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幼兒園大班藝術活動《神奇的帽子》教學設計及反思
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班藝術活動《神奇的帽子》教學設計及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖：
通過折紙活動能夠減輕孩子們在學習生活中的各種壓力，讓孩子去折他們所想的東西，活動中，通過有趣的故事情節將孩子帶入到活動中，激發孩子活動興趣，并通過層層遞進的折紙游戲，激發孩子對活動的興趣，并在活動中鍛煉孩子的動手能力，練習折和撕的技能，同時做到了四個解放，即解放他們的手、眼、腦、嘴。讓他們用眼睛來隨意觀察他們感興趣的事物，充分展開自己的想象，大膽的發表自己的想法，與伙伴們進行無拘無束的交流，并用自己的小手進行創造。
活動目標：
1.嘗試在折帽子的基礎上運用折和撕的技能變換不同的造型。
2.愿意大膽地表達自己的想法。
3.體驗折紙游戲的樂趣。
活動重難點：在折帽子的基礎上運用折和撕的技能變換不同的造型。
活動準備：ppt圖片，報紙。
活動過程：
一、出示PPT圖片，引入主題。
播放圖片，教師講述故事。
師：有一只小猴子十分頑皮，它看見有位老爺爺在樹下休息，悄悄的拿走了老爺爺的帽子，小動物們看到了，都不同意，可是他也想要一頂帽子，小朋友們你們有什么好辦法嗎？
二、教師引導幼兒學習帽子，船的折法，運用撕的技能變成救生衣和救生圈。
1.教師出示報紙，引導幼兒觀察帽子的折法。
師：小朋友們我們一起來為小猴子這一頂小帽子吧
2.教師繼續講述故事，在帽子的基礎上引導幼兒學習折船的方法。
師：小猴子戴著帽子高興的和小動物們去森林游樂場玩，可是要經過一條小河，你們有什么好的辦法幫助他們嗎？
師：小動物們想到了一個好辦法，用帽子折成小船，我們一起來試一試吧！
3，教師繼續講述故事，引導幼兒練習撕的技能，變成救生衣
師：小狗們坐上小船又到了游的對岸，小豬也想到了一個好辦法，把小船的三個角撕掉，打開變成了一個救生衣，小豬穿著救生衣過河了，師：聰明的小猴又把救生衣變成了救生圈，也游了過去。
三、教師帶領幼兒一起欣賞大家的作品。
四、延伸活動：引導幼兒將折紙游戲分享給其他的同伴。
在活動中，幼兒能夠積極地參與活動，對活動的興趣十分濃厚，通過各種感官，幼兒親自動手，動腦去嘗試，探索，并發現問題，享受活動的成功樂趣，我覺得，通過折紙活動不僅能夠獲得折紙知識的技能，更重要的的是讓孩子在自主活動學習中去探索，去嘗試，培養他們認真探索以及耐心細致的習慣。
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