音樂作文【精選9篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　音樂，一直是人類難以征服的事物。

　　因為音樂，是美麗而又可怕的。

　　它美妙無窮，能扣住任何人的心弦，變幻多姿，既能把人帶入崇高的境界，又能使人墮落，和《圣母頌》一樣，聽著聽著，像召喚心靈深處，像一條大河，把人引入源頭，使人心中神圣的感覺油然而生，使君子欣賞過去，使小人懊悔昔日。這就是其中的奧秘，是言語無法形容的，和《黑色星期五》一樣，它會帶領(lǐng)人進入人生的最低端，讓再樂觀的人也會沒有希望，到失望，甚至是絕望……人會想起所有的壞事，覺得自己沒用，活在世上沒有意義，便放棄了生命。

　　所以音樂，它是神奇的，可是它又是多么的吸引人，一個個音符，都能敲出人生之路，一首首歌曲，都咱贊出了生命意義。

　　是的，人生就像音樂一樣，有低谷，有高潮，雖然最后都會消失，但終究都是一個個偉大的創(chuàng)舉！

　　音樂就是這樣，會使人浮想聯(lián)翩，因為它的.氣氛，它的旋律，都是那么的令人嘆服！聽完后細(xì)細(xì)回想，還歷歷在目，仿佛有身臨其境，余音又絲絲地繚繞在耳旁，這才是真正的使人嘆服的音樂，緊緊的烙在人們的心上。

　　音樂還是世界的語言，因為每一個人都曾有過一顆純潔的自己的心，所以每個人聽得又不一樣，但至少也不會想到哪兒去，因為在每一次聽音樂的同時，又是一次精神的洗禮，生命的升華，所以每一次聽音樂，又有不一樣的感覺。

　　每個人都會沉醉在音樂里，又有誰能征服它呢？

　　它就是這么的引人入勝，這么的令人陶醉之其中。

音樂作文 篇2

　　如果你要獨自環(huán)繞世界，如果你只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個玩具，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，一個樂器，還是一部手機…… 似乎很難做出選擇。 如果你問到我，我會毫不猶豫地選擇一個樂器——一把小提琴。 我聽到有人感嘆了：“難道你環(huán)繞世界，就帶這個嗎？天哪，你如果每天都聽或者練小提琴，你可以聽一百多遍！” 我會回答：是的。我非常愿聽到來自于小提琴的那種純粹的`音樂。我把小提琴當(dāng)作我生命中不可缺少的一部分，就象你每天要吃飯、睡覺一樣。你總不能不吃飯、一天不睡覺吧？如果真是這樣，不到幾天，你會頭暈、惡心，這好比我每天都要練琴、聽音樂一樣。 不同的音樂能使你產(chǎn)生不同的情緒，會使你的腦海中浮出許多畫面和往事。你完全可以根據(jù)音樂來改變自己的心情。 無論在什么地方旅游，無論在什么樣的賓館。當(dāng)我受到困惑，有壓力時，練一練快樂的曲子，隨著音樂走進那快樂的往事里。等再出來時，會感覺渾身輕松；當(dāng)我快樂時，拿起小提琴，練一曲《新疆之春》，好像在和小提琴一起分享快樂。 一曲音樂，完全可以有不同的觀點和角度去欣賞，沒有人會和你用同一種方式欣賞同一首曲子，關(guān)鍵是你是否愿意去欣賞。

音樂作文 篇3

　　今天下午，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去手球館欣賞音樂會。

　　到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺上擺著一些椅子、放書的架子。我見了，心里想：等會兒第一個節(jié)目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個節(jié)目是小提琴演奏曲，有一個男指揮，還有大提琴手，樂隊共有二十多人。

　　音樂會開始了。只見指揮將指揮棒輕輕一點，優(yōu)雅的音樂便響起了。指揮氣勢非凡地?fù)]動著指揮棒，像指揮著千軍萬馬。隨著指揮棒的節(jié)奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動聽，也很歡快。我的`腳也不由自主地跟著節(jié)奏打起節(jié)拍來。我如癡如醉地欣賞著指揮的動作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。

　　聽著聽著，我不禁想起了學(xué)校的鼓號隊。鼓號隊訓(xùn)練的時候，常常有隊員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學(xué)看指揮，用心地配合，整個隊伍一定能打得像這首曲子一樣好聽。

　　后來，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個故事有關(guān)。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調(diào)，都非常好聽。聽音樂會真好。

音樂作文 篇4

　　上揚的嘴角怎能束縛得了頑皮的風(fēng)，于是清風(fēng)拂過，是故鄉(xiāng)的笑，樹影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，于是，雨偷偷滑落，是故鄉(xiāng)的淚，雨水滴答……

