公平的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的公平的作文，歡迎閱讀與收藏。

公平的作文1

　　同學們，你們遇到過哪些不公平？是因為父母偏向弟弟妹妹不公平？還是因為考卷上的成績不公平？而今天，我卻因為一場拔河比賽，感受到了不公平。

　　我們來到拔河場地，邱老師宣布規則：“三局兩勝，贏的加十顆星，輸的扣十顆星。”可以加星，我們開心極了！

　　比賽開始了，第一局我們毫無懸念地贏得了對方。第二局雖然他們使出了全身的力氣，但還是敗下陣來。“我們贏了”！正當我們在那歡呼時，邱老師突然說了一句：“因為這一輪是大個子比小個子，所以我們要重新分隊，再進行一輪正式比賽。”雖然有點不服，但可以多玩一輪，我還是很開心。我小聲地嘀咕著：“來呀，誰怕誰？不管怎么變，我們還是會贏的。”

　　正式比賽開始了。我們調整好隊形，準備，開始！我們全體身子向后倒，再加上地面的摩擦力大，第一局我們贏了。第二局交換了場地，對方同樣因摩擦力的優勢取勝。

　　最精彩的.決勝局開始了。聽到號令，我們全體隊員身體向后倒。突然，我看到我前面的一個同學，身子雖然是往后倒的，但雙腳站在一排，我趕緊告訴他調整拔河姿勢。我又看了看其他成員，臉憋得像一個個紅蘋果，看的我哈哈大笑起來。糟了，差點忘記是在比賽。我趕緊回到拔河的狀態當中，不然我隊就要輸了。最后我們把對手拉過來很遠，贏了都不知道，邱老師也沒有告訴我們，害得我們都摔了一跤。

　　雖然我們贏了，但是是因為兩邊場地的摩擦力不同，感覺對他們有點不公平。所以我們贏的這一方決定分五顆星給對方，他們也開心地笑了。

　　通過這次不公平的比賽，我真正懂得了“友誼第一，比賽第二。”也更深地理解了一句詩：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”

公平的作文2

　　昨天下午的最后一節課，我們班舉行了數學考試。

　　因為前一節課拖延了十幾分鐘，所以一發下試卷來，同學們就拼命地做，生怕時間不夠而做不完試卷。

　　“金色的陽光召喚我，他也召喚你，我們奔向操……”糟了，下課鈴聲響了，我才做完了一面。這時，許多同學都在“嗷嗷”叫，因為他們都還沒有做完。“繼續做!”只聽朱老師說了一聲。同學們又立刻做了起來。

　　過了大約十五分鐘后，我終于把整張試卷給寫完了。剛想來檢查，朱老師就說要收卷了。我只得放下試卷，讓收卷人收走了。“試卷上面寫得明明是90分鐘完卷，而現在卻還沒到90分鐘，朱老師就說要收卷了。哼!真……”想著想著，突然，后面有一只手拍了我一下，我回頭一看，原來是王功貴。“喂!小子，應用題的最后一題你等于多少?”王功貴問我。“高是6厘米!”我回答道。這時，我發現謝志宏正坐在那座位上哭，便去問他：“你怎么了?”他沒有說什么。我又去問王功貴，王功貴說：“他可能是因為試卷沒有做完吧。”

　　到了今天上午第一節課，朱老師發試卷了。“謝志宏100分、劉云華100分……”什么?謝志宏不是還有沒做完的題嗎?竟然也有100分!莫非老師還給了他試卷做?唉!昨天不是王功貴的值日嗎，他應該知道!我立馬去問他。結果真是這么回事。

　　這讓我很不服，憑什么謝志宏沒做完就可以繼續做?這樣和其他人考的時間不就不一樣了嗎!如果我也可以，就不至于才考96分，我也能考100分!這樣的.考試一點都不公平!

