繪畫的活動總結15篇[必備]
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家整理的繪畫的活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繪畫的活動總結1
時光流逝,轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的總體組織指導下,我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動,在本期的活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,通過一個學期的教學工作體會,特將這一學期的社團活動情況總結如下:
一、實施了切實可行的學習計劃
本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好,將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低,因此,在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容,通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀,提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。
經過一段時間的基礎知識學習以后,學習的主要內容是加強對卡通人物和環境結合的訓練和作品創作,在本學期中進行彩色卡通畫訓練,在卡通繪畫創作中,著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動,引導學生在繪畫創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
二、培養了學生的.能力和素質
在社團活動中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確
的文化價值觀,涵養人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯系,與學生生活經驗相聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。同時,我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情,從而達到較好的教學效果。
三、長足的奮斗目標
我覺得繪畫學習活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與我們社團的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成
為學習的主動者。在藝術這方熱地上,能綻開更多小小的藝術之花。 在本期社團活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。在本學期新年來臨之際,在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中,我們社團的每一名學員都有一副優秀的作品參加展覽,很好的展示了我們的學習成果,也讓同學們找到了自信。
在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!
繪畫的活動總結2
一、活動目的:為了豐富廣大學生的課余文化生活,展示學生的風采,全面提高我校學生的綜合素質,進一步營造校園的藝術氛圍,推動我校文化建設再上新臺階。
二、活動時間:繪畫展于10月16日落下帷幕。
三、活動主辦人:此次繪畫展由劉xx、常xx、王xx主辦,并且得到了學校的大力支持。
四、活動評委:張主任、陳xx老師、吝xx班主任、李xx老師、任xx老師、王xx老師。
五、活動參加人員:幼師六班每個學生都積極參與,并取得了優異的成績。
六、活動內容:對于此次活動我們進行周密的策劃,從活動構思到作品征集,都滲透了活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務重,我們把所有作品放在學校一進門就能看到的醒目位置,使得很多師生駐足觀賞,并且得到了學校領導的認可,得到了同學們的好評。此次活動的美術作品集中在剪紙、兒童畫、素描三種繪畫形式,兒童畫的篇幅較多,素描篇幅最少。
七、獎項設置:本次活動不分畫作種類,以符合兒童的.想象力和色彩豐富等為評價標準,通過幾位評委老師的商討,選出十五位得獎同學,其中五名一等獎,十名二等獎。目的在于激發學生學習美術的積極性,調動學生對美術的興趣。
八、活動意義:美術學科對于培養學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經驗,經過領導、老師的點評,使同學們更加熱愛美術學科,增加了我們的知識水平,增強了我們三個的組織能力!
繪畫的活動總結3
為了深入貫徹落實上級少工委文件精神,進一步加強少年兒童思想道德教育,廣泛動員深入開展“暢想新生活”、“銘記好傳統”、“正當好隊員”等系列教育活動。展示當代小學生的書畫水平,豐富學生的生活,增強學生的'審美能力。根據中心校的通知,我校于20xx年10月11-18日開展了繪畫和書法比賽活動。
全校1-6年級學生都參加了本次活動,各班又將本班的作品進行了評選,本次活動共收到各班選送的作品繪畫30幅,書法作品41幅。從學生作品來看,老師、學生都對本次活動都比較注視,學生能根據本次活動的主題要求進行繪畫和書寫,質量較以前有所提高。特別是五六年級學生的作品較好。學生的書寫比較規范認真,但是學生對方格的使用還不規范,不能寫在方格的中央,而都太靠下了,以后應當注意指導學生規范使用方格書寫。
通過評委的認真審核,對所有作品進行了評選,最終各評選出繪畫和書法一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
附:獲獎名單
繪畫:
一等獎:徐子、龍劉
二等獎:吳繼彩、蔡松雪、陳旗
三等獎:杜加梅、高宇、涂慶萍、劉凱
書法:
一等獎:陳旗、胡曉
二等獎:蔡松雪
三等獎:涂欣月、劉呂、鑫誠、王思懿悅、張慧、寧羽
繪畫的活動總結4
