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音樂課作文

時間：2024-05-04 14:04:55 音樂我要投稿

音樂課作文【精華】

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的音樂課作文10篇，希望對大家有所幫助。

音樂課作文【精華】

音樂課作文篇1

　　我喜歡的一節音樂課是龍潭小學的劉老師給我們上的。那節音樂課豐富多彩，我們都開心極了！

　　那天，我們來到三樓會議室，劉老師先讓我們在外面等著，音樂響起再拍手進來。劉老師講課的內容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們在課堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個人上到講臺上跳，其中就有我一個。我們在老師的.安排下，來到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂器：沙槌鈴鐺，木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂，我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器，一邊做著下課玩游戲的動作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了，可是我多么不希望聽到下課的鈴聲。

　　這堂音樂課，我們都開心極了，劉老師的這節音樂課既讓我收獲了知識，又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節快樂地音樂。這是我上得最開心地一節課。

音樂課作文篇2

　　看到這個題目，你們一定會想：這節音樂課上，同學們積極舉手發言，課堂上十分活躍。但是，你們看我們這節音樂課是怎么樣活躍的。

　　上課鈴一響，李老師就叫我們排隊一起去上音樂課。當李老師目送著我們下樓梯時，已有幾名同學耐不住了，當李老師的視線消失時，全班的氣氛到了第一個高潮階段。同學們嘰嘰喳喳的，像樹林里的鳥。可以用一個成語來形容，就是“百鳥爭鳴”。

　　我們走到音樂教室門口，一個同學在我的后面推了我一把，我準備對他冷處理。我看他有再弄我的企圖，“救星”——音樂老師來了，把我們“請”進了音樂教室。顯然，音樂老師很討厭我們班的學生，因為我們總是無理取鬧。

　　剛進教室，同學們的.活躍，到了第二個高潮。音樂老師企圖讓同學們安靜下來，老師的手都快敲腫了，鋼琴也快散了架，但同學們依然無動于衷，我行我素。

　　過了大約十分鐘，同學們終于安靜下來了，老師放了一段音樂讓我們聽，聽完后，同學們的活躍，又到了第三個高潮。有的同學你推我，我推你的；有的同學在玩拍手游戲；有的同學在看科學、品德書，嘴里還在談論書中的內容……簡直比菜市場還熱鬧。老師一直拍著黑板，喋喋不休地喊道：“大家請安靜，大家請安靜……”但是她的聲音比起同學們的聲音，簡直如一只螞蟻在喊叫。就這樣，一直持續到下課。

　　這樣“活躍”的音樂課，值得我們每個同學反思一下：我們上課的時候，如何活躍才是正確的活躍？

音樂課作文篇3

　　“明天的第二節音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是“缶”和“塤”，自己沒事可以回去預習一下。”音樂老師熊老師說道。

　　第二天，我們迫不及待的`來到教室，等待著老師的到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經，看著她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經里了。接著，老師又問我們：“你們認識什么樂器呢”?我說：“揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍“豐收鑼鼓”這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經呢。最后老師說：“謝謝大家的參與。”二十分鐘的音樂課很快就結束了。

　　上完了這節課我認識了很多的樂器，還對塤產生了興趣。

音樂課作文篇4

　　不知什么時候起，班里的男生打起了水仗。班里男生幾乎人手一個噴壺，只要看見人，就對著別人身上噴水。

　　如果只是他們男生之間打鬧，那就不關我們女生什么事兒。可是，他們拿著噴壺欺負到了我們女生的頭上，那我們女生就毫不手軟了。

　　一陣冰涼濺在我的臉上。是誰？我下意識地大喊。旁邊的孫愷笑個不停。原來是他噴的，他學跆拳道的，打不贏，算了，我不跟他計較。

　　男生們越來越囂張，看見女生就噴。女生追著去打他們，他們卻慫了。個個都往男廁所跑，一到廁所又囂張起來，對著門外沒有武器的女生使勁噴水。女生們雖然很生氣，但又耐不了他們何。

　　班級暴力女xxx，決定為我們這些被欺負的女生報仇，時間就選在音樂課上。

　　xxx帶著一個小噴壺，到了音樂教室，坐在了幾個噴水慣犯的后面。

　　音樂課，老師不注意，他們開始了大戰。xxx使勁向孟xx噴水。孟靖涵也不是吃素的`，也向xxx噴。班級頭號暴力女的稱號可不是白給的。xxx一邊拿音樂書擋著，一邊給孟靖涵洗冷水澡。不一會兒，孟xx的頭發就已經有水滴了。

　　坐在孟靖涵旁邊的金萬祥和孫凱也加入了戰斗。本以為xxx打不贏了。可沒想到，曾詩語竟然也藏了一個噴壺在身上。她加入了戰斗，和xxx并肩作戰。雖然曾詩語沒有xxx那么厲害，但是噴水技術也還算湊合。