公平的作文3

　　今天 ，我們學習了《第一次抱線母親》這一篇課文。講述了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體是那么輕，不由想起了以前母親經弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的情景，心里很難過，也很愧疚。于是，像小時候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結果卻發現母親的眼角流出了淚水。這是一段感人肺腑的文字，多么孝順的兒子啊，如此舉動怎么能不讓母親感動得流下淚水呢!這是母親欣慰的淚水，激動的淚水，幸福的淚水。

　　所以，老師今天布置了一項非常重要的作業是：回家后，對媽媽說：“我愛你。”擁抱一下媽媽，幫媽媽洗腳。我邁著沉重的步伐走到家，不知怎么對媽媽說，于是先把作業做好。然后，我走進廚房，只見日夜操勞的母親還在忙碌著。我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽，我有事對您說。”媽媽說：“那你說吧!”話到嘴邊，就像卡在喉嚨里的一根魚刺一樣，又吃力的咽了回去。媽媽慈愛的看著我說：“寶貝，快說吧!”“媽，我愛你!”媽媽驚訝地說：“女兒，你沒發燒吧!”我把實情都告訴了媽媽。媽媽說：“那今天晚上你幫我洗腳吧!”我馬上說：“好的。”我吃完晚飯，拿來盆子先倒了一些冷水又倒了一些熱水，用手試了一下溫度。屏住呼吸等待媽媽的到來。七點、八點、九點，疲倦不堪的媽媽終于來了。我幫媽媽脫下了鞋和襪子，又重新加了一些熱水，開始幫媽媽洗腳。我這才發現媽媽的.腳沒有想像中的光滑，而是刻上了歲月的痕跡，皮膚粗糙了，還有裂口。媽媽則對我憐愛的說：“孩子，讓媽媽自己洗，別把你的小手給弄疼了。”我低著頭，含著淚，搖搖頭，幫媽媽把腳洗完，去倒洗腳水的時候才偷偷地擦了一下不聽使喚奪眶而出的眼淚，我真為自己感到愧疚，平時對媽媽的關心太少了，而索求媽媽的愛太多了。

公平的作文4

　　上帝對人都是公平的，正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。有人曾說過，一分耕耘一分收獲。只要付出了就一定有收獲。

　　嘻嘻哈哈的聲音在校園里回蕩，在這校園里你總會聽到，“你又不合格!”。總會見到角落有個矮小的身影——我，老師火冒三丈地走進教室。每次的測驗我都不合格，天天被老師罵的狗血淋頭。即使如此我也每天嘻嘻哈哈，快樂地玩，從沒有一點的緊張感，憂郁感。天天在堂上睡大覺。

　　那天晚上，我玩累了，走回家。“又要被罵!哎”心里想道。我嘆了口氣。心怦怦的跳。眼睛緊緊地閉著。咔，門開了。只有呼呼的風聲。我嚇了一跳“為什么，媽媽不出來罵我?”

　　我走了進去，媽媽一直沒有理我。吃飯時就跟我說了句“上帝很公平，不要以為你自己蠢，比不過別人，一分耕耘一分收獲。”

　　我嘗試著去努力，把不懂的弄懂。“真是勤勞啊!”同學說道。其他同學都笑了起來。一副渺視的樣子望著我。似乎判定我永無翻身的機會。我撇了撇嘴。沒里他們。老師看到我怎么認真也破天荒的沒有罵我

　　我的作業越來越認真，不懂的低著頭，紅這臉去問老師怎么做。老師瞄了眼，取笑的說到“你不是不用學的嗎?”然后開始講解。我認真的聽發現這道題其實很容易

　　我每天很認真的完成老師的作業，有時甚至做到12點多。媽媽在旁邊也感到很欣慰。

　　一天突然全身發冷，額頭熱的可以用來煎蛋了。我卷縮在被窩里。歹毒的陽光照在身上，只覺的一絲絲的溫暖。媽媽過來，拍了我一下，叫我起床，但我沒理她，她的手無意中摸搭到我的.額頭上才知道我發燒了

　　經過醫生的治療，我的燒已經退了很多。我就回去寫作業，一寫完就趴在桌子上睡著了

　　經過努力我的成績終于上來了。

　　上帝對人是公平的，無論是誰只要肯付出就一定會有收獲。偉人的成不是因為上天給了他們過于常人的智慧，而是因為他們過于常人的付出。花之所以開的那么妖嬈，是因為他們努力吸收陽光和雨水。

公平的作文5

　　我們常說，上帝是公平的，他給你關上了一扇門，必然會給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？

　　有一些人，在還是胎兒時，就先天有缺陷，而有的健康強壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學，畢業后憑著父母的關系找到了一份清閑高薪的'工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學，畢業后到處尋找工作，肩負全家人的重擔，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。

　　好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現實的不公平，去努力地改變它。

　　烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學或許現在非常努力，認認真真地完成作業，踏踏實實地做事，但為什么成績還是上不去呢？而有的同學好像輕輕松松就可以考出好成績來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實你要相信，現在只是一時的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現在只要堅持下去，總有一天蓓蕾會綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結果。那種現在好像輕輕松松就考出好成績的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實他們也有積淀的時候，也曾經有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。

