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謝謝您，老師作文

時間：2024-01-20 11:17:59 教師我要投稿

(合集)謝謝您，老師作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的謝謝您，老師作文，歡迎閱讀與收藏。

(合集)謝謝您，老師作文15篇

謝謝您，老師作文1

　　謝謝您，親愛的劉老師！親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的`我們每天都感受著您對我們的發自內心深處的關愛。

　　作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。

　　為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話。

　　都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。

　　真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！

　　是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。

謝謝您，老師作文2

　　惠老師，我想和您說說心里話，并向您送上我誠摯的祝福：教師節快樂！您辛苦了，我愛您！

　　惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現。”在您的帶領下，我們“游覽”了祖國的大好河山；在您的'指引下，我們激揚文字，指點江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無限！

　　惠老師，您把我們分成小組，對所學內容進行討論，激起了同學們學習的興趣，大大提高了同學們自主學習的能力。不僅如此，您還鼓勵我們互相幫助，學會樂于助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅” ，把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助，而且“師傅”也復習了所學的知識。更加可貴的是，增進了同學們之間的感情。

　　惠老師，您非常關注我們的作業質量。那些想應付差事的同學就“無路可逃”了。每天，無論是上午還是下午，您總是第一個到教室，親自檢查作業，一個一個地過關。因此，有些想偷懶的同學抱怨說您太像“警官”了，什么事兒都逃不過您的眼睛。

　　惠老師，您呵護著我們健康成長。無論是誰取得了進步，您都大加贊賞；無論是誰犯了錯，您都批評教育，從不偏頗。您有時給我們開水果會，有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的業余生活。

　　惠老師，您不僅傳授給了我們知識，還教會了我們許多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應該珍惜，更應該努力。”

　　惠老師，我的心里話還有很多很多，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您”。

謝謝您，老師作文3

　　以前，我是一個學習很不好的學生，我現在學習成績有很大的提升，這成績的提升離不開老師對我的辛勤付出，我要謝謝我的班主任——“管老師"。

　　開學時，我成為了三年級的學生中的一員，我的姥姥跟我說過："三年級是個分水嶺，如果三年級學不好，四、五。六年級都沒法學。”

　　一開始，我沒把她姥說的話當真，直到我考試每次都收到了70、80分的"驚喜"時，我才開始重視。一開始，爸爸媽媽因這個問題感到焦躁，后來，爸爸媽媽給報了輔導班，可依舊沒有什么效果。于是，我就對爸媽說："爸、媽，我有辦法了，您們不用愁了。"至于方法就只有一個"——讓老師輔導我"。

　　第二天到學校后，我跟老師說了這件事，本以為老師會說我，結果，老師沒有說我，而是對我說："可以，下課你在班里等著我。”我答應了老師。……

　　周二，老師對我說："這周五咱班要進行考試，只要你努力，沒有什么難題，要認真、扎實一點。”于是在老師的幫助下，很快就到了周五，班上進行了考試。考試成績發下來了，我得了85分，比上次提高了5分，我很開心。讓我不可思議的是老師在我的'卷子上寫上了評語，于是我連忙看了看其他同學的卷子，奇怪的是，其他同學的卷子上都沒有評語。

　　回憶剛開始在老師給我補課時，我也有想偷偷溜出去的念頭，但是都被老師抓個正著，老師都對我進行了細心教育，我懂得了要提升學習成績，就必須用心學習。

　　我現在能每次考試都能到90分以上，我要謝謝我的老師。

　　謝謝您。老師！

謝謝您，老師作文4

　　謝謝您，老師，教我執筆寫字；謝謝您，老師，在我答不出問題時急得焦頭爛額時，您用手勢告訴我答案；謝謝您，老師，給予了我無窮的知識。還記得那一次，我和一些成績優異的同學們一起去參加一位名師教《靜夜思》的一堂課。那時我們才二年級。開始上課了，老師您在旁邊的'出口邊站著，眼睛里滿是期待，給我們打了一個加油的手勢。

　　“對，那位同學，就是你。”我站了起來，嘴卻一句話也說不出來，我滿臉燒得通紅，手不知放哪里好。老師您也很著急，在旁邊用您那雙會說話的眼睛拼命地暗示我，眼神是無窮無盡的鼓勵，臉上仿佛都有皺紋了。您那雙水汪汪的大眼睛仿佛在對我說：“加油哇！認真想一想啊！”可我卻一句話都說不出來。終于，老師請了另外一位同學，讓我坐下了。坐下后，我突然懊悔極了，心想：“為什么我就回答不出來呢？我難道比她/他差嗎？可能我真的比她/他……”想了這些，我垂頭喪氣地趴在桌子上，再也不想回答了。

