科技節活動方案【合集15篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的科技節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技節活動方案1

　　一、指導思想：

　　為了弘揚科學精神，傳播科學思想，宣傳科學方法，普及科學知識，培養學生的創新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰略、扎實推進創新型學校建設、大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程、開創學校科技教育新局面，我校將結合學校自身特點，舉辦學校第六屆科技節活動。

　　二、活動目的：

　　充分發揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導潛能，通過科技節活動，培養學生尊重生命、珍愛生命的意識；培養學生的節能意識、環保意識；以及培養學生的.創新思維、想象力和動手創造的實踐能力。

　　三、活動主題：

　　安全知識技能

　　四、活動口號：

　　享受生命知識領航

　　五、活動時間：

　　20xx年4月至20xx年5月

　　六、科技節領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z各年級組長和班主任

　　七、活動內容：

　　時間內容安排

　　4月1日－4月15日下發活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。

　　4月10日－4月17日進行科技黑板報評比。各班主任組織學生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學生撰寫“生活中的小科學”論文。組織初三學生金鑰匙化學競賽初賽與決賽。

　　4月15日－5月25日要求全校學生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學大眾）。初一學生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初二學生開展航模興趣小組活動。

　　4月13日－5月25日初一學生利用綜合實踐課認真學習了解科技環保知識，利用廢舊物品制作工藝品。

　　4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀后感。

　　4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽。在初二年級進行“金鑰匙”初賽。初一初二學生進行無錫市計算機表演賽的訓練與比賽。

　　4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學魔法車等開展活動并參加省市級比賽。

　　5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關人員或地點，學校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比，評出等次，上報校辦。

　　6月2日－6月9日優秀作品網上公布，完成各項評比、匯總等工作，總結表彰。

　　附：活動評比匯總：

　　1、科技黑板報和主題班會評比。 （各班）

　　2、變廢為寶作品評比。 （綜合組、藝體組）

　　3、標本室觀后感（綜合組）

　　4、“金鑰匙”化學競賽初賽與決賽（理化組）

　　5、“金鑰匙”初賽。 （綜合組）

　　6、航模通訊賽。 （綜合組）

　　7、“生活中的小科學”小論文評比。（理化組）

　　8、科技興趣小組（綜合組）

　　9、計算機表演賽（綜合組）

　　八、表彰獎勵

　　1、負責人與相關年級進行布置設計，領導小組將根據其創新性和參與性等方面進行評獎。活動設單項獎、團體獎及組織獎。

　　2、科技節各單項活動設獎情況：

　　一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；

　　特別優秀者授予科技之星。由各負責人負責組織評獎。

　　3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團體獎將記入本月考評和學期班級考評。

　　4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。

科技節活動方案2

　　【活動主題】：

　　體驗創新，節能減排，保護環境。

　　【活動時間】9月份--11月份

　　【組織實施】

　　一、為了做好創作活動和科技創新大賽的組織工作，各班主任應重視本次比賽，并對本次科技大賽積極宣傳、做好發動和項目(作品)的征集工作。

　　二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動先進班級，成績納入期末班級評比量化。

　　【主要活動內容和負責人】

　　1)科學小發明-?-X及科學組老師

　　2)科學小論文--X及科學組老師

　　3)科技實踐活動--X及科學組老師

　　4)頭腦思維挑戰賽--X(市瓦校區)X(江濱校區)

　　5)現場電腦“手抄報”制作比賽--X(江濱)、X(市瓦)

　　6)少兒“七巧科技”系列活動--X瀟楨

　　7)少年兒童幻想畫--X

　　8)家庭實驗室活動--科學組老師

　　9)科技進校園“五個一”系列科普活動(科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實踐活動、科技小論文或觀察日記)--大隊部、科學組

　　【活動準備】

　　全校發動，人人參與

　　【具體要求】

　　一、科學小發明：

　　1、參賽對象：全體學生

　　2、參賽作品：圍繞主題，力求創新、實用，貼近生活。

　　3、評獎方法：各班組織學生開展活動，上交3份科技小發明實物或模型。

　　4、上交時間：10月27日

　　5.上交地點：科學組徐霜玲老師處(江濱)、科學組謝李陳老師處(市瓦)

　　備注：組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優秀作品5份參加鹿城區科學小發明比賽。

　　二、科學小論文：

　　是孩子們在課內外學科學活動中進行科學觀察,實驗或考察后一種成果的書面總結。

　　1、參賽對象：3--6年級生生參與，每班精選3篇。

　　2、參展作品：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可，作品體現科學性、創造性、實踐性。

　　3、評選標準：

　　1)選題探究過程要完整，包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個步驟。

　　2)數據材料要準確,可設計成能說明問題的表格,圖解,必要時可附上拍攝的照片,采集的.標本等,以增強說服力。

　　4、上交時間：10月27日

　　5.上交地點：科學組X老師處(江濱)、科學組X老師處(市瓦)

