大班藝術活動方案紫竹調

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的大班藝術活動方案紫竹調，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　我國有著豐富的傳統民族文化，讓孩子初步了解基本知識，能激發孩子的愛國熱情。結合現在孩子學樂器熱，特設計此活動。希望以點帶面，讓孩子接觸民族文化，接受愛國主義教育。

　　活動目標：

　　1、學習聽辨民族樂器—古箏的音色，簡單了解古箏的知識。

　　2、體驗樂曲濃郁的江南韻味。

　　3、初步感知民族音樂，萌發熱愛民族文化的情感。

　　活動準備：

　　1、《紫竹調》錄音（獨奏與合奏）

　　2、古箏一架

　　3、圖片四幅：高樓大廈熱鬧的馬路江南田園風光江南水鄉秀麗景色

　　4，錄像

　　（1）熱鬧的街口

　　（2）江南美景、

　　（3）合奏《紫竹調》

　　活動過程：

　　1、欣賞民樂《紫竹調》

　　幼兒可以閉著眼睛欣賞

　　2、了解“民族樂器”、“民族音樂”的概念

　　（1）“你覺得這段樂曲好聽嗎？”“那你知道這么好聽的樂曲是用什么樂器演奏的嗎？”（古箏）

　　“它是由古箏單獨演奏的曲子，我們叫它古箏獨奏曲。”

　　（2）出示古箏，了解它的簡單知識

　　“有誰知道古箏是哪個國家的樂器？”

　　（中國）“對了，它是中國才有的，早在二千多年前就已經出現了，它是我們民族自己的樂器，我們叫它民族樂器。”

　　（3）熟悉古箏音色

　　“古箏的音色特別好聽，現在，你可以過來彈一彈，聽聽它發出的聲音。”

　　（4）“民族音樂”的概念

　　“你知道民族樂器演奏出來的音樂叫什么音樂？”民族音樂簡稱民樂，“剛才我們欣賞的就是民樂《紫竹調》。”

　　3、欣賞樂曲第二遍（老師彈）

　　（1）提問：你聽了感覺怎樣？

　　小結：這是一首抒情、緩慢、優美的樂曲。

　　2）出示四幅圖，教師簡單介紹圖片內容

　　“這四幅圖中，有二幅表現的就是樂曲的內容，請你再次欣賞，然后把這二幅圖選出來。”

　　4、欣賞樂曲第三遍

　　（1）自由討論

　　（2）幼兒回答

　　（3）“接著請你邊聽音樂邊來看兩段錄像，看看到底適合什么內容。”

　　提問：這下你知道了嗎？再次肯定錄像與圖片內容。

　　教師小結：民樂《紫竹調》優美動聽，正是描繪了江南鄉村秀麗的景色，給人—種清新、愉快和美好的感覺。

　　5、欣賞合奏曲《紫竹調》

　　“我們國家還有很多民族樂器，象二胡、琵琶、笛子等，這些樂器除了可以進行獨奏，還可以進行合奏、

　　現在請大家欣賞合奏曲《紫竹調》，你可以學一學各種樂器的演奏，也可以輕輕地用拍手等身體動作來表現。”放錄像配音樂“民間音樂中還有很多好聽的樂曲，我們下次再來欣賞好不好？”

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