幼兒園小班英語活動設計方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班英語活動設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班英語活動設計方案1
一、活動目標：
1、幼兒學會“Thisisa…”的用法，看到相關物體時，能用此舉行表達出來。
2、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。
3、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。
二、活動準備：
1、小貓，小狗，老鼠剪貼畫
2、小房子，香蕉，梨子的圖片。
3、給個圖片貼好雙面膠。
三、活動過程：
A、WarmupA：Goodmorning！
B：Goodmorning！
A：What’syourname？
B：Mynameis…/I’m…Takeourlittlehandsandfollowmetodotheaction：（速度由慢到快）Wego：Clapandclapandclap…，clap，clap，clap…Rolla。ndrollandroll…Shakeandshakeandshake…B、Practice：
1、教師發出“喵喵“的聲音，讓幼兒猜出是什么動物，再請出黏貼在小房子上的`貓咪圖片，先學習“Cat”，再學習“Thisisacat”。教師問：“Whatisthis？”，幼兒回答“Thisisacat。”
2、用同樣的方式請出“小狗”“老鼠”來學習“whatisthis？”“Thisisadog/mouse”。
3、出示所有圖片，教師問“whatisthis？”幼兒回答“Thisisacat/dog/mouse。”（聲音由低到高。）再相互交換，幼兒問教師答，可以請兩名幼兒上臺進行問答。
4、教，本，文來，源：大；考。吧幼；師。網，師告訴幼兒今天天氣很好，小動物們都想出去玩一玩，將貼在小房子圖片上的小動物請出來豎著貼在黑板上，并且說“Cat/dog/mouse，go，go，go。”
5、引出故事，小動物們都餓了，請幼兒摸一摸自己的肚子，模仿小動物們餓的模樣，并皺著眉頭說“WhatshallIdo？”找出水果“香蕉”“梨子”，并學習單詞“banana，pear”
6、天黑了，小動物們吃飽了，要回家了，可是小動物們找不到家了，記得直哭，請小朋友們幫一幫他們找到他們的家，找到以后說“Thisisacat/dog/mouse”。
7、請幼兒起立，跟老師一起做運動“Upanddown，sidetoside，twist，twist，twist。”
8、上課結束，跟幼兒說“Goodbye”。
幼兒園小班英語活動設計方案2
活動目標
鼓勵幼兒大膽學說單詞； milk
培養幼兒對英語活動的興趣。
活動準備
milkbook的實物。
活動過程
一、 Warm Up熱身復習《eight ducks 》
One little twolittle babyducks
Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh！ Comefor little babyducks
Fivelittle sixlittle babyducks
Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh ！comefor little babyducks
教師帶著幼兒唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book，bed的實物，引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的'發音。
師：What is it？ （并做出夸張聞的動作）
幼：嗯
師：it’s milk （幼兒答不出來的，老師就帶讀幾遍） 。
2、 A game游戲：瞎子摸象
請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來的實物放在地上，老師說：“Show me your book，”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”
摸不對的就換另一名幼兒玩。
三、結束部分
Song ： 《eighter ducks》幼兒跟唱歌曲。
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