　　備注：組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優秀作品5份參加鹿城區科學小論文比賽。

　　三、科學實踐活動：

　　科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

　　1、參賽對象：3--6年級生生參與

　　2、參賽作品：科技實踐活動報告一份，包括五要素：活動背景和目的、活動過程、活動結果、收獲與體會、完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

　　3、評選標準：選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。

　　4、評獎方法：以班級為單位，每班結合綜合實踐課進行一次帶有科普性質的實踐活動，上交二份科技實踐活動報告。

　　5、上交時間：1)9月28日前上報活動主題。

　　2)上交報告時間：10月27日

　　6.上交地點：科學組蔡瀟楨老師(兩邊校區)

　　備注：組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優秀作品5份參加鹿城區優秀科技實踐活動比賽。

　　四、頭腦思維挑戰賽：《報紙承重》

　　1、參賽對象：4--6年級學生8名，組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名，經考核選拔。

　　2、報名時間：9月28日前

　　3.報名地點：科學組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

　　五、現場電腦“手抄報”制作比賽(詳見校手抄報比賽通知)

　　1.參賽對象：五、六年級各班選派2-3名學生

　　2.比賽時間、地點：現場比賽定于9月27日(周六)中午12：20，制作時間累計2個小時。比賽地點五年級為市瓦校區電腦室，六年級為江濱校區電腦室。

　　3.參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。現場確定主題，由學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　4.評獎表彰：學校將組織有關老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網或櫥窗里展示。同時從中推薦優秀選手4名參加鹿城區中小學生信息技術作品現場比賽。

　　六、少兒“七巧科技”系列活動

　　由科學組蔡蕭楨老師組織學生訓練，并從中挑選優秀的學生參加鹿城區“智力七巧板”現場競賽和“智力七巧板多幅組合”創新評比。

　　比賽內容：

　　1.“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。活動的主題為“古詩情景”;個人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

　　2.上交作品時間：10月27日

　　3.上交地點：科學組蔡蕭楨老師處

　　七、少年兒童幻想畫(詳見校科幻畫比賽通知)

一、參賽對象：全校學生

　　二、活動主題：體驗創新?節能減排

　　三、活動內容：本次科學幻想畫面向全校學生，主題圍繞本屆大賽的中心內容，畫種不限，參賽作品規格為4開(38cmX54cm的紙或其它材料，橫豎均可。)限個人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規則參考《第二十三屆溫州市青少年科技創新大賽規則》。

　　四、參賽方法：

　　1、每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創意簡介(150字以內)。于10月7日前上交于大隊部，逾期不予參賽。

　　2、美術組將通過評選產生校級各獎項，并挑選個別學生作品通過培訓最后推選5份優秀作品參加鹿城區科技幻想畫比賽。

　　3、聯系人：X老師 聯系電話：XXX

　　備注：

　　1、參賽繪畫作品請在賽后10月17日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。

　　2、鼓勵學生使用多種材料或與眾不同的材料創作。

　　八、家庭實驗室活動

　　家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創新意識和創新素養培養的有效載體。科學老師要充分發動3-6年級的學生，結合《科學》學科的教學要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學生都有參加科學研究的機會，使學生能將課堂上所形成的科學能力、素養延伸到課外。

　　九、科技進校園“五個一”系列科普活動(科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實踐活動、科技小論文或觀察日記)

　　在校科技節期間，大隊部將聯合校科技組開展“五個一”系列科普活動：一次科普講座;一次主題晨會;班班舉行一次科普知識競賽;生生參與一次科技實踐活動;生生寫一篇科技論文或觀察日記等。

　　瓦小大隊部、科學組

科技節活動方案3

　　一、活動目的

　　1、通過活動，培養學生熱愛科學、學習科學知識的能力。

　　2、培養學生綜合運用知識的.能力。

　　二、評比工夫：

　　第6周（周五下午）

　　三、參賽方法

　　1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

　　2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

　　四、評比規則

　　1、手抄報內容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。

　　2、報面想象美觀大方，布局合理。

　　五、獎勵方法

　　按年級組分別評出一、二、范文寫作三等獎一、二、三名。

　　六、評委

　　陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）

科技節活動方案4

　　一、指導思想：

　　為了弘揚科學精神，展示學生個性特長，傳播科學思想，提高學生綜合能力，普及科學知識，培養學生創新精神和實踐能力以及環保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節活動，通過創設良好的科技氛圍和活動條件，激發全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，啟迪學生創新，提高學生審美情趣，培養學生細心和耐心，提高學生的動手動腦協調能力，為學生終身的發展奠定基礎。

