畫鼻子作文優選

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的畫鼻子作文優選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫鼻子作文優選1

　　今天我來到輕松國文，一進門孔老師宣布“今天我們來玩一個游戲叫做畫鼻子，是這樣玩的，我現在黑板上畫一個人臉，鼻子的地方我畫一個點哪一組能圈中誰就獲勝了”。

　　臉畫好了，我們組派出了王牌選手——黃浩雅。孔老師拿起書包說“你要記住點的位置，再畫”黃浩雅說好，孔老師把書包套在他頭上，然后說“你先轉一圈。”一圈轉完了，他拿起白板筆，按之前的記憶畫，大伙兒都笑了，因為他把鼻子畫到耳朵上了，黃浩雅畫完了，等他一看自己的成果就立刻回到座位了，臉紅得像個大蘋果似的。

　　這回歸“敵人”上場了，他們組的選手一出場，我們組就一陣狂笑，原來是那個繪畫最爛的——付嵐兮，他拿到白板前用手比了比距離又比了比高低，大約是15cm，高度是嘴巴那兒，他戴好書包原地轉了一圈后，他拿起筆，量好15cm后又在他嘴巴那兒畫了一個圓，喔，不用看也知道他圈中了，頓時我們組組員個個垂頭喪氣，因為目前比分是1：0。

　　第二局開始了，這回我們組是我自己，我來到白板前在黑板上用我的手一量是14cm，高度是我眼睛哪兒，我套上書包原地轉了兩圈，在我眼睛那時14cm的地方畫了一個圈，孔老師拿走書包，我一看我的結果正好畫中了，霎那間，我們組員興高采烈，目前我們兩組正好打平。

　　這次因為老師說不能出同樣的`人，所以“敵方”無奈出了一個精銳——張涵予，我們組一看個個屏住呼吸，因為這張涵予是個繪畫能手，他一上場我們個個驚慌，她也是用了同樣的方法畫，可惜，他把14cm記成了10厘米，就是這一點小誤差是他們有圈中，可惜啊！

　　通過這次游戲我們都明白了一個道理，我們不要瞧不起輕視盲人，他們是很可憐的。

畫鼻子作文優選2

　　上課鈴響了，老師走進教室，沒有像往常一樣開始上課，而是在黑板上畫了一個圓圓的臉，臉上一雙水靈靈的大眼睛，還有一個微笑著的大嘴，頭上豎著三根頭發，可他就是缺了一個鼻子。這是怎么回事呢？

　　原來今天我們要玩畫鼻子的游戲。游戲規則是：先蒙上眼睛，轉三圈，然后走到黑板前給圓臉畫上鼻子，看誰畫得準。

　　同學們都激動地舉起了手，喊著：“我來，我來！”第一個是小付。老師幫他戴上眼罩，給他一支粉筆，讓他轉了三圈。小付搖搖晃晃地走到黑板前。同學們大聲提醒他：“往左，往左。”他居然左右不分，拼命往右，然后使勁地在黑板上畫了一個圈。還沒等小付摘下眼罩，全班同學都哈哈大笑起來。小付畫的鼻子竟然長在了臉的外邊。第二個輪到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩轉了三圈之后，一個箭步沖到黑板前，一筆畫下。啊！她畫得正正好好。“耶！”同學們都高興地歡呼起來，小朱摘下眼罩看了下她的'作品，興奮地跑下了臺。看著同學們畫的鼻子，我也躍躍欲試，高高地舉起了手。終于輪到我了。我擔心自己畫不好，情不自禁地緊張起來，心里像裝了一只小兔子一樣，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，轉了三圈，頓時暈頭轉向，像喝醉酒一樣完全沒了方向。我小心翼翼地一點點向前挪，這時，同學們對我喊：“往左，往左。”我按照他們的指令往左移動，腳下輕飄飄的，像站不穩一樣。等他們說“到了。”我停下腳步，伸出左手去摸黑板。我舉起粉筆，不知道怎么畫，心里想著：是這里嗎？此時同學們鴉雀無聲，沒有人再提醒我了。不管了，畫了再說。我硬著頭皮畫了一個小圈。這時，同學們都在說：“這畫的是一滴眼淚吧！”我摘下眼罩一看，原來我畫在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充滿著歡樂的氣氛。

　　畫鼻子這個游戲真有趣，不僅要有膽量，還要有敏銳的方向感和正確的判斷力。

畫鼻子作文優選3

　　星期四的下午，風和日麗，萬里無云，碧空如洗。在這個美好的下午，有一節語文課。當我已經拿好語文課本和文具盒擺在桌上的時候，抬頭卻看到黑板上畫著兩張臉，兩張臉都有眼睛、嘴巴、耳朵，唯獨沒有鼻子，難道是要我們去畫嗎？

