科技館的作文（精選6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的科技館的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館的作文 篇1
我心中的科技館是一座雄偉的大殿，像皇宮一樣，體驗“宮殿式的科技。”科技館不在熙熙攘攘的大都市，而是座落在一碧千里的草原上。
星期天，我有幸去參觀這座科技館，進入大廳，步入第一步，就感覺到沁人心脾，因為大廳就是以草原為主題建造的'，緊接著，你會看到機械牛向你迎來，你可以坐在它背上，還有機械馬，你都可以坐上去，然后按按鈕，機械馬或機械牛就會帶你目睹一切風光麗景，其實大廳就是草原的復制體。除了騎“高科技”還可以喝“高科技”，因為這里的牛奶只要加上一滴高科技組成的“味水”就可以變成讓牛可以變成讓你隨心而欲的牛奶了。
二樓是航天高科技，穿上特質的“宇航服裝”體驗失重時，該怎樣做，還有一些航天模形、機器人楊利偉。二樓也不例外，也有高科水滴，例如，一個飛船模型，只要滴一滴可以浮在你眼前，身臨其境，還可在背上背上“加速器”，體現(xiàn)風的感覺，感受在風中的感覺，聽風的聲音。還可以用高科技把它變成真的，坐上去，遙控它，體驗飛一般的感覺。
三樓是觀星臺，透明的天花板，但天花板上刻著行星的圖案，只要戴上“透視眼”就可以看了。使用方法是：說出你想到行星的名稱，圖片就可以從你的腦電波傳到你眼睜的面前，讓你一邊玩，一邊懂知識。
我心中的科技館就是這樣的。
科技館的作文 篇2
今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機會，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。
遠遠望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個高大的圓錐體。科技館為什么建成這種形狀呢？我?guī)е@個疑問走進了展館大廳。全館共分三層，五個主要展廳，十幾個展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側的展區(qū)——機器人展區(qū)，在這里，我看到了能識另U顏色的機器蟲和會彈琴的機器人。接著，我們進入了館內最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來到磁懸浮展臺前，只見一個金屬球懸浮在一臺機器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬有引力的作用下，球是不應該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來，發(fā)現(xiàn)那是一只實心金屬球。可能是機器產生某種與萬有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。
我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來自機器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風的變化、風力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺可操作性很強，差不多每臺儀器只有你親自操作，才能體會到其中的`樂趣和奧妙。出了一展廳，來到分形藝術展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來到二層，這里的展品更豐富：光學、力學、數(shù)學、機械、聲學、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。
在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學知識的小實驗，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術了。那是一個全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內，只露出頭部，通過鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個展區(qū)。那里展示的場面更宏大，設備也更齊全，有可以體驗失重狀態(tài)的航天器，有測試參觀人員體能的檢測平臺，還有經(jīng)過近四個小時的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門。
再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長江后浪推前浪，科學事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國科學事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長嗎？我越發(fā)感到未來在召喚，任重而道遠。
科技館的作文 篇3
社會在進步，時代在發(fā)展。在當下社會，科技已經(jīng)占據(jù)著不可替代的地位了。科技使我們的交通快捷，科技使我們的生活變得方便……xx年3月29日，我們學校為了能夠讓同學們開闊眼界，增長知識，特地組織一次令所有同學都興奮不已的活動————參觀“中國流動科技館”。