本學期,為發展學生藝術興趣和特長,繼續積極開展了第二課堂活動,繪畫社團是學校實施此項活動的重要內容之一。我在繪畫教學中,本著循序漸進的教學思路,利用多種教學方式和手段,開展社團的教學活動,為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的積極作用,并且在本學期取得了較好的成績。
一、扎扎實實打基礎,循序漸進學繪畫。
為讓學生能夠臨習名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為繪畫學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。
二、以興趣為導向,落實學習
制度學期開學初期,在原有組員的基礎之上,進一步健全了我校的繪畫興趣小組,在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長,字體美感較好的同學參加了繪畫社團,堅持每個星期三下午第三節課進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足,提高學習效率。
三、開展各種繪畫活動
為了體現學生一個時期的繪畫學習程度和訓練結果,在社團開展了多次的繪畫作品比賽,讓一些優秀繪畫習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示,并評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。并積極給學生提供鍛煉的機會,使一些繪畫素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識,激發他們的學習積極性。五、繪畫教學過程中存在的一些不足之處。在總結成績和經驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。首先,繪畫學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學繪畫學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的.學習積極性、主動性。
繪畫社團活動總結7
本學年度美術活動室以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本,著重發展他們的個性特長。
通過這學期的鄉村少年宮的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結:
一、培養了學生對美術的興趣:
參加鄉村少年宮的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加鄉村少年宮。
二、培養學生的知識面:
在這次的鄉村少年宮學習中,不但學習了美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學生的第二課堂:
從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。
繪畫的活動總結5
為了豐富廣大學生的課余文化生活,展示學生的風采,全面提高我校學生的綜合素質,進一步營造校園的藝術氛圍,推動我校文化建設再上新臺階。
繪畫,書法 大賽于12月20日落下帷幕。此次大賽由美術組辦、并且得到了學校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽,并取得了優異的成績。
作品大膽創意,追求個性,打破了學校與課堂的束縛,通過一次有規模的校園文化活動,發揮同學的機智,釋放同學的激情。
本次大賽07年11月15日作品開始征集,12月1日作品征集結束,12月12日有大賽組委會公布獲獎名單,12月16日在原來園校區簡易教室05室舉行頒獎大會,12月17日-20日本次大賽“優秀作品展”在學校進行。
對于此次活動我們進行了周密的策劃,從活動構思到作品征集,從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展,都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優秀作品展,時間緊任務重,首先我們將優秀的作品全部拍成數碼照片,進行信息采集,然后我們把所有作品的照片進行統一排版處理,僅僅三天的時間我們就把展覽的大型海報排版完畢,從中我們克服多種人為和非人為困難,最終在短時間內將該項制作完成,使優秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中有過抱怨,有過放棄的想法,可是我們互
相鼓勵、相互支持,才得到了一個滿意的結局,讓更多喜好設計的人,熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來,并且得到了合作單位的認可,得到了同學們的好評。
當然,通過本次活動也發現了一些問題,比如活動前期的準備工作不充分等等。總之,在校團委、領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下,此次活動取得了圓滿的成功,在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的.感謝。以后我們一定再接再厲,爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評,增加了我們的知識水平;看到富有創意的作品,仔細的畫工,聽到精彩的解說,開闊了我們的視野。
繪畫的活動總結6
經過一學期的電腦繪畫興趣小組的活動,在教師和學生的共同努力,基本達到了預期的效果,興趣小組的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊,激發了學生對信息技術知識的興趣,提高了學生對計算機的操作水平。同時,提高了教師教學能力,掌握了新的教學方式,為今后工作積累了寶貴經驗。現就小組的活動情況總結如下:
(一)輔導內容
根據學生的特點我選擇了電腦繪畫(主要使用軟件是金山畫王、畫圖)相關知識進行講解,學生可以選擇一種軟件為主,進行學習和作品制作。
(二)出勤情況:
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室,做好本節課的準備工作,學生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制,及時記錄每次學生的出勤情況.