　　不出意料，敬愛的班主任曹老師一走進教室，就向我們宣布：“今天我們來玩一個好玩又有趣的游戲——畫鼻子！”我們瞬間人聲鼎沸，歡呼的聲音響徹云霄，震耳欲聾，仿佛屋頂都要被我們鬧翻了。過了許久，才逐漸變得鴉雀無聲。老師說：“游戲規則是這樣的，先用紅領巾蒙住眼睛，為了防止紅領巾太薄了而被眼睛看到黑板上的臉，所以用兩條來蒙住眼睛，接著走到講臺轉三圈，走上去給那個小人的`臉上畫鼻子。從一組帶頭，兩個兩個的上去，因為男生和女生人數相同，所以男生和女生舉行一場大戰，有一個人畫到準確的位置就加一分，比最后的得分，現在比賽開始。”

　　我坐在一組第一排，所以我先上去畫，我走上去，紅領巾蒙在我眼睛前，眼前全是鮮艷的紅色。我如同盲人摸象似的隨手畫了一筆，摘下紅領巾一看，啊！我還沒畫到臉上去呢！我唉聲嘆氣的走下臺，后來也沒幾個畫到正確的位置，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上，有的甚至畫到敵方陣營上去。不過也有運氣爆棚的恰好畫上去了。負責攝像的夏浩誠每次都會對上去畫鼻子的人說一句：“加油啊！你是中華男兒的希望，一定要為我們爭口氣啊！”可惜我們男生還是輸了，最后比分3比5。男生三分，女生五分。比賽結束后我的伙伴們討論，都下臺了心跳還十分快，就像小心臟里住著一只小兔子。看來我們還缺乏鍛煉，也許多參加幾次這樣的活動就鎮定自如了吧！

　　通過這個游戲，我了解了盲人是多么的困難，如果你碰到盲人，請幫助一下吧！讓他們的生活多一些方便，多一點愛的陽光吧！

畫鼻子作文優選4

　　今天又到了了我喜歡的作文課，剛一上課，作文張老師就在黑板上畫了一個小人，這個娃娃可漂亮了，濃濃的眉毛，大大的嘴巴，可是沒有鼻子。同學們都很納悶。

　　有一位同學問“老師，為什么你畫的小人沒有鼻子呢？又有一位同學搶著說：你笨吧！老師是讓我們玩“貼鼻子”的游戲，張老師說：“這位同學說對了一半，今天我們要玩畫鼻子的.游戲，好寫作文。”

　　同學們都興奮起來，因為要玩游戲，老師說先坐好，誰表現好，我就喊誰上來玩游戲。

　　張老師先給我們講了游戲規則：讓同學蒙著眼睛，原地轉三圈，誰在黑板上畫著鼻子畫的最準，誰就是勝利者。

　　游戲開始了，湯博文自告奮勇的走上前去，老師用毛巾蒙住了他的眼，然后原地轉三圈，再給他一支粉筆，讓湯博文往前走，此時湯博文就像無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，他慢慢地向前摸索前進，走著走著，居然走到了門那里去了，同學們一看，紛紛捂著嘴笑起來，有的已經笑得彎下了腰，有的居然哈哈大笑起來。后來他又調整了自己的路線，慢慢地摸到了黑板。當他走到黑板前面時，同學們著急了，開始七嘴八舌的喊道：往左，往右，往前，往后，往上，往下湯博文又亂了腳步。后來他靜下心來，不受外界的干擾，仔細的摸索著。結果，他摸著摸著，又摸到了黑板的外面，他正準備在那兒畫的時候，全班又哄堂大笑起來，湯博文就不在那里畫了。后來，湯博文把鼻子畫在了外面，等老師把湯博文眼睛上的手巾拿下來時，他自己也捂著嘴笑個不停。

　　接著，張老師又請了班上最小的鄭永春同學去畫鼻子，他為了防止自己摔倒，小心翼翼地前進著，不一會兒就摸到了黑板，把鼻子畫到了辮子上。還有趙一鳴、張續騫等同學都上去畫了鼻子。

　　今天的作文課可真有趣，我希望下次能上更棒的作文課。

畫鼻子作文優選5

　　今天，覃老師帶我們玩了一個小游戲——“畫鼻子”。畫鼻子，顧名思義就是蒙著眼，在一個缺少鼻子的臉譜上畫鼻子。你別看就這么一個小小的游戲，但其中卻暗藏玄機哩！

　　首先，我們班的.“小陽”同學被老師叫了上來。覃老師麻利地解下了脖子上的絲巾，給他蒙好眼睛，然后把他抱在懷里轉了幾圈。只見“小陽”站在原地定了定神，伸出手摸索著朝前走去。到了黑板前，他用手量了量，找到了要畫鼻子的地方，果斷地畫了下來。拿開絲巾一看，嘿嘿！畫得還真準！“這叫開門大吉，給大家起了個好頭。”覃老師說道。