　　二、活動主題：

　　放飛科技夢想，成就美好未來

　　三、活動口號：

　　科學在身邊，創新在行動

　　四、活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　五、活動對象：

　　初一、初二年級全體師生

　　六、活動時間：

　　20xx年4月20日至20xx年5月20日

　　七、活動內容及安排：

　　活動項目 主要內容 負責人 時間

　　啟動式介紹活動及安排，學生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話zz 4月20日

　　升旗儀式科普講座 邀請專家來校作科普創新、環保主題講座zz 待定

　　LOGO設計、科幻畫比賽

　　1、為科技節設計LOGO

　　2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月

　　專題黑板報、班會比賽

　　1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽

　　2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會 zz 4月—5月

　　攝影創意賽 學生用鏡頭捕捉校內或校外創意環保的精彩瞬間 z、各班主任 5月

　　“變廢為寶”設計制作賽各班學生利用自己的洞察力、創意及巧手，讓那些貌似沒有價值的“廢物”變得有價值 zz 5月

　　科技征文賽 各班用文字暢想未來人類生產、生活情景 zz、各班主任 5月

　　校園創意垃圾桶設計賽 各班發揮想象利用身邊可以利用的材料制作實物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月

　　葉脈書簽制作賽各班學生利用植物葉片制作實用書簽 zz、生物教研組 5月

　　“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學生發揮想象力和創造力，利用不同的材料制作某一區域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月

　　優秀成果展展示科技節中涌現出來的優秀作品 zz 5月

　　總結頒獎暨閉幕式 頒獎 zz

　　升旗儀式

　　八、宣傳語：

　　用創新點綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創新夢想。人人參與科技節，我的科技節我做主！學科學、愛科學、講科學、用科學科技助飛中國夢，創新激蕩明德情。科技與生活融合，成長與快樂同行

　　九、其他說明：

　　1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的`學生，進行適當的獎勵，并頒發榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規量化考核，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

　　2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發獎狀。

　　3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。利用科技活動節的契機，在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，全面提高學生科技創新素質。

　　為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

科技節活動方案5

　　一、活動宗旨

　　為了在全校營造探索創新氛圍,為廣大學生搭建一個充分展示自我的平臺,培養學生的動手動腦、實踐創新的能力,激發每位學生的探索熱情,經學校研究決定,本學期擬舉辦“沙長市第六中學第二屆科技節活動”。

　　二、活動主題

　　探索、實踐、創新

　　三、活動對象

　　學校初一、初二、高一、高二年級學生

　　四、組織機構

　　1、組委會主任:zz

　　組委會副主任:zz

　　2、組委會成員:zz

　　五、活動內容

　　項目 組織 開幕式

　　教育處、教科室

　　1、黑板報(初一、初二、高一) 團委

　　2、主題班會(初一、初二、高一) 教育處

　　3、創新作文大賽(初一、初二、高一、高二) 語文組

　　4、數學知識應用與技能實踐活動(高一) 高一數學組

　　5、數學創新知識競賽(高一) 高一數學組

　　6、圖形的`平移(初一) 初一數學組

　　7、英語科普文翻譯(高一) 高一英語組

　　8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設計(高一) 高一物理組

　　9、化學實驗探究(高一) 高一化學組

　　10、元素周期表默寫比賽(高一) 高一化學組

　　11、生物論文競賽(初一) 初一生物組

　　12、優秀新聞主播評選(初一、高一) 初一、高一政治組

　　13、四大發明的制作(初一) 初一歷史組

　　14、歷史小論文比賽 高一歷史組

　　15、認識自然災害科學小報評比(高一) 高一地理組

　　16、圖片處理比賽(高一) 高一信息技術組

　　17、電子板報(word20xx)制作比賽(初一) 初一信息技術組

　　18、網頁設計制作比賽(高一) 高一信息技術組

　　19、研究性學習成果展示(高一) 高一各班班主任

　　20、美術專業生美術習作展(高一、初一、初二) 美術組

　　21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二) 音樂組

　　22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽 團委、心理咨詢室

　　23、春季環年嘉湖跑(高一) 體育組

　　24、跳繩比賽(初二) 體育組

　　25、拔河比賽(初一) 體育組

　　26、科技小論文(高一) 通用技術組

　　27、機械產品設計(高一) 通用技術組

　　六、活動程序

　　1、籌備階段:20xx年3月10日——3月30日

　　2、開幕式:4月1日

　　3、活動開展階段:4月1日——4月25日

　　4、成果展示階段:4月20日——4月27日

　　5、總結階段:4月27日——4月29日

　　七、獎勵及注意事項

　　1、獎勵:設組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)

　　2、每個班級必須參加一項以上的活動。

　　3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協作,圓滿完成科技節各項任務。

科技節活動方案6

　　一、活動目的

　　通過本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節感受科學教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！