　　現在一時的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會綻放，現在只是在靜靜地等待。

　　上帝不是公平的，他給你關上了一扇門，請你自己打開一扇窗！

公平的作文6

　　給你出一個腦筋急轉彎：什么時候2大于5、5大于10?謎底在下文。

　　一天，我在家中寫作業，在我寫作業之前，媽媽對我說：“你把作業寫完后，就可以玩電腦了。”我一聽玩電腦，就馬上寫了起來。

　　可是，我寫完作業之后，我看到爸爸和媽媽正興致勃勃的看電影呢。然后，我就對爸爸和媽媽說：“該我玩了，你們別的時候再看呀!”之后，媽媽對我說：“一個小孩子家，總是玩什么電腦呀!”你先喂你的鴿子去吧，我們一會就看完了。”

　　我一看，離電影結束還有一個小時多。呀呀呀!!!我的媽呀!我的電腦呀，什么時候才能到我玩呢?哎!等吧!

　　我走到院子里，在鴿子周圍撒了一把麥子，我的那兩只鴿子就“咕咕”“咕咕”“咕咕”的吃了起來，讓后我就跟我的鴿子說起了這件事情：小鴿子，小鴿子，你說我該怎么辦呀!”可是我也知道對它們說是沒用那是沒用的，它們還是“咕咕”“咕咕”的吃著。突然，不知道怎么回事，就想起了跟爸爸、媽媽用石頭剪刀布這個方法。

　　我走到屋子中，跟爸爸媽媽說了這個辦法，他們說：“行，很公平。”

　　爸爸為媽媽的代表，“石頭、剪刀、布!哦哦哦!我贏了，你們輸了。”我高興的'說著。我出的是布，而爸爸出的是石頭。所以，我贏了。

　　之后，不是我等了一小時在玩電腦，大局轉變，成了爸爸、媽媽等一小時后再看他們的電影。

　　最后，我玩了一小時的電腦。

　　啊，公平的石頭、剪刀、布。

　　最后，公布謎底：在玩石頭、剪刀、布的時候2大于5，5大于10。哈哈。

公平的作文7

　　有古諺語說：“沒有一滴雨水認為自己制造了洪災。”

　　在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。

　　首先，我們需要明白為什么要評選？為什么不是幾個專家一商量就把結果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼吁的嗎？

　　家長在微信和qq上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。

　　此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會習慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。

　　也許，有人會想：“我有投票的.自由啊，法律并沒有規定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由。”

　　而我想說，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣東西。加入當年那個大哲學家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。

　　所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。

　　胡適說：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由。”公平與自由的關系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。

　　當然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。

　　假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。

公平的作文8

　　讀到這個題目，在你的心底里一定會產生疑問：盲人如何看到光明？如果你想知道答案，就請聽聽我對這件事情的看法吧。

　　記得那是一個晴空萬里的早晨，我決定要體驗一下“盲人生活”。于是我找來一塊黑布蒙在眼睛上。我在心中暗暗地對自己說道：“孫欣杰，從現在起你就是一個盲人了。”首先，我得穿衣服，我只能通過觸覺來分辯衣服，花了大約25分鐘的時間，我才將衣服穿好，我心想：盲人生活起來可真不容易。等我起來以后，跌跌撞撞地來到了衛生間刷牙。我十分仔細地在放牙杯的臺子上摸起我的牙杯來，但是所有的牙杯厚度、高度幾乎都差不多，我很難分辨出哪個牙杯是我的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，我突然想起自己的牙杯是用不銹鋼做的，和別人的玻璃牙杯不一樣。可是這又該如何區分呢？我絞盡腦汁地想了起來。忽然，我拍了拍腦門說：“對了，可以通過聲音來辨別。”敲擊不銹鋼后發出的聲音沒有敲擊玻璃后發出的聲音清脆。就這樣，我正確地找出了自己的牙杯并刷了牙。