　　但是好運不是每次都會降臨。下一位是“小紫”同學，這次老師開始搞蠱了。只見她把“小紫”轉了幾圈之后，開始用手示意我們動些手腳。大家有的機靈地把椅子倒過來擺放，有的則是把前面的書放在后面。可惜呀“魔高一尺，道高一丈”，小紫可不是傻瓜，他并沒有受影響，還是向著正確的方向走去。可他雖然找對了方向，卻把鼻子畫到了嘴巴上，大家捧腹大笑。覃老師調侃地說道：“哎呀！這哪兒是鼻子啊，分明是個肉瘤呀！”

　　恰在此時，小嚴同學上氣不接下氣地跑進教室。老師大笑道：“哈哈，我們也來給小嚴玩一次！”說著，老師將稀里糊涂的小嚴蒙上眼，告訴他要畫鼻子。于是老師把小嚴原地打轉，同學們相視一笑，把教室來了個乾坤大挪移。這時老師把小嚴轉了個方向，面朝著門口。小嚴將信將疑，手擺成雞嘴的樣兒往門口走。大家看了，都捂住嘴偷笑。他走到廁所旁摸了摸，自言自語道：“咦？奇怪，怎么是廁所？”他這才恍然大悟，轉過身來朝黑板走去，走到跟前，他摸不著頭腦地在黑板上慢慢畫了個鼻子。“哈哈哈哈……！”班里爆發出一陣大笑。原來，他的鼻子“長”在了臉外面，還是洋蔥形的呢！

　　游戲在歡聲笑語中結束，這節課玩了一個游戲，但也使我明白：每個游戲都有許多陷阱，我們需要用智慧去解開。

畫鼻子作文優選6

　　時間過得好快，又到星期六了。我興致勃勃地背著書包來到時代作文學校，上完第一節課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠墻的兩邊，全班同學分成兩大組。于是，同學們就七嘴八舌地問老師這是要干什么啊？同學們頭上好像出現了一個大大的“？”可老師只是笑笑不說話，今天到底要干什么呢？

　　接著，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫了個“小怪物”，我么看了看，總覺得哪里不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來少了個鼻子，我告訴了老師，老師說：“對，我們今天就來做一個游戲，叫‘點’鼻子。”話音剛落，教室里一下子就沸騰起來，說著老師拿出了一個眼罩，同學們立刻安靜了下來，端端正正地坐著，都開始舉手了，有的同學把手舉得和天花板差不多高了。最后，老師選了兩位同學各代表一組，剩下的同學只能聽天由命了，個個垂頭喪氣地坐在位置上。

　　第一位是我們組的同學先上場，老師把他領到了墻邊，用眼罩蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三個圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時不時地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差點想喊出告訴他，就是那里了。看他停下了，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫了個鼻子，正好把鼻子畫在了正中間的`位置，太棒了！我們組的同學高興地歡呼著，聲音差點把屋頂都掀掉。第二位同學上場了，她也像第一位同學一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會兒才找到大概的位置，最后只不過鼻子畫歪了點，逗得我們哄堂大笑。

　　啊！又是一個美好的下午，今天大家都樂呵呵的，回家后我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎么點鼻子都是歪的，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時候，媽媽對我說：“為什么我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀察，再帶著問題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開始！”

畫鼻子作文優選7

　　今天，我們在課堂上玩了一個很有趣的游戲，名字叫畫鼻子。

　　夏老師滿面笑容地在黑板上畫了一個娃娃臉，眼睛、嘴巴和耳朵。我疑惑地心想：為啥沒有鼻子呢？這時，老師告訴我們游戲規則：一名同學用紅領巾蒙上三層，原地轉三圈，自己走上前畫鼻子，鼻子畫的準確位置才能算成功。同學們異口同聲的說：“知道了！”

　　游戲開始，第一位同學高高興興地走上前，老師用紅領巾蒙住眼，原地轉了幾圈，被老師轉暈了，一下子站不穩了。大家哈哈大笑起來。只見他一會兒朝左邊摸幾下，一會兒朝右邊摸幾下，最后一只手按住黑板，另一只手拿著粉筆開始畫。他把鼻子畫到了臉蛋兒上了，同學們笑得直捂肚子。他擼下紅領巾一看，不好意思漲紅著臉趕緊走下去了。第二位同學自信滿滿地走上去。也是蒙上眼，轉幾圈，誰知道轉的走錯了方向，可能是感覺不對勁兒，就調轉方向，向前繼續走。他是摸摸上面，摸摸下面，又拍拍黑板，又往上面摸摸，竟然在娃娃臉的頭上畫了一個鼻子。教室里一片沸騰，有的同學笑的拍桌子，有的同學笑的趴在桌子上直不起腰，還有的同學笑的前仰后合，而我笑的`眼淚都流出來了。