　　二、活動主題

　　本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養學生科技愛好，展現學生創新才能。

　　三、活動時間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、參加對象：

　　1——6年級學生。

　　五、活動內容安排：

　　1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的`升旗儀式。

　　2、級部主題科技活動。

　　一、二年級：科技手工小制作

　　作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年級：科技小報創作（手抄報）

　　作品要求：搜集有關的科學小常識和科學小故事等相干內容。以8開紙為板面，自行設計、參賽。

　　五、六年級：科技小發明

　　作品要求：意在能利用已學知識和技能動手設計制作富有創意的作品，重在對學生動手實踐能力和創新意識的培養，有創新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）。

　　3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

　　4、評選標準

　　a、新奇、實用、創新。

　　b、選題、設計原理、制作的科學性。

　　六、活動進程

　　本活動分為三個階段

　　（一）第一階段：宣傳發動階段（11月1日—1月8日）

　　（二）第二階段：活動實施階段（11月8日—11月24日）

　　1、各班組織具體實施階段。

　　2、班主任組織實施，科學、美術等老師結合學科特點，在某些內容上進行輔導。

　　（三）第三階段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）

　　1、舉行各類作品展覽。

　　2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

　　七、作品上交截止時間

　　20xx年11月20日（作品同一交到教務處）

　　八、科技作品展覽時間和地點

　　20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）

科技節活動方案7

　　一、指導思想：

　　以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學生創新精神和實踐能力為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創新活動內容和方式，引導學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，提高學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升學生的科技素質和技能。

　　二、活動口號：

　　暢想科技，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　第11周

　　四、活動內容：

　　1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節開幕式活動

　　2、全體學生共同參與常規性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。

　　3、各年級的競賽性活動內容：

　　一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發明。

　　比賽規則：本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養動手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。

　　五、活動評價：

　　根據學校科技節活動方案，學校將對各班的科技節活動參與情況及活動質量進行考核評比，各年級學生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。

　　幼兒園科技節活動方案8

　　一、設計意圖：

　　科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的`技能基礎之上，本次科技節活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。

　　二、活動準備；

　　1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片（百度里搜索）、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻

　　三、實施方案：（在平時自由活動或游戲活動中進行）

　　1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。

　　2、帶領幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內容。

　　3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》

　　4、組織孩子們繪畫《太空暢想》

　　5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》

　　6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進行展示。（在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進行展示。

　　活動建議教師可以請幼兒的家長協助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關于畫展的資料，供孩子們相互學習。

科技節活動方案8

　　活動目的：

　　激發學科技用科技的興趣，鍛煉動手制作能力，激活創造力，體會到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設計制作調試的過程中增進合作能力和親子關系。

　　競賽要求：

　　1、三年級每班五人，每人兩個陀螺。

　　2、能繞中間軸（可以是假想的）轉動即可，材料樣式不限；

　　3、班級內的`10個陀螺不要重復，如都用光盤制作，只是畫了不同的圖案，即為重復；

　　4、利用手擰或搓的方式作為動力，不允許用繩子、發射器或電作為動力，轉動過程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉動，計時結束。

　　測評標準：

　　1、陀螺轉動時間越長越好；

　　2、每個陀螺有兩次機會，以時間最長的為最終成績。

　　3、比賽分單項賽和團體賽。

　　競賽時間：12月2日下午。

　　競賽地點：班級對應走廊，陀螺在地面瓷磚上轉動。

科技節活動方案9

　　一、指導思想：

　　以培養學員的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學員在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

　　二、活動主題：

　　科技點燃夢想。

　　三、活動口號：

　　科技帶來快樂，科技放飛夢想。

　　四、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　五、活動安排：

　　（一）xx月xx日。

　　1、內容：國旗下講話。

　　2、主題：從小熱愛科學，長大多作貢獻。

　　3、參加對象：全校師生。

　　（二）xx月xx日。

　　1、內容：“五小”講壇。

　　2、主題：陽臺蔬菜。

　　3、參加對象：三——六年級各班推薦10人。

　　4、備注：負責錄像、攝影、電子屏。

　　（三）xx月xx日。

　　1、內容：參觀采訪。（xx資源再生科技有限公司）

　　2、參加對象：“科技小能人”“小記者”。

　　（四）xx月xx日。

　　1、內容：觀看科普電影。

　　2、參加對象：全校師生。

　　3、備注：提前放入FTP，并告知輔導員。

　　（五）xx月xx日。

　　1、內容：專題廣播。

　　2、主題：科技夢想。

　　3、參加對象：全校師生。

　　（六）xx月xx日。

　　1、內容：講故事比賽。

　　2、主題：科技方面的小故事。

　　3、參加對象：三年級各班推薦1男1女。

　　4、備注：時間控制在3分鐘以內。

　　（七）xx月xx日。

　　1、內容：科幻畫比賽

　　2、參加對象：四——六年級各班推薦2幅作品。

　　3、備注：畫在A3紙上，并注明主題、班級、姓名。

　　六、備注：

　　1、講故事比賽的評委：一年級（xx）；二年級（xx）；三年級（xx）

　　2、科幻畫比賽的評委：四年級（xx）五年級（xx）六年級（xx）

　　3、xx負責“小百靈劇場”（“五小”講壇）的'電子屏、錄像、攝影。

　　4、xx負責“五小”講壇的通訊報道，xx負責參觀訪問的通訊報道。xx負責科技節的活動總結。

科技節活動方案10

各處室、各年段、各教研組：

　　為響應黨和國家的號召、培養出適應世界發展的人才，把我校辦學特色——科技創新教育真正落到實處，營造校園科技創新教育氛圍，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣與習慣，提高學生的科技創新能力與綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，我校將開展20xx—20xx學年科技節系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：“科技領航教育，創新伴我成長”