　　到了吃早飯的時間，我走到參桌前摸了半天才找到我的筷子。接著，我又在桌子上摸索了好一會也沒找到我的飯碗。我心想：沒想到當一個盲人竟然會這么累！終于，我沉不住氣了，拿下了黑眼罩，說道：“當一個盲人真不容易！”我轉念又想：就是在這條不容易的道路上，海倫.凱勒走了過來，阿炳挺了過來，并且創造出了輝煌的成就。如果在他們的心中是一片黑暗，那他們能如此完美地走完他們的`人生道路嗎？答案是肯定的“不”。他們的眼睛雖然失去了光明，但是在他們的心中，一定充滿了對美好未來的無限向往與自信。

　　是呀，世界上沒有絕對的黑暗，只要在你的心中充滿自信，就一定能走向美好的未來。

公平的作文9

　　生命可貴，沒了生命，再多的金錢也沒用。沒了生命，那再多的知識也沒有，人們會在生命結束前拼命做出讓自己滿意的事，但是那些動物、昆蟲呢？

　　如果我現在就快要死了，我會坐在公園的長凳上欣賞著風景，這是一種解放。

　　與人相比，動物沒有這么好的時光。在《伊索寓言》中有這么一篇故事，上帝給驢、狗、猴各30年壽命，它們卻認為30年太長，而上帝給人30年壽命時，人認為太短了。為什么？驢要工作，想休息的.時候，主人會打它；狗要看家防小偷，年老時卻還要被主人拋棄；猴子會被人們戲耍，咬一口蘋果常常是酸的。而人，他們會在母愛的關心中長大，他們之后會有所學，之后成家，晚年后有兒女照顧，毫無遺憾地死去。

　　略看這故事沒什么，但細讀，你會發現人和動物的一生差別有多大。這，是種不公平。

　　再看螞蟻，這是一種極小的昆蟲，數量也十分多。也許你在某處看前腳下有只螞蟻，你會毫不猶豫地踩下去，但你要知道，它也是一個生命。

　　這，也是一種不公平。

　　蜜蜂，你我都知道，是一種勤勞的小動物，每天辛勤地在花叢中工作采蜜。可那聰明的人類會來偷蜜，先不聊家養的蜜蜂，與家養蜂相比，野生的蜜蜂都是一個悲慘的受害者。人們會穿防風衣，蜜蜂對它們沒辦法，只好眼睜睜地看著人類將它們辛勤的勞動成果偷走。不，是奪走。而當那些小生命想抵抗時，人類會毫不留情地將它殺死。

　　如果我是上帝，我會再給它們一次生命，可是那又如何？我挽救不了它們的生命。哦，真不公平，我嘆息這些小生命的離去。

　　我會想象，想象那公平的世界，那里不會存在這種情況，是的，決不會……

　　老師點評：小孩子，大視野，小文章，大情懷，立意很高。

公平的作文10

　　天底下并不是沒有絕對公平的事，時間就是公平的。

　　每個人的一小時、一天、一年都是相同的：每個人的一小時都是60分鐘，每個人的一天都是24小時，每個人的一年都是365天，偶爾時間眷顧，也會為每個人的一年中多加一天，變為366天。由此可見，時間對每個人都是公平的，不管你怎么利用你的'每分每秒，它的腳步都是統一的，也是不可阻擋的。

　　有些人活一分鐘就有一分鐘的收獲，活一天就有一天的價值，但有些人一年到頭毫無變化，一輩子也一事無成，這是為何呢？

　　這在于對時間的利用啊！從古到今，哪一個偉人不是惜時如金，與時間賽跑努力奮斗使自己更加強大最終才到達自己的“人生之巔”呢？

　　此時此刻，我深切的感受到時間就是生命。生命就像一只水桶，而時間就是其中的水，我們每度過一秒鐘，桶里的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會干涸，更何況一桶水呢？能夠滴多久呢？正所謂眼一閉一睜一天就過去了，一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重復同樣無聊的節奏，虛度光陰讓生命變得無意義呢？我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落，卻澆灌不出一朵鮮花呢？想想自己水桶里的水已經滴落很多了，剩下的，無論如何，我都要好好珍惜，在它在這個地球上澆灌出屬于自己的一片綠洲。

　　有句話說得好：人生何須多睡，死后自會長眠。事實確實如此，小學的時候我沒有認識到時間的珍貴，每天睡八九個小時都覺得太少，上課還會老打瞌睡。但現在不一樣了，我長大了，懂得時間的可貴了，每天睡覺時間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎么瞌睡了，可見睡覺時間并不是越多越好。

　　所以，我從現在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點知識。我要爭分奪秒，我要吸取知識，我要利用每一個學習的機會。時間就是人生的，珍惜時間就是成就未來的基石。