　　當(dāng)一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那么它也就有了生命，就像一個嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中成長。

　　鄉(xiāng)音，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中抹不去的記憶，它藏在他們心靈的深處，不曾被發(fā)現(xiàn)，卻又引導(dǎo)著無數(shù)家鄉(xiāng)的孩子，走上回家的路，使他們魂牽夢繞，苦苦思念。

　　艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”這種感情，很深沉，但他卻忘了，土地是有生命的，土地也會歡笑，也會哭泣。他是否忘了那哭泣與歡笑，忘了那鄉(xiāng)音？愛這土地，更不該忘卻那些鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴、蟲唱，這才是其生命力所在啊！

　　故鄉(xiāng)的聲音是如此獨特。北方的聲音，雖豪放不羈，但少了些許韻味；西部的聲音，雖有幾絲異域風(fēng)格，婉轉(zhuǎn)悅耳，卻略顯沙啞；東部的聲音，雖然柔和，但也會常顯焦躁；只有故鄉(xiāng)的聲音，一個中部小鎮(zhèn)的歡聲笑語，充滿生氣，又不失內(nèi)涵，嬌柔中略帶豪放，深沉中稍顯不羈。她糅合了各方風(fēng)格，卻又與別人不盡相同，擁有自己獨特的風(fēng)格。我想，這就是鄉(xiāng)音的獨到之處吧！

　　其實，鄉(xiāng)音是看得見的。不需你用耳朵去傾聽，只要用你那雙慧眼，細(xì)心地去觀察每一個動作，觀察每一個事物的動態(tài)，然后再加上你那新奇的想象，聲音便能呈現(xiàn)在你眼前。你可以選擇站在高高的小山坡上，俯瞰山坡下每一片樹葉的舞動；仰望天空，看朵朵白云飄過頭頂?shù)乃{天，感受鳥兒們翅膀的振動，然后輕閉雙眼，張開雙手，擁抱故鄉(xiāng)的`柔和的風(fēng)。風(fēng)，是不會害羞的，它會歡快地鉆進你的懷里，在你的懷中躍動，然后義悄悄溜走，如同一個頑皮的小孩兒。彼時，大膽去想象吧，樹葉舞動之音，白云飄過的聲音，風(fēng)兒躍動的聲音，鳥兒振翅的聲音，哦，還有那雨，一滴一滴地滑落，落在池塘里，荷葉上，激起一圈圈漣漪，漂散，漂散……聽，滴答，滴答，多么靈動，多么美妙！

　　故鄉(xiāng)的聲音，飄蕩在故鄉(xiāng)廣袤的田野上，它不斷地游蕩，游蕩，飄過大山，飄過河水，飄過鋼筋水泥的森林，牽動著遠(yuǎn)方游子的心。

　　文章并沒有對“鄉(xiāng)音”作具體的闡釋，只是隨著自己的思緒表達對“鄉(xiāng)音”的感觸，因而顯得別致。行文中，風(fēng)是故鄉(xiāng)的笑，雨是故鄉(xiāng)的淚等比喻新奇且蘊含情誼；艾青詩的引用深具智慧，啟人聯(lián)想；大江南北鄉(xiāng)音的點染雖簡潔，卻形象鮮明。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的聲音，理解準(zhǔn)確。

音樂作文 篇5

　　你知道我的音樂隊嗎？不知道？好，我就說一下吧。

　　我們的音樂隊，主要由歌王黃俊澤，鋼琴手余欣雨，吉他手我組成。我們經(jīng)歷過很多比賽，通常第一名都是我們隊伍的。完美無缺的我們也會一點兒分心，偶爾也會有一些小小的.差錯。

　　我就透露一點賽事吧，一次我們參加了一個比賽，因為只有10分鐘的練習(xí)，我們很緊張，我彈的時候，因為太緊張，每次嘗試快速彈奏的時候，總會彈到自己的手指。我緊張地對余欣雨說：“我緊張的有些想哭的感覺。”余欣雨說：“不要緊張，做好吉他手該做的事情。”我聽了余欣雨的話，心里像打翻五味瓶一樣的翻來覆去，心里很不自在。我看了一下余欣雨，她也一樣，一會兒就彈錯了。在看看歌王，就連班上稱為歌王的黃俊澤也緊張到忘記歌詞。很快，就到了出場時間了，當(dāng)我彈到一半的時候，余欣雨也有點亂了，“歌王”黃俊澤也唱錯一點點音調(diào)，但比賽還挺得住，在發(fā)獎臺上，我們隊獲得第二名，看著那亮晶晶的獎杯，我們都不好意思地低下了頭。