　　二、活動目的：通過創新教育、科學探索活動，培養學生科學意識、創新意識和探究性學習能力，學會主動發現、自主研究、大膽創新，推動我校青少年科技教育活動廣泛深入開展，促進學校多樣化辦學特色學科的深入開展，促進我校科技教育辦學特色再上新臺階。

　　三、活動時間：20xx年12月1日--12月26日

　　1．12月11日前各班主任報送活動方案；

　　2．12月3-5日下發活動計劃，學校、年段宣傳發動，各班組織學生報名；

　　3．12月1日到12月30日開展各項活動，12月20日前上報評選、競賽結果；

　　4．12月13日下午3:00高中各科技項目組集體展示、評比；

　　5．12月20日各班主任做好總結，上交材料；

　　6.20xx年1月1日針對各科技項目組進行全校表彰。

　　四、參加對象：xx市xx中學高一、高二、初一、初二全體師生（分項目參與）

　　五、組織機構：xx市xx中學科技節組委會

　　（一）領導小組

　　組長：曾xx

　　副組長：黃xx

　　成員：林xx

　　（二）辦公室

　　負責人：林xx成員：郭xx、各年段長、教研組長

　　職責：負責本屆科技節各項活動的策劃；分派、檢查和催辦活動方案落實情況，及時向組委會匯報工作進展情況；擬訂本屆科技節各項活動的有關文件、通知，組織召開有關會議；負責主持開幕式、成果展示、閉幕式（頒獎）和總結工作；協調各活動小組的工作。

　　（三）活動組

　　負責人：郭xx成員：許xx、各教研組、年段長、有關教師

　　職責：負責策劃和制定本屆科技節的具體活動內容和計劃；召開活動小組工作人員會議，組織實施各項活動；對活動進行評比并記錄活動結果，負責獎品的購買和發放。

　　（四）宣傳組

　　1.展板宣傳組

　　負責人：許xx成員：總務處、各科技項目組長

　　職責：各科技項目組長將活動策劃和方案整理出來（活動名稱、參加對象、活動時間段、活動內容、要求等），以word和照片形式打包發送到教科室郵箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活動場地。之后將整個活動方案、過程活動照片、獲獎名單、活動總結打包發送到教科室郵箱。

　　2.網絡宣傳組

　　負責人：楊xx成員：王xx、各項目科技組長

　　職責：蔡xx負責將各項目組活動照片等進行采集、整理，王xx負責撰稿并微信推送，并在校園網、校報上進行宣傳。

　　3.年段宣傳組

　　負責人：段長、相應科技組長成員：班主任

　　職責：將學校和年段活動方案（包括：活動名稱、參加對象、活動時間段<2周以上>、活動內容、要求等）向全年段師生公布，張貼在年段公告欄上，并對本年段本班級學生進行活動動員。

　　（五）紀律衛生檢查組

　　負責人：陳xx

　　成員：德育處、保衛科有關人員和各年段長

　　職責：發動學生積極參加各項活動；檢查各班的'組織紀律情況；維持各項活動的秩序；保證活動結束校園衛生干凈整潔。

　　六、活動內容

　　（一）科技主題板報評比

　　承辦：教科室協辦：德育處責任人：郭xx

　　高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板報、科技角（宣傳畫）進行宣傳，主題是“科技伴我行”，德育處負責布置、檢查和評比，初、高中各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并于12月20日之前將評比結果和獲獎板報照片發送至教科室郵箱。

　　（二）科技手抄報評比

　　承辦：教科室協辦：德育處責任人：許xx

　　高一高二、初一初二各班于12月12日前精選出5幅手抄報，主題是“科技伴我行”，上交兩校區教科室，教科室將組織評委進行評審，初、高中各評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名。

　　（三）閩江科學傳播學者科普講座

　　承辦：教科室責任人：楊xx

　　邀請原北京師范大學物理系主任、教授、博導，現華僑大學信息工程與通信學院教授、閩江學者鄭志剛老師開展科普講座。參加對象：xx中學高一學生64人、高二部分學生24人、高三學生12人共約100人（由年段選拔并報送名單至教科室郵箱）、高中部年段長、近五年內新教師、兩校區科技輔導員、教研組長、兄弟院校科技輔導員。負責人于12月20日前將講座活動照片發送至教科室郵箱。