(三)管理情況:
為了便于管理,我在每次上課時都能和學生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們的點滴進步,增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備,備好教學內容和備好學生,以便取得更好的輔導效果。
(四)存在問題及下學期打算
盡管有了一些進步,但電腦繪畫興趣小組還是存在著不足:
學生方面的問題:
(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊,有的學生在創作自己作品的時候感覺無從下手。
(2)學生對色彩的搭配還不是很熟悉
(3)學生的訓練的時間不足。
教師方面的.問題:
(1)教師的美術功底薄弱,應加強學習,提高美術能力。
(2)授課的內容需進一步的精選,上課要有一定的目的性,不能完全放開讓學生自己去創作,這樣有可能使一些學生無從下手,從而降低課堂效率。
下學期我的打算:
在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時,與美術老師配合,加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力,提高美術功底(在此,我要感謝李智慧老師對我們興趣小組的指導和大力幫助)。俗話說的好,要想讓學生有一杯水,首先老師要有一桶水,今年寒假開始,我準備多買一些兒童繪畫書籍來看,同時也應不時向美術老師請教,盡快提高自己的美術功底和審美能力。
還有就是準備明年參加區電腦作品評比,盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優秀的電腦作品來。
繪畫的活動總結7
為了更好地貫徹落實課改精神,提升學生的信息素養,提高同學們電腦的操作能力,展示“電腦與美術”結合的教學成果,增強對電腦繪畫的興趣,同時通過比賽促進學生積極學習現代信息科學技術,充分利用信息加強對自己的知識結構的完善和良好道德品質的養成,展示自己的理想,信念以及設計,美術等方面的才能.豐富學生們的課余生活,這次活動的.主要目的是拓展學生的知識領域,培養學生的學習興趣,促進學生的全面發展。提高學生的綜合素質為未來的發展奠基。結合學生自己的愛好和特長,挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。
一、基本情況:
這次“電腦繪畫”活動,主要是面向小學高年級學生選拔的,
主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上,能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。我校于2月15日下午舉行了首屆學生電腦繪畫初賽。各班經過初賽的選拔,全校四、五、六年級推薦人參加角逐。比賽中,學生興趣濃厚,積極性很高,效果也很好。學生充分發揮自己的想象力,通過鼠標、鍵盤繪制出一幅幅充滿童趣、充滿創新、充滿幻想的美麗圖畫,創作了一批高水平的作品。作品效果都很令人滿意。最終,評比出2名同學:陳抒、陳曉參加第十三屆中小學電腦制作活動。
二、教學內容
電腦繪畫校園美景的全圖為主,本次活動課的亮點就是:靈活運用所學知識進行繪圖設計。
當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后,便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來,在活動過程中一來能做到思想的創新,二來能培養學生的團結合作意識。
三、收獲
電腦繪畫和手繪作品相比,其優點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率,但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現,需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教,在適當的時候請美術老師講授有關色彩搭配的專業性知識,加強學生對色彩的感覺,提高審美功底。
此活動激發了我校學生學習信息技術的興趣和積極性,培養了學生良好的應用計算機能力。同時體現了我校學生對信息技術知識掌握的技能以及運用計算機的能力。
在這次活動結束時,我及時的把優秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時,心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪!由于這次電腦繪畫活動是第一次,所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足,在以后的活動教學工作中,我會努力改進。
繪畫的活動總結8
為了豐富我校學生的課余文化生活,展示學生的風采,全面提高我校學生的綜合素質,進一步營造校園的藝術氛圍,推動我校文化建設再上新臺階,我們舉行了繪畫比賽活動。
各班派代表參加了這次比賽,并取得了優異的成績。作品大膽創意,追求個性,打破了學校與課堂的束縛,通過一次有規模的校園文化活動,發揮同學的機智,釋放同學的激情. 對于此次活動我們進行了周密的`策劃,從活動構思到作品征集,從選擇評委老師到頒獎儀式,都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨,有過放棄的想法,可是我們互相鼓勵、相互支持,才得到了一個滿意的結局,讓更多喜好設計的人,熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來,并且得到了校領導的認可,得到了同學們的好評。當然,通過本次活動也發現了一些問題,比如活動前期的準備工作不充分等等。
總之,領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下,此次活動取得了圓滿的成功,在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評,增加了我們的知識水平;看到富有創意的作品,仔細的畫工,聽到精彩的解說,開闊了我們的視野。
20xx年12月
