開，他們就直奔教室，放下書包，拿起水瓶噴水。最后整個教室里到處都是水，連過道都不放過，黑板上、課桌椅上、墻壁上都是水漬，像一個鬧過洪災的教室。這個愛搗蛋的“惡搞派”可把我們害慘了。

　　“嚇唬派”的`掌門人是我。每到課間休息時間，我就和成員們到處溜達，尋找“獵物”下手。有一次的值勤隊員朱雨軒看到我們后，便叫我們：“你們在干嗎呀？”“溜達溜達，反正挺無聊的。”“哦，那你們溜達吧。”在走回教室的路上，我們決定嚇唬朱雨軒。我們跑到五樓，穿過美術室，走到食堂那樓，悄悄地順著樓梯走到四樓，跑到朱雨軒后面，扯開嗓子大叫了一聲，他整個人都快嚇傻了，半天才回過神來。等他回過神來時，我們早就消失了。

　　“娛樂派”是我們班的搞笑大家族，掌門人是我的好朋友盧怡峻。他戴著眼鏡，是一個天生愛笑的男孩，也經常逗我們笑。有一次我們幾個同學一起聊天，聊著聊著，盧怡峻順手一拿，把周洋的水壺拿走了。周洋大叫，追都來不及，眼看馬上追上盧怡峻，盧怡峻一個轉身，跑到樓梯上，把水壺放在了臺階上。我們邊看邊笑，像看雜技表演一樣，他可真是一個“娛樂天王”啊。

　　這就是我們班的三大流派，每個流派都有自己不一樣的故事，以后肯定還會有更多新奇古怪的流派誕生，因為有這些流派，學校生活變得更加有趣了。

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