　　夏老師笑瞇瞇地問道：“還有誰來？”我大搖大擺地走上去。蒙上紅領巾，轉了幾圈兒，眼前一片漆黑，我摸索著走上前，同學們不斷地為我吶喊加油！我的雙手來回摸黑板，心里一點兒譜也沒有。最后我拿起粉筆在黑板上“舉筆不定”。下面的同學不斷催促我，我心里一急就畫下去了。頓時哄堂大笑起來，我趕緊扯下紅領巾，哈哈，鼻子畫耳朵上了，我哈哈大笑起來。趕緊捂著嘴巴又回到了座位上。而其他同學又陸陸續續上去游戲，大家玩的是那么的興奮。

　　時間過得真快呀，下課鈴叮鈴鈴打響了。同學們還互相討論著經驗，小小的游戲即活躍了思維，還帶來了無窮的樂趣。

畫鼻子作文優選8

　　哈哈哈！是誰的笑聲？原來是四五班的同學們在玩畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫一個臉，在請一個人當第一個玩的人，大家聽后把手舉高高的，都希望自己能被選到，結果老師選了炎麟，大家失望極了，炎麟高興地走到老師畫鼻子陳嘉鑫

　　今天，老師帶著甜蜜的微笑走了進來。過來一會兒，老師在黑板上畫了一個人臉，咦？這不是三毛流浪記里的三毛嗎？只聽見老師大聲說：“今天我們要玩畫鼻子的.游戲，我們高興的一蹦三尺高。

　　同學們爭先恐后地舉起了手，亦和的手舉得最端正，像一根長長的旗桿，老師決定讓他先玩。老師給他蒙上了眼睛，亦和頓時眼前漆黑一片，什么也看不見了。轉了三圈之后，他暈頭轉向，不知該在哪里走。于是他慢吞吞地摸索著，一不小心頭撞到墻壁，他痛得直叫，又把肚子撞到了桌子上，同學們哄堂大笑，老師也笑得合不攏嘴。他又用手碰了下另一個同學臉，那個同學趕忙把凳子拿開免得亦和摔倒，最后，他終于把他終于走到了黑板的面前，把鼻子畫到了正確的位置，他高興得手舞足蹈。

　　有趣的游戲在一片歡聲笑語中結束，同學們意猶未盡的要求老師下次再玩。，老師讓炎麟走到后面，用一條紅領巾蒙住炎麟的眼睛。在讓炎麟轉三圈就開始了。轉了三圈的炎麟，看起來很暈，走起路來東倒西歪的，還差點走錯路，還好炎麟及時反應過來，但是炎麟聰明一世，糊涂一時。你瞧，幾個“淘氣包”大聲搗亂到：“往左走，往左走，對！沒錯。”楊林成功的被帶錯，就在接近黑板的時候，突然轉錯方，向門口走去，同學們哈哈大笑。結果……結果三番兩次地撞到門，撞到點名車撞到墻，大家又是一陣哄堂大笑，聽到笑聲后，炎麟頓時意識到自己走錯。連忙先后走。到了黑板前，畫好鼻子后，再一次捧腹大笑，炎麟拿掉紅領巾，看到自己畫的鼻子，不好意思地低下了頭。因為炎麟把鼻子畫在臉外面去，就連老師也笑。

　　時間過得飛快，很快就下課了，雖然我沒有被選到，但我還是很開心，希望我希望下次能被選到。

畫鼻子作文優選9

　　星期六下午，我興高采烈地來到光頭班，只見，一個刺眼的光頭從門外走來，哦，原來是光頭哥啊。

　　光頭哥樂呵呵的說：“我們班有誰覺得自己畫畫畫的很好看，”坐在我后面的班長劉芷冰緩慢地舉起手來，光頭哥果然是那個不按常理出牌的人，叫了一個看起來很可愛的男孩，他走到光頭哥那矮矮地身子旁，然后，光頭哥讓他畫了一個沒有鼻子，而且又長的丑的臉。我心想，這是要干什么？

　　光頭哥用他那張看起來很會說話的嘴說：“我們一起來玩游戲吧，游戲規則是這樣的，光頭哥隨便叫個人上去，上去的'人要帶上眼罩，一邊轉圈一邊背古詩，背完古詩，找到黑板，把鼻子畫上去。”

　　光頭哥叫了一個女生，她扎著高馬尾，嘴上帶著甜甜的笑容雖然我不知道她叫什么，但是她畫畫一定很好看。光頭哥問她說：“有沒有信心”她說：“有”全班屏息凝神，光頭哥小心翼翼給她帶眼罩，然后她背起了古詩，她在東摸摸西摸摸，終于找到了黑板，她毫不猶豫的畫子個鼻子，她打開眼罩發現，把鼻子畫在臉的最邊。

