小學元宵節的作文3篇（優）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學元宵節的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學元宵節的作文 篇1

　　俗話說：“正月十六雪打燈”一點不錯在我的印象中每天的.元宵節，都要下點雪。

　　元宵節到了，奶奶每次過元宵節的時候，都要在門口放上一根長長的棍子，還要在門口點上蠟燭。我卻不明白為什么要這樣做。就跑去問奶奶，奶奶說：“這是咱們老家的風俗，一會還要放孔明燈呢！”開始吃元宵了，也開始放孔明燈了，我們邊吃邊看，一個個孔明燈飛到了天上。

　　這就是我們家鄉的元宵節，我一直有一個問題：元宵節為什么要吃元宵呢？后來聽媽媽說：“民間過元宵節吃元宵的習俗，元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。陷有豆沙，白糖，山楂各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫浮圓子，后來又叫湯團或湯圓，這些名稱團圓，字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了未來的美好愿望。”

　　原來是這樣呀！我終于明白了！

小學元宵節的作文 篇2

　　歡樂的春節過完了，我們迎來了年后第一個傳統節日——元宵節。

　　上午我們一起和老師去大廳掛燈迷題，我這里掛一個那里掛一個，忙得不易樂乎，回頭看同學們也是熱火朝天，爭先恐后地掛著燈迷。一會兒整個學校大廳變成了紅色的海洋，到處是紅彤彤的小燈籠，節日的氣氛一下子就出來了。

　　中午飯后，大家開始猜燈迷了，我和同學們絞盡腦汁猜呀猜呀，周宇韓同學腦子動的最快，他猜出了28個燈迷。我也不錯，猜出了21個，還得到了一個燈籠的獎品，心里別提有多高興了。

　　我最心心念念的環節“做元宵”終于到了。學校讓每個班里都邀請五位媽媽來和我們一起做元宵，（我媽媽就是其中一個）。媽媽和阿姨們開始和面粉了，還在里面加了五顏六色的水果汁、蔬菜汁，有紅紅的草莓汁、綠綠的菠菜汁、黃黃的胡蘿卜汁、紫瑩瑩的紫包菜汁……一大團一大團彩色的面團從媽媽們的`手上跳了下來。我們把面團揉成一個一個的小圓形，同學們速度飛快，像比賽一樣一會兒一會兒一個……

　　望著兩大盤五彩繽紛，大小不一，形態各異的元宵，我們都開心地笑了。食堂師傅們一會兒功夫就幫我們煮好了元宵，吃著自己做的元宵，真是“舌尖上的美味啊”！

　　夜晚，我和媽媽又出去逛了一下，大街上成了燈的海洋，光的世界。希望新的一年大家元宵節鬧的開心，鬧的紅紅火火！

小學元宵節的作文 篇3

　　正月十五是元宵節，也是一個月圓之夜。元宵節是我國的傳統節日，也叫“上元節”和“燈節”，是自古以來一個已有20xx年歷史的節日，元宵節一過，就代表春節已過完。每到這一天，街道便會張燈結彩，喜氣洋洋。

　　元宵節的晚上，媽媽帶著我和小伙伴，與叔叔、阿姨們一起去放孔明燈。

　　我們先到了文化廣場，買了兩個孔明燈。我說：“媽媽，我就在這里放孔明燈吧！”這時，過來一位阿姨，她說：“孔明燈要到河邊去放才更容易實現愿望�！蔽遗c小伙伴一起一邊放著煙花，一邊聊著天，開開心心地來到河邊。我們先打開孔明燈包裝，接著把蠟塊點燃，用手拿著孔明燈的四個角，然后在心里默默地許下愿望。等孔明燈內的'熱空氣開使充滿的時候，我們便松開雙手，讓孔明燈慢慢地飄上天空。哇！孔明燈越飛越高，我和小伙伴興奮地歡呼起來。

　　此時此刻，我忽然感覺那升入天空的不僅僅是一盞燈，還載著一種希望，希望我們像孔明燈那樣在廣闊的天空中越飛越高，去實現自己遠大的理想�？酌鳠裘髁翃Z目耀眼，點燃的蠟塊發出美麗的火光，溫暖著大伙兒的心。我們在原地停留了很久，才依依不舍地離去。

　　這愉快的元宵節真讓人難忘啊！它讓我對20xx年充滿向往，愿自己在新的一年里，努力進取，不斷進步。

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