　　（四）參觀xx中學后溪校區科技體驗館

　　承辦：教科室協辦：xx中學科技協會責任人：宋xx

　　12月13日下午開放后溪校區實驗樓六樓科技體驗館，安排四名志愿者專門講解，2名志愿者專門保障安全。各年段可組織學生過去參觀體驗。負責人于12月20日前將參觀活動照片發送至教科室郵箱。

　　（五）“科學創意金點子”征集活動

　　承辦：教科室協辦：xx中學科技協會責任人：李xx

　　12月8日前將20xx年xx市xx中學“科學創意金點子”活動征集表分發到各年段各班級，各班班主任于12月19日將每班精選的5個金點子紙質稿和電子匯總表上交年段，年段于12月20日前統一將紙質稿上交兩校區教科室，電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評委進行項目評選，初高中各評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名進行全校表彰。

　　（六）科幻繪畫評選活動

　　承辦：教科室協辦：美術教研組責任人：鄭林妍

　　初中組美術組所有教師在12月8日前，指導每個班級進行科幻畫為主題的繪畫活動，并從每個班級挑選5名學生作品進行科幻繪畫評比，要求在背面標明年級、班級、學生姓名、繪畫主題等信息。負責人最終從學生作品中按照一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名進行項目評選，于12月20日前將繪畫作品原件上交教科室，將獲獎名單電子版統計上交教科室郵箱。

　　（七）科技周“班班科技”活動

　　承辦：教科室協辦：德育處、總務處、保衛科

　　責任人：高一年段長、班主任、各項目組長

　　高一年段各班級在各項目組長指導下開展“班班科技”活動，主題為“科技伴我行”。

　　要求：

　　1.高一年每個班級負責1個科技項目，制定“20xx-20xx學年年段__班科技節“班班科技”活動方案”交給年段長。

　　2.班主任做好“班班科技”活動總結：對本班級科技節“班班科技”活動進行過程綜述、圖片材料展示和評比總結（附獲獎名單）。

　　3.年段長于12月11日之前將“20xx-20xx學年年段__班科技節“班班科技”活動方案”發至教科室郵箱，12月20日前將各班總結報告和材料紙質稿（含：各班活動方案、過程照片<活動、展示等>、評比結果<獲獎名單等>、活動總結等）交后溪校區教科室，電子稿交教科室郵箱。

　　4.活動要求：（1）高一年段學生可以自由、交叉參加各小組活動。請高一段長班主任配合做好相關學生組織和活動場所整理工作，配合保衛人員的安全防范和處置工作。

　　（2）活動過程需申購物品、獎品，請詳列申購清單，由項目組長找教科室審批和報銷，不夠的由各班自籌。

　　5.推薦十項科技活動，每兩個班協助組織其中一個項目。

　　（1）物理教研組：水火箭距離賽。聯系人：程xx

　　（2）生物教研組：血型鑒定、葉脈書簽。

　　聯系人：蔡xx

　　（3）地理教研組：木飛機定點投擲、紙飛機直線距離賽。

　　聯系人：賴書謙

　　（4）體育教研組：垃圾分類投籃比賽。

　　（5）數學教研組：魔方復原比賽、數獨比賽、A4紙疊疊高。

　　聯系人：許坤武

　　（6）化學教研組：化學猜謎。聯系人:劉軼全

　　七、有關要求

　　1.請年段長和班主任協助做好組織和動員工作,發動學生積極參加.請各承辦教研組盡快召開本組老師布置落實活動具體事宜,活動過程中需學校協調的事項要提前報教科室。

　　2.12月20日上交材料要求：

　　（1）活動具體方案；

　　（2）學生報名表或參與名單（不可用班級成績空表代替）；

　　（3）活動全過程照片（學生活動場面、活動標語、活動細節特寫、頒獎現場和獎狀特寫）；

　　（4）活動總結：闡述活動籌備情況、活動中學生參與面、過程活動學生表現、獲獎人數和等次等。

　　（5）活動宣傳：宣傳組各模塊負責人嚴格按照職責要求做好宣傳工作。

　　3.活動過程中要維持好秩序，注意安全問題。

　　聯系人：楊xxxx

　　教科室郵箱：xx

　　xx市xx中學

　　20xx年12月3日

科技節活動方案11

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的'科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

　　二、活動時間：xx年12月14日——12月31日

　　三、活動對象：全體教師學生

　　四、活動主題：體驗、創新、成長

　　五、活動內容：

　　科技創新制作活動

　　參賽對象：一～六年級學生

　　活動內容：創造發明制作主題周活動

　　活動主題一：“科技創新小制作”

　　活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

　　活動主題二：“生活中的小發明”