繪畫的活動總結9
通過此次比賽,我們了解到了更多熱愛書法、熱愛繪畫的人,并且提供給了他們一個自我展示的機會。相信通過此次的比賽,會更好地帶動大家學習書法繪畫,以此激發學生們對書法繪畫的興趣。同時也給愛好書法繪畫的他們提供了一個交流的平臺,互相學習、互相指點,共同進步!六、存在的問題及建議
(一)問題
參賽選手不多以致復賽無法進行。活動前期宣傳不是很到位
(二)建議
1.規定每班必須交一定數量的作品,以增加參賽作品的'數量,確保復賽的正常進行。
2.加大活動前期的宣傳力度,積極調動全院學生的積極性。
總之,這次活動整體來說還是不怎么成功的。首先是大一各班參與的積極性不高,高年級同學參與的積極性就更不高。通過這次活動,我們懂得了很多,計劃遠遠趕不上變化,再好的策劃在面臨實際情況的時候有時候也會變得一紙之談,如何讓好的策劃真正意義上的實施,關鍵在于前期對于各種突發情況的考慮及相應應對措施,只有考慮真的周全了才可以真的去做好一件事。不過,雖然如此,本次部門的活動還是有一定意義的,這次的書法繪畫比賽活動進一步加深了同學們對書法繪畫相關知識的了解,同時也使同學們對書法繪畫產生了一定的興趣,并爭取在自己相應的強項上有所進步,有所突破。
繪畫的活動總結10
十月,暖風拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進--幼兒園親子游王洋然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節,培養孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了:以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了大興野生動物園一日游的親子活動,在活動中進行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我幫爸爸(媽媽)穿鞋等親子活動,這些活動培養了孩子的團隊協作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結合找增加親情的主題活動,四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作,健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的.結果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質得到了鍛煉,身心獲得了發展。
5月29日,XX幼兒園組織開展了“我愛祖國”主題親子繪畫活動,幼兒園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。
活動中,注重家校聯系。幼兒們在家中,由爸爸、媽媽領和熏陶,在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閱讀愛國主義教育故事,培養幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學校中,教師帶領幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事,豐富幼兒們的情感體驗,互相交流想法,并在教師的指導下,繪制了一副愛國主義繪畫,表達幼兒對祖國的熱愛之情。
本次活動重視幼兒園與家長的密切聯系,共同促進幼兒們的成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時,升華幼兒們對祖國的情感,讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷,培養起幼兒良好的愛國主義情操。
為了培養幼兒的創新精神,豐富幼兒一日生活,渲染節日氣氛,使幼兒對中秋節和國慶節的由來和意義有清晰的認知。9月28日上午,xx幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動。
活動開始,先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來,各有不同含義,會舉行不同的活動。然后請幼兒欣賞過中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個做主題繪畫。孩子們熱情高漲,拿起畫筆興致勃勃地畫起來,每一幅畫都是五顏六色的,就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學后,各位老師一起為幼兒的繪畫作品做評選,明天上午會給小朋友們頒發獎狀和禮物。
這次繪畫活動的開展,極大地激發了幼兒的繪畫熱情;通過繪畫練習也提高了幼兒的繪畫水平;豐富了幼兒的學習生活;使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解,更加期待節日的到來。
繪畫的活動總結11
本學期參加社團共40名學生,人數較多,且一部分在以前并沒有經過相對應的培養訓練,僅僅靠著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法,做到既讓他們學到知識,又盡快縮短差距。現將一學期的活動具體總結如下:
一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力
本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
二、在繪畫教學中注重對學生審美能力的培養
在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提升他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學習層提升到美術文化學習的層面
在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的.認識、樹立準確的文化價值觀,涵養人文精神。
四、增強教學中師生的雙邊關系
既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關系。
