科技的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的科技的作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　我們盼望已久的第二屆科技藝術節終于在星期六開幕了。

　　在主持人的宣布下，科技藝術節正式開始了。首先請李校長致開幕詞，然后是各個年級組精心準備已久的文藝節目表演。

　　首先是一年級的《激情飛揚》，他們手拿著扇子，輕盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們三年級的集體大合唱《乘著知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的陣陣掌聲。之后二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的大合唱《紅旗飄飄》和五年級的詩朗誦《中華魂》。接下來是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚的薩克斯合奏、優美的舞蹈、讓人捧腹大笑的.小品相聲······節目一個比一個精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個人一個響亮�？�！我們的同學是多么的多才多藝��！

　　校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教學樓的窗臺上、樓道里到處擺放著同學們的小制作、小發明，琳瑯滿目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開眼界。

　　我們的科技藝術節在同學們的歡聲笑語中不知不覺地結束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術節早點到來，我也能參加節目！

科技的作文 篇2

　　今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。

　　我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的`感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？

　　新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”��！

　　最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

　　生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。

科技的作文 篇3

　　我的家鄉濟源現在是越來越有魅力了，最吸引我的要數濟源科技館了，遠遠看見，科技館就像一個城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個建筑顯得又美觀又大方。進去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹，很有生氣。

　　在這里在科學世界任你遨游！它的每個展區，都是一個人們關注的社會問題，每個展品，都是一個引入入勝的互動游戲，涵蓋“天地自然”、“物理知識”、“創造智慧”、“生命科學”“航天交通”“低碳生活”等各個方面，大到宇宙蒼穹，小到細胞基因等科學原理和重大科技成果，在這里都有生動形象的展示。

　　一進去，我就朝著測試一分鐘有多長的機器飛奔過去，戴上耳機，屏幕上出現了一段視頻，是幽默、快樂的動畫片。過了一會，我覺得一分鐘到了，就按下結束按鈕，結果一看，只過了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會兒，才按下結束鍵，可一看，只過了四十五秒，原來一分鐘也經歷了這么長的時間啊！看來，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時間，一分鐘同樣可以干很多的事情。

　　一樓是專門為小朋友了解知識而設計的動手玩的較多，二樓主要是為青少年了解科學知識而設計的，內容就更豐富了。我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學告訴過我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進去，剛進去，就有點頭暈目眩，因為小屋里的地面是有坡度的，墻壁是歪向一邊的，整個房屋向一邊傾倒，所以人進去后就像地震了一樣很難站穩。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。一出來就沒有了眩暈的感覺，我很好奇，就反復地跑進去，跑出來，感受了好幾次。看來，人們習慣了平坦的道路，要在傾斜的環境生活，的確需要適應一段時間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。

　　三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來到了兩排圖片面前，導游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時我們看到的圖片有了立體的'效果�，F在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時空隧道，回到了侏羅紀時代，在了一個空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來，有的小朋友驚呼起來，這可真是一個奇跡。

　　在這神奇的科技館里，我們體味到了科技的魅力，有許多現象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會懂的。

科技的作文 篇4

　　在這金秋時節，我們駱駝中心學校迎來了別開生面的科技嘉年華活動。

　　其中，我們三年級參加的項目有：認植物、紙飛機射靶、轉魔方。

　　活動開始了，我們首先參加了認植物，這項活動的要求是：在一定的時間內選擇出相應的三種植物的名稱，即可過關。一開始，我的心怦怦直跳，總以為沒什么把握，肯定過不了關，直到我看到題目時，我的心一下子安靜了許多，原來這三種植物都是我所認識的。耶！我不花吹灰之力就順順利利地通過了一關。

　　接著，我們又去參加了紙飛機射靶的活動。我們先折了兩架紙飛機，然后拿著它跑到操場去射靶。只見“熊貓“威風凜凜地站在我們的面前，空著肚子，好像在說：“我好餓呀，好想吃你們的.紙飛機呀！”我拿起飛機瞄了瞄熊貓的空肚子，使勁向它飛去，只見飛機劃過一條美麗的直線，不偏不倚地穿過了熊貓的“肚子”。耶！我高興得一蹦三尺高，真是旗開得勝！這下我肩上的膽子終于可以放下了，因為過兩關就意味著科技嘉年華活動通過了，此時的心情別提有多輕松了。

　　最后一項是轉魔方，我們一進教室，就趁機看起了魔方，過了一會兒，只聽裁判一聲令下，耳邊傳來“唰唰唰“的轉魔方聲，我憑著清醒的頭腦很快就大功告成了。噢，我全通關了！

　　這真是一次既緊張又刺激的科技嘉年華活動呀！

科技的作文 篇5

　　周六，也就是6月6日，是個好日子，我們作為《常州日報》小記者，有幸參加了這次活動，所以我周五早早的睡了，第二天一大早，我就直奔學校去了。到校之后，不一會兒，車子就來了，等到老師點了名之后，就按照事先拍好的順序上車了。

　　也許是我們太興奮了，也有可能是我們太激動了，在車上我們超級活躍的。

　　等到了上�？萍拣^，我們就一擁而下了，激動了半天，老師才帶我們進去，等到了里面，我們更加煥然一新，等真正的進入了科技館內部，我們立即就分散開來了，那個場面叫振奮人心啊，我們組的男生們就立刻加速跑了起來，想把女生甩掉，不一會兒，我們組的男生就跑上了動物世界離島頂上，但是讓我們失望的是，突然又看到了他們女生，哎！言歸正傳，我們這次來的目的是采訪（也就是玩玩了）和寫作文的，所以我們要多觀察觀察，可是在游玩及其參觀的的時候，沒有記到什么的。

　　首先，我們來到了生物萬象，一進去就是坎坷不平的山路，那兒人頭攢動，人山人海，把上面擠了個水泄不通，很難上去，我們等了好一會兒才進去，進入里面先看到的是植物類的扎人王——仙人掌，那里的仙人掌多種多樣，讓我流連忘返�？赐炅讼扇苏�，我們來到了有許多魚的的地方，地底下有，邊上也有，各種各樣的魚：海里的，江里的，湖里的，河里的，我還看到了中華鱘等等一些珍稀動物。接下來，又來到一個地方，那里是昆蟲居多的，看到了許多蝴蝶等累的飛行動物…………

　　其次，我們來到了動物世界，那兒什么動物都有：羊，大象，狼，豹子，獅子，北極熊，鳥，鱷魚，蛇，貓………這些動物張牙舞爪的，神情十分兇惡，好像真的就在你眼前，栩栩如生。這里的動物排列十分有趣，有的是天的面對面在一塊，看來這科技館是想讓所有動物和睦相處了，嘻嘻……

　　然后，我們又興致勃勃地去了2樓，一個展廳立即吸引了我們——蜘蛛展，哪里有許許多多蜘蛛，我還看見了一點活的，也不知道是不是，反正那里的標本都做得栩栩如生的.，我還在那里看見了帶有蜘蛛圖案的印章……我還知道了有捕鳥蛛穴、居狼蛛等等蜘蛛。

　　接著我又來到了3樓，哪兒有許多玩的地方：別如自行車，乒乓，足球……等等。

　　于是，愉快的一天就這樣過去了。

　　當然這次小記者不是光玩玩的，而是去欣賞別人的科技的，是去看別人的作品的。總而言之這次取得意義重大。

　　這一天真愉快��！

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