　　老師您看著我，眼神里都是一種像愛，但又有一點……像什么呢？一種很奇怪的感覺，仿佛在說：“發言！發言！不要遇到一點挫折就讓你一蹶不振啊！老師相信你！加油！答錯不可怕，可怕的是不敢答！”“聽”了這番話，我又振作起來，決定好好的回答，絕不辜負老師對我的期望！果然，我順利地回答出了下一個問題。

　　老師，謝謝您，在我焦急如焚時給了我提示和鼓勵；老師們，謝謝您們，不辭辛苦地為我們這些祖國新一代的花朵澆水、施肥。老師，是世界上最偉大的人！

謝謝您，老師作文5

　　她，梳著一個短短的馬尾巴，臉上已生出些許皺紋，透出一股盡職盡責的正氣。她，就是我們的班主任——吳老師。

　　吳老師教我們語文，她是個非常認真的人。她上課非常認真，她有個絕技哦，只要有同學走神，她馬上就能察覺出來；吳老師改作業更是認真，一個小小的錯別字都別想逃過她的眼睛，最讓人敬佩的是，每一本作業本，她都堅持自己獨自批閱完成。她家里還有個比我們小多了的女兒呢，可是，她把絕大部分的時間都分給了我們。

　　還不止這些呢，吳老師的.盡職盡責更是表現在每天的抽查作業中。雖然安排了組長負責每天的檢查作業，但她自己還是每天擠出時間抽查作業。有一次，我們班一個平時都被公認為是好同學的女生，被抽到了。她在書包里翻了半天，支支吾吾地跟吳老師說作業忘記帶了。善于察言觀色的吳老師便說，“你是不是騙我的？不然你干嘛還要在書包里翻這么久？好，你沒帶，就讓家長馬上送來！”過了許久，家長還沒有來，追問下，才知道，她是忘了做作業了。吳老師語重心長地對她說：“作業沒做，就應該勇敢承認錯誤。撒謊是最不應該的，以后別這樣了……今天這件事我就不追究了，你要好好想想，好好改正錯誤……”這同學羞愧地低下了頭。

　　吳老師不僅盡職盡責，還特別關心我們。她經常說，把我們都當成是她自己的孩子。就像我們寫字時頭低太下了，她就會提醒我，“頭抬高”，跟媽媽在家里一樣。課間休息的時候，我們在走廊玩耍嬉鬧，吳老師總是不厭其煩地一遍遍提醒我們，“小心，別撞了”。平時，吳老師也經常會跟我們聊天，聊我們的愛好，了解我們的業余生活，那時候我就覺得她特平易近人，特別像我的家人。

　　吳老師，我們敬佩您！吳老師，我們愛您！吳老師，我們謝謝您！

謝謝您，老師作文6

　　時間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時間里，我有過許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現在的數學老師—王浩老師。

　　王老師是個十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學校舉辦了一場接力賽。有一位女同學在跑步的時候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進傳達室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個人才輕松了下來。后來在一位同學的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學們一起商量對策。雖然老師及時趕來，但還是晚了一步，不過我們一點也不難過，我們為有這樣的老師而感到自豪！

　　現在我們已經讀六年級了，和王老師在一起的時間也不多了。但是，您放心，我一定會把您對我們的好深深的埋進心里，在以后的人生旅途中把這份愛發揚光大。

　　如果我是一個詩人，我將以滿腔的.熱情寫一首祝福的詩，抒發您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻的您；如果我是一個作家，我會用有生命的文字描繪知識精深的您——

　　在教師節的來臨之際，我想對您說“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”

謝謝您，老師作文7

　　有人說，如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大，讓我在您的蔭庇之下，茁壯，您卻默默燃燒著青春與熱血，對您身邊的，永遠是那么和藹可親。

　　初次相識，看見您般的笑容，頓時將我不安恐懼的心帶進了您的那方天地知識的殿堂。您總是把自己的知識無私地傳授給我，總是以無比耐心地給予我的信念，總是默默地原諒我的過錯

　　然而，我卻是您那個最不乖的學生，總在您的課堂上干擾您的教學，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。

　　直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開始冷眼對我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開始擔憂，因為我想您已經知道我的目，無非是為了在班級里獲得存在感。

　　終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結結巴巴地對您說：老老師，對不起，在您的.課上隨意說話

　　話音剛落，我頓時羞紅了臉，我原以為我會被您狠狠地批評，但是迎面而來的，卻是您的，那清甜的在我耳邊縈繞：這不是原來的那個你啊！你的性格我無法，老師不會錯怪你，但你要注意一下哦。

　　您的話讓我震驚，仿佛是我枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。

　　從那以后，我再也不像從前，而是改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學會了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。

謝謝您，老師作文8

　　老師，是太陽底下最高尚的人．他們用心血創造了一個又一個國之棟梁，卻從不求回報。就像小小的米蘭，默默地散發花香；又像蠟燭，犧牲自己照亮別人；還像雨水，滋潤我們這些剛剛破土的嫩苗。

