(必備)音樂的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂的作文1
快看！蟲子在唧唧喳喳地叫什么？原來他們想舉辦一場有趣的音樂會。他們請播音員通知森林關于音樂會，動物們聽到音樂會后紛紛前來報名。當他們回到家，他們開始練習！
終于，動物們期待已久的演唱會終于開始了！還有小甲蟲，蜥蜴之類的，甚至還有牛，老虎，獅子加入其中的樂趣！當甲殼蟲們宣布演唱會的時候，都開始自由發揮了。
小甲蟲在打鼓；蜥蜴在指揮；橡皮螞蟻敲鑼，裝威風。老虎和獅子正在快樂地歌唱。猜猜這條蛇在做什么。她正在以一種多彩的`方式跳舞！正當他們高高興興地載歌載舞的時候，大象來了，所有的動物都以為是劇透，大象卻拿起鼓棒敲了起來。動物們知道了大象的善良，又開始高興了。就像一只小甲蟲在宣布，“你先休息一下，我和小蛔蟲一起決定贏家！”所有的動物都去河邊喝水，試圖放松自己。但不知道發生了什么。有什么東西老師呱呱地叫了起來。老虎和獅子非常生氣！四處尋找這個討厭的鬼魂。終于在荷葉上找到了。原來是只青蛙。當老虎找到它時，它可以在荷葉上驕傲地微笑。老虎怒不可遏！對著青蛙大叫，青蛙被打死了一半。就在老虎準備吃的時候。小圓蟲宣布：“回到比賽地點，宣布比賽結果。”動物們盡可能快地回到了地里。輪蟲宣布：“第一名：小螞蟻，第二名：大象，第三名：小蜥蜴！”
這場音樂會非常成功！最后，在領導們決定今年舉辦一場演唱會之后，讓動物們快樂地歌唱吧！
音樂的作文2
小區四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個音樂噴泉。
那天下午，我在小區的院子里散步，遠處傳來一陣優美的音樂，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當路過一所房子時，一個巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會分層，一會茫然；一會兒，巖石在空中磨損，一會兒，它就像一把直插云霄的劍…
這個圓形噴泉分為五個部分，從內向外依次排列：中心是一個可以噴出40米水柱的大出水口；周圍有6個較小的`出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂結束時，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調整角度，隨著音樂的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵墻。整個噴泉隨著音樂有規律的跳動，就像人間天堂！
在噴泉周圍，孩子們跑來跑去，穿過水幕。中年人抱著孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺得這個世界好美好，像天堂一樣，沒有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。
音樂的作文3
說到貝多芬，相信大家都很熟悉。他熱愛音樂，甚至達到了忘我的境界。
他因為一次事故失去了右耳聽力，但他從未放棄，甚至說他比以前更熱愛音樂。過了一段時間，他完全失去了聽力，對于一個音樂家來說再合適不過了。
他不想與外界接觸，不想與人交談，但有時他會去大自然散步，用心傾聽大自然的聲音。回家繼續專注于他的音樂，沉浸在他的音樂世界里。房間里東西很多，雜亂無章。
他很孤獨，整天和音樂交流，聊天。音樂是他表達心理想法的唯一途徑，但他在孤獨中驕傲。
他用自己所有的努力，奏出了世界名曲—— 《命運交響曲》。
歌的開頭轟轟烈烈，中間慢慢低下去，甚至進入低谷，然后再高起來，就像從低谷，然后再高起來，就像從低谷看到希望，被拉進一個充滿希望的世界。然后旋律上下起伏，整個心隨著音樂上下起伏。貝多芬用心彈，觀眾用心聽。慢慢的，我好像感受到了貝多芬的心情…
他的`眼睛像譚水，深不可測，那么神秘，似乎用眼睛透露著什么，告訴我們什么…
他堅強樂觀，與命運抗爭到底，不向不公平的命運低頭。他很冷漠，不想讓別人看到他的脆弱。他永遠堅強，憂郁但堅強，認真但善良，獻身音樂，獻身音樂……人們怎么能不佩服他這一切呢？
