(熱)小學生元宵節作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生元宵節作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生元宵節作文 篇1

　　2月6日，元宵節到了，也就是大人們口中說的過小年了。

　　這天早上，我和老爸老媽起早去補牙齒，然后回來吃早飯。這時，外公外婆又打來電話說外婆嗓子有點痛，好像堵住了，說來看看，而且已經在來的路上了。老媽讓老爸趕快吃，等一會去接外公外婆。老爸就趕緊扒飯，扒了十幾口，外公就打電話來說已經到繁昌四中了。老爸趕快準備出發，臨走的時候老媽讓老爸直接帶外婆去醫院，讓外公先回來。過了十幾分鐘，外公到我家了，媽媽開始招待他。而我則是回房間學習。

　　時間像流沙，一下就流走了，眨眼間已經到中午。媽媽在廚房忙活，外婆看病回來就去幫老媽的忙。飯已經盛上了，有幾個燒好的菜也端上來了。而外公卻捧著一個玻璃杯，在餐桌那兒優哉游哉的喝酒吃菜，老爸也坐在一旁與外公時不時搭兩句話。剩下的.菜一會兒就燒好了，外婆與媽媽也上桌來吃飯。外公外婆與爸爸媽媽邊吃飯邊聊些家常。

　　十二點半，大家都吃好了，媽媽在洗碗，而爸爸則與外公外婆聊一些生活小事。快到兩點的時候，外公外婆就回蕪湖了。下午三點，老爸代我和老媽洗頭。

　　下午四點，老爸載老媽和我去奶奶家吃飯，現在去奶奶家的路都修了，道路寬敞了許多。快到奶奶家的時候，我們還遇上了大伯一家。在門口的時候小弟弟一把沖進樓梯，我立刻明白他的意思（想第一個進入奶奶家），所以也沖了上去。可惜我已經慢了一步，唉！他已經進去了，下次一定要搶先。我倆先進去之后，大人們也進來了，而小弟弟又跟我老爸“打”上了，但大家已習以為常了。打鬧了一會兒，就開始吃飯了。有魚湯和雞湯呢！嗯，雞湯真好喝！菜也不錯，吃了一會我就吃不下去了，就去沙發上坐著看書。也沒過多長時間，大人們也吃好了，奶奶與爺爺在那收拾、清洗。待奶奶她們收拾好了，我們與大伯他們在奶奶家看了會電視，說了會話，就各回各家了。

　　回家后，我與爸爸媽媽看了元宵節晚會，有幾個節目不錯。晚上十點，我和爸媽在煙火聲中入了夢鄉。

小學生元宵節作文 篇2

　　今日是正月十五元宵節，在中國人眼里十五又是團圓節，我們一家人高高興興地來到奶奶家吃湯圓。

　　一到奶奶家，我就看見奶奶在廚房里揉面團。她將面團嫻熟地翻過來，揉過去，立起來，橫過去。還時不時的讓我按住臉盆，倒下熱水。過了一會兒，面團成型了，奶奶開始做起湯圓來。只見奶奶先取出一小塊面團，然后，在面團中間開個小洞，雙手有節奏的將小洞變成一個大洞，在洞里放入豆沙餡，又慢慢地將四周的面粉向洞里靠，洞就被封了起來，一個圓圓的湯圓就完成了。

　　我看著，心里癢癢的，就問：“奶奶，為什么元宵節要吃湯圓？”

　　奶奶笑著說：“乖孫子，你看，湯圓圓圓的.，元宵節吃湯圓，就象征著我們全家團團圓圓呀！”

　　我連忙洗了手，不甘示弱的跟著奶奶學做起湯圓來，弄得滿身面粉，大家看見了，都哈哈大笑起來。做了一遍又一遍，我終于包了二十個象模象樣的湯圓，，它們就象一個個白色的乒乓球呈現在我的面前。

　　爺爺把我包的湯圓放入鍋里，湯圓在沸水中翻滾著，慢慢浮了上來，就象一個個亮晶晶的珍珠。過了好一會兒，終于可以吃湯圓了，我把第一碗盛給了奶奶，奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，我又盛了一碗給姑姑，姑姑高興地說：“謝謝王小雨，辛苦了！”

　　我吃著自己包的的湯圓，甜在嘴里，樂在心里。

小學生元宵節作文 篇3

　　今天是正月十五元宵節。元宵節是中國的傳統節日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎，湯圓又叫元宵。過完元宵節，春節就算過完了。吃湯圓是為了讓大家在新一年里團團圓圓，圓圓滿滿！

　　元宵節除了要吃元宵，還要猜燈謎。元宵節燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習俗。猜燈謎又稱打燈謎，這一種漢族民俗文化自南宋起開始流行，南宋時，首都臨安每逢元宵節時，好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。燈謎增添節日氣氛，展現了古代漢族勞動人民的聰明才智和生活向往。

　　當然，看花燈也是必不可少的。每年正月十五夜晚，人們便都在大街上盡情狂歡，鼓聲震天，火光照地。人們不惜錢財，比賽燈的規模和精巧。而且家中所有的人，也不分主仆，不論貴賤，不管男女，一切等級、性別、貴賤的`界限全部打破，一切隔閡全部消失，剩下的只是歡歌笑語。

　　今年的元宵節，我不僅吃了元宵，還猜了燈謎，還看了花燈，真開心呀！