實用的教育的重要性作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的教育的重要性作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育的重要性作文 篇1
20xx年莫言獲得了中國第一個諾貝爾文學獎。因為他是中國第一個獲得諾貝爾文學獎的人,所以他在人們眼里,他是一個成功的人。人們只看得到他成功的光環,卻不知道光環下面是什么。一個人的成功不僅和艱苦奮斗有關,與小時侯的教育也是密不可分的。如果一個人小時侯不學好,長大了也不學好,只會吃喝玩樂。一個只會吃喝玩樂的人會成功嗎?
莫言的母親是他最敬佩的人,他小時侯家境不是很好,但他的母親一直很善良,以身作則教育莫言。有一次,莫言的母親帶著莫言和集體去大麥田撿麥穗,被看守麥田的人發現了。莫言母親的腳小,跑不快,被抓住了。看守人當場給了她一巴掌。她嘴角流出了血,晃晃悠悠地倒在了地上,眼看著麥穗被人搶走,她那絕望的神情令莫言一生難忘。當多少年以后,那個人已經成為白發蒼蒼的老人時,莫言與他在集市上相逢。莫言揚起手就想打他,母親拉住了他,說:“當年打我的人,不是他。”莫言在獲得諾貝爾獎,說感言時說道:“因為我母親對我的教育,使我成功。在我的作品中,一大部分素材來自我母親,沒有我母親就沒有今天的我。”
我這邊還有一個故事也可以說明教育對于成功的重要性。
以前,家境不太好的,一年只能吃一頓餃子。有一家五口人,中秋節吃餃子,一人只有一碗。有一個叫花子來要飯,孩子只給了他一些紅薯干。叫花子生氣了,對這個孩子說:“我是一個貧困的老人,你們一家人吃餃子,你卻只給我紅薯干,你就是這樣對待老人的`嗎?”這個孩子也急了,氣沖沖地對老人說:“你這個叫花子,我們家一年才吃一次餃子,每人只有一碗自己家還不夠吃呢,給你紅薯就不錯了。你愛吃就吃,不吃拉倒。”這時,母親走了過來,狠狠地訓斥了他一頓,并把她僅剩的半碗餃子給了這個老人。這個孩子受到了母親的教育,以母親為榜樣奮斗著。
從以上兩個例子可以看出:父母在孩子小時侯就對他有好的教育,這對孩子是絕對有好處的;如果父母從來沒有管過他,沒有給他樹立過榜樣,那么這個孩子就不會有什么作為。
由此可見,一個人的成功和他小時候父母對他的教育有著密切的關系。希望天下的父母們能給孩子好的教育,給他們樹立起一個好榜樣。
教育的重要性作文 篇2
教育,是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育,在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。
在漫畫中我們可以看到,兩個同學因為考的分數的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中,甲同學獲得滿分,因而獲得母親表揚,乙同學因為沒有及格,而被甩了巴掌。第二次考試中,甲同學考了98分,而被父母批評被甩了巴掌。乙同學考了61分,進步了,及格了,因而獲得了家長的表揚。由此我們可以看到現代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處,也有其弊端。首先,就甲同學來說,100分與98分相差兩分,分數差距很小,并不能由此推斷出甲同學退步了,甲同學仍舊處于優秀同學的行列。但在其父母眼中,甲同學退步了,因而給予了他巴掌和批評。這種高標準,嚴要求的教育方式很可能造成甲同學的受挫,一蹶不振。或者心理扭曲,為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次,就乙同學而言,他的成績進步了,雖然只進步了六分,但足以跨越檔次,讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的'方式,鼓舞了乙同學的信心,對其以后的學習有著長久的影響,乙同學很可能經過自己的努力不斷進步。這是這種教育方式的可取之處,應該繼續發揚光大。
漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端,也有可取之處。究其原因,與我國的教育的教育現狀有著很大的聯系,有其存在的必然性。對于其中的弊端我們要結合教育法規,教育現狀不斷改進,爭取使其更加完善。對于其中的可取之處,我們要繼承發揚。教育問題關乎祖國接班人的優劣,是關乎我國未來發展的大事,應該予以重視。
教育的重要性作文 篇3
父母對孩子的教育一個僅有三歲的孩子,父母望子成龍便要他開始學跳高,夸張的是父母把那根桿使得比他們還高,讓孩子為之懼怕,臉上的表情讓人看了都心酸。這樣的一副漫畫,即可笑有可悲,可笑的是父母那樣的舉動,可悲的是那個僅有幾歲的小寶寶,相比,在普通的家庭里,孩子都還是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝,由于父母的貪心,想要讓自己成為跳高高手,卻忘記于顧略到孩子的`感受,孩子的心靈,讓他們的童年變成充滿罵聲、嫌棄的生活。
現在教育正處于最重要的時候,城市里的大人們對自己的孩子更加嚴格,上完一星期的五天緊張的課程,到了雙休日,也同樣遭到了相同悲慘命運,只見桌上正疊著一大堆練習本、AB卷……讓孩子們看的眼花繚亂,眼鏡一天天的加厚,失去了兒童原有的天真無邪,歡快的笑聲。考卷考差了,回到家更是沒一句鼓勵安慰的話語,只有從房里傳來孩子的哭泣聲,尖叫聲和父母的責怪聲和刺痛人心的話語。我們應當正確地對待教育,不能在孩子兒童時留下不可承受的壓力,應當讓他適當地學習,適當地玩,因為大自然也有許多的奧妙等著我們去發現、追尋。
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