公平的作文11

　　為什么這個世界可以這么不公平？憑什么她做什么事都是對的？不清楚事情就是我的錯嗎？老師為什么總是偏向學習好的她而不在意我們呢？

　　早上去上學校時，老師對我們宣布了一件大事，他說：“同學們，明天就是教師節了，我們班開個狂歡會怎么樣？”頓時，全班一下子鬧開了鍋，老師又說：“明天的狂歡會是需要人安排的，我準備找幾個人幫忙，想幫忙的同學站起來。”我們班的同學都很熱心，全班都站了起來，可是老師都沒看到別人，只點了優秀生的名字。這時候一個差生也站了起來，對老師生氣地說：“為什么你永遠不點差生，能幫忙的只能是好學生，偏心。”老師一聽到偏心馬上就怒了，立馬反駁道：“什么偏心，如果我叫你們幫忙就像罪人當警察，這根本行不通！”那個差生心灰意冷地坐了下來。可我聽到老師說那句話也十分生氣，但我不敢啊，所以只好硬生生把氣壓下去。

　　到了狂歡會那天，我七點十分就到校了，雖然那天讓我很生氣，但是我還是很期待的。

　　我蹦蹦跳跳地走進班級，可沒想到我看見了班長在偷吃零食，我大叫一聲：“不許偷吃。”班長一下子愣住了，當看見是我時，就說你去告老師吧，反正老師也不會相信你的`。我生氣地坐到位子上，她吃了一會兒，轉向我，說：“你要不要吃？”我還是擋不住誘惑，和班長一起吃了起來。

　　“你怎么在班級里吃東西啊？”老師說，我立刻站起來，發現老師用銳利的眼光看著我，我指著班長說：“她也吃了，東西還是她給我的呢。”“不可能，她正在看書呢。”我看了看班長，她果真在認真地看書呢。原來她發現老師來的時候，早就放下了零食，用書本偽裝自己。我這下跳進黃河也洗不清了。老師怎么不調查就馬上下結論呢，這對我來說太不公平了。

　　后來老師批評了我一頓，還不讓我參加狂歡會，我真是冤啊。

　　我一直都在為這件事情憤憤不平，誰來為我主持公道。

公平的作文12

　　時間，是對每個人都是公正無私的，不多也不少，并且過去了就沒了。因此，時間老人是最公正的，最嚴格的。

　　時間老人會給會珍惜時間的人更多的收獲，也會讓不珍惜時間的人一事無成。

　　我現在是小學生，手上雖有大把的'時間，但是時間多不是可以任意揮霍的理由，我們曾經學過一首古詩“少壯不努力，老大徒傷悲。”這首古詩恰恰說明了我們應該珍惜時間的理由。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤，春不耕耘，秋無所獲，晨不惜時，日無所為，少不勤勉，老無所歸。在一生最美好的少年時光里，我們少年不能任由光陰流逝，要抓緊每一分每一秒，奮發圖強，努力學習，積蓄力量，厚積薄發，為國家為社會貢獻自己的少年力量，讓我們少年人一起喊出自己響亮的口號：時不我待，只爭朝夕。

　　往往我星期五放學回家，覺得很累，一點都不想寫作業。就躺在沙發上，打開了電視看了起來。直到爸爸提醒我時，不知不覺已經看了1個多小時了。我的口頭禪就是“等一下、等一下”。我覺得周末還有兩天，就繼續看了下去，忘記了時間。到了星期六，上午學英語，下午學美術，一天就這樣過去了。到了星期日，睡了一上午的懶覺。到了下午才開始寫作業，因為我比較拖沓，往往別人一小時可以寫完的作業，一般要寫到晚上才寫完。印象最深的是四年級時，因為我喜歡磨磨蹭蹭，有次寫著寫著睡著了，居然寫到凌晨一點多，寫得很累都寫哭了。現在想起來，真是浪費時間。

　　時間就是生命，以后一定要改掉“等一下、等一下”等拖沓的毛病。每次放學后第一件事就是先完成作業，一定做到“今日事今日畢”。爸爸也說我比以前有進步了，時間觀念也強了。我一定要珍惜時間，時間永遠只會前進，我要緊緊跟上時間老人的腳步，和時間一起創造美好的未來。