　　活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）

　　活動要求：

　　1、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量3件）。

　　2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

　　3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。

　　評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

　　截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統一交徐軍華老師處）

　　科普小報比賽

　　1、科普小報評比：

　　參賽對象：三～六年級各班

　　板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。

　　參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）

　　截止時間：xx年12月31日

　　青少年科學幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一～六年級各班

　　比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質不限）

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

　　3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件

　　截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢旦科）

　　評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。

　　科技模型競賽（一）

　　一、比賽主題：xx年張家港市中小學生航空模型競賽

　　一、主辦單位：張家港市科協、教育局

　　二、承辦單位：錦豐小學

　　三、比賽時間：xx年12月31日（周四）

　　報到時間：xx年12月31日上午8：00

　　四、比賽項目：

　　1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　注：比賽要求每個選手在規定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽

　　五、具體操作由李艷芳老師負責實施。

　　科技模型（建模）競賽（二）

　　xx年蘇州建模競賽

　　xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書實驗小學舉行。

　　六．活動成果展示：

　　以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。

　　活動要求：

　　1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。

科技節活動方案12

　　一、指導思想

　　以培養學生科學素養為途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長，培養他們具有嚴謹的科學態度，較高的科學素養和較強的科技創新能力，推動學生科技活動的蓬勃開展，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

　　為培養青少年創新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質，加快普及青少年科技教育，經研究，決定舉辦灣龍區第一小學第一屆校園科技節。請各班加強領導，精心組織，周密計劃，突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成為科技節活動的參與者和受教育者，更是科技節活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關工作，確保本屆科技節圓滿成功。

　　二、科技節組委會成員名單：

　　組委會主任：z

　　組委會副主任：z

　　組委會成員：z各班班主任

　　三、活動時間：20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動主題

　　【創新體驗分享——走進低碳生活】

　　五、具體活動安排

　　第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營造氛圍

　　①科技節活動宣傳。

　　②班主任積極動員學生踴躍參加到科技活動中來。

　　（10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實）

　　第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）

　　【項目一】現場科學幻想繪畫比賽（1年級）

　　時間：11月4日12：20——15：20

　　地點：食堂一樓

　　要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。

　　名額分配：每班五人以內。

　　監考老師：zz（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）

　　評比教師：zz

　　負責人：zz

　　【項目二】科技小發明作品。

　　（1）由班主任指導學生完成。

　　（2）作品可體現節能、環保、方便生活等，有一定科技含量。

　　（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。

　　（4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，

　　（5）上交地點：大隊部

　　（6）評比教師：z

　　（7）負責人：z

　　【項目三】少兒“七巧科技”系列活動

　　1、現場賽

　　（1）一年級

　　比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名

　　比賽時間：10月28日中午12：30—2：00

　　比賽地點：七巧板—食堂一樓

　　美化版—食堂二樓

　　監考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板：z；

　　美化板：z

　　七巧板美化版改試卷

　　改試卷：z、各班班主任

　　改試卷時間：10月29日4：40

　　2、多副組合

　　作品上交數量：每班限交5副

　　作品上交時間：10月29日

　　上交到大隊部

　　評委老師：z

　　六、活動要求

　　1、發動全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發展，又要注意參賽項目的.質量，確保本次科技節活動順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。

科技節活動方案13

　　一、指導思想

　　本屆科技節系列活動本著“親歷動手、重在參與”的思想，面向全體學生，以育人為宗旨，激發學生對科技的興趣和愛好，促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。

　　二、活動主題

　　科學在心中，創新在手中。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月9日——20xx年11月10日

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動階段安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（10月9日——10月15日）

　　制定系列活動方案，召開科技節相關老師會議，進行安排布置。

　　第二階段：組織實施階段（10月15日——11月5日）

　　10月9日——國旗下講話，宣布校園科技節開幕。

　　10月15日——11月5日集中開展科技節系列活動

　　第三階段：總結表彰、展示階段11月10日

　　表彰在科技節活動中表現突出的班級和個人，整理歸檔各類資料。

　　六、活動內容具體安排

　　七、活動具體要求

　　1、各班主任要根據科技節活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。各班級自主開展的科技活動要求每班級必須要開展，可以拿出一下午或者是一節課的時間，開展本班孩子感興趣又適合孩子的.科技活動，比如紙飛機比賽、科學小實驗、紙橋承重、講科學家故事比賽、“紙能有多長”等。活動結束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動方案和活動小結，小結里面要有活動照片（不少于3張）。

　　3、一、二年級的科幻畫主題及作品要求由美術老師負責，美術老師課堂上親自指導，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學知識競賽，每班級選拔10名學生參加競賽，統一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優推薦到日照市青少年科技創新大賽參加評獎。各項科技評選活動做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。