　　光頭哥又叫了一個男生，那個男生興奮地興罩，背好古詩，然后慢慢邁出步代，他像螃蟹一樣手一夾一夾的，橫著走路。全班喊了起來：上面，下面，左邊，右邊……雖然我們干擾他，但是他最后還是找到了黑板，但畫鼻子的地方和鼻子的正確為位置擦肩而過。打開眼罩時，發現他把鼻子畫在了嘴巴上面，引得全班哄堂大笑，實在是太好笑了。

　　光頭哥又叫了一個男生，那男生愁眉苦臉的上來。他竟然把寶貴的機會讓給了一個胖胖的男孩。那男孩不慌不忙的把眼罩戴上，背完古詩，迅速找到黑板，自信地把鼻子畫上去，竟然畫對了。光頭哥讓他分享了一下技巧。他不急不慢地說：“其實很簡單，只要摸到粉筆灰，然后往下畫就行了。”我覺得他真的是太厲害了，居然一次就畫對了。

　　我真后悔沒有參加，要是有機會我一定積極參加，和同學們一起享受這其中的樂趣。

畫鼻子作文優選10

　　星期四早上，我還沒進教室的門，就聽見教室里傳來陣陣歡快的笑聲。我趕緊加快腳步走進教室，只見黑板上畫著一張奇怪的臉！臉上有一雙大眼睛、一張小嘴巴、一對小耳朵和三根韭菜似的頭發，可是唯獨缺了一個鼻子。我的腦子里畫了一個問號，這是要做什么呢？

　　原來我們要玩“畫鼻子”的游戲。玩游戲時，畫鼻子的.人要戴上眼罩，再原地轉三圈，然后按其他人的語言指示，走到黑板前畫鼻子，開始畫的時候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看誰畫得準。

　　每個同學都躍躍欲試，期待著自己畫的鼻子的摸樣。小徐登場了，他看上去信心滿滿。大隊長蒙住他的眼睛，扶著他轉了三圈，然后他在同學們“右右右……”的吶喊聲中，徑直地向左走去。大家哈哈大笑，盧老師看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他還是畫歪了，根本沒畫到臉上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。畫得最準的要數我們班的大隊長——小朱了。只見她闊步走到指定位置處，蒙好眼睛轉了三圈，在老師的一聲“開始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好將鼻子畫在了臉的正中央，同學們歡呼起來！大家一個接一個地玩著游戲，看著同學們畫的鼻子，我也摩拳擦掌。終于輪到我大顯身手了，在大家的注視下，我既忐忑不安，又滿懷期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前頓時一片漆黑。轉完圈，我已暈頭轉向、分不清東南西北了。隨著同學們的提示，我一邊摸索一邊小心翼翼地向前走著。摸到黑板后，只聽同學們叫道：“向右一點！”于是我的右手向右移了一點，左手摸索著判斷鼻子的位置，位置確定后，我不假思索地畫好了鼻子。在同學們的大笑聲中，眼罩被摘下來。哈哈！我把鼻子畫在了嘴角旁。有人叫道：“真像一顆痣！”我也忍不住笑起來。

　　有趣的畫鼻子游戲在我們的歡聲笑語中進行著。這個游戲也讓感悟到：做任何事都要認真觀察，多動腦筋，這樣才能取得成功。

畫鼻子作文優選11

　　周四的早自修時間，原本同學們該在教室里安安靜靜地讀書，可是今天三（12）班的教室里卻笑聲不斷。這是為什么呢？

　　原來是盧老師帶著我們玩“畫鼻子”的游戲。這可不是普通的繪畫游戲。它要求游戲者戴上眼罩；原地轉三圈后向前走；畫鼻子時周圍的人不可提醒。要做到這些規則并且畫得很準，可不容易呦！

　　這不，小徐同學閃亮登場啦！只見他轉三圈后大步流星地向前走，他抿著嘴，嘴角微微上揚，一副胸有成竹的樣子。同學們半信半疑地看著他，他竟然走到了電視機前。正準備往上畫，這時盧老師拍了他一下，說：“你左右不分啊！”話音未落，小徐連忙往右移了移，結果過了頭，“鼻子”“準確無誤”地落在了人臉外。瞬時，教室里像炸開了鍋，有的同學肩膀一聳一聳，一看就知道是在偷笑；有的同學笑的前仰后合，話都說不出來了；還有的人笑起來就像母雞下蛋一樣，不停地“咯咯咯”，“咯咯咯”……當然嘍，畫鼻子也有高手，沈小辰就是其中一個。他“畫鼻子”時小心翼翼地琢磨了好一會，方才落筆。他畫的“鼻子”不偏不倚地落在了“臉”中間。沒等他摘下眼罩，全班已是掌聲雷動。終于輪到我上場啦！我的`心七上八下，腳似乎有千斤重。戴上眼罩后，我的眼一片漆黑，每走一步就像邁向了萬丈深淵。場下的同學一面說“左”，一面說“右”，我六神無主，頓時失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板，我屏息凝神，鼓起勇氣，畫上了“鼻子”。摘下眼罩一看，天啊！我的“鼻子”居然“長”在了“嘴巴”邊。好一副滑稽的面孔！