　　如果有人問我，老師的形象在我心中是什么樣的我則回答：老師是慈祥又嚴厲的，就像燭光般照亮了我的`人生之路。他舉手投足間透著知識的氣息，一言一語中顯著高貴的素養。

　　自打認識米老師，我才知道老師也是可接觸的，老師就像是我的親人。以前，老師給我的印象就是兇巴巴。還是米老師，讓我改變了對老師的印象，米老師四十多歲，從不高高在上，無論課上課下都笑瞇瞇的，還會逗我們笑，生活中老師熱心幫助我們，師生間的關系像一家人。

　　暑假過后，回了'家'，我發現米老師老了，頭上多了幾根白發，臉上多了幾條皺紋，心中不禁一顫！老師，您將青春全部給予了祖國的下一代，用汗水和心血，譜成了世間最華美的樂章，最壯麗的詩篇。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，在加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分心，滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。

　　老師，您用心中那份愛，播下文明，播下理想，播下力量。一切一切，盡在心中，用語言無法描述。記得從網上看到一首詩，今天我就借此詩來贊美全天下的老師：四度春風化綢繆，幾番風雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千畝，秋來碩果滿神州。

　　一句話，老師，我愛你！

謝謝您，老師作文9

　　人這一生，需要感激很多人，比如父母，朋友……而我最感激的人除了父母，就是老師了。

　　教過我的老師有很多，有小學的學前班的，幼兒園的，有語文，數學，美術體育等老師，在這些老師中，讓我最感激的就是一二年級時，我們的班主任——唐老師

　　唐老師中等個子，有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，我們大家都很喜歡唐老師。

　　唐老師是我們的`數學老師，我很喜歡上她的課，因為在她的課上我們感到很開心，也很輕松。有時我們學累了，她會讓我們做一些小游戲，用這種方法就可以趕走疲勞。記得又一次，老師讓我們小組長檢查各組的作業，等上課老師問情況時，別的組長都沒有，于是，老師表揚了我，并送給我了一個獎品——肖像掛件，我十分開心，是唐老師給了我自信，我很感激她，可是，她只教我們到二年級，我很傷心。

　　還記得有一次，給我們代課的老師有事，于是就找唐老師看著讓我們上自習。當她一進教室，我們全班頓時炸開來鍋，大家一起拍手叫好，而她的眼中卻少了很多輕松，多了積分憂慮。

　　我記得，我們以前每一次快考試時，她就會找來大量的試卷和題型給我們做，當時我們都還在抱怨，現在想起來，當時如果不是他那樣組織我們認真復習，我們能考出好成績嗎？

　　啊，唐老師！雖然您現在不教我們了，但我們還會一直記著您，同時，我也要謝謝您，謝謝您教會我們做人，也謝謝您給了我們自信，您教給我們的不僅是知識，我會永遠記住您的，永遠永遠！

謝謝您，老師作文10

　　步入初中會有很多的不適應，而這些不適應都發生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。

　　離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學習上，上課也是神游天外，導致學習成績一落千丈，各科成績難以入目。

　　數學老師最先發現我的不對勁。那一天，我去交數學試卷，數學老師仔細地看了一遍我的錯題，抬起頭，和藹地說：“這應該不是你的真實水平吧？你看看，你錯的'這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的，可是題目的結果都因為粗心錯了。由此可見，你的心思完全不在學習上。你跟我說說，這是為什么？”望著數學老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……

　　聽完我的話，數學老師又平和地說道：“想家很正常，可是，你也要學會適應啊！你看看，都快兩個月了，你還不適應啊？我給你一個方法：你現在不是天天給家里打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之后改成一個星期打一次，到最后沒事就不打電話。這樣，你就學會慢慢適應，學會控制自己的情緒。你現在按照我說的去做，到時候就會慢慢適應了。”老師的面容是多么平易近人，讓我心中涌起一股暖流，這股暖流流經我的血管，流遍我的全身。

　　我按照著數學老師的方法做著，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一周打一個電話。漸漸地，我發現其實住校也沒什么。慢慢地，我開始改變，專注于學習。當遇到問題時，我會主動向老師請教，多問多學，很快學習成績有了提升。雖然數學成績偶爾會不穩定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績必定會更加好！

　　遇見數學老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發！老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文11

　　老師您是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師您是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師您是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師您是一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。謝謝您老師，謝謝您為我們做的一切。

　　從一年級到五年級您一直是我們的班主任，您工作兢兢業業，一絲不茍，關心著我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心、愛護。記得我以前上課思考問題不仔細，每次總是比別人早很長時間舉手，您為了不讓我出丑，總是走到我旁邊，讓我把想說的答案先告訴您，您再看需不需要讓我發言；為了不讓我失去信心，您沒有告訴我，慢慢的我發現了這一點，開始變得細心起來……