本學期社團收獲是可喜的,繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節競賽繪畫類一等獎,孫成豪等15位學生分別榮獲二、三等獎,洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫競賽一等獎并參加溫州市競賽等等。當然,社團活動還存有諸多的不足,今后我會努力完善。
繪畫的活動總結12
一、命題“快樂的夢”
1、繪畫思路:(幼兒語言描述)一張大床上小朋友蓋著花被子,閉著眼睛就進入美麗的夢鄉……
2、配合動作:繪畫全部自己獨立完成,鉛筆底稿繪畫過程中,不斷發現成想象新元素,并添加到作品里。如想畫一個媽媽,站在床邊拍拍小寶寶,想起家中一個懸掛的杯架,想象墻上掛著小兔子和小鴨子的吊飾,看到書柜,電視,墻上的裝飾畫,桌子,椅子等等很多的東西。
3、繪畫過程:如果孩子不會畫就去看實物照著畫。
二、無命題自由會畫作品記錄:
繪畫思路:
孩子邊講述自己的繪畫作品,“一把漂亮的大傘,下面是一個小女孩,穿著跳舞時的大袖子衣服,舉著傘還拿著棒棒糖,站在草地上,草地上開著漂亮的花,天上下著雨。”“老師,下雨天,也有云朵對嗎?”“我還要畫許多云,有黑黑、藍藍的那種。”
20xx年9月23日
“劉老師,今天雨停了,外面不下雨了,我想重新畫一張行嗎?”“教師微笑的對她說:“行。”“那我就畫一個小女孩,一個大樹,樹上有蘋果,和羽羽的那棵一樣,草地上有一棵向日葵,天氣特別好,有太陽和云朵。”
教師分析與評價:
在日常生活中,我發現了她們身上的許多不同,嘉嘉對繪畫的喜愛已經很明顯的表現出來,不去幼兒園的日子里,甚至到了早上一起床就表達要去畫畫的愿望,并且一坐下來就很久的時間,兩個小時都可能在描描劃劃。到了晚上還是惦記著畫。我沒有專門教授她什么,也還沒有報繪畫興趣班,但嘉嘉由于喜歡已經可以憑想象畫出老鼠、兔子、蛇、烏龜、蝸牛還有什么房子,樹木花朵。這些我都沒有看到原形,想是自己的創作吧,我也留心給她保留了幾張。而羽羽則也涂鴉,但沒有成型的作品,以圖色彩或由于嘉嘉的帶動玩耍而已。羽羽在學習游戲過程中表現出來的是細微的觀察能力和記憶能力,找不同,配型,走路線等都快過嘉嘉。
孩子探索學習的過程需要教師創設機會,提供條件。讓孩子在與周圍環境,包括材料、同伴、教師等的互動中,逐步建構起關于表現技能的知識。孩子的世界是一個充滿可能性的世界,是一個不斷讓人驚奇的`世界,我們應相信孩子的潛能,為孩子提供充分嘗試、操作探索的時間、空間,鼓勵他們在探索表現中的長時間投入,注重操作過程對孩子發展的價值,避免操之過急,直接介入。在孩子探索的過程中,我們要全心全意關注孩子,聆聽他們的說話,觀察他們的動作、眼神、表情、情感留入,當他們的探索停滯不前,表現存在難題時應適當的介入。“興趣是最好的教師”要激發幼兒的觀察興趣,教師首先要弄清楚什么是孩子感興趣的東西,一般幼兒喜歡活動的東西勝于靜止的東西,喜歡有聲的東西勝于無聲的東西,喜歡具有鮮明色彩的東西勝于只有灰暗色調的東西,喜歡相對新異的事物勝于絕對新異的事物。因此,我讓嘉嘉按自己的意愿,選擇實物,通過觀察讓孩子再來畫,從而培養孩子良好的觀察習慣。幼兒觀察的目的之一就是要使幼兒在繪畫創作中“言之有物”。所以教師讓幼兒通過自己的觀察并用繪畫的方法表現出來,如果在繪畫中發現觀察有不足之處,則應讓孩子重新回到觀察對象那里做進一步的仔細觀察,總之在美術教育活動中,幼兒觀察力的培養很重要,它是幼兒想象、思維、創造、操作、審美力發展的基礎,能很好的訓練孩子的觀察力,可以拓寬孩子的思維空間。擦亮孩子的心靈之窗,創造美麗的天地,放飛兒童個性之夢。
繪畫的活動總結13
民族團結繪畫活動方案
一 、活動時間:XX年5月17日下午。
二 、活動目標:隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,通過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,了解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式:以愛家鄉為主題,通過繪畫的活動形式激發學生的愛家鄉及團結協作的情感!
四、活動準備:繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等
五、活動過程:
1:給每位同學發一張繪畫紙。
2:同學們討論一家我們的家鄉在什么地方,有什么特色,例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽 子有什么特色,周圍山的特色..同學們把自己眼中的'家鄉的樣 子畫下來。
3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現 在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個 人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4:孩子們完成作品之后,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內容是否貼合實際等方面 一起評出優秀的作品。
5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交 作品的同學都有)
六、獎品設置:一等獎 2名 獎狀2張 書包2個
二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個
鼓勵獎若干名 鉛筆10包
七、活動總結:活動結束后總結,通過這次活動,同學們了解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。
一年級組
XX年5月16日
民族團結繪畫活動方案20xx-01-26 17:16 | #2樓
為加大民族團結進步創建工作教育,豐富學生的生活,提高學生繪畫興趣,發揮特長,張揚個性,吐爾根鄉牧業中學美術組將進行“民族團結一家親為主題”的中小學生繪畫比賽活動,希望全體學生踴躍參加。
一、活動指導思想