貝多芬，你是我的榜樣。雖然你已經不在人世，但你的音樂力量是無限的，傳遞給我們每個人。你用歌聲告訴我們，音樂是你不朽的靈魂！
音樂的作文4
美好的星期天是出游的最佳選擇，我們全家來到了溧水麗山音樂農場。到了農場，我們駐足在園區導覽牌前：動物區、露營區、燒烤區、游船區、彩虹滑道游樂區……“哇！彩虹滑道！”我拉著媽媽的手興奮地奔跑起來。
“彩虹滑道好高啊！”它的起點在山坡的最高處，它有彩虹般的赤橙黃綠青藍紫七種顏色，依坡勢“一瀉而下”，讓人頓生愛慕之心。
我們順著山勢氣喘吁吁地爬上起點，四人為“誰先滑”打起了舌戰：你一言，我一語，就是不肯第一個玩，各有各的理由，爸爸說要拍照，媽媽說要帶小弟，我則是因為害怕。磨蹭了半天，最終還是媽媽發話了：“我和唐子軒先滑，爸爸和唐子棟后滑。”
我們坐在皮艇中央，腳抬起來，手抓緊安全帶。隨著即將開始的滑行，我的心“撲通撲通”跳個不。“啊！”我大叫一聲，皮艇向山坡下迅速滑去，我緊張地閉起雙眼，只覺風聲在耳旁呼嘯而過。稍遜片刻，我睜開雙眼。“哇！”我看到了高高的風車、紅色的粉黛草、歡快的馬兒……隨著“嘭”的一聲，皮艇撞上緩沖區的橡膠墻。
該爸爸和弟弟他們滑了，誰知等了半天，他們也沒滑下來，原來弟弟害怕哭著不肯坐。就這樣，我迎來了第二次滑的機會。下滑時，風滑過我的.臉，帶來陣陣涼爽。“太刺激了！”我意猶未盡地叫嚷著。
想象和現實就是不一樣，兩次滑道經歷，給了我不同的感受，真是一次刺激的彩虹滑道之旅。
音樂的作文5
上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果說把外灘比作璀璨耀眼的太陽的話，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。
在初四的晚上，我們全家來到紅谷灘觀看音樂噴泉，在那里聽不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，更感覺不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一顆鑲嵌在贛江彼岸的一座亮麗的豐碑，預示著南昌花園城市建設邁上了一個新的臺階。
一曲雄壯的音樂傳來，引起了我的注意，啊，這就是音樂噴泉呀，伴隨著音樂的高低起伏，噴泉也時高時低，時起時落，那清澈見地的水池里，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂的噴泉一層一層的向上爬，爭上最高峰，一陣風吹過來，和著水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服。看!躲在大噴泉后的噴泉左右搖擺著，好似一只將要起飛的雛鷹在拍動著翅膀，雖然天上沒有月亮，但這里已經光彩四溢了。
隨著一組音樂漸進尾聲，時間也越來越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒有要離去的念頭，蜿蜒的觀景走廊上依然涌動著人們的身影。美麗的噴泉、悠揚的旋律、贛江對岸建筑上色彩斑斕的`燈光讓人留戀往返，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去，但那噴泉伴著音樂，燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
音樂的作文6
每個人的腦海中，都有一些精彩、美好的回憶，這些回憶都深深的刻在心里，我也一段精彩、美好的回憶——舞動吧！音樂。
在旅游的第三天，我和我的車友們一起來到長隆海洋王國，我放眼望去，一望無際，一輛鸚鵡過山車在軌道上徘徊，海豹山上的急流勇進更讓人呼呼雀躍。
我們一蹦一跳地走進大門。“瞧！那是音樂噴泉！”導游姐姐用手指向一個音樂噴泉。我定睛看去，真是壯觀啊！清澈的泉水隨著音樂順著噴管向上噴涌，或高，或低，或快，或慢，水花落在泉池里，不停地翻滾跳躍，像小孩一樣在水池中舞動。
“哇！太美啦！我們在這里拍照吧！”小伙伴們興高采烈，被眼前的美景驚呆了。
導游姐姐告訴我們下午來這里拍照，之后我們就自由活動了。