　　在這個小小的游戲中，同學們“八仙過海，各顯神通”，我看到未來的“勇士”，“導航員”和“喜劇明星”。下課鈴響了，我希望游戲永遠不要結束，就讓這笑聲在教室里蕩漾著，蕩漾著……

畫鼻子作文優選12

　　“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安靜靜的語文課堂忽然變得熱熱鬧鬧的，想知道為什么嗎？悄悄告訴你，我們正在玩畫鼻子的游戲呢！

　　我先來介紹一下游戲規則吧：第一步，選擇一個人做參與者，再選一個人做參與者的助手，幫他或她蒙上眼睛。第二步，參與者必須原地轉三圈，才能拿白板筆去給白板上的小丑畫鼻子。臺下的人來指揮參與者，只能說向上、向下、向左、向右、向前、向后和畫這類指令動作。

　　游戲開始了，男生們選擇大隊長——何易柏出場，助手陳宇滬。何易柏稍做準備后便蒙上眼睛原地轉了三圈，然后拿起白板筆，走到白板前。“左邊點兒！”“右邊點兒！”“上邊點兒！”“不對！不對！下邊點兒！”……同學們七嘴八舌，各種聲音都響起來了，有的.同學比何易柏還緊張，有的同學甚至還激動地跳了起來。但是何易柏猶豫不決，最后，他隨便找了一個地方畫了上去，“哈哈哈！”頓時傳來一陣響亮的笑聲，他自己摘下眼罩后一看，也跟著笑了，原來何易柏把鼻子畫在了耳朵上！之后，女生們選了季怡婷，助手選了我，她也照樣準備好后向白板走去，也是一堆雜亂的指揮聲。季怡婷只好憑著自己的感覺把鼻子畫了下來，她摘下眼罩一看，離正確的地方就一步之遙！只差了一點點啊，我也為她捏了一把汗！隨后，男生們又把王梓杰派了出來。王梓杰比何易柏好一點兒，他把鼻子畫在了嘴巴邊上。我暗暗想著：王梓杰是不是沒有畫鼻子，而是畫的臉頰，何易柏則是給小丑畫上了耳環？！直到女生們把曹詩雯給派了出來，她才真的叫畫偏，把鼻子畫在了嘴巴下面。我又默默想著：曹詩雯也沒有在畫鼻子，她畫的是小丑的舌頭！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是誰說的，又引來全班一陣大笑……

　　在歡聲笑語中我們結束了游戲，畫鼻子游戲真有趣啊！

畫鼻子作文優選13

　　今天，我們上了一節特殊的語文課。只見老師走進教室，在黑板上畫了一個小丑：三角形的紅黃相間的帽子斜扣在那五顏六色的假發上；兩顆五角星一樣的眼睛閃閃發亮；臉上咧開的嘴巴像一根彎彎的香腸；邊上涂著藍藍的油墨；最滑稽的是：它竟然沒有鼻子？！哈哈，原來我們要玩一個叫”畫鼻子”的游戲。游戲規則是：用布蒙上同學的雙眼，原地轉三圈，給小丑畫上鼻子。

　　游戲開始了！同學們爭先恐后地大叫：”我！””我！””選我！””選我！”……最后，老師艱難地挑選出了七個同學。她把我們的紅領巾一折四，親自嘗試了一下，確定什么也看不見后，再給同學們用紅領巾蒙上眼睛。她讓曾子赫在離黑板上一米外的地方原地轉三圈。轉了三圈后，他去畫鼻子了。他歪歪扭扭地走過去。正要畫時，同學們大叫：”往上一點！””往下一點！””往左一點！””往右一點！”曾子赫小聲說：”是上面，還是下面，還是左面，還是右面？到底畫在哪里呢？”他隨手畫一個地方。結果畫在眼睛邊上，像一滴眼淚。

　　第二個同學畫在了嘴邊上，像一顆痣……同學們看了后，哈哈大笑。

　　終于到我了。我舉起粉筆，選好了位子后，老師蒙上了我的眼睛。我像一根指針一樣，飛快地旋轉著。我轉完三圈后，緩緩地往前走。我像一只笨拙的大狗熊一樣，在大家的控制之下，左搖右擺，怎么也選不好畫的'地方。在一片嘈雜聲中，我一狠心，隨便畫了一個地方。結果同學們一陣大笑。我揭開紅領巾一看。哈哈，我把鼻子畫到九霄云外去了！

　　輪到楊艾佳了。她往前走的時候，方向偏得比我還厲害！也不知道怎么回事，她正好畫在了鼻子的位子上。下面頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。還夾雜著”OHYES，成功了！”……