　　這就是我的音樂隊，我太喜歡了！

音樂作文 篇6

　　新年到了，著名的德國柏林愛樂樂團要來人民劇場演出，我們非常榮幸地?fù)尩搅巳龔埰薄４蠹叶继崆皝淼搅藙�場門口，排著長長的隊伍等待檢票。

　　太陽落山，月亮升起。城市中的所有景物全都被籠罩在銀色的月光下，顯得格外清幽。大家正在等著看從國外長途跋涉飛來的愛樂樂團的演出，這是人民劇場多次交涉并用高價請來的樂團。

　　德國柏林愛樂樂團是國際頂尖級音樂樂團之一，世界上有多少人能親耳欣賞他們演奏的樂曲呢？我怎么也想不到，今天我能親耳聽到愛樂樂團演奏的新年音樂會。

　　大門開了，成千上萬個人如一條巨龍涌進劇場。我和爸爸媽媽也入了場，坐下等待音樂會的開始。我看了看手腕上的表，第一次覺得時間過得太慢了。我又望了望舞臺上的幕布，真希望它能快點拉開，能讓我早點欣賞到德國柏林愛樂樂團的演出。過了好一會兒，盼望已久的演出終于開始了。

　　幕布緩緩拉開了，我的心里充滿了期待和小激動。五十幾個演奏家同時開始演奏，我聽到了優(yōu)雅的小提琴聲、浪漫的鋼琴聲、舒緩的大提琴聲……一幅幅美景在你眼前浮現(xiàn)，你會覺得你仿佛在夢游音樂仙境一般，沉浸在無數(shù)音符組成的海洋里。在樂團中，拉大提琴的樂手仿佛是一位深沉的.詩人，他帶你進入了一片神秘的森林；彈鋼琴的樂手仿佛是一位善于變臉的演員，一會兒高昂，一會兒低沉，好似牽著你進入了一個又喜又悲的世界；拉小提琴的……他們各具特色，都會帶你進入他們的夢幻世界中去。

　　突然，場上的燈漸漸暗了下來，一縷縷的清煙不知從哪兒飄了進來，使你仿佛又進入了仙境。一曲《藍色多瑙河》更是引人入勝。靜靜地聽著，我好像面對著多瑙河，月亮剛剛升起，月光讓周圍的景物好似披上了銀紗。忽然海面上刮起了大風(fēng)，雪亮的浪花接連地涌向岸邊，一草一樹仿佛都在顫動……

　　我聽得了入了迷，直到大廳的燈光亮起，才把我喚了回來。

　　愛樂樂團是人類音樂寶庫中的一顆水晶，它如同夢一般地吸引著每一個有幸聽到它的人。我雖然只聽了短短一場音樂會，可愛樂樂團演奏的樂曲卻在我心中留下了永不磨滅的印象。因為音樂就如同是一場夢！

音樂作文 篇7

　　今天晚上，我和妹妹去了貝樂藝術(shù)中心參加一場鋼琴音樂會。舞臺上，小選手們都非常緊張。

　　1號、2號、3號都過去了，輪到我了，我感到格外的緊張，“下一個《從前》，表演者：劉雨芊。”我走上臺，鞠了個躬。開始彈琴了，我的心怦怦直跳，感覺空氣都凝固了。

　　終于，一首曲子彈完了，意識到自己沒有彈錯，才放松下來，嘆了口氣。走下臺后，鄭老師表揚了我，說我很厲害，我心里歡喜不已。

　　4號、5號......一直到了8號，“下一個《西班牙舞曲》，表演者：李維騫。”支持人的聲音在我耳邊響起。他彈了一半，突然停了下來，沉默著......原來，他忘記樂譜了呀!"哈哈......"全場爆笑不已、哈哈大笑。

　　8號、9號也過去了，輪到我妹妹了，“下一個《會跳舞的熊》，表演者：劉雨菲。”我看著妹妹緩緩地、放松地走上臺，彈奏起來......我想。一首彈完，她帶著快樂的`心情走下臺來。她好像一點也不緊張、不害怕呢！我想。

　　小選手們都表演完了，劉老師說：“請小選手們上臺合照，拿紀(jì)念品。”我開心地跑上臺去，拿了獎狀，照了張合影。開始頒發(fā)紀(jì)念品了，我接過紀(jì)念品，打開一看，原來是個漂亮的本子呀！我驚喜萬分。

　　今天真開心，以后有鋼琴音樂會，我還要參加!