為豐富校園生活,為更好的迎接民族團結進步創建工作,全體參賽學生以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴,用自己手中的畫筆,共同慶祝新年,共同祝福我們親愛的祖國國泰民安,前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創和諧,我們一定能建設好我們的祖國,因此他舉辦此次活動,同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透,提高學生裝的技能素養,使自己的藝術才能得一有效的發揮空間,提供發揮場所,特舉辦了本次的校園藝術書畫展。
二活動要求
以班級為單位,每班參賽選手和作品各限于3個。
1、作品要求:繪畫紙張 4開紙 。
2、形式要求:體裁不限、只須具有民族與團結特色。
3、內容要求:具有藝術氣息的,體現設計理念的內容健康向上,民族團結即可。
4、星期一上午課間休息之前,各位班主任把參賽選手名單交到美術室的古麗努爾老師處;否則取消參賽資格同時班級工作評比時扣分。
三、比賽時間:20xx年4月30日。
四、作品比賽地點:多媒體教室,現場繪畫,繪畫材料參賽學生自己準備。
五、評選辦法
初中部,小學4-6年級,全校評出班級前兩名。個人獎初中、小學部評出特等獎兩名,一等獎各一名; 二等獎各兩名;三等獎各三名,創意獎四名。
六、評委成員:校領導、音體美全體成員。
七、展出地點:學校辦公室墻面和美術專用教室。
吐爾根鄉牧業中學
美術室
20xx年4月21日
民族團結繪畫活動方案12017-01-26 17:12 | #3樓
為加大民族團結進步創建工作教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒繪畫興趣,發揮特長,張揚個性,杭錦旗第五幼兒園將進行“民族團結一家親為主題”繪畫活動。
一、活動指導思想
為豐富幼兒園生活,為更好的迎接民族團結進步創建工作,全體教師及家長代表以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴,用自己手中的畫筆,共同祝福我們親愛的祖國國泰民安,前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創和諧,我們一定能建設好我們的祖國,因此他舉辦此次活動,同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透,提高學生裝的技能素養,使自己的藝術才能得一有效的發揮空間,提供發揮場所,特舉辦了本次繪畫活動
二活動要求
1、作品要求:繪畫紙張 4開紙 。
2、形式要求:體裁不限、只須具有民族與團結特色。
3、內容要求:具有藝術氣息的,體現設計理念的內容健康向上,民族團結,民族特色為主題現場作畫
三、作畫時間:20xx年9月24日。
四、作畫地點:舞蹈教室,現場繪畫,繪畫材料由作畫老師自備。
五、由美術教師現場作畫。《草原上的四季》為主題畫一幅水彩
畫。
杭錦旗第五幼兒園 美術教師;干迪
20xx年9月24日
繪畫的活動總結14
“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了,宣傳部在我院黨總支、團總支正確領導下,在院學生會具體明確指導下,與學生會各部門協同工作,成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個班400多名同學踴躍參加,共收集作品470份,其中繪畫284份,書法186份,經最終篩選,共有38份作品獲獎,并將優秀作品進行分類展覽。并評出優秀班級、優秀宣傳委員各5個。現我部的工作總結如下:
一、我部立足自身,積極響應校學生會宣傳人才招募計劃,培養廣大學生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養同學們的課余興趣,陶冶大學生高尚的審美情操,展現當代大學生的良好的精神風貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評,并取得了可喜得成績。
二、在此活動的開展過程中, 宣傳部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態度,竭盡所能做到最好,為同學們營造了良好的參與比賽的環境,也為同學們提供了一個很好的展現自我的平臺。同學們在比賽中不僅學到了知識,同時也增進了學生之間深厚的友誼,加強了同學們之間的.交流與溝通。我部本著負責任的態度,統籌規劃,確保活動順利進行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足,如沒能廣泛發動同學參與,以及活動應該盡量多的評選精品,展現我院大學生的風采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進取,在團總支學生會領導下繼續發揮宣傳作用,為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和學生會其他各部積極配合,做好各項工作。同時我們相信,在新的一學期中我部的工作將會更加出色,無論面對什么樣的挑戰我們將團結一心、更加從容。
繪畫的活動總結15
為了豐富廣大學生的課余文化生活,展示學生的風采,全面提高我校學生的綜合素質,進一步營造校園的藝術氛圍,推動我校文化建設再上新臺階。
繪畫比賽于5月9日落下帷幕。此次比賽由學校組織,各班派代表參加了這次比賽,并取得了優異的成績。
此次參賽作品大膽創意,追求個性,打破了學校與課堂的束縛,通過一次有規模的校園文化活動,發揮同學的機智,釋放同學的激情.
對于此次活動我們進行了周密的策劃,從活動構思到作品征集,從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展,都滲透著活動組織者的汗水。當然,通過本次活動也發現了一些問題,比如活動前期的.準備工作不充分等等。總之,在領導、老師的支持下以及在同學們的共同努力下,此次活動取得了圓滿的成功,在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,爭取更大的突破。
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