公平的作文13

　　秋季運動會開始了，我們班的運動員們個個精力充沛，我們這些啦啦隊隊員興奮得不得了。

　　走完開幕式后，接下來是男子長跑1500米的比賽，我不禁暗暗自喜，我們班的董鑫豪可是一位名將，槍聲一發，董鑫豪就已經跑在其他選手的前面了。1步、2步、3步，董金豪跑了第一名，我們班的同學開心得不得了，第二場比賽開始了，是男子跳遠比賽，一批批運動員走上跳遠場地，在柳思廣和董鑫豪等人上場時，我們的心都提到了嗓子眼上，大家都不顧形象地大喊：“加油！” “加油！”在宣布結果時，我們的心中想起：“一定要公平公正的對待每一個運動員，公平的對待每一個結果”。我們在廣播中聽到，柳思廣獲得了第三名，董鑫豪獲得了第二名，我們也感到高興。因為，在運動會上，能獲得一個名次就很不錯了，我們的運動會進行得有條不紊，在一場場比賽進行時，我不禁想起兩個字“公平”。

　　公平是什么呢？公平是評委簡單的說辭嗎？公平是金錢能擁有的嗎？不是。公平到底是什么？公平是無私的，不是因為誰誰的關系，也不是因為誰得罪了誰，就要剝奪任何人獲得公平的資格，公平是建立在你對這件事情的真實看法上的`，比如說這場運動會，我覺得很公平，是誰得第一名就是誰的，都是用成績來證明。公平是真實的，公平是無法被污染的，公平是正義的化身。不管是老師的子女，還是其他孩子都應該享受同樣的待遇，同樣的機會，不應該偏向任何一方，堅持自己公平的想法，不被任何人，任何事，任何想法所動搖，讓公平遍布世界吧！

公平的作文14

　　老師總是說，可能家庭智商都是有限制的，自己無法選，但至少時間對于每個人來說都是公平的。每個人每天都只有24小時，不會多也不會少。有24小時，這些時間是由你自己支配的。你用來干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時間。

　　在物理學的角度上來看，這句話是有毛病的。誰說每個人每天都只有24小時呢?在別的星球上，不說時間的差異，他們自轉一圈有多長時間都不一定，正好是24小時是幾乎不可能的。在不同的星球上，時間有的長，有的短。可能地球上的一分鐘，特別的某個星球上就已經有一個小時了。在中國的神話故事當中，有天上一天地下一年之說。太空中的.某個星球上，這可能是真實存在的。

　　時間并不公平。在美國科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個星球上，只不過相隔的一個山谷，就有人可以活11天。不在這個星球上，在別的星球，人們可以活得更長。所以時間怎么可能是公平的呢?

　　就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時間也不一定公平。

　　各個國家之間都有時差，一共加起來多多少少都會有一些誤差。再說，一天怎么可能是24小時呢?地球自轉一圈是23小時50多分鐘，相差的那幾秒時間也是時間。在經度不同的地方，時間必定有誤差。如果一個人比另一個人多了十幾秒的時間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。

　　時間是一個物理量，人們身在其中，卻無法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學家去探索與發現。

公平的作文15

　　公平是什么？公平是人生中的秤，這秤只要稍一傾斜，就會顯得不公道。公平在生活中處處都見得到。

　　學校里開運動會，這就很需要公平。比賽跑步時需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。

　　上次開運動會，我就真正地體會到什么是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運動員立刻揮動繩子，站在前面的計時員正在認真幫助裁判數個數，只看見他們面容嚴肅，絕不會多數一下或少數一下，絕對是公正、廉潔。

　　只聽見一聲哨響，跑步運動員開始跑了，起跑線是經過裁判精心的計算，也不會是同班同學就把起跑線向前挪，也不會因為不是同班同學就把起跑線往后挪。因為公平是賽場一定要有的因素，如果賽場上沒有公平，比賽就毫無意義，就會一片混亂，只從這看，就可以發現公正廉潔是多么的重要。

　　鉛球運動員是最需要公平的，公平的'量長度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會錯一分一毫。

　　公平是什么？公平是衡量一個人的心；公平是什么？公平是廉潔的表現；公平是什么？公平是每個人都應該有的品質。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時時刻刻的告訴我們怎樣學會公平。

　　我對公平的看法是：公平是賽場的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進行；公平是廉潔的表現，沒有了公平，世界將會變x污的天地；公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復存在。由此可見公平是多么的重要。

　　公平像太陽，永遠在我們身邊；公平像天空的長虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏云的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心里坦蕩；公平也需要別人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！

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