看噴泉嘍！我們圍著噴泉池撒歡著，如出籠的小鳥。此時，音樂仍在有節奏地播放著，噴泉把水直直噴到空中又打開，像一朵盛開的`花兒，陽光下又像五彩斑斕的彩虹……
這時湖上的小島像火山一樣吐出熊熊大火。一些人騎著水上摩托在水打起陣陣水花。又有一些人騎著水上滑板在空中飛躍。
花車隊也過來，在湖邊圍著。一切多么美好！
音樂的作文7
在閑暇的時候，有的人喜歡讀書，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網沖浪，但是我卻更喜歡聽音樂！
音樂是躍動的精靈，音樂是歡快的天使，音樂也是我的開心果。
我喜歡聽音樂，雖然我有時候也想成為歌唱明星，站在舞臺上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更愿意帶著耳機一邊聽音樂，一邊淺唱我喜歡的樂曲，排遣掉我心靈深處的郁悶或者釋放我自己擁有的小快樂的。
我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來聽。在孤獨的時候，聽聽自己喜歡的歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；傷心的時候可以聽音樂，憂傷的旋律可以趕走失落；寂寞的時候可以聽音樂，憂郁的'歌聲可以帶來快樂；傷心的時候可以聽音樂。
唯美的節奏可以趕走難過；寂寞的時候可以聽音樂，因為這種感覺真的很不錯；
在悠閑的時候，聽音樂可以令人心情愉悅；在迷茫的時候，聽聽貝多芬的《命運交響曲》，我會倍感振奮，會懂得珍惜和奮發……
有的音樂令我歡欣，有的音樂讓我感動，有的音樂令我沉醉，有的激我奮發。
當聽音樂成為一種習慣，我們會發現我們的生活處處充滿快樂，我們的生活天天飽含陽光！讓我們一起享受這樣的快樂和陽光吧！
音樂的作文8
啊！有音樂的世界真好呀，早晨一起床就能聽見從窗外傳來的清脆的鳥叫聲。每天上學放學都能聽見從音響店里傳來的動聽的音樂，伴著音樂走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿音樂的世界。
假如世界上沒有了音樂，那么世界會變成什么樣子的呢？那么我們一來看看吧。
一天早上，我被媽媽叫醒了，我側耳一聽，清脆的鳥叫聲沒有了，屋里安安靜靜的.，沒有一點聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著書包走在大街上，也聽不見往常那動聽的音樂聲了。我的心里一點也不舒服，腳步也變的很沉重。我來到了學校。上課了，老師講課也無精打采，失去了吸引力，同學們也不再發言，毫無生氣的地坐在那里發呆。第二節課下課了，同學們板著臉下樓去做操，開始做操了，廣播里再也不放同學們喜歡跳的兔子舞，而是干巴巴的叫著：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽呀！中午回家再也聽不見美妙的歌聲了。買音響的老板也進了瘋人院。
哎！沒有音樂的日子真可怕呀！
音樂的作文9
我喜歡音樂，是因為音樂能帶給我心靈上的寧靜！
生活在嘈雜的大城市中，人聲鼎沸，塵土飛揚，還有夜間的燈紅酒綠，對喜歡安靜的人來說，并不是一件好事，當結束了一天緊張而繁忙的工作或學習，卻沒有一個好的休息空間，會讓人感到疲憊與不安，我是一個開朗的女孩，卻偏偏喜歡安靜，但心靈上的寧靜不是輕易就能擁有的'，幸運的是我找到了它，能帶給我寧靜的事物——音樂！
喜歡音樂的人數不勝數，但真正能感受音樂的人卻不多，喜歡音樂，大多喜歡它的曲調、歌詞，感受音樂，則是體會音樂帶來的寧靜，心靈上的寧靜！
我并不常常聽音樂，覺得在你隨意聽它的時候，不能體會到它真正的涵義，心情煩躁的時候，坐下來聽一首憂傷的歌，語調輕而慢，像在心頭滴了一滴冰水，把熱氣全消散了，讓煩躁、焦慮走的遠遠的，品味它的涵義，感受它帶給我的真正的心靈的平靜！
總以為，音樂只能帶給我寧靜，卻不曾想它也能帶給我激情。
興奮的時候，聽一首熱情火暴的流行歌曲，讓我跟著它一起飛翔在音樂的天空，讓充滿激情的心跟著音樂一起跳動，感受音樂的瘋狂。猛然發覺，這不也是心靈上的寧靜嗎？