　　您不光關心我的學習，還關心我的課余時。在二年級時我沒有朋友，您發現了這個問題，并開始關注我。我不喜歡和班里的女生玩，便開始和男生玩，您怕我和男生玩的久了會受傷，便請我的媽媽來，告訴她這件事，希望她重視，在您和媽媽的努力下，我開始融入女生的群體。

　　您不光關心我的課余時間，還關心我的生活。我的`爸爸常年不在家，您知道這件事后，很關心我，經常詢問我最近媽媽身體怎么樣，爸爸最近在不在家……

　　老師！您的愛是偉大的，是無私的。我會永遠牢記您的教導。努力學習，將來做一個有成就的人。

謝謝您，老師作文12

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。

　　接下來我要說的這個人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。

　　哈哈，這就是我們的老師。

　　我和老師認識的`時間并不長，才短短幾個月，但在這幾個月當中，我就對老師佩服的五體投地。

　　第一是因為老師公正。辦黑板報的時候，老師從來都不當著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸掉的那一邊的自尊心。還有一次就是因為老師把我們和十班的都是平等對待，從來都不因為是我們的班主任，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服。

　　第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器，而無論我們做在哪個角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個月下來，我發現老師的嗓子都有點啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。

　　我又細心的同學發現：每當一個同學進步時，老師都會及時的表揚那位同學，增強他的上進心。這也讓我們很感動。

　　啊！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。

　　老師，謝謝您出現在我最美好的青春年華。

謝謝您，老師作文13

　　我要感謝媽媽，因為她經歷千辛萬苦把我帶到這個世界上，我要感謝爸爸，因為他嚴格要求我，讓我長大做一個有用的人，我要感謝同學，因為他們讓我懂得了什么叫友誼，什么叫思念。但是，我永遠會感謝我的老師，是我的老師教會了我怎樣做人，還諄諄教導教會了我許多知識。我的老師還激發我們勇敢向前的動力，讓我們懂得了什么叫感恩。

　　老師像紅燭，燃燒自己，照亮學生，老師像雨露，滋潤著我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大樹。

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當走過老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻品質，表達了學生對老師的崇敬與感恩。

　　老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤著小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的.生命，而我，就是一顆茁壯成長的種子。老師，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實，而我，就像一個希望。

　　老師，您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使我們這些花朵茁壯成長。您就像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

　　老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文14

　　每次走過二年級組辦公室時，我總會習慣性地去搜尋一個熟悉的溫暖身影——夏老師，我曾經的班主任。她不教我已經整整兩年了，可我對她的孺慕之情卻從未因橫亙在我們之間的漫長時光而消退半分。她在一個孩子童年的小屋中擦亮的那方藍玻璃，永遠透視著溫暖和光明……

　　那是二年級的我，扎著羊角小辮，穿著牛仔背帶裙，正跟在一群淘小子身后，拼命地向操場上沖。這兩天，我迷上了“組合器械”，每個課間都要“飛”到操場上過過癮。

　　“啪！”樂極生悲，在單杠上玩“上吊”的我一不小心手沒抓牢，摔下來了，左腿膝蓋那兒鉆心的疼。我低頭一看：蹭破了一大塊皮，鮮紅的血正順著腿往下流。“紅蚯蚓”在腿上“爬”得飛快。我嚇壞了：流這么多血，會不會死啊？內心不斷加深的恐懼讓我嚎啕大哭起來。

　　早有同學跑去告訴了老師，不一會兒，夏老師急匆匆地趕來了。她蹲下身子，仔細地看我的傷口，然后小心地橫抱起我，找了一處突起的`臺階自己坐下，把我輕輕放在她腿上，一只手抱著我，一只手從口袋里掏出潔白的面紙，輕輕擦拭我腿上的血跡。她還溫柔地朝我的傷口輕輕吹氣，說：“沒關系，老師呼呼就不痛了。”看著老師額角細密的汗珠，我心里不知怎么的竟一下子奇異地平靜了下來——老師說沒關系，那就是真的沒關系了呀！

　　那天，夏老師抱著我坐在操場上，暖暖的春風、暖暖的陽光、高高的天空像極了一塊純凈的藍玻璃。那一天，受傷的孩子在恐懼的小屋中，也擁有了一方傳遞光明與溫暖的“藍玻璃”，從此，再不能忘。

　　親愛的老師，謝謝您，無論今后我是否還會遇到恐懼的狂風暴雨，是否還會有淋漓著鮮血的疼痛傷口，我都不會忘記——從神奇的“藍玻璃”中尋找晴空，給心靈以溫暖和光明的慰藉！