幼兒園中班六一語言活動教案大全

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班六一語言活動教案大全，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班六一語言活動教案大全1

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

　　2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

　　3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。

　　4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動過程：

　　1、活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。

　　2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

　　活動過程：

　　1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。

　　引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

　　啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

　　師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

　　2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

　　將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的.錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

　　組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦！

　　3、師幼獻(xiàn)愛心活動大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

　　4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。

　　活動建議與提示：

　　1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

　　2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　3、請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

幼兒園中班六一語言活動教案大全2

　　活動目標(biāo)

　　1、有感情的朗誦課文

　　2、學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日

　　3、知道六一是兒童的節(jié)日

　　活動準(zhǔn)備

　　1、小朋友過六一的喜慶圖片

　　2、板書、字卡

　　活動過程

　　一、出示圖片。

　　提問：小朋友，你在圖中看到了什么？（小朋友拿球、小朋友手拿鮮花、）師：小朋友為什么這么高興？因為今天是六月一日兒童節(jié)

　　二、教師出示板書并且朗誦兒歌。

　　提問：為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢？（因為六一、因為兒童的.節(jié)日來到。）

　　師：小朋友你們的六一是怎樣度過的呢？都去了哪里？心情咋樣？

　　師：很好，現(xiàn)在大家都知道六一是小朋友的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)？5月1日什么節(jié)？

　　小結(jié)：3月8日婦女節(jié)，5月1日勞動節(jié)。

　　三、出示字卡“節(jié)”。

　　進(jìn)行拼讀、組詞：節(jié)日師：小朋友“節(jié)”還可以組什么詞（過節(jié)、春節(jié)）

　　四、教師帶領(lǐng)小朋友有感情地手指點讀。

　　五、找個別幼兒點讀

　　活動延伸

　　在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一。

幼兒園中班六一語言活動教案大全3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

　　2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

　　3、通過參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與六一慶祝活動的樂趣。

　　4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　有參與六一活動的'經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗喚醒。

　　提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動？為什么？

　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

　　二、交流畫法。

　　1、討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

　　2、個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

　　3、其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

　　三、幼兒創(chuàng)作。

　　重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

　　四、作品展示評價。

　　1、展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

　　2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機(jī)會。

　　3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

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