瘋狂的寧靜！
才明白，心靈的寧靜不是所謂意義上的安靜，而是心靈的自由自在，是內心的充實與滿足。
或許你會說：“你所寫的好跟你的題目不符啊！朋友，你錯了，什么是感受音樂？其實所謂的音樂，就是我們的生活呀！”
音樂的作文10
“螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲啊！這是誰在唱歌呢？原來，是我們班在上音樂課呢！
戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優美、動聽，第一遍聽的時候我簡直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的清澈甜美，優美的旋律把考試的不安卷走了。
不知是因為《螢火蟲》的旋律太美妙了，還是因為同學們的音樂水平突然大幅度提高了，這首歌同學們學的飛快！他們的歌聲婉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！我心想；此音只應天上有，人生難得幾回聞。
這時我不禁疑惑起來：同學們平時都是五音不全，高低調不分的，今天同學們怎么唱的比百靈鳥動聽呢？我馬上就有了答案：因為同學們在這首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的'螢火蟲，在夜晚為人們燃燒小小的身影，為夜路的旅人照亮方向。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們依依不舍的離開了音樂教室。
音樂的作文11
伴著微涼的秋風，我們學校的小記者來到了康橋國際學校，體驗音樂鑒賞課。
一大早，我們在老師的帶領下走進了五樓的'室內籃球場，迎接我們的是4個哥哥和2個姐姐。他們分別是檸檬哥哥、大臉哥哥、帥氣哥哥、香蕉哥哥、抹茶姐姐和咖啡姐姐。
哥哥姐姐們先帶我們做了有趣的熱身游戲——“貼燒餅”。這個游戲讓我們在短時間內相互熟悉起來。第二個環節是音樂鑒賞。哥哥姐姐們隨機播放歌曲，讓我們來猜是什么類型的。我們一共聽了5首歌曲，雖然我沒有舉手回答，但在心里默默地猜對了兩首。
在唱歌比賽環節，我們被分成三組，每組自選歌曲進行合唱。令我想不到的是，竟然有兩名男同學主動向哥哥姐姐們要求獨唱，他們可真自信啊！轉眼間，唱歌比賽開始了。《剛好遇見你》《追光者》《童年》……我們輪番獻唱。最終，男生小合唱《童年》獲得很高的人氣。
最有趣的是杯子舞環節。每人拿一個杯子跟哥哥姐姐們學打節奏。我一開始以為會很難，要學很久，沒想到我竟然一會兒就學會了。我們三個小伙伴一起練習杯子舞，配合得還挺默契的。我們先分組練習動作，然后每組隨著音樂練習，最后三組一起隨音樂起舞。功夫不負有心人，我們的動作整齊劃一，堪稱完美。
活動結束了。在老師的帶領下，我們依依不舍地離開了。通過這次活動，我感受到音樂的神奇及其魅力。音樂使我們心情愉悅，加深了同學之間的友情。我很享受這次活動。
音樂的作文12
“音樂”給我的生命帶來了嶄新的活力和全新的探險精神，我的心靈歷程和“音樂”有著一種神秘的關系。我知道，它們之間的關系是永遠也割舍不斷的。
我們在愉快的音樂中長大。當我還在媽媽肚子里時，就已經彌漫在音樂的醞釀中。
當我還躺在媽媽的懷抱時，媽媽就開始哼著歌，我安靜地睡著了。
當我還在牙牙學語時，聽見動聽美妙的歌聲，我就會手舞足蹈起來。當我還在幼兒園時，老師就開始教我唱歌。
當我還在上小學時，就每天唱著國歌，讓我想起成萬先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。
在一個悶熱而無聊下午，我隨手點了一首歌，此刻，猶如我穿越了時空，來到了一個風景優美丶百花齊放的世界，那里的鳥兒放聲歌唱，花花草草就像一個巨大的舞臺，春風在給鳥兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，仿佛是音樂之泉在給我洗了個澡。