　　”畫鼻子”游戲結束在了一片歡聲笑語之中。但同學們還想再玩一次，這真是一堂別開生面的語文課！

畫鼻子作文優選14

　　“哈哈哈……”教室里傳來了一陣歡快的笑聲，這是怎么回事呢？原來是老師在讓我們玩“畫鼻子”的游戲呢！

　　語文課上，老師說：“今天我們要玩一個有趣的游戲——畫鼻子。”說完，她在黑板上畫了三個小朋友的頭像，一個男孩，兩個女孩。可奇怪的是，他們都沒有鼻子。老師說：“游戲規則是這樣的，一次我們請一個小朋友上來選一個頭像，要蒙著眼睛轉三圈，然后在選中的頭上畫一個鼻子。”

　　老師的話還沒說完，教室里就像炸開了鍋，大家紛紛舉手要去玩。第一個被選中的是小宇。只見他快步走上講臺，睜大眼睛仔細觀察著。老師問他選哪個，他用手指了指左邊的那個人像。老師給他戴上了眼罩，讓他原地轉三圈，然后他拿著粉筆朝著黑板左邊走去。同學們在下面指揮說：“往右一點。”他就向右走了幾步。他剛摸索著準備往黑板上畫，又有同學在下面喊：“再往右，往右。”“不對不對，往左往左。”他忽左忽右，似乎不知道該聽誰的好。他最后站定，不再猶豫，一筆畫了下去。頓時，教師里響起了哈哈的笑聲。原來他把鼻子畫到了嘴巴上。

　　同學們你一個我一個輪流上去畫鼻子。當老師叫到我的.時候，我心里又高興又緊張，仿佛聽到自己的心“撲通撲通”跳個不停。我走到黑板前，掃了一眼，決定選中間的。我一邊觀察一邊想，我要記住鼻子的位置，千萬不要畫歪了。這個鼻子應該在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又轉了三圈，轉得有點暈頭轉向了。我摸索著走到黑板前，這時同學們你一句我一句的指揮聲音響起：“太低了，高一點。”“往右，往右。”我心里想：我不能受別人干擾，我要以自己的記憶為準。我回憶剛才記住的位置，堅定不移地畫了上去。教師里響起了一陣掌聲。我摘下眼罩，果然畫對了，我高興極了。

　　“畫鼻子”游戲真有趣，我還從中悟出了一個道理：要對自己充滿信心，堅持自己的正確想法才能獲得成功。

畫鼻子作文優選15

　　“叮鈴鈴……”第一節課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。

　　我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細地看了看，總覺得缺了點什么。原來，這個頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：“這一節課，我們一起來玩畫鼻子的游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學們高興得一蹦三尺高。我們認真地聽彭老師宣布了游戲規則。

　　游戲開始啦！我們同學們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準備好啦！”之后，老師把早已折好的紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了左耳朵的下面。接著，上臺玩這個游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反復琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺畫鼻子的.是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。

　　最后，同學們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準備好了。”我的眼睛被蒙住了，感覺眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。啊！我畫準了！我畫準了！彭老師和同學們都夸獎了我。

　　我和同學們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結束了。

畫鼻子作文優選16

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦，這些銀鈴般的笑聲從何而來呢？告訴你吧，我們正在玩一個小游戲——畫鼻子。

　　想要玩游戲，就要清楚游戲規則。老師一講完規則，同學們就開始議論紛紛。好多同學都躍躍欲試，想要上臺一決高下。

　　首先上場的是我們班的班長張涵奕和學習委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉完三圈后，葛菁華估計頭昏腦脹了，連東南西北都分不清。走著走著，就失去方向，差點走到同學的座位上。葛菁華呀，葛菁華，你學習上讓我佩服得五體投地，但現在你可要出盡洋相嘍！正當葛菁華一籌莫展時，張涵奕這邊卻呈現“勝利的曙光”。真不愧為我們班的班長，不論學習，還是游戲，都是有條不紊，嚴肅認真。她先定好目標，然后十分沉著地向黑板走去。看不出來，張涵奕的方向感極好。很快她來到黑板前，輕松地畫了一個大大的三角，頓時，教室里爆發出一陣掌聲。張涵奕畫的'鼻子十分準確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同學捧著肚子笑個不停，有的同學笑得流出了眼淚，還有的同學拍著桌子笑到從凳子上滑下來……

　　第二組是石星友和邵婉婷。只見邵婉婷不慌不忙地向前走去，結果把鼻子畫在眼睛下。而石星友呢，走得風風火火，感覺胸有成竹。我有些好奇，他有沒有偷看呢？但是，令我大跌眼鏡的是，石星友居然把鼻子畫在了嘴巴旁邊，真是讓人忍俊不禁。

　　最后一組最搞笑。王銘鑫平時呆呆的，傻傻的，現在卻大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子畫進了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫沖直撞，差點“哐當”一聲撞到講臺。結果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。

