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幼兒園中班社會活動設(shè)計方案大灰狼開心了
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班社會活動設(shè)計方案大灰狼開心了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來
2、初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。
活動準備：
教具準備：大灰狼的表情圖，掛圖22號。
學(xué)具準備：空白臉型紙。
活動過程：
一、出示大灰狼表情圖。引出故事。
1、(出示大灰狼憤怒的表情) 這是誰啊?大灰狼看上去怎么樣啊?你們想一想它為什么會很生氣呢?(讓幼兒可以有秩序的討論一下)(再出示大灰狼傷心的表情圖片)這個時候大灰狼又怎么樣了?為什么呢?(最后出示大灰狼開心的表情圖)現(xiàn)在大灰狼又怎么樣了啊?為什么呢?
2、在同一天，大灰狼一會憤怒，一會兒傷心 、一會兒開心，它究竟怎么了呢?請聽聽一個故事，聽聽大灰狼遇到了什么事情呢?
二、教師有表情的講述故事。
1、教師分段 講述故事。
講故事第一段。
提問：你聽到了一件什么事情?大灰狼的心情怎么樣呢?表情是什么樣呢?(然給幼兒在黑板上選擇與此時大灰狼心情相吻合的表情圖片)聽到了鳥媽媽的歌聲大灰狼是怎么樣的呢 ?(選擇相應(yīng)的表情圖片)
故事講第二段。
提問：大大灰狼的聽到了小鳥的哭聲，它心里是怎么樣呢?他為什么哭了呢?傷心的表情又是怎么樣呢?(選擇相應(yīng)的表情)
提問：大灰狼看到小鳥哭了，自己很傷心，那大灰狼會怎么樣做呢?
故事講最有一段。
大灰狼怎么樣做了呢?它心里是怎么樣的呢?表情又是怎么樣的呢?
2、幼兒看活動材料。完整講述故事
大灰狼的臉部表情為什么會有那么多的變化呢?因為大灰狼的心情很開心后來又很憤怒，又很傷心。因此他的表情是不一樣的。什么樣的心情就有什么樣的表情。你們來學(xué)學(xué)大灰狼不開心的表情。傷心的表情呢?憤怒的表情呢?(讓幼兒在活動中動靜結(jié)合一下)
三、制作表情圖片。
我們知道三種表情圖片，看看他們是怎么樣畫的?(講述不同面部表情的不同特征。)你們還知道什么表情呢/?它是什么樣的呢?(讓幼兒大概概括一下)那你們想不想把你們的想到的表情圖片給畫出來呢?
四、評價幼兒的畫表情的活動。
五、收拾教具，結(jié)束活動。
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