音樂是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；音樂是沙漠中的.一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；音樂是一首飄蕩在夜空里德歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；音樂是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂而豐富多彩。
音樂的作文13
我的媽媽很喜歡唱歌，她擁有宛如天籟般的聲音，因此，我們全家人都很喜歡聽她唱歌。
小時候，每當我上床睡覺時，媽媽都會一邊拍著我，一邊哼唱著輕柔的小曲《搖籃曲》：“小寶貝，乖乖睡”她美妙、動聽的歌聲流入我的耳朵里，伴我進入了甜蜜的夢鄉。
媽媽真是我們家的歌唱“小天后”，因為除過睡覺，她無時無刻都在唱歌，走路時、開車時、工作時、洗衣服時總能聽到她動聽的'歌聲。每次媽媽做飯、炒菜的時候就邊唱著歌，身體一邊搖擺，一邊揮舞著鍋鏟，鍋鏟乒乒乓乓的聲音猶如伴奏音樂，讓媽媽的歌聲更加悅耳動聽。飯做好了，我吃著香噴噴的飯菜，跟聽媽媽唱歌一樣美妙。
媽媽在KTV唱歌的時候，簡直就是麥霸，霸占著話筒不放，無論點到哪首歌她都能唱，而且唱得很好聽。只見她雙手緊握話筒，雙眼微閉，深情地唱著動聽的歌，臺下的觀眾都閉著眼睛享受著那美妙的歌聲，陶醉不已。
我喜歡我的媽媽，更喜歡我會唱歌的媽媽，她給我的童年帶來了無窮的樂趣。
音樂的作文14
音樂，委婉又充滿激情！沒有音樂，世界就不會如此豐富多彩。音樂不僅給人一種美的享受，還能促使人奮進。如果我生活在音樂王國，我的心會得到凈化，我的思想會得到啟迪。
小時候不愛睡覺，只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。
音樂似乎離不開我。隨著我的成長，我仍然非常喜歡它，并且非常了解樂器的聲音。“電子琴演奏的音樂是我的最愛，每一個音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大海”，時而“平靜”，時而“波濤洶涌”。不過電子琴很歡快，主題里總有大海的.澎湃。有一次，隔壁一個小女孩在用電子琴放音樂，我聽得入迷，仿佛看到了大海，忘記了媽媽給我布置的所有任務。從那以后，我愛上了彈電子琴，所以現在我也在學電子琴。記得有一次，在學校舉辦的“六一”晚會上，我用電子琴演奏了《祝你生日快樂》這首曲子。聽完音樂，同學們都產生了共鳴，一起唱，甚至自己也陶醉了。過了一次之后，更熱愛音樂了。漸漸的，每天彈電子琴，真的覺得音樂是我最好的朋友，懂我教我…
音樂是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個純凈而又勵志的世界！音樂，世界因為你而多姿多彩。
音樂的作文15
我喜歡音樂，從小就喜歡。早晨起床打開音樂，在或優美或歡快的音樂中，開啟我的一天，晚上臨睡前也要伴著音樂入眠。
我第一次接觸音樂是四歲那年，老爸用音樂把我吵醒，雖然出生以來我聽到無數的聲音，但都被我遺忘，唯有那首把我叫醒的.音樂，那悅耳動聽，如天籟般的聲音讓我永遠銘記。
上小學我才真正接觸音樂。“叮叮”上課了，這是我的第一節音樂課，音樂老師走進教室，自我介紹后開始上課，他首先教了我們一些音樂常識，然后開始教我們第一首歌曲《國歌》，聽著聽著，我仿佛看到了無數的革命烈士威武的雄姿，看到了中國從貧窮落后走向興盛發達。歌曲結束，我也從想象中回到了現實，我難以想象一首歌讓我想到了這么多，我對音樂也更加癡迷。
三年級，我對音樂的熱忱已燃燒到了極致。我參加了音樂選修課，知道了什么是流行音樂，什么是古典音樂，也領略了重金屬音樂帶給我的心靈撞擊，有力的鼓點敲擊著人們的心房
我最愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街，還是熱鬧的廣場似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一只只無形卻又絢麗的蝴蝶，透過我們的耳朵，抵達了我們的心臟。
我愛音樂，定會與它終身相伴！
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