　　伴隨著陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個游戲讓我意猶未盡：看來做任何事都要不慌亂，遇事多開動腦筋，想辦法，這樣才有可能成功……

畫鼻子作文優選17

　　一個陽光明媚的上午，歡笑聲不斷地從作文班傳出，一陣高過一陣，這是在干什么？是我們在玩畫鼻子游戲。首先，趙老師在黑板上畫了一張三毛的臉，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張咧開笑的嘴，唯一的缺點就是沒有鼻子。原來，這個游戲是讓我們畫鼻子呀！

　　這個游戲的規則是：先把一個人的眼睛蒙上，然后在原地轉三圈，最后再到黑板前，給三毛的臉上畫鼻子。

　　聽完了規則，同學們都爭先恐后地舉起了手，大聲喊著：“老師叫我，老師叫我吧……”我也禁不住，把腿邁出凳子外，舉起手，同時大聲呼喚：“老師，我能行！老師叫我……”而老師選擇了小A和小B，并沒有選上我，其他沒選上的同學和我一樣失望極了，羨慕地看著那兩名被選上的人。

　　小A上場了，老師把她的眼睛蒙上，在原地轉了三圈，便去找三毛了。同學們都別有用心，往相反的'方向提示小A，“往左，往左，向上，不對，向下向下，再向右一點，再向右一點兒！”小A蒙頭轉向，大家的提示讓她猶豫不決，無奈只好在一個地方畫了下去。畫完之后，只見下面一陣震耳欲聾的笑聲，有的拍著腿大笑，有的趴在桌子上大笑，原來是小A把鼻子畫到了三毛的牙上。我想：小A的鼻子如果長在了牙上，那他一定永遠都閉不上嘴了。同學們大笑不止，趙老師好不容易才管理好了紀律，讓小B上場了。

　　小B蒙上了眼睛，轉三圈后直奔三毛去了，可是到了黑板前，她便不知所措，同學們還是一陣震耳欲聾的喊聲，于是，小B把鼻子畫在了三毛的耳朵下面。同學們的笑聲一陣高過一陣，趙老師也笑了笑，對大家說：“小B打了個耳朵眼兒，然后在耳朵上掛了一個鼻子。”聽了趙老師的話，同學們簡直要笑崩潰了。我想：如果讓我上去畫，一定畫得又快又準。

　　就這樣，一次有趣的畫鼻子游戲就在我們歡聲笑語中結束了。如果還有機會，我一定會積極參加的。

畫鼻子作文優選18

　　“哈哈哈……”教室里傳出了一陣又一陣的歡聲笑語。今天大家在作文課堂玩起了游戲，只見劉老師先在黑板上畫了一張笑臉，可是娃娃的臉上為什么沒有鼻子呢？就在我疑惑不解的時候，劉老師故作神秘的告訴我們：“今天我們就玩‘畫鼻子’”。

　　緊接著老師宣布游戲規則：挑戰者先用紅領巾蒙上眼睛，讓眼睛看不到黑板上的那張“臉”，然后原地再轉幾圈。這個時候，挑戰者肯定像喝醉酒般頭暈暈的，找不到方向。有可能會畫在這，也可能會畫在那！大家聽完后都想躍躍欲試，個個摩拳擦掌起來！

　　游戲開始了！我們分成了“女俠隊”和“男俠隊”，競爭非常激烈！第一個出場的是我們“女俠隊”的姬梓萌同學，只見挑戰前她先在黑板上比劃了幾下，胸有成竹后再去畫鼻子。開始畫鼻子了，只見她的手一會兒在這一會兒又在那，好像無頭蒼蠅般找不準方向。不過，這可給劉老師一個機會，因為劉老師要使壞了。只聽老師大聲說道：“往左一點，再往下一點，哎！對了，就在那兒！”在劉老師的“指揮”下，姬梓萌同學毫不猶豫地畫了下去。畫完后，只見她自信地摘下紅領巾，啊！鼻子竟然畫在了嘴巴下面了。大家哈哈大笑起來，劉老師使壞成功了，同學們都笑得前仰后合。下面就是我了——“女俠隊”第二位隊員。我沒有像前一位同學認真比劃量距離，反而是直接一筆下去。當我迫不及待地摘下紅領巾一看，“鼻子”居然畫在了臉蛋的`正中央，我真佩服我自己！

　　下面該輪到“男俠隊”了。我印象最深的是最后一個男生，他跟大家一樣先轉圈，再畫鼻子，他本來畫的是對的，結果最后被大家一次又一次的誤導，他沒招架住還是把鼻子畫到了臉的外面。看到最后，老師和我們都笑得肚子疼，他自己也捧腹大笑起來，整個教室都沉浸在歡樂的海洋中！

　　這是一節有趣的“畫鼻子”作文課。教室里充滿了歡聲笑語，這節課太有意思了！

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