　　xxx一個頂倆，和曾詩語聯手，很快就把他們干了。平時囂張得很的三大天王，打不贏，灰溜溜地轉身聽音樂課去了。

　　這次水仗，女生完勝。

音樂課作文篇5

　　小時候我非常喜歡音樂這門課。我真恨不得馬上長大然后去當歌星。

　　一天晚上，我又想著這個夢睡著了。夢中的我成為了一名真正的歌星。我站在馬路上，只見馬路上有一輛輛“寶馬”轎車，人們穿著奇裝異服，看得我眼花繚亂，應接不暇。于是，我急切地來到一幢大樓里尋找工作。“小姐，請問你們這里需要人來幫忙嗎？”“我們這里就缺一名歌星了。”“哈，正合我意，那小姐，我什么時候來上班？”“下午就可以。”“謝謝啊！”“不謝，不謝！”下午，我準時出現在要上班的地方。那位小姐帶著我來到演唱室，當我看到演唱室里有導演和琴師時，心里便慌張起來。導演鼓勵我別慌，還親切地問我：“韓小姐，請問你會唱孩子們唱的歌嗎？”我激動地說：“會的。”說完，我便唱了起來：“小小馬兒五尺長，爬高落低……”導演忙叫琴師彈起琴來，為我伴奏。我唱了一首又一首，連下班時間都忘記了。過了幾天，我剛準備上班去，一打開門就有許多人圍上來讓我簽名，原來導演把我唱的歌做成了一張張唱片發送到世界各地去了。啊，沒想到做歌星的感覺是那么好！美得我“咯咯咯”的笑出了聲。

　　突然，我的.頭被誰打了一下，我連忙用手揉了揉眼睛，啊，那么多眼睛都盯著我看。唉，這才真相大白：原來這是我在音樂課上做的一個白日夢啊！真美的一個夢呀。我要為了我的夢想而努力學習！爭取早日夢想成真！

音樂課作文篇6

　　美妙的音樂可以讓人忘記憂愁，可以讓人陶醉其中。音樂課也是我們最喜愛的，可在這美妙的'課堂上，有些同學卻忘乎所以了。

　　“鈴……”，清脆悅耳的上課鈴聲響了，這節課是音樂課，我們都有點興奮無比。老師來了，今天教我們唱的是一首動聽的兒歌——《竹鄉的孩子》,可唱著唱著，同學們的聲音漸漸小了。我一抬頭，看見同學們各得其樂，有的把音樂書蓋在作業上，寫起作業來；有的把課外書放在桌子底下，津津有味的看起來；還有的用作業本“飛信傳書”——筆聊起來。突然，從三組飛來一節粉筆頭，不用猜也知道是搗蛋大王——李蔚槙，我正準備對同桌說時，又飛來一節粉筆頭，正好砸中了我的同桌謝鄭東。他有點生氣，拿著粉筆頭準備還擊，坐在前面的郭雨豪說：“快把粉筆頭給我。”看到同學們這樣鬧著，班干部萬小雨惱怒地說：“把粉筆頭交給我！”謝鄭東看看郭雨豪，又看看萬小雨，毅然把粉筆頭交給了萬小雨。萬小雨拿著粉筆頭，嚴肅地說；“你們倆再鬧我就把證據交給唐老師。”說完，便把粉筆頭裝進了筆袋里。這時，他們倆不再鬧了，和我們一起唱起歌來。

　　下課的時候，我總在想：老師常教導我們要自尊、自愛。自覺遵守校紀班規，而我們大家卻時常不能管好自己。我希望大家無論什么時候都要尊重老師，尊重他人。因為尊重別人也是尊重我們自己。

音樂課作文篇7

　　我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀老，跳不動、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”

　　在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。

　　當我們學習“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習，大家玩的開心極了。

　　記得有一次，進行直笛測驗，那首曲子我練習好久，才吹得很熟。考直笛當天，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥，而且老師也給我很高的`分數。

　　上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂課。

音樂課作文篇8

　　今天下午最后一節音樂課，我們都時不時打起了哈欠，就在這時，呂依恬猛然轉過頭來，想找我搭茬。

　　“項煊!”坐在我前面的呂依恬發話了，“你看黃浩亮的褲子！”我望了望坐在我右邊的黃浩亮，也順便看一看他的褲子，發現沒有一絲瑕疵，我輕聲細語道：“呂依，哪有問題?”“中間。”呂依恬回答我，為了不引起黃浩亮的注意，我悄悄站起來，做出提褲子的姿勢，我迅速地瞅了一眼黃浩亮的黑褲子。

　　哦！天哪，黃浩亮的.褲子中間，竟然叉開了一條大約十厘米長,寬三厘米的大口子，顯然黃浩亮并沒發現他的褲子破了，于是我和呂依恬笑得樂不可支，不過誰都沒注意到我們這兩個“笑人”，黃浩亮的大洞洞仿佛是一個世界焦點，從我們這頭傳到對面那頭，真是一個有趣的冷笑話呀！嘻嘻，再告訴你們一個新消息，原來黃浩亮早就知道他的褲子破了呢！

　　今天的音樂課真是豐富多彩，待會兒還有一個更精彩的笑話告訴你喲！！

音樂課作文篇9

　　今天，我們最后一節課是音樂課，我們的音樂老師要教我們唱我們學校的校歌——《夢想從這里起航》。

　　上課了，老師說：“過不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢想從這里起航》。所以，我希望大家能夠努力地學，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”

　　老師先教我們第一段，歌詞是：古老的同盟大地，同盟大地。盛開著絢麗的鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個特別搞笑的同學，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學們暫停，對那個同學說：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真聲唱出來的，知道了嗎?”他點點頭，老師便讓他坐了下來。

　　老師還教我們一個可以用來分辨真聲和假聲的方法：用手指頭輕輕的摁著耳根后面，如果用的`是真聲，那里就不會陷下去，相反，如果用的是假聲，那里就會陷下去。

　　我喜歡我們的校歌《夢想從這里起航》，因為它代表了我的夢想。