我們懷著無比激動的心情、迎著和煦的春風，穿著整齊的校服，在老師的帶領下，一路歡歌，一路歡笑的來到了科技展覽現(xiàn)場參觀“中國流動科技館”有感參觀“中國流動科技館”有感。當我跨進展區(qū)，映入我眼簾的是一個叫做“旋轉的銀蛋”的科學實驗。我非常好奇，便跑了過去，只見一個像洗衣機似的機器里面是一個半圓的.“坑”中間有一個銀蛋。我開始擺弄起來，當我按下啟動按鈕，銀蛋開始旋轉并逐漸加速，當達到最高速時，銀蛋竟然豎立著轉起來。我先是感到非常驚奇，隨后又是一大串疑惑不解的問題：究竟是什么力量使銀蛋高速旋轉？為什么銀蛋在高速旋轉之后又豎立起來呢？這時科技館的阿姨解答了我心中的疑惑，原來，銀蛋之所以會在圓盤中高速旋轉，是因為在圓盤下方放置了三個線圈，在通上三相交流電后會產生旋轉磁場，而旋轉磁場會使金屬蛋中產生感應電波，并形成磁場，兩個磁場互相作用便使銀蛋旋轉，并且隨著轉速的增加而豎立起來
啊！原來科技竟如此神奇，在展覽館里我們還參觀了鏡反應速度測試實驗，“鏡像”實驗……
我們還參觀了幻像、看不見的力、聲光體驗、聲駐波、記憶的鈦合金等等有趣的科技實驗。觀看了球幕影院里“恐龍滅絕的奧秘”記錄片參觀“中國流動科技館”有感作文。真是太有趣了我忍不住發(fā)出感嘆。
通過這次參觀，使我更清楚地知道，在學校里學習知識是為今后科技的創(chuàng)新發(fā)展打基礎。我認為，當下我們要好好學習，成為祖國的棟梁之材，讓我們未來的生活更加舒適方便。
科技館的作文 篇4
你見過流動的科技館嗎？前幾天，在我們學校的風雨操場內我就親眼見到了這個神奇的地方。
“哇！”剛走進門口，便聽到一陣驚呼聲。循聲望去，只見別的班的同學站在一臺臺冰箱大小的機器旁，一邊操作一邊大呼過癮。
這些機器到底有多好玩，為何他們如此興奮？我疑惑地想著，也走向一臺機器，仔細閱讀起了操作說明。原來這臺機器叫彩影立方體，只要按下紅色按鈕，機器就開始運行了。
輕摁按鈕，立方體開始旋轉，慢慢地移動，然后竟開始變色！紅，黃，藍，綠，紫……各種美麗的顏色交織在一起，如同高貴優(yōu)雅的華爾茲舞蹈，如同美妙絕倫的落日，如同清晨晶瑩剔透的露珠，散發(fā)著一股攝人心魂的美……
我睜大眼睛望著色彩斑斕的立方體，突然想到，立方體是因為什么而變色的`呢？
“將紅、綠、藍三種原色光按不同比例混合時，可以生成所有顏色的光，展品利用立方體的不規(guī)則立面對原三色光的不同遮擋，便產生了絢麗多彩的塊面。”輕聲讀著機器上的說明，我頓時茅塞頓開。
流動科技館，讓我們了解了許多的科普知識，讓我們與科學進行了親密的互動，可謂滿載而歸。
科技館的作文 篇5
從小，我就對科學的奧秘非常好奇，今天，我特別開心來到北京科技館玩。科技館就像一個白色巨大的球。科技館分主展廳和科學樂園兩個部分，我們直接去了二樓的主展廳，大廳里面有個巨大的.恐龍化石，哈哈……
在科技館里，可以看到有叔叔在給大家進行科學講座，我發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的球體里，看了注解，我才知道它是人體的消化系統(tǒng)——胃呀！
我還去了模擬的航天飛機機艙，有各種各樣復雜的儀表盤，可惜，我看不懂。走著走著，我看到了月球，它的表皮坑坑洼洼的，還體驗了當太空人的感覺呢！
我還體驗了模擬開車，感受了一番駕駛的樂趣，坐在正駕駛上的我，腳下一會踩著油門一會踩剎車，車子緩緩的前進，突然GPS提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開車也不是一件簡單的事啊！
不知不覺在科技館玩了三個多小時，因為還要去其他地方，我只能依依不舍地和有趣的科技館saybye-bye了。
科技館的作文 篇6
今天早上，老師帶著我們去了中國科技館新館。科技館有四層高，里面有許許多多的內容知識介紹，隨我進去看看吧。
我們首先去二層看了3D的巨幕電影，這個電影是立體的。進入海洋時，一大群的魚和珊瑚礁仿佛在你眼前，讓你感覺伸手就可以抓住它似的。有的時候，把某些物質快速放大，都有可能把你驚嚇住。這個影片介紹了許多奇形怪狀的海洋生物：烏賊、海馬、珊瑚礁、大白鯊、蝦米等。我看過之后，感受到了人們破壞大氣層的后果。我們要從小事做起，最大限度地禁止人們破壞大氣層，防止全球氣溫上升。使海洋生物或者，防止他們滅絕。
不知不覺已到了中午，老師帶我們到指定地點就餐，這時才發(fā)覺自己真是餓了。拿出面包津津有味地吃了起來。大家吃飽后，收拾東西、站隊、集合，準備到下一地點參觀。
我們來到科技館主展廳的二層，我先在A廳隨便轉了轉，看看有什么好玩的。轉了半圈，我就被那“小球旅行記”吸引了。這是一個有框架式結構的軌道。周邊聚集了很多人。我從人群中擠進去，我看到了：一個小球正順著一個繩梯往上走，到了其中一層以后，他順著軌道滑了下去，有時還會像坐纜車一樣，從一邊緩緩地道了另一邊。當他掉進洞里時，會像彈簧一樣“嗖”地射上去，滑行到軌道的最上端的拐角處再滑下來。他還會利用杠桿原理掉下來。還有時候，他會進入一個進去以后就會被撞飛的軌道當中飛了以后，會掉入另一個軌道，在開始滑動。還有一種是螺旋式的：一個球掉入其中一個動力，等旋轉速度快樂以后，就會把球放飛，讓他在另一個軌道滑翔。我看得入了迷，就開始加入了操作者的隊伍。由于我們配合默契，小球很快就沿著軌道旅行了一圈。這個游戲把我深深地吸引了，讓我覺得有種“百玩不厭的.”的感覺。因為，在這個游戲里，如果我是球，那肯定是刺激無比的，所以我喜歡玩。我們幾個無憂無慮地玩著時，突然聽見“四(1)班的站隊集合!”的聲音。我蔡戀戀不舍地放下操作桿，站隊去了。可我的心還在那個游戲上，真感謝發(fā)明這個游戲的人，是他，讓我有了 。
一天雖然勞累，但也快樂。帶著我滿載而歸的知識，我將把它收集起來，永遠儲存在我的腦子里。到了學校，我還回想著當時玩耍的情景，也回想著在車上安安靜靜休息的情景。這將是我最快樂的一天，同時也是最值得我珍藏的一天。在科技館的收獲簡直是無窮無盡，我將會永遠記在心里。
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