　　八、表彰與獎勵

　　一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　九、附各項活動具體方案：

　　1、科幻畫方案

　　2、科學知識競賽方案

　　3、科技制作方案

科技節活動方案14

　　為落實國家推進“大眾創業，萬眾創新”工作精神，濃厚校園學術科技氛圍，提高大學生創新能力，推動實施大學生創新驅動發展策略，進一步推進大學生素質教育，決定舉辦xx師范大學第七屆大學生科技節，現將有關實施方案如下：

　　一、活動主題

　　青春創業，青年創新

　　二、組織機構

　　主辦單位：校團委、科技處、社科處

　　承辦單位：各學院團委、校大學生科協

　　三、參加對象

　　全體在校學生

　　四、活動時間

　　20xx年11月至12月

　　五、活動內容

　　本屆大學生科技節活動分學院和學校兩級組織展開。

　　（一）學院大學生科技節活動

　　各學院團委圍繞本次大學生科技節主題，結合本學院專業特色，開展內容豐富、形式多樣的學院大學生科技節活動，包括學術沙龍、學術科技競賽、專家學術講座、學子講壇、科技知識競賽、各類創意創新競賽以及有學院特色的`學術科技活動等。與學校科技活動做好銜接，組織動員學生參加學校的大學生科技節活動。可將部分校科技節活動作為各學院科技節活動內容，以便推選出學院優秀的作品參加校大學生科技節活動。

　　（二）學校大學生科技節活動

　　學校將重點開展校第十屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，第五屆大學生創意競賽，大學生創新成果展，第四屆“學子講壇”活動，校首屆公益創業競賽，校首屆大學生“72次心跳”電梯創業演講等系列賽事，“走進挑戰杯”系列宣講會，歸國學者論壇、閩臺大講壇等活動（具體項目將另行通知）。

　　六、工作要求

　　（一）各學院團委要高度重視大學生科技節活動，加強領導，加大投入，精心組織，積極宣傳，營造良好的校園學術科技氛圍。

　　（二）組織開展好有學院特色的活動。充分利用微博微信等新媒體平臺進行宣傳，做好校院兩級新媒體的互動交流，擴大宣傳面，提高參與度。

　　（三）請各學院團委于11月15日前上交本學院大學生科技節活動匯總表。

　　1.以“學院+科技節活動匯總表”命名，電子版文件發送至校團委科技部郵箱xx。

　　2.紙質版文件于11月15日報送至校大學生科協辦公室（校團委一樓）

　　（四）請各學院團委于12月20日前，將活動匯編總結（發文、新聞稿、照片等）以“學院+科技節活動匯編”命名打包發至校團委學術科技部郵箱xx，作為科技節評定的主要依據。

　　七、獎勵細則

　　對于在本次大學生科技節活動中高度重視、精心組織、成績顯著、特色鮮明的學院授予“優秀組織獎”，并給予1000元的獎勵，具體獎勵名額將根據學院大學生科技節開展成效而定。

　　八、聯系方式：

　　校大學生科協主席謝xx，聯系電話：xx。

科技節活動方案15

　　一、指導思想

　　為培養學生；勇于探索、勇于創新；的科學精神，同時培養團隊合作意識，增強友誼，切實提高學生的科學素養，普及學校科技教育工作，立足我校實際，決定開展本屆科技節系列活動。

　　二、活動主題與口號

　　主題：探索奧秘放飛夢想

　　口號：動手動腦創意無限精彩無限

　　三、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　活動對象：才育小學全體師生

　　四、活動要求：

　　（一）全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　（二）體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　（三）分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意：各個項目的資料收集，包括成績的.匯總、獲獎證書的發放等全部整理成冊放入學生發展中心FTP

　　5月24日展示

　　學生；金點子卡，在當天下午放學前上交到林安青老師處

　　科技實踐活動（1）：

　　親子水火箭飛行大賽

　　四至六年級學生

　　報名：各班限報一個小組參賽

　　輔導：5月2日——5月17日

　　比賽：5月18日

　　成果展示（選手不重復）

　　科技實踐活動（2）：

　　1、魔方、魔尺比賽

　　三至六年級學生：

　　報名：各班上報2名選手參賽

　　輔導：5月2日——5月18日

　　整理：5月20日

　　展示：5月24日

　　2、航模—云海直升飛機大賽

　　二、三年級：

　　5月8日中午學生競賽培訓

　　5月18日中午教師裁判培訓

　　5月19日上午正式比賽

　　各班級進行選拔于5月日前將報名表上交107室林薛迪老師處

　　3、觀看科普宣傳錄象：

　　一至六年級學生

　　5月8日班會課

　　事先調試班級電視

　　4、科幻畫比賽

　　一至六年級學生

　　5月2日—5月14日，由各段美術老師負責選拔

　　輔導：5月16日—5月20日，由各段美術老師負責

　　展覽：5月24日

　　1、參賽作品一律在規格為8開的紙上繪制。

　　2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、作品主題。

　　5、頒獎：

　　全體學生

　　5月24日上午早操期間

　　會場布置、證書準備等

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