音樂作文 篇8

　　20xx的這個國慶假期，我很想出去走走。正巧有了要舉行音樂節(jié)的消息，我可是迫不及待了，馬上讓媽媽準(zhǔn)備音樂節(jié)之旅。我們決定在10月3日出發(fā)到音樂節(jié)。

　　10月2號也有音樂節(jié)，但是晚上有雨，因此我們感到很慶幸。吃完晚飯后，我們帶著喜悅的心情出發(fā)了，我們到了地點之后，順著地圖來到了大地舞臺，發(fā)現(xiàn)一名不知名的歌手站在舞臺上唱歌。歌聲響徹云霄，我耳朵都快被震聾了，我們只好找了個遠(yuǎn)的地方坐下，欣賞音樂，順便吃些東西。只聽見搖滾聲不斷地在樓房間徘徊，我的身子也跟著這些震耳欲聾的聲音扭動了起來。突然間音樂停了下來，我唉聲嘆氣地說到：“唉，真掃興！”

　　媽媽決定帶我去天空舞臺看表演，正巧，我們?nèi)サ臅r候剛好有個樂隊上臺了，名字怪怪的'，叫做“布萊梅”樂隊。不過他們的歌使我們?nèi)珗鋈硕技娂姽恼疲�直到他們唱最后一首歌時，我才拿起相機卡嚓卡嚓地拍了好幾張照片。

　　緊接著開始了我最期待的bbox表演，據(jù)說請來的是國內(nèi)最知名的三位bbox高手，他們的第一個表演是我玩過的游戲——植物大戰(zhàn)僵尸，他們是即興來這里表演的，因此管理員也想出出頭，見三位高手像個植物一樣一動不動，嘴里念著嘰里呱啦的bbox， 而管理員首先當(dāng)了個普通僵尸，不一會兒就掉了，這時他又當(dāng)了個路障僵尸，就是把停車標(biāo)志放在頭上而已，不一會兒又被吃了。俗話說失敗乃成功之母，他又當(dāng)起了看報紙的僵尸，突然，他的報紙落了下來，只見他發(fā)狂了，不過還是被打敗了。最后，他當(dāng)起了撐桿跳僵尸，拿著個棒子亂跑，搞得全場一片笑聲，跑到最前面的人時，把棒子一扔，就假裝跳過去了，可是不久后，又被打敗了。這時，那位管理員說要進行bbox現(xiàn)場教學(xué)，全場立刻一片轟動，那些bbox教了我們許多秘籍，這次收獲可真大。

　　這次音樂節(jié)之旅，我感到十分快樂。

音樂作文 篇9

　　“叮鈴鈴——”上課鈴終于響了。我長長的吸了一口氣，坐在教室里等孫老師。“咦，你干嗎那么期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因為上節(jié)課孫老師告訴我們這個星期天要在班里開一場特殊的音樂會。我是二丈和尚—?摸不著頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆里賣的是什么藥。所以這個星期我是飯吃不好，覺睡不香，度日如年，就盼著上這節(jié)課。

　　孫老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來開一個特殊的音樂會，演奏家就是你們。”我聽了之后，心頭的疑團更大了。接著孫老師又不慌不忙地說：“我們身邊能發(fā)出聲音的東西都是樂器。”我聽了之后恍然大悟：“哦，原來是這樣呀！”話雖這么說，但我心頭又蒙上一層疑云，這樣的音樂會怎么開呀？好了，瞧第一樂章已經(jīng)開始啦！

　　第一樂章 動物協(xié)奏曲

　　動物協(xié)奏曲？我們?nèi)穗m說是高等動物，怎么去模仿動物呢？我心里納悶極了。 孫老師先讓我們說一說動物有哪些叫聲。同學(xué)們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布谷、咩咩”等叫聲。接著孫老師又讓我們每一組選一個代表學(xué)一種動物的叫聲。我們學(xué)的'聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏。“布谷、布谷、汪汪、咩咩……”沒想到，平時聽起來是那么平凡甚至有些吵鬧的聲音，現(xiàn)在聽起來是那么動聽、悅耳。

　　第二樂章 天籟之音

　　第二樂章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風(fēng)撫過樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。 當(dāng)孫老師的指揮棒揮起時，教室里立刻響起了大自然中最美妙動聽的聲音。同學(xué)們都聽得如癡如醉，恍如身臨其境，不能自拔。

　　第三樂章 運動交響曲

　　隨著天籟之音的結(jié)束第三樂章開始了。大家對“運動交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了。“啪啪、砰砰、咚咚……”這些平時聽起來是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。

　　音樂會在一片歡呼聲中結(jié)束了。但我的心仍然沉浸在無比